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Prof.

Cristopher Seplveda Sandoval


Nombre:
Curso:

Fecha: ___/___/2014

Puntos:

Contenidos de la Unidad 1 El despertar del siglo XX:

Hacia el final del siglo XIX; Colonialismo e Imperialismo: segunda gran expansin europea; La Paz
Armada; La Primera Guerra Mundial.
Objetivos de la Prueba:

Comprender los principales antecedentes de la 1ra Guerra Mundial, incluyendo: alianzas y


competencia imperialista, colonialismo y reparto del mundo.

Reconocer las causas de la Primera Guerra Mundial y su impacto poltico y econmico, incluyendo:
potencias y alianzas en conflicto; prdida del dominio de Europa en el mundo.
TEM I: COMPRENSIN LECTORA (10 puntos en total)
PROCEDIMIENTO: Observe la imagen 1, lea detenidamente el texto 1 y responda las preguntas i) y ii) de la
pgina 2.
IMAGEN 1: El imperialista britnico Cecil
Rhodes abarcando frica mientras sostiene el
hilo telegrfico tendido entre El Cabo y El
Cairo en 1892.

TEXTO 1: visin de Rhodes sobre el Imperialismo


Ayer estuve en el East londinense y asist a una asamblea de
desempleados. Al or all discursos exaltados cuya nota
dominante era "pan!", pan!", y al reflexionar, de vuelta a
casa, sobre lo que haba odo, me convenc, ms que nunca,
de la importancia del imperialismo. (...) La idea que yo
acaricio es la solucin del problema social: para salvar a los
cuarenta millones de habitantes del Reino Unido de una
mortfera guerra civil, nosotros los polticos coloniales,
debemos apoderarnos de los nuevos territorios; a stos
enviaremos el exceso de poblacin y en ellos encontraremos
nuevos mercados para los productos de nuestras fbricas y
de nuestras minas. El imperio, lo he afirmado siempre, es
una cuestin de estmago. Si queris evitar la guerra civil,
debis convertiros en imperialistas. Cecil Rhodes, 1898.

i.

A fines del siglo XIX, la poltica britnica de expansin colonial se vio impulsada por la visin de Rhodes El
Cairo-El Cabo, la cual pretenda conectar el Norte con el Sur de frica, tal cual como aparece en la imagen
1. Entonces, por qu el Imperialismo es importante, segn Rhodes? (5 puntos)

ii.

Segn Rhodes: qu se enviar a los nuevos territorios? Para qu sirven econmicamente los territorios
colonizados? (5 puntos)

TEM II: SELECCIN NICA Y MTIPLE (8 puntos en total)


PROCEDIMIENTO: considerando el texto del tem I ms sus conocimientos, encierre con un crculo la nica
opcin correcta: A, B, C o D (1 punto cada opcin correcta).
1.

Segn el texto que leste en el tem I, cul es la solucin que ofrece Cecil Rhodes a la situacin que vive
Gran Bretaa?
A)
B)
C)
D)

2.

Luego de observar la imagen 1 y de leer atentamente la fuente escrita que aparece en la pgina anterior,
en qu periodo histrico podemos ubicar el texto de Cecil Rhodes?

A)
B)
C)
D)
3.

La expansin territorial y el imperialismo.


La apertura al exterior y el comercio con otras potencias.
Retener el exceso de poblacin en el pas.
La guerra civil.

A finales del siglo XIX, coincidiendo con el Imperialismo.


A principios del siglo XIX, coincidiendo con el inicio de la Revolucin Industrial.
A principios del siglo XX, en el momento previo al estallido de la I Guerra Mundial.
En la segunda mitad del siglo XX, cuando sucede la independencia de frica y Asia.

En virtud del proceso expansionista, las potencias industriales se apoderaron de gran parte del mundo.
Cul(es) fue(ron) las regiones del mundo que cay(cayeron) bajo dominio territorial de las potencias
industriales en el perodo del imperialismo?
I.
La mayor parte de frica.
II.
El sur de Asia.
III.
Toda Norteamrica.
A) Slo II
B) Slo III
C) Slo I y II
D) Slo II y III

4.

Entre otras razones, el imperialismo del siglo XIX fue un proceso que fue respaldado por una ideologa
expansionista. Qu fundamento(s) tuvo esta ideologa?
I.
II.
III.

Defender todos los derechos de los colonizados.


Misin civilizadora del mundo.
Respetar todas las razas del mundo por parte de los europeos.

A) Slo II
B) Slo III
C) Slo I y II
D) Slo II y III
5.

El nacionalismo fue una doctrina del siglo XIX que postul la existencia de una identidad cultural comn
entre los habitantes de un territorio organizados como pueblo, integrada por una historia, una manera de
pensar, una lengua en comn. A esta identidad cultural comn, el nacionalismo la llam como
A)
B)
C)
D)

Estado.
Repblica.
Tradicin.
Nacin.

TABLA 1: Poblacin total (en millones de habitantes) y urbana (en porcentaje) de las grandes potencias
(19001938).
PAS
Rusia
Estados Unidos
Alemania
Japn
Francia
Gran Bretaa
6.

