FURG - IMEF - ATIVIDADES DE ENSINO DE FSICA I - TESTE DE MECNICA

Para detectar se o aluno possui a concepo newtoniana sobre fora e movimento

IMPORTANTE: NO ESCREVA NADA NESTAS FOLHAS DE QUESTES.

As questes 1, 2 e 3 referem-se ao enunciado seguinte:
Um menino lana verticalmente para cima uma
bola. Os pontos A, B e C identificam algumas
posies da bola aps o lanamento (B o
ponto mais alto da trajetria). desprezvel a
fora resistiva do ar sobre a bola.
As setas nos desenhos seguintes simbolizam
as foras exercidas sobre a bola.

As questes 7, 8 e 9 referem-se ao enunciado seguinte:

A figura se refere a um indivduo
exercendo uma fora horizontal
sobre uma caixa. A caixa est
sobre uma superfcie horizontal
com atrito. E desprezvel a fora
de resistncia do ar sobre a caixa.

1) No ponto A, quando a bola est subindo, qual dos desenhos

melhor representa a(s) fora(s) sobre a bola?

7) Inicialmente o indivduo realiza uma fora um pouco maior

do que a fora de atrito. Portanto, a caixa se movimentar:
a) com velocidade que aumenta.
b) com velocidade pequena e constante.
c) com velocidade grande e constante.

2) No ponto B, quando a bola atinge o ponto mais alto da

trajetria, qual dos desenhos melhor representa a(s) fora(s)
sobre a bola?

8) A caixa est sendo empurrada por uma fora bastante maior

do que a fora de atrito. Ento o indivduo diminui a fora, mas
ela continua sendo um pouco maior do que a fora de atrito.
Portanto, a velocidade da caixa:
a) diminui.
b) aumenta.
c) permanece a mesma.

3) No ponto C, quando a bola est descendo, qual dos

desenhos melhor representa a(s) fora(s) sobre a bola?

9) A caixa est sendo empurrada por uma forma maior do que

a fora de atrito. Ento o indivduo diminui a fora at que ela
se iguale de atrito. Portanto, a caixa:
a) continuar se movimentando, mas acabar parando.
b) parar em seguida.
c) continuar se movimentando com velocidade constante.
As questes 10 a 14 referem-se ao enunciado abaixo:

4) A figura se refere a um corpo que foi abandonado em

repouso sobre uma rampa ( desprezvel a fora resistiva do ar
sobre o corpo e constante a fora de atrito com a rampa). Ele
passa a deslizar com velocidade cada vez maior, conforme
mostra a figura. Assim sendo, pode-se afirmar que a fora
exercida rampa abaixo:
a) igual a fora de atrito.
b) maior do que a fora de
atrito e est crescendo.
c) constante, mas maior do
que a fora de atrito.

A figura se refere a um elevador e o

seu sistema de trao (motor e
cabo). Atravs do cabo o motor
pode exercer uma fora sobre o
elevador (so desprezveis as foras
de atrito e de resistncia do ar sobre
o elevador).

5) As figuras se referem a um satlite descrevendo movimento

circular uniforme em tomo da Terra. As setas simbolizam as
foras exercidas sobre o satlite. Qual das figuras melhor
representa a(s) fora(s) sobre o satlite?

10) O elevador est inicialmente parado e ento o motor exerce

sobre o elevador uma fora um pouco maior do que o peso do
elevador. Assim sendo, pode-se afirmar que o elevador subir:
a) com velocidade grande e constante.
b) com velocidade que aumenta.
c) com velocidade pequena e constante.

6) As figuras se referem a um menino que faz girar, em um

plano vertical, uma pedra presa ao extremo de um fio. Em qual
das figuras a(s) fora(s) sobre a pedra esto melhor
representadas pelas setas?

11) O elevador est subindo e o motor est exercendo uma

fora bastante maior do que o peso do elevador. Ento a fora
que o motor exerce diminui, mas permanece ainda um pouco
maior do que o peso do elevador. Portando, a velocidade do
elevador:
a) aumenta.
b) diminui.
c) no se altera.
12) O elevador est subindo e o motor est exercendo uma
fora maior do que o peso do elevador. Ento a fora que o
motor exerce diminui e se iguala ao peso do elevador.
Portanto, o elevador:
a) parar em seguida.
b) continuar subindo durante algum tempo, mas acabar
parando.
c) continuar subindo com velocidade constante.
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13) O elevador est descendo e o motor exerce sobre ele uma

fora menor do que o peso do elevador. Ento a fora que o
motor exerce aumenta e se iguala ao peso do elevador.
Portanto, o elevador:
a) continuar descendo com velocidade constante.
b) parar em seguida.
c) continuar descendo durante algum tempo, mas acabar
parando.
14) O elevador est descendo e o motor exerce sobre ele uma
fora menor do que o peso do elevador. Ento a fora que o
motor exerce aumenta e se torna bastante maior do que o peso
do elevador. Portanto, o elevador:
a) imediatamente sobe.
b) continua a descer durante algum tempo com velocidade
que diminui.
c) imediatamente pra e em seguida sobe com grande
velocidade.

As questes 17, 18 e 19 referem-se ao enunciado abaixo:

Um menino lana uma pequena pedra que descreve uma
trajetria como a representada na figura (a fora de resistncia
do ar sobre a pedra desprezvel). O ponto B o ponto mais
alto da trajetria.

As setas nos esquemas seguintes simbolizam as foras

exercidas sobre a pedra.
17) No ponto A, qual o esquema que melhor representa a(s)
fora(s) sobre a pedra?

15) A figura se refere a um indivduo que, do topo de uma torre,

arremessa para baixo uma bola. Os pontos A, B e C so pontos
da trajetria da bola aps o arremesso. desprezvel a fora
de resistncia do ar sobre a bola l. As setas nos esquemas
seguintes simbolizam as foras exercidas sobre a bola nos
pontos A, B e C. Qual dos esquemas seguintes que melhor
representa a(s) fora(s) sobre a bola?

18) No ponto B, qual o esquema que melhor representa a(s)

fora(s) sobre a pedra?

19) No ponto C, qual o esquema que melhor representa a(s)

fora(s) sobre a pedra?
16) A figura se refere a um indivduo que lana com grande
velocidade uma bola sobre uma superfcie horizontal com atrito.
Os pontos A, B e C so pontos da trajetria da bola aps o
lanamento; no ponto C a bola est finalmente parada. As
setas nos desenhos seguintes simbolizam as foras horizontais
sobre a bola nos pontos A, B e C. Qual dos esquemas melhor
representa a(s) fora(s) sobre a bola?

Referncia: SILVEIRA, F. L., MOREIRA, M. A., AXT, R.

Estrutura interna de testes de conhecimento. Enseanza
de las Ciencias, v. 10, n. 2, p. 187-194, 1992. (Citado no
Cad. Cat. Ens. Fs., v. 9, n. 2, p.105-112, ago. 1992.)
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