1) A partir de este y del texto de Alzaga haga una reflexin sobre la

relacin entre esttica y tica. Elabore un texto desde la imagen, el

sonido, la escritura.

Es importante tener en cuenta en nuestro contexto la riqueza que poseemos

como pas, su riqueza cultural, social, a nivel literario, de esta manera en si como
nos menciona Alzaga en su texto la belleza por s misma es un placer y si , es
un placer admirar las bellas artes que poseemos

en varios campos y valorar

estos.
El arte como el medio ms directo de captar con la inspiracin la verdad y de
quitar la disfraz de la apariencia. Es la verdad, el sentido, la idea lo esencial: el
concepto que se extiende en formas de belleza, si no, no fuera arte. Belleza de la
que proviene, en cierto modo, la bondad en cuanto que la belleza, para Mart,
eleva y ennoblece, aqu su relacin e importancia donde la tica se manifiesta a
travs de la esttica.
Hallamos algo bello, y hallamos algo de nosotros mismos. Cuando en alguna de
las artes
En una escultura, en una pintura, en un poema u escrito, llenos de un mundo
mgico nico de color, se ha actualizado en sus evoluciones un sentimiento, se ha
creado un cuerpo, se ha realizado un personaje o un conjunto esttico, buena es
la obra del pintor, del escritor, del autor, del poeta que a travs de su belleza
nica e irrepetible en cada creacin en su contenido ha cumplido con su obra.

2- Conteste la siguiente pregunta a partir de las frases de Alzaga,

Marti y autores que piense sean pertinentes: para qu la literatura
en tiempos de violencia?
La literatura en como principio fundamental de todos nosotros involucra de gran
manera al maestro, esta tarea formativa del hombre, del ser , del infante donde a
travs de ella podemos expresar de muchas formas nuestros pensamientos, la

realidad que vivimos hoy en da, donde el docente debe ser el pionero esencial de
esta tarea para fomentar en los estudiantes el hbito y el amor por la lectura y la
escritura de esta forma ser escritores crticos de opinin frente a los tiempos de
violencia que hoy da vivimos .
Mart a la literatura nos aporta la funcin de formar y perfeccionar al hombre y a la
sociedad, esta dimensin misional de la literatura, de ah que, apuntando a la
poesa, le escribe precisamente a los nios en La edad de oro porque los
nios son los que saben querer, porque los nios son la esperanza del mundo, por
ejemplo:
Bedoya y Escobar sostienen, retomando el ejemplo de la novela de Vallejo, que
en el modelo acabado de esta literatura, la violencia se convierte en destino
existencial de los personajes; los elementos que configuran la violencia son los
siguientes: El miedo, la memoria de la muerte, la muerte como realidad a cada
momento y en cada vuelta del pueblo, el gamonalismo, el despojo y la extorsin, la
complicidad oficial (1981, p.16).
A pesar de que en Colombia no han faltado, dentro de la crtica, las definiciones en
torno a la literatura de la violencia como simplemente panfletaria y de denuncia
social, sin sentido de la esttica. A la poesa, al teatro, a la novela, a la literatura
en general encarga el maestro esta tarea formativa del hombre para cultivar un
aprendizaje participativo, escritor por parte de todos los estudiantes seria el ideal
generando la participacin crtica- constructiva a partir de tan amplia definicin
como lo es la Literatura.

Un nuevo mundo
por explorar