SLABO DEL CURSO DE MATEMTICA BSICA CERO

I.

INFORMACIN GENERAL:

1.3

Departamento:

Ingeniera
Arquitectura y Diseo
Arquitectura y Urbanismo
Arquitectura y Diseo de Interiores
Arquitectura y Gerencia de Proyectos
Ingeniera Civil
Ingeniera Empresarial
Ingeniera Industrial
Ingeniera de Sistemas Computacionales
Ciencias

1.4

Requisito:

Ninguno

1.5

Periodo Lectivo:

Semestre 2012-1

1.1

Facultad:

1.2 Carrera
Profesional:

1.6 Ciclo de
Estudios:

1.7

Del 26 de Marzo al 21 de Julio

Inicio Trmino:

1.8 Extensin
Horaria:

HT 7 (4HC 3HNP)

1.9

Crditos:

1.10 Equipo Docente:

Gustavo Cceres
gcs@upnorte.edu.pe
Holger Espinola
hel@upnorte.edu.pe
Percy Angulo
pav@upnorte.edu.pe
Willy Olaya
wov@upnorte.edu.pe
Karol Malasquez
kms@upnorte.edu.pe
Willy Zubiaga
willy.zubiaga@upnorte.edu.pe
Denis Ordonio
denis.ordonio@upnorte.edu.pe

II.

SUMILLA:
El curso Matemtica Bsica Cero, es de naturaleza terico
prctico. Su objetivo es familiarizar al estudiante con los elementos
y los procesos lgicos y formales de la matemtica, con el fin de
manejar adecuadamente los conceptos y procedimientos de la
matemtica pre-universitaria de manera que logre abordar en
forma exitosa los cursos de pre-grado. El contenido se desarrolla
en cuatro unidades de aprendizaje. La primera unidad es
Aritmtica, la segunda es Algebra, la tercera es Elementos de la
Geometra y la cuarta es Trigonometra.

III.

LOGRO DEL CURSO:

Al finalizar el curso el alumno resuelve problemas vinculados a su
entorno, aplicando el razonamiento lgico y matemtico;
permitiendo al estudiante incrementar su nivel de anlisis y
sntesis, para aplicarlo en situaciones diversas en forma
individual y grupal.

IV.

UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Nombre de Unidad I: ARITMTICA

Logro de Unidad: Al finalizar la unidad el estudiante resuelve problemas vinculados a su entorno, haciendo
uso de los principios bsicos de la aritmtica como nmeros reales, conjuntos, magnitudes
proporcionales, regla de tres simple y compuesta y de los porcentajes; permitiendo al
estudiante incrementar su nivel de anlisis y sntesis, para aplicarlo en situaciones diversas
en forma individual y grupal.
Contenidos
Seman
Actividades de Aprendizaje
Evaluacin
a
Saberes Bsicos
Recursos
(criterios de
Horas
Horas No
evaluacin)
Presenciales
Presenciales

Examen
Diagnstico
Nmeros
reales:
potenciacin, radicacin y
nmeros decimales.
Operaciones combinadas
con nmeros reales.

Conjuntos: idea, notacin,

determinacin. Relacin de
pertenencia, relacin de
inclusin,
cardinal
y
diagramas de Venn.
Operaciones
entre
conjuntos:
interseccin,
reunin,
diferencia
y
complemento. Problemas.

Magnitudes
Proporcionales: regla de
tres simple directa e
inversa.
3

Magnitudes
Proporcionales: regla
tres compuesta.

de

Problemas
sobre
magnitudes proporcionales
del tipo ABP.

Los
estudiantes
responden
preguntas
impartidas por el
docente.
Los
estudiantes
participan de un
Rally.
Los
estudiantes
responden
preguntas
impartidas por el
docente.
Los
estudiantes,
mediante grupos
de
trabajo,
resuelven
ejercicios
y
problemas.

Los
estudiantes,
en forma grupal,
resuelven
el
problema
impartido por el
docente.
Los estudiantes en
forma
grupal
realizan
una
exposicin sobre la
solucin
del
problema.
Los
estudiantes,
en
forma
individual,
resuelven
ejercicios
y
problemas.
Los
estudiantes
responden
preguntas
impartidas por el

Uso del aula

virtual.
Videos.

