Вы находитесь на странице: 1из 8

MINISTERIO DE EDUCACIN

DIRECCIN REGIONAL DE CHIRIQU


COLEGIO INSTITUTO DAVID
SECUENCIA DIDCTICA PARA LA PLANIFICACIN COMPETENCIAL
ASIGNATURA: Geografa de Panam
TRIMESTRE: I
PLAN: N 4,5
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
-

Indica los principales


esfuerzos que se han
hecho en Panam
para el desarrollo de
la Geografa como
ciencia.

DOCENTES: Luis Egberto Carrera Ledezma


GRADO: 11
SEMANA (sexta): Del 23 de marzo al 3 de abril. (semana santa, feria, 19 de marzo
INDICADORES DE
LOGRO
-Presenta
Weblesoon
desarrollada con las
especificaciones
requeridas.
-Enumera los principales
trabajos
que
han
desarrollado
la
Geografa en Panam.
Describe la situacin
geogrfica de Panam.
- Enumera y sita los
climas de Panam.
-Describe
las
generalidades de la flora
y la fauna de Panam.

DE PRODUCTO
-Plantilla-weblesson
desarrollada.

WEBLESSON-TALLER 3
Se organiza en grupo de seis estudiantes.
Eligen el rol que jugar cada integrante.
Organizan el trabajo para desarrollar la actividad.
Discuten los resultados
Presentan y discuten los resultados.

DE DESEMPEO
-Trabajo en grupo eficiente.

DE FORMA
-Trabajo
ordenado,
justificado, ntido y con
buena redaccin y
ortografa.
DE FONDO
-Repuestas acertadas
en los contenidos de la
Weblesson.

ACTIVIDADES

EVALUACIN
CRITERIOS

EVIDENCIAS

TIPOS DE EVALUACIN
E INSTRUMENTOS
TIPO
-Autoevaluacin
-Heteroevaluacin

INSTRUMENTO
-Escala estimativa
-Prueba parcial escrita

Publican los resultados.


Evalan la actividad.
MINISTERIO DE EDUCACIN
INSTITUTO DAVID
TALLER Y TAREA- DESARROLLO DE LA GEOGRAFA, CON NFASIS EN PANAM

ESTUDIANTES:

GRUPO:

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Reconoce el carcter cientfico de la Geografa a travs de los principios que la regulan y la promocin de la
investigacin de campo.
INTRUCCIONES: Organcense en grupo de cinco a seis estudiantes. Primero que nada, lean los criterios de evaluacin en grupo. Debes
demostrar que sabes resumir y no que sabes copiar y pegar. En cada segmento se evaluar esta indicacin. Trabaja colaborativamente y
usa medios tecnolgicos para participar en el desarrollo del trabajo. Luego de llenar los datos en la parte superior, trabaja en el rea
asignada para el estudiante y realiza las actividades sugeridas lo mejor que puedas. Usa la fuente indicada:
http://georem.blogspot.com/2013/04/estado-actual-de-la-geografia-en-panama.html y las otras fuentes que se mencionen.
Luego,
imprime las pginas y pgalas en el cuaderno. Conteste en forma educada y completa, todos los temas. Para que el trabajo del grupo sea
tomado en consideracin no debe ser similar o muy parecido al de otros compaeros y debe ser escrito en computadora. Este trabajo
debe ser enviado tambin, antes de la doce del da de la primera clase de la quinta semana del trimestre que va desde el 30 de marzo al
3 de abril al correo del profesor: luiseducadorid@outlook.com. Usa un solo formato de letra y justifica el texto. Procura tener buena
ortografa. Este material y el anterior deben ser ledos exhaustivamente por el estudiante, para que est preparado para la primera
prueba en la prxima semana, que puede ser en la primera o en la segunda clase.
ASUNTO
1

En
cinco
lneas
presenta un resumen
de la vida y obra de
Alejandro
Von
Humboldt e
inserta
una imagen de l.
Menciona cul era su

REA DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE

AUTOE
V.

forma de estudio y a
dnde
hizo
su
expedicin. Cul es su
obra
cumbre?
http://cienciageografic
a.carpetapedagogica.c
om/2013/03/humboldty-ritter-padres-de-laGeografiaCientifica.html
5 puntos
2
.

