UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGA

CURSO PERSONALIDAD

ACTIVIDAD: MOMENTO 0 COMPRENSIN Y CONTEXTUALIZACIN TERICA

MARILY MORON ZULETA COD: 49725018

GRUPO: 401510_3

TUTORA:
CAROLINA GARCA

CERES CURUMANI
ABRIL-2015

MOMENTO 0 COMPRENSIN Y CONTEXTUALIZACIN TERICA

INTRODUCCION
La personalidad se puede definir como la estructura dinmica que tiene un
individuo,

esta

estructura

se

compone

de

caractersticas

psicolgicas,

conductuales, emocionales y sociales; estas caractersticas se desarrollan a partir

de la interaccin de elementos ambientales y biolgicos. Se han desarrollado
teoras de la personalidad para describir y explicar la conducta de las personas; a
travs del tiempo surgieron otras tipologas sencillas, cuyo objetivo era describir
las diferencias individuales dependiendo de las caractersticas observadas en las
conductas.

OBJETIVO GENERAL

Realizar un recorrido y reconocimiento del curso de Personalidad y sus

contenidos y comenzar a argumentar de acuerdo con los temas estudiados.
Conocer el origen del concepto de personalidad, as como la composicin de la
personalidad en el ser humano y los enfoques cientficos que la investigan

1. Qu es la personalidad?

La personalidad est formada por una serie de caractersticas que utilizamos para
describirnos y que se encuentran integradas mediante lo que llamamos el yo o "s
mismo" formando una unidad coherente. Entre estas caractersticas se encuentra
lo que en psicologa se denominan rasgos (como agresividad, sumisin,
sociabilidad,

sensibilidad...);

conjuntos

de

rasgos

(como

extroversin

introversin), y otros aspectos que las personas utilizan para describirse, como
sus deseos, motivaciones, emociones, sentimientos y mecanismos para afrontar la
vida.
Conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de ser de una persona
y la diferencian de las dems.

2. Cules son los componentes de la personalidad?

Se define como bajo la direccin de un principio.

Yo: Es relativamente fcil de definir, hablamos de la parte que de la personalidad
que se entiende como uno mismo. El "Yo" es sencillamente usted mismo, el que
est presente en el aqu y ahora y vive; el que est vivo, respira, piensa a cada
instante y siente lo que est sintiendo en estos momentos.
Sper Yo: Esta parte est formada de "Interiorizaciones"; hablamos de la parte
que est formada por todas las ideas que hacemos nuestras. El Sper Yo no slo
hace "suyas" ideas, conceptos o normas sociales tomadas del exterior, tambin
canaliza todos sus impulsos y satisfaccin de necesidades dentro de las normas
que le permiten vivir en sociedad.

Ello: conformada por el "armazn" o "plataforma" biolgica de nuestra persona,

es decir, su cuerpo en medida que afecta su personalidad o sus actos; en otras
el Placer y evita el Displacer, es por eso que el Ello es definido bajo el Principio del
Pacer.

3. Qu es el temperamento?
Por aquellos modos de ser y de comportarse, que siendo procedentes de factores
hereditarios se fundamentan en estructuras constitucionales; aunque igualmente
est influido por factores provenientes de la educacin y el aprendizaje. Es una
expresin dinmica y afectiva emergente de los factores constitutivos, que resultan
caractersticos del individuo.
4. Qu es el carcter?
Expresin que idiomticamente alude a aquello que individualiza precisamente, de
modo que puede calificarse como aquellos componentes que expresan de una
manera ms individualizada y distintiva el modo de ser y comportarse de una
persona en particular.
El carcter es un componente que se ve fuertemente influido por el ambiente, la
cultura, la educacin, el entorno social y familiar, el ncleo de amistades o de
trabajo, etc. En cierto sentido, resulta de la forma en que los componentes
constitucionales

del

temperamento,

son

moldeados

lo

largo

de

su

desenvolvimiento en el ambiente familiar, educacional, social; y sus condiciones

personales se desarrollan en cierta direccin.
5. Cmo surge el estudio de la personalidad?
El estudio de la personalidad propiamente dicho empez en el siglo XX. En las dos
primeras dcadas los psiclogos desarrollaron "tests mentales" para resolver
problemas prcticos urgentes. No obstante el estudio de la personalidad no se
formaliz hasta finales de la dcada de los 30 con el trabajo de Allport y su

definicin de la misma como "la organizacin dinmica en el individuo de aquellos

sistemas psicofsicos (patrones caractersticos de conducta, pensamientos y
sentimientos) que determinan su peculiar ajuste al entorno".
6. Qu se necesita para que una teora de la personalidad sea
confiable?
Se necesita de un sustento filosfico que certifique la confiabilidad de las
investigaciones realizadas posteriormente. En esta lnea se pueden identificar
determinadas teoras que efectivamente son consideradas vlidas para el estudio
del ser humano y su personalidad.
7. Cules son las reas de aplicacin de la Evaluacin de la
Personalidad?
Se aplica en personas que se encuentren padeciendo de estas cosas.
Ansioso, preocupado, con cambios de humor y frecuentemente deprimido
Probablemente duerme mal, se queja de trastornos psicomticos.
Exageradamente emotivo, presenta reacciones muy fuertes a todo tipo de
estmulos, le cuesta volver a la normalidad despus de las elevaciones
emocionales.

BIBLIOGRAFIA

www.liceodigital.com/filosofia/personalidad.htm
www.definicionabc.com
Graham Lawson. Articulo Seleccionado. Donde estn las races de la
`personalidad`
(Publicado en Revista Creces, Noviembre 2003)
Recuperado de: http://www.creces.cl/new/index.asp?imat=++%3E+
+75&tc=3&nc=5&art=1573