SECRETARIA DE EDUCACIN EN EL ESTADO

DIRECCIN GENERAL DE DESARROLLO

E INVESTIGACIN EDUCATIVA
DIRECCIN DE TECNOLOGAS DE LA COMUNICACIN
Y LA INFORMACIN EDUCATIVA

FUNCIONES DEL PROFESOR RESPONSABLE DEL AULA DE MEDIOS

PRESENTACIN
Con el fin de apoyar a los profesores Responsables de Aula de Medios (RAM), se presenta este
documento en el que se describen funciones especficas propuestas y sugerencias sobre cmo
optimizar los recursos tecnolgicos que se encuentran dentro del aula, as como alternativas para
la difusin de los servicios que ofrece el Programa Red Escolar en el Aula de Medios, a la
comunidad educativa.

PERFIL DEL PROFESOR RESPONSABLE DEL AULA DE MEDIOS

El perfil de un profesor RAM, se ajusta a los requerimientos propios del aula; es decir, el profesor
asignado debe poseer los conocimientos bsicos de la informtica educativa, uso y aplicacin de
diversos aparatos electrnicos, habilidad en el manejo de grupos, y, en la medida de lo posible, un
acercamiento a los contenidos que presenta la videoteca y Red Escolar en su portal. De esta
manera, el RAM, es la figura comisionada de enterar a la comunidad sobre todo aquello que
pudiera ser de utilidad tanto a los maestros para mejorar y actualizar sus tcnicas y perspectivas
de docencia, como a los alumnos, padres de familia y directivos para orientarlos en el uso de las
nuevas tecnologas, desde el punto de vista interactivo y complementario del proceso enseanzaaprendizaje.
La labor que desempea el RAM, contempla desde difundir en la comunidad escolar los servicios
que ofrece Red Escolar y los materiales didcticos que sirven de apoyo a los docentes as mismo
administrar los recursos del aula, hasta elaborar un plan de trabajo de periodicidad diversa; por lo
anterior es necesario que conozca las actividades que son esenciales para el funcionamiento
ptimo de sta aula:

En Planeacin:
Revisar la pgina de Red Escolar por lo menos tres veces a la semana para identificar las
novedades, convocatorias, actualizaciones, etc., e imprimir la informacin para pegarla en lugares
visibles (peridico mural, sala de maestros, direccin, u otros).
Elaborar el horario de trabajo y el reglamento para el Aula de Medios y publicarlos en un lugar
visible.
Debe contemplar un da a la semana para capacitacin del RAM, elaborar su planeacin semanal,
y darle
mantenimiento al Aula de Medios.
Realizar su plan anual de trabajo (proyecto), as como sus planeaciones semanales, mensuales de
acuerdo a como lo requiera el proyecto a trabajar.
Realizar bsquedas de informacin en Internet, que apoyen los temas solicitados por los
profesores de grupo.
Revisar el material didctico (cds, videos, programacin de Edusat) existente para informar e
invitar a los profesores y alumnos para que utilicen los recurso en sus actividades cotidianas.
Permanecer dentro del Aula de Medios en las sesiones de trabajo como apoyo al profesor de
grupo.
Capacitarse de manera permanente ya sea presencial o en lnea, utilizando las opciones de la Red
Escolar, la Direccin de Tecnologas de la Comunicacin y la Informacin u otras dependencias.

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Promover entre los profesores de la escuela las posibilidades de capacitacin y actualizacin que
ofrece peridicamente Red Escolar en su portal.
Capacitar a todos los profesores de su escuela con la propuesta de la DTCIE con Protocolo de
Intervencin y Acompaamiento para Responsables de Aulas de Medios en el Estado de
Michoacn.

En Administracin:
La Escuela que cuenta con Aula de Medios, a travs de su directivo tiene la facultad de elegir entre
su personal docente quien ser nombrado como Responsable de Aula de Medios, siempre y
cuando cubra el perfil.
El Directivo debe apoyar y respetar la funcin del RAM, as como los equipos que estn asignados
para el Aula de Medios, verificar que no se desvi este recurso a funciones administrativas, el
buen funcionamiento del equipo y de recursos audiovisuales.
El Directivo debe exhortar a su personal docente para que asista y trabaje regularmente en las
actividades propuestas en el Aula de Medios.
Notificar al encargado de la contratacin del servicio de Internet, la fecha de vencimiento de su
recontratacin.
No es obligacin del RAM, elaborar documentacin administrativa y que no est relacionada con el
trabajo del Aula de Medios.
La escuela debe comprometerse a designar una persona que mantenga limpia el Aula de Medios.
El Directivo tiene la facultad de invalidar la comisin de Responsable de Aula de Medios y
regresarlo al grupo, siempre y cuando el RAM no cumpla con sus funciones.