Los
estudiantes
hacen uso del
aula virtual y
de
la
biblioteca
para
investigar
sobre
conjuntos
y
operaciones
entre
conjuntos.
Uso del aula
virtual.
Anlisis
texto ABP.

PPTs.

Hojas de
trabajo

Plumones
.

de

Uso
de
la
biblioteca
para
la
investigacin
sobre
porcentajes.
Resolucin del
problema.

Uso del aula

virtual.

Pizarra

Participaci
n en clase.
(oral o
escrita).

Participaci
n en clase.
(oral o
escrita).
Prctica
dirigida.

Presentaci
n de un
informe.
Exposicin
sobre
el
tema
tratado.
Prctica
calificada
(ABP)

Participaci
n en clase.

 Porcentajes

docente.
Los
estudiantes, Resolucin del
en
forma
Examen T1.
individual,
resuelven
ejercicios
y
problemas.
Evaluacin: (T1): EE (0.60), PC (0.20), PD (0.10), P (0.10)

(oral o
escrita).
Examen t1.

Examen escrito (EE), Prctica Calificada (PC), Prctica Dirigida (PD), Participaciones en clases (P)

Problemas con porcentajes

Los
estudiantes
responden
preguntas
impartidas por el
docente.
Los
estudiantes
participan de un
Rally.

Uso del aula

virtual.

Videos.
PPTs.
Hojas de
trabajo
Plumones
.
Pizarra

Participaci
n en clase.
(oral o
escrita).

Nombre de Unidad II: ALGEBRA

Logro de Unidad: Al finalizar la unidad el estudiante resuelve problemas vinculados a su entorno, haciendo
uso de las herramientas bsicas del lgebra como los polinomios, sus propiedades, mtodos
de factorizacin y resolucin de ecuaciones lineales, cuadrticas y de grado superior;
permitiendo al estudiante incrementar su nivel de anlisis y sntesis, para aplicarlo en
situaciones diversas en forma individual y grupal.
Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Evaluacin
Seman
Saberes Bsicos
Recursos
(criterios de
Horas No
Horas Presenciales
a
evaluacin)
Presenciales
Los
estudiantes
Expresiones algebraicas
responden
Participaci
preguntas
impartidas por el Uso del aula
n en clase.

Polinomios:
definicin,
5
docente.
virtual.
(oral o
grados
y
notacin
escrita).
Los
estudiantes
funcional
Videos.
participan de un
rally.
Los
estudiantes
Operaciones
con
responden
Uso del aula
Participaci
polinomios:
adicin,
preguntas
sustraccin, multiplicacin
impartidas por el
virtual.
n en clase.
6
PPTs.
y divisin.
docente.
(oral o
escrita).
Simplificacin
de Los
estudiantes
expresiones algebraicas.
participan de un
rally.
Los
estudiantes Los
Hojas de
responden
estudiantes
trabajo
Participaci
preguntas
hacen uso
impartidas
por
el
del
aula
n en clase.
Productos
notables:
docente.
virtual y de
(oral o
binomio
al
cuadrado,
la biblioteca
escrita).

Los
estudiantes,
diferencia de cuadrados,
para
mediante
grupos
de
binomio
al
cubo
y
Plumones Prctica
7
investigar
trabajo,
resuelven
multiplicacin
de
dos
.
sobre
ejercicios
y
dirigida.
factores lineales con un
productos
problemas.
trmino en comn
notables y
Factorizacin: aspa simple
factorizacin
por el
Pizarra
mtodo de
aspa simple.
8
Factorizacin:
Los
estudiantes
Participaci
completando cuadrados y
responden
Uso del aula
mtodo de Ruffini.
preguntas
n en clase.
impartidas por el
virtual.
(oral o
docente.
escrita).
Los estudiantes, en Resolucin
Examen
forma
individual,
del Examen
resuelven ejercicios
parcial.
parcial.

y problemas.

