Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
PEDAGGICO COMO
COORDENADOR DO PROCESSO
ENSINO-APRENDIZAGEM DOS
ALUNOS
SUPERVISO
PEDAGGICA :
REFLEXES SOBRE O
CONCEITO
(...) Apesar de no
ter uma definio
comum, a Superviso
indispensvel ao
desenvolvimento das
escolas (...) (Wiles e Bondi,
2000)
SUPERVISO PEDAGGICA
o processo que tem por
objetivo prestar ajuda tcnica
no planejamento,
desenvolvimento e avaliao
das atividades educacionais da
escola, tendo em vista o
resultado das aes
pedaggicas, o melhor
desempenho e o
aprimoramento permanente do
pessoal envolvido na situao
ensino-aprendizagem.
QUAIS AS FORMAS
POSSVEIS DE
SUPERVISO ?
QUE MODELOS ?
QUE PRTICAS ?
COMO SE ORGANIZA ?
SUPERVISO
SUPERVISOR PEDAGGICO
FUNO
REQUISITOS AO EXERCCIO
DA FUNO
Possuir sensibilidade e
capacidade emptica;
Exercer suas funes
com segurana e
autonomia;
Ter experincia
educacional;
Ser bem preparado
teoricamente.
PRINCPIOS
O que vejo ?
Vejo as coisas como so
e me pergunto porqu ?
Sonho com as coisas que quero
e me pergunto por que no ?
Bernard Shaw
MBITOS DE ATUAO DO
SUPERVISOR
Junto
direo
Junto aos
especialistas
afins
Junto
comunidade
em geral
Junto aos
professores
Junto aos
alunos
SUPERVISOR
Junto aos
funcionrios
Junto aos
familiares
Junto ao
servio de
orientao
pedaggica
SUPERVISOR PEDAGGICO
Se, na verdade, o sonho que
nos anima democrtico e
solidrio, no falando aos
outros, de cima pra baixo,
sobretudo, como se
fssemos os portadores da
verdade a ser transmitida aos
demais, que aprendemos a
escutar, mas escutando
que aprendemos a falar com
eles. (Freire,1998:127)
SUPERVISOR PEDAGGICO
Dimenso
Pedaggica
Capacitao
dos
profissionais
da escola
ARTICULADOR
Projetos
Pedaggicos da
escola
Relaes
interpessoais
(internas e
externas)
SUPERVISOR
PEDAGGICO
Segundo Melchior (2001, p.65):
Com
O PAPEL DO SUPERVISOR NA
IMPLEMENTAO DO PLANO
DE INTERVENO
PEDAGGICA
A implementao do
Plano de Interveno
Pedaggica dever ser
acompanhado pelo
supervisor . Cabe a ele
garantir que, o que foi
proposto pela escola, no
seja esquecido.
SUGESTO DE CRONOGRAMA
DE ATIVIDADES DO
SUPERVISOR PEDAGGICO
Reunir com a direo da escola;
preparar a sala dos professores e
recepo dos mesmos;
organizar a rotina de funcionamento
da escola com funcionrios e
professores;
SUGESTO DE TCNICAS E
MEIOS UTILIZADOS NA
SUPERVISO PEDAGGICA
VISITA S SALAS
DE AULA
AULAS DE
DEMONSTRAO
OFICINAS PEDAGGICAS
BIBLIOTECAS PROFISSIONAIS
AVALIAO DA ESCOLA, DOS
PROFESSORES E AUTO-AVALIAO
ASSESSORAMENTO
ORIENTAO E ACOMPANHAMENTO
DA ATIVIDADE ESCOLAR
O SUPERVISOR PEDAGGICO
E AS AVALIAES
O Supervisor
deve
acompanhar e
analisar todo o
processo de
avaliao do
rendimento do
aluno.
O SUPERVISOR PEDAGGICO E AS
AVALIAES INTERNAS E EXTERNAS
DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS
O Plano Geral de Avaliao do
Rendimento do Aluno deve ser
elaborado em reunio com o corpo
docente da escola, na qual a
participao de todos que intervm
direta ou indiretamente no programa
escolar (diretor, supervisor, orientador
educacional e professores),
indispensvel.
A avaliao do aluno um subsdio ao
supervisor para auxili-lo no trabalho
de orientao aos professores, no
planejamento das atividades escolares.
O SUPERVISOR PEDAGGICO
NOS ANOS FINAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL E ENSINO MDIO
A ao profissional do
supervisor nas sries
finais do Ensino
Fundamental e Ensino
Mdio tambm de
estabelecer, junto aos
professores, a relao
entre currculo e
desempenho escolar.
O PAPEL DO SUPERVISOR NA
IMPLEMENTAO DO PLANO
DE INTERVENO
O Plano de Interveno
dever ser acompanhado
pelo Supervisor.
Cabe a ele garantir
que, o que foi
proposto pela
escola, no seja esquecido.
FIM