En Difusin:
Informar a los profesores de todos los grados sobre el material con que cuenta el Aula de Medios,
que les pueda apoyar en su prctica docente.
Difundir durante la sesin de Consejo Tcnico la participacin de la escuela en el Proyecto de la
Red Escolar.
Replicar entre los docentes de la Escuela los talleres, cursos y materiales que se obtengan en las
Reuniones Regionales de capacitacin.
Impulsar el desarrollo y la utilizacin de nuevas tecnologas en el sistema educativo para apoyar la
insercin de los estudiantes en la sociedad del conocimiento y ampliar sus capacidades para la
vida.
Elaborar un peridico mural semanal de informacin sobre los avances de los cursos y proyectos
colaborativos en los que est participando la escuela.
Difundir a travs de las Redes Sociales los resultados de los trabajos en los que participa la
escuela dentro del Aula de Medios.
Crear un Edublog del Centro Escolar para el servicio de la comunidad escolar.
Invitar a los padres de familia para que participen en los talleres y cursos bsicos impartidos por el
RAM.
Convocar a las autoridades de la escuela a una sesin donde se presenten los resultados de los
trabajos realizados en el Aula de Medios.
Al trmino del ciclo escolar realizar una actividad de cierre, donde se involucre a la comunidad
escolar para proyectar las actividades que se implementaron durante el ciclo escolar. (Jornadas de
trabajo, Muestras, Encuentros, Foros, entre otros).

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1.- ORGANIZACIN
Planeacin:
Para poder llevar a cabo las funciones encomendadas al Profesor RAM, es necesario que elabore
un Plan de Trabajo de las actividades a realizar durante el ciclo escolar; el periodo a contemplar
deber ajustarse a las caractersticas administrativas de la escuela. Esto le permitir preparar el
material y el equipo necesario para apoyar a los profesores y alumnos en las sesiones de trabajo
en el Aula de Medios. Sugerimos que este plan contemple:
El lineamiento de uso de los recursos del Aula de Medio (Curso Bsico de Red Escolar).
La administracin del correo electrnico de la escuela
La difusin de la Clave de Registro asignada por Red Escolar a la escuela
La estadstica de participacin de la escuela en las actividades de Red Escolar
Administracin:
Administracin de tiempo:
El Profesor RAM, debe elaborar un horario de trabajo y un reglamento que regule el acceso a sta, de
manera que se optimice su uso, tanto en escuelas del nivel preescolar, primarias como en
secundarias en sus 3 modalidades, el establecimiento del horario debe contemplar la cantidad de
grupos que conforman la escuela; dando prioridad a los grupos que participan en Proyectos
Colaborativos; la demanda de los profesores para actividades de capacitacin y/o actualizacin; la
asignacin de tiempo especfico para que los profesores que forman parte del cuerpo de e-formadores
de Red Escolar realicen sus actividades; la posibilidad de acceso libre a los alumnos para que realicen
actividades de bsqueda, tratamiento y procesamiento de informacin y; la posibilidad de que los
padres participen en los Cursos-Taller para Padres de Familia.
Adems de la elaboracin del horario y el reglamento, es muy importante, elaborar una bitcora donde
registre el equipo que se utiliz, que actividad se realiz y los posibles problemas que se presentan
durante su uso y de los dems recursos didcticos del aula. Como podr ver en el siguiente ejemplo,
el empleo adecuado de una bitcora le ayudar a detectar qu necesidades presenta su comunidad
escolar con mayor frecuencia, as como los principales problemas del Aula de Medios, esto le
permitir buscar alternativas para cubrir dichas necesidades.

RED ESCOLAR
BITCORA

Nombre del RAM:______________________________

No. de Equipo
grupo

Horario
Desde
Hasta

Consulta o
Tipo de
trabajo

Fecha:___________________

Firma del Docente del

Grupo

Observaciones del
RAM

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Administracin Tcnica:
Para una mejor organizacin del trabajo de los grupos y profesores se proponen las siguientes
alternativas:
a) Elaborar carpetas en disco duro que pueden estar ordenadas:
Por grupo
Por profesor
Le sugerimos utilizar estas opciones porque le permiten ahorrar espacio en el disco duro. Tambin
pueden estar ordenadas:
Por equipo
Por proyecto
Por curso
b) Administrar carpetas segn la actividad dentro del Aula de Medios.
En este caso es de mucha ayuda organizar carpetas que renan todos los documentos referentes al
inventario de equipo y mobiliario resguardado por la escuela o en su caso por el Director o el RAM.
Asimismo, se puede crear carpetas que agrupen informacin referente a la difusin que el RAM,
realiza en la comunidad escolar, incluyendo algunas estadsticas donde se observe la participacin de
la escuela en el Aula de Medios.
Es muy importante que al concluir cada actividad, se realice un resguardo de la informacin en CD y
se borre del disco duro, con el fin de optimizar el uso del recurso.

2.- MATERIALES
El RAM, tiene a su disposicin diversos recursos didcticos, los cuales sern utilizados para apoyo de
los grupos y profesores que participen en el Aula de Medios
Computadora. Este recurso puede ser utilizado para:
Visualizar discos multimedia.
Uso de Internet (correo electrnico, bsqueda de informacin
Uso de paquetera (procesador de textos, hoja de clculo, edicin de imgenes).