EXAMEN PARCIAL

10

Ecuaciones
(Ejercicios)
Ecuaciones
(Problemas)

Ecuaciones
(Ejercicios)
Ecuaciones
(Problemas)
Problemas
ecuaciones
tipo ABP.

lineales
lineales

cuadrticas
cuadrticas
sobre
cuadrticas

Los
estudiantes
responden
preguntas
impartidas por el
docente.
Los
estudiantes
participan de un
rally.
Los estudiantes, en
forma
grupal,
resuelven
el
problema impartido
por el docente.
Los estudiantes en
forma
grupal
realizan
una
exposicin sobre la
solucin
del
problema.
Los estudiantes, en
forma
individual,
resuelven ejercicios
y problemas.

Los
estudiantes
responden
preguntas
Ecuaciones
de
grado
impartidas por el
superior
(Ejercicios
y
11
docente.
problemas)
Los estudiantes, en
forma
individual,
resuelven ejercicios
y problemas.
Evaluacin: (T2): EE (0.60), PC (0.20), PD (0.10), P (0.10)

Uso del aula

virtual.
Videos.

Uso del aula

virtual.
Anlisis de
texto ABP.

PPTs.

Uso de la
biblioteca
para
la
investigaci
n
sobre
porcentajes.

Hojas de
trabajo

Resolucin
del
problema.

Plumones
.

Uso del aula

virtual.
Resolucin
del Examen
T2.

Pizarra

Participaci
n en clase.
(oral o
escrita).

Presentaci
n de un
informe.
Exposicin
sobre
el
tema
tratado.
Prctica
calificada
(ABP)

Participaci
n en clase.
(oral o
escrita).
Examen T2.

Examen escrito (EE), Prctica Calificada (PC), Prctica Dirigida (PD), Participaciones en clases (P)

Nombre de Unidad III: GEOMETRA

Logro de Unidad: Al finalizar la unidad el estudiante resuelve problemas vinculados a su entorno, haciendo
uso de los principios bsicos de la geometra, como el clculo de reas de figuras planas y de
slidos, adems identifica las caractersticas bsica de los poliedros y de los slidos de
revolucin; permitiendo al estudiante incrementar su nivel de anlisis y sntesis, para
aplicarlo en situaciones diversas en forma individual y grupal.
Los estudiantes
reas de figuras planas:
responden
Participaci
crculo,
tringulo,
preguntas
Uso del aula
rectngulo, trapecio.
impartidas por el
n en clase.
12
docente.
virtual.
(oral o
escrita).
Poliedros:
rea
lateral, Los estudiantes
total y volumen.
participan de un
Videos.
rally.
Los estudiantes
Participaci
PPTs.
Los
responden
n en clase.
preguntas
estudiantes
(oral o
Hojas de
impartidas por el
hacen
uso
escrita).
trabajo
docente.
del
aula
Presentaci
virtual y de Plumones
n de un
Slidos
de
revolucin: Los estudiantes,
la biblioteca
mediante grupos de
informe con
cilindro, esfera y cono.
.
13
para
trabajo, resuelven
la solucin
investigar
ejercicios y
de un caso
Pizarra
sobre
problemas.
de estudio
slidos
de
de acuerdo
Leen y resuelven un
revolucin:
a
los
caso de estudio.
cilindro,
criterios de
esfera
y
la rbrica.
cono.
Nombre de Unidad IV: TRIGONOMETRA

Logro de Unidad: Al finalizar la unidad el estudiante resuelve problemas vinculados a su entorno, haciendo
uso de los principios bsicos de la trigonometra como el uso de las razones
trigonomtricas, reducciones al primer cuadrante; permitiendo al estudiante incrementar
su nivel de anlisis y sntesis, para aplicarlo en situaciones diversas en forma individual y
grupal.
Los estudiantes
responden
Participaci
preguntas
Razones
trigonomtricas
Uso del aula
impartidas por el
n en clase.
en el tringulo rectngulo.
13
docente.
virtual.
(oral o
escrita).
Los estudiantes
participan de un
Videos.
rally.
Los estudiantes
Participaci
Los
responden
n en clase.
preguntas
estudiantes
(oral o
Reduccin
al
primer
impartidas por el
hacen
uso PPTs.
escrita).
cuadrante.
docente.
del
aula
Presentaci
virtual y de
Los estudiantes,
n de un
Identidades
la
biblioteca
mediante
grupos
de
informe con
trigonomtricas Bsicas.
14
para
Hojas de
trabajo, resuelven
la solucin
investigar
trabajo
ejercicios y
de un caso
Suma y diferencia de
sobre
problemas.
de estudio
ngulos.
equivalencia
de acuerdo
Leen y resuelven un
s
e
a
los
caso de estudio.
inferencias
criterios de
lgicas.
la rbrica.
Los estudiantes
Plumones
responden
.
Participaci
preguntas
Ley de senos y cosenos
Uso del aula
impartidas por el
n en clase.
15
docente.
virtual.
(oral o
Pizarra
escrita).
Los estudiantes, en
forma individual,
Examen T3
resuelven ejercicios
y problemas.
Evaluacin: (T3): EE (0.60), PC (0.20), PD (0.10), P (0.10)
Examen escrito (EE), Prctica Calificada (PC), Prctica Dirigida (PD), Participaciones en clases (P)

