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CAPACIDAD MATEMATICA: 1
MATEMATIZA SITUACIONES
- Identifica dos o ms relaciones entre magnitudes, en fuentes de informacin, y plantea un modelo de proporcionalidad compuesta.
- Diferencia y usa modelos basados en la proporcionalidad compuesta al resolver y plantear problemas.
Justifica o refuta basndose en argumentaciones que expliciten el uso de sus conocimientos matemticos.
CAPACIDAD MATEMATICA: 2
MATEMATIZA SITUACIONES
- Organiza datos que exprese trminos, posiciones y relaciones que permita expresar la
regla de formacin de una progresin geomtrica.
- Contrasta reglas de formacin de una progresin geomtrica con situaciones afines.
- Organiza datos y expresiones a partir de uno
a ms condiciones de igualdad, al expresar un
modelo referido a sist. de ecuaciones lineales.
- Selecciona y usa modelos referido a sistemas
de ecuaciones lineales, al plantear y resolver
problemas.
- Identifica relaciones no explcitas que se presentan en condiciones de desigualdad, y expresa modelos relacionados a inecuaciones lineales7 con una incgnita.
- Usa modelos referidos a inecuaciones lineales
al plantear y resolver problemas.
- Selecciona informacin de fuentes, para organizar datos de situaciones de equivalencias, y
expresa un modelo referido a ecuaciones cuadrticas de una incgnita
- Organiza a partir de fuentes de informacin, - Representa la obtencin de polinomios de - Determina el eje de simetra, los intercepto,
relaciones de variacin entre dos magnitudes hasta segundo grado con material concreto.
el vrtice y orientacin de una parbola, en
al expresar modelos referidos a funciones - Expresa de forma grfica el conjunto solucin problemas de funcin cuadrtica.
cuadrticas.
de una ecuacin cuadrtica.
- Adapta y combina estrategias heursticas,
- Compara y contrasta modelos relacionados a
recursos grficos y otros para resolver un
las funciones cuadrticas de acuerdo a situaproblema de funcin cuadrtica.
ciones afines.
- Evala si los datos y condiciones que estable- - Elabora representaciones graficas de f(x)= x2, - Juzga la efectividad de la ejecucin o modici ayudaron a resolver el problema.
f(x)= ax2+c, f(x)= ax2+bx+c, a0.
ficacin de su plan al resolver el problema
- Describe como la variacin de los valores de
a, b, c afecta la grfica de una funcin
f(x)=ax2, f(x)= ax2+c, f(x)= ax2+bx+c, a0.
- Reconoce las funciones cuadrticas a partir
de sus descripciones verbales, sus tablas, sus
grficas o sus representaciones simblicas.
-Plantea conjeturas a partir de reconocer el valor que cumplen los componentes y signos de
una funcin cuadrtica.
-Explica los procesos de reflexin de una funcin cuadrtica respecto al eje X.
-Justifica el valor que tiene el intercepto, intervalo de crecimiento o decrecimiento, etc. de
una funcin cuadrtica
-Justifica sus conjeturas o las refuta basndose
en argumentaciones que expliciten puntos de
vista opuestos e incluyan conceptos, relaciones y propiedades matemticas.
-
CAPACIDAD MATEMATICA: 3
MATEMATIZA SITUACIONES
- Justifica las relaciones y estructuras dentro del sistema de escala, con mapas y
planos.
CAPACIDAD MATEMATICA: 4
MATEMATIZA SITUACIONES
- Organiza datos relativos a frecuencia de sucesos provenientes de variadas fuentes de in- - Expresa conceptos de probabilidad de freformacin, considerando el contexto, las cuencias usando terminologas y frmulas.
- Plantea conjeturas relacionadas con los re- Formula una situacin aleatoria considecondiciones y restricciones para la determi- - Representa en fracciones, decimales, porcensultados de la probabilidad entendida
rando sus condiciones y restricciones.
nacin de su espacio muestral y plantea un tajes la probabilidad de que ocurra un
como una frecuencia relativa.
- Determina el espacio muestral de un suceso
modelo probabilstico
evento, la cantidad de casos y de frecuencia
- Justifica a travs de ejemplos eventos indeestudiado.
- Diferencia y usa modelos probabilsticos
para organizar los resultados de las pruebas
pendientes y condicionales.
- al plantear y resolver situaciones
o experimentos
- referidas a frecuencias de sucesos
- Justifica o refuta basndose en argumenta- Evala si los datos y condiciones que estable- Juzga la efectividad de la ejecucin o modifi- ciones que expliciten sus puntos de vista e inci ayudaron a resolver el problema
cacin de su plan al resolver el problema.
cluyan conceptos, relaciones y propiedades
de la estadstica