Videoteca:
La videoteca escolar se encuentra en el nivel de secundaria (aunque paulatinamente en las primarias
se han ido integrando) y en ella profesores y alumnos encuentran apoyo audiovisual para temas de
varias asignaturas.
Red Edusat:
La red satelital de televisin educativa proporciona tres tipos programacin: curricular, general y de
servicios al usuario. Los programas aqu transmitidos pueden ser grabados para su transmisin
posterior en el Aula de Medios.

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3.- SERVICIOS.
Existen diversos recursos que utilizados de forma adecuada pueden ser un gran apoyo en la prctica
docente y que estn a disposicin de profesores, alumnos, autoridades y personal administrativo.

Es indispensable mencionar que hay diferentes formas de aprovechar estos recursos pero debemos
subrayar que es el profesor del grupo quien debe dirigir en todo momento las actividades y el RAM
fungir como apoyo. A continuacin se presentan algunas sugerencias y ejemplos como modelos de
uso de los recursos del Aula de Medios.

Usando Recursos Educativos:

Ubicacin curricular: 1 de Secundaria.
Diferencias entre la lengua oral y la lengua escrita
Tema: Autores a Fondo. (El otoo recorre las islas).
Propsito: El alumno identificar los elementos extralingsticos que apoyan la comprensin de la
lengua oral y la eficacia comunicativa propia de la lengua escrita.
Esta actividad se realizar en el Aula de Medios pues es necesario trabajar con las computadoras
(una por equipo).
El profesor organiza al grupo en cuatro equipos. A cada equipo corresponder trabajar con un Autor:
Mario Benedetti, J. Emilio Pacheco, Julio Cortzar y Jorge Luis Borges. Cada equipo realizar las
siguientes actividades:
- Leer los textos que se presentan de cada autor.
- Escuchar los audios de cada autor.
- Leer la biografa y la lnea de tiempo que se presenta de cada autor.
- Analizar los siguientes planteamientos:
Cules son las ideas principales que se manifiestan tanto en los textos escritos como en los
expuestos por cada autor?
Conocer la biografa del autor y los aconteceres permite comprender los textos escritos o expuestos?
Es ms sencillo entender un texto, cuando lo leemos o cuando lo escuchamos?, Por qu?
Cules son los elementos extralingsticos que apoyan a la lengua oral y su comprensin?
Por qu la lengua escrita cuenta con una eficacia comunicativa propia?
- Exponer por equipo la biografa del autor que corresponda, haciendo nfasis en las caractersticas
dadas por la circunstancia poltica y social imperante en el momento en el que escriba cada obra.

4.- DIFUSIN DE LOS SERVICIOS.

Es importante mantener informada a la comunidad escolar de los servicios que proporciona el Aula de
Medios, para ello le sugerimos algunas propuestas:
Elaborar un peridico mural dividido en diferentes secciones; se recomienda nombrarlas de
acuerdo a lo que se quiera dar a conocer, por ejemplo: Novedades que incluya todo lo
relacionado con la informacin que se presenta en la pgina de Red Escolar; Nios en la Red
presentara inscripciones e inicio de proyectos colaborativos, as como los resultados de proyectos
concluidos y; Profesor, actualzate donde se expone el calendario de capacitacin.

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Reunir a los profesores de la escuela al inicio del ao escolar, para darles a conocer las
caractersticas generales de cada uno de los proyectos colaborativos, as como las ventajas de su
participacin. Esta misma actividad la puede realizar el profesor de grupo con los alumnos para
seleccionar el proyecto en el que se comprometern a participar. El RAM, ayudar y asesorar al
profesor en la inscripcin al proyecto e imprimir la informacin que sirvan de gua de actividades
durante el desarrollo de los mismos, pero es el profesor titular del grupo quien es totalmente
responsable de la participacin en cualquier proyecto colaborativo.
Invitar a directores y profesores al inicio del ciclo escolar a experimentar una tcnica dinmica de
simulacin donde se trabaje: proyectos colaborativos, cursos en lnea, el uso de discos multimedia,
una exposicin de un programa en Edusat y el trabajo con la Videoteca, con la finalidad de
involucrarlos, dar a conocer y sensibilizarlos en el buen uso del aula de medios.
El RAM, debe dejar claro que los profesores que formen parte del cuerpo de e-formadores de Red
Escolar, debern ajustar sus actividades a los horarios que se hayan establecido, incluido l
mismo, pues las situaciones educativas preferentes sern las que involucren el trabajo con los
alumnos de la escuela.

Direccin de Tecnologas de la Comunicacin y la Informacin Educativa. Dom. Rafaela Lpez Aguado No. 282 Col. Gertrudis Bocanegra
Telfonos: 01(443) 3-27-81-96 Direccin, Conmutador 3-27-75 81, 3-27-17-12 y 01 800 560 86 06.