3
.

En
cinco
lneas
presenta un resumen
de la vida y obra de
Karl Ritter e
inserta
una imagen de l.
Menciona cul era su
enfoque
en
la
Geografa. Cul es su
obra
cumbre?
http://cienciageografic
a.carpetapedagogica.c
om/2013/03/humboldty-ritter-padres-de-laGeografiaCientifica.html
5 puntos

Quin fue el primer


profesor de Geografa a
nivel universitario, en

Panam? Tres lneas. 3


puntos.

4
.

Cmo se estableci la
carrera de Geografa
en la Universidad y
como fue el desarrollo
en la educacin de
Panam? Cinco lneas.
5 puntos.

5
.

Cmo
se
ha
desarrollado
la
Geografa
en
las
universidades
de
Panam? 5 lneas. 5
puntos.

6
.

Qu retrocesos ha
sufrido la enseanza
de la Geografa en la
educacin de Panam?
Diez lneas. 10 puntos
Mencione diez de las
principales
publicaciones,
con
autor si es posible,
que se han hecho en
Panam
y que han
contribuido
al

7
-

desarrollo
el
conocimiento
geogrfico. 10 puntos.
8
.

Vaya a la biblioteca del


Instituto
David
y
obtenga dos fotografas
del Atlas Nacional de
Panam publicado por el
Instituto
Tommy
Guardia. Una de las dos
fotografas debe ser de
la
portada
o
contraportada y otra, de
uno de los mapas.
Inserte las fotografas y
pngale ttulo a cada
imagen. 10 puntos

9.

Quin es el verdadero
autor del artculo que ha
servido para desarrollar
este trabajo? Segn t
opinin
esa persona
est capacitada para
hablar del desarrollo de
la
Geografa
de
Panam? Justifica t
repuesta.
Envele un
mensaje por WhatsApp
de agradecimiento, si es
una buena fuente. El
sbado en la noche
(7.00 pm) se publicar

en el muro de Facebook,
el telfono del autor y
deben hacer un recorte
de pantalla del mensaje
y
pegarlo
en
este
segmento del trabajo.
(10). Coloque tambin la
bibliografa
utilizada
usando el formato de
referencia APA. En su
computadora,
en
la
ficha
referencia
de
Word,
aparece
este
modelo de referencia(5)
15 puntos.

1
0

Repuestas en sentido
completo,
buena
ortografa,
texto
justificado,
buena
redaccin y uso de
puntuacin, maysculas
y minsculas.
10
puntos.
TOTAL: 78

MINISTERIO DE EDUCACIN
INSTITUTO DAVID
CRITERIOS DE EVALUACIN DE LA WEBLESSON 2
ESCALA ESTIMATIVA

DOMINI
O
1
2

3
4
5
6

D
E
S
E
M
P
E

P
R
O
D
U
C
T
O

DESCRIPTOR

PESO

Ingresa a la Weblesson y descarga la actividad plasmada.


Se organizan en grupo para desarrollar el trabajo, de tal manera que
se cumplan los roles necesarios para desarrollar el trabajo. Por
ejemplo: coordinador, compilador, corrector e investigadores. De
comn acuerdo determinan los roles de cada integrante en el
desarrollo de la actividad.
Discuten, negocian y acuerdan las repuestas de cada uno de los
segmentos de la Weblesson.
Critica de manera constructiva los productos de los compaeros de
otros grupos.
Buen uso de la redaccin, texto justificado,
la ortografa, las
maysculas, minsculas y los signos de puntuacin.
Logra resultados ptimos en el desarrollo de los contenidos
total

2
5

5
4
20
78
114

AUTOE
V.

Вам также может понравиться