1900 (% urbana)
135,6 (4,8)
75,9 (18,7)
56,0 (15,5)
43,8 (8,6)
38,9 (13,3)
41,1 (32,8)

1920 (% urbana)
126,6 (3,1)
105,7 (25,9)
42,8 (35,7)
55,9 (6,4)
39,0 (15,1)
37,7 (37,3)

1938 (% urbana)
180,6 (20,2)
138,2 (32,8)
68,5 (30,2)
72,2 (18,2)
41,5 (15,0)
43,8 (39,2)

La poblacin total de casi todas las potencias baj mucho en 1920, cul(es) fue(ron) la(s) razn(es) de
ello?
I.
II.
III.

La prdida de vidas provocada por la Primera Guerra Mundial.


La prdida de territorios como consecuencia de la Primera Guerra Mundial.
La condicin de vencedor o perdedor en la Primera Guerra Mundial.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo I y III
7.

Despus de la Primera Guerra Mundial se intent establecer una instancia internacional destinada a
coordinar esfuerzos que permitieran eliminar las posibilidades de un nuevo conflicto internacional. Cmo
se llam esta organizacin internacional?
A)
B)
C)
D)

Sociedad de las Naciones.


Organizacin de las Naciones Unidas.
Organizacin del Tratado del Atlntico Norte.
Pacto de Varsovia.

En relacin a la pregunta 8, observe atentamente el siguiente esquema sobre las deudas de la Gran Guerra
(1914-1918). Las flechas indican el porcentaje del dinero que debe un pas a otro; por ejemplo, Francia debe
un 3,9% de dinero prestado por Estados Unidos.
ESQUEMA 1: DEUDAS PROVENIDAS DE LA GRAN GUERRA (1914-1918)

Fuente: Editorial Santillana.


8.

De acuerdo al esquema anterior, ms lo tratado en clases: Qu conclusin sacas de las deudas de guerra?
Concluyo que
A)

despus de la Primera Guerra Mundial, Estados Unidos aparece fortalecido econmicamente debido
al dinero que presta a pases como Francia y Gran Bretaa.
B) Francia y Gran Bretaa pierden totalmente sus dominios coloniales para drselos a Alemania.
C) todos los pases del mundo reciben duros castigos por participar en el conflicto (reparaciones de
guerra).
D) Estados Unidos debe dinero que fue prestado por Francia y Gran Bretaa.

TEM III: TRMINOS PAREADOS (4 puntos en total; 1 punto cada respuesta correcta)
PROCEDIMIENTO: Coloque el nmero de la columna A en el espacio que corresponda de la columna B.
N

Columna A

Imperialismo

Colonialismo

Nacionalismo

Imperio

Paz Armada

Columna B
Es la prctica de la ocupacin militar y poltico-administrativa por parte de
las potencias europeas sobre otros territorios.
Es la dominacin econmica y comercial de una potencia sobre una nacin o
un grupo de naciones
Ideologa basada en una identidad cultural unida a un sentimiento de amor
por un territorio, lengua y tradicin comunes.
Perodo de tensa relacin (1870-1914) entre las potencias europeas
caracterizada por la preparacin para la Primera Guerra Mundial, competencia
por nuevos mercados, reparto desigual de territorios y desarrollo de la
propaganda nacionalista.
Es un pas o Estado que se expande territorialmente, apoyado en la
conquista militar. El territorio conquistado se llama Provincia y el Estado
conquistador se llama Metrpolis.

TEM IV: OBSERVACIN DE MAPAS HISTRICOS (12 puntos en total)


PROCEDIMIENTO: Luego de observar los mapas 1 y 2 de frica, responda las preguntas.
MAPA 1: frica en 1914

N
NO

NE

SO

SE

E
S

MAPA 2: Productos que vende frica en 2014

N
NO

NE

SO

SE

E
S

1)

Despus de observar los mapas anteriores, complete el siguiente cuadro sobre los productos que
exportan, en 2014, los territorios africanos colonizados por los britnicos en el siglo XIX (3 p)
Territorio colonizado por Gran Bretaa en
1914

Diga un producto, por territorio, que se exporta en 2014

Nigeria

Petrleo y productos derivados del petrleo

Egipto
Sudn Anglo-Egipcio
Unin de Sudfrica

2)

Luego de observar los mapas anteriores, complete el siguiente cuadro sobre los productos que exportan,
en 2014, los territorios africanos colonizados por los franceses en el siglo XIX (3 p)
Territorio colonizado por Francia en 1914

Diga un producto, por territorio, que se exporta en 2014

Marruecos
Argelia
Madagascar

3)

Complete el siguiente cuadro sobre los productos que exportan, en 2014, los territorios africanos
colonizados por los alemanes en el siglo XIX (2 p)
Territorio colonizado por Alemania en
1914

Diga un producto, por territorio, que se exporta en 2014

frica Oriental Alemana


frica del Sudoeste Alemn
4)

Diga su opinin personal respondiendo lo siguiente: qu enseanzas crees que podemos aprender del
imperialismo para una mejor convivencia entre las naciones? (4 p)