UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01 DE TUTORA

1) DATOS INFORMATIVOS:
1.1. D.R.E.
1.2. U.G.E.L.
1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA
1.4. LUGAR
1.5. AREA
1.6. GRADO Y SECCION
1.7. HORAS SEMANALES
1.8. DOCENTE

: Puno.
: ..
: .
: .
: Tutora.
: Cuarto.
: 01
:

2) NOMBRE DE LA UNIDAD:
Mejorando mi Aprendizaje
3) JUSTIFICACION:
El rea de Tutora es un servicio de acompaamiento permanente de
orientacin a los alumnos para contribuir a su desarrollo afectivo,
cognitivo y al mejoramiento de su desempeo escolar, buscado en todo
momento favorecer el desarrollo integral de los educandos.
4) CAPACIDADES FUNDAMENTALES PRIORIZADAS:

Pensamiento crtico.
Se estimular que los estudiantes desarrollen las capacidades
reflexivas as como la elaboracin de conclusiones propias y en forma
argumentativa.
Resolucin de problemas.
Se estimular que los estudiantes desarrollen la capacidad para
encontrar respuestas
Alternativas pertinentes y oportunas ante situaciones difciles o de
conflicto.
5) VALORES Y ACTITUDES:
Valores

Actitudes

Ante el rea
RESPETO
Escucha atentamente las
intervenciones del profesor y
sus compaeros respecto a
los procesos del desarrollo
personal y emite opiniones
argumentadas al respecto.
RESPONSABILIDAD Trae
y utiliza material
didctico solicitado en el
rea de Tutora.

Comportamiento
Llega temprano al aula..

Contribuye
con
la
conservacin del orden e
higiene del aula.

6) TEMA TRANSVERSAL:
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL.
Educacin para la convivencia, la paz. El respeto y la ciudadana.

TEMA N 1

7) ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

Contenidos
Aprendizajes
Diversificados
Esperados.
Alumnos que trabajan y Asume sus roles
estudian.
funciones.
Proyecto de vida.
Estilos de aprendizaje.
Escala de valores.
Valor nutritivo
alimentos.

de

Vida
afectiva:
enamoramiento

Reflexiona sobre su
proyecto de vida.
Imagina estrategias y
tcnicas de estudio.
Valora la prctica del
respeto.
los Valora el auto cuidado.

el Valora el rol de los

sentimientos en la vida
personal.
El matrimonio. Clases. Propone normas de
Importancia.
conducta en la relacin
matrimonial.
Acoso y abuso sexual.
Reconoce
su
vala
personal y la del grupo.
Lectura comprensiva.
Asamblea de aula

Actividades/
Cronograma
Estrategias.
Horas Sem.
Identifica causas del
trabajo de los nios y
adolescentes.
Elabora su proyecto de
vida.
Practica con diversos
estilos de aprendizaje.
Ejemplifica casos de
de respeto dentro y
fuera de su I. E.
Grafica
el
valor
vitamnico
de
los
distintos alimentos.
Identifica
su
vida
afectiva.

Ejemplifica.
Familias
en donde el respeto es
la base del matrimonio.
Identifica causas del
abuso
sexual
en
adolescentes.
Planifica
tcnicas y Conoce tcnicas de
proyectos de estudio.
lectura comprensiva.
Analizan situaciones de Dialoga sobre causas
conflicto producidos en de conflictos y propone
el aula y encuentran
soluciones
TOTAL

8) EVALUACIN:
Criterios de
Evaluacin
Cultura y
actualidad
Vocacional
Acadmica
Personal
social
Salud mental y
corporal.
Personal
social
Convivencia y
disciplina
Ayuda social
Acadmica
Convivencia y
disciplina

Indicadores de Evaluacin
Asume sus roles y funciones.

Tcnicas
Examen

Observacin
Reflexiona sobre su proyecto de Examen
vida.
Observacin
Imagina estrategias y tcnicas de Examen
estudio.
Observacin
Valora la prctica del respeto.
Examen
Valora el auto cuidado.

Observacin
Examen

Observacin
Valora el rol de los sentimientos en Examen
la vida personal.
Observacin
Propone normas de conducta en la Examen
relacin matrimonial.
Observacin
Reconoce su vala personal y la del Examen
grupo.
Observacin
Planifica tcnicas y proyectos de Examen
estudio.
Observacin
Analizan situaciones de conflicto Examen
producidos en el aula y encuentran
Observacin

Evaluacin
Instrumentos.
Exposicin
Debate.
Ficha de
observacin
Resumen
Trabajo de
investigacin
Interrogacin oral
Gua de
observacin
Exposicin de un
tema
Exposicin
Trabajo Grupal

., marzo del 2008.

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PROFESOR DE AREA

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DIRECTOR (a)