16
17

V.

EXAMEN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO

ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
La estrategia didctica a desarrollar para el curso de Matemtica
Bsica Cero es un aprendizaje activo por parte del estudiante, donde el
docente es un facilitador del aprendizaje del estudiante. Entre las
metodologas y tcnicas a utilizar son:

Metodologas
Estudio de casos.
Aprendizaje Basado
en Problemas
Aprendizaje
colaborativo.
Trabajo en equipo

Tcnicas
Desarrollo de prcticas grupales.
Participacin activa en clase en
cualquier momento.
Actividades en aula virtual - Argos

El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIN DE
DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES PARA
DE EVALUACIN
CONTINUA
ESPECIFICACIN
LAS EVALUACIONES:
EN EL YCURSO
PARCIAL
FINAL
Semana
Descripcin
Semana
T
PARCI Se evaluar los Descripcin
temas que se realizaron en las
8
Nmeros
reales,
operaciones con nmeros
AL
ocho primeras
semanas.
T reales,
conjuntos,
operaciones
conjuntos,
FINAL
Se evaluar
los temas
que seentre
realizaron
desde
416
1 magnitudes
proporcionales
y
el
uso
de los
la primera semana hasta la semana quince.
porcentajes.
Problemas con porcentajes, polinomios y sus
T propiedades, mtodos de factorizacin y
11
2 resolucin de ecuaciones lineales, cuadrticas
y de grado superior.
reas de figuras planas: circulo tringulo,
rectngulo, trapecio; poliedros: rea lateral,
total y volumen; slidos de revolucin: cilindro,
T esfera y cono; razones trigonomtricas en el
15
3 tringulo rectngulo; reduccin al primer
cuadrante;
identidades
trigonomtricas
bsicas; suma y diferencia de ngulos; ley de
senos y cosenos.
Sistema de evaluacin para la EVALUACION CONTINUA:
EVALUACIN
T1
T2
T3
TOTAL

PESO (%)
20
35
45
100%

ESCALA VIGESIMAL
2,4
4,2
5,4
12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los

siguientes:
EVALUACIN
PARCIAL
CONTINUA (Ts)
FINAL
TOTAL

PESO (%)
20
60
20
100%

ESCALA VIGESIMAL
4
12
4
20

En el examen escrito de la T3 se evaluar una pregunta de dos

puntos relacionada con los temas tratados en tutora en las semanas
5 y 6.
La evaluacin sustitutoria evala toda la temtica desarrollada en
el semestre y se rinde la semana consecutiva al trmino de los
exmenes finales (semana 17) y su nota reemplazar,
necesariamente, a la nota de un Examen (Parcial o Final) o a la nota
de un T, de tal manera que el resultado final sea favorable al alumno.
VI.

BIBLIOGRAFA:

1.

Bibliografa Bsica

CDIGO

510
MILL/M
2006

510
ARYA
2009

510
HAEU/M
2008

510
PETE

Miller /
Heeren /
Hornsby
Arya,
Jagdish
Ernest,
Haeussler.
Richard,
Paul
Peterson,
John.

510
MILL/M
2006
512.13
SULL

6
7

TITULO

AO

Matematica:
Razonamiento y
Aplicaciones
Matemticas Aplicadas
a la Administracin y
Economa
Matemtica para
Administracin y
Economa, Ciencias
Sociales y de la Vida

2006

2009

2009

Matemticas Bsicas

2009

Matemticas
Veerarajan, Discretas: Con Teora De
T.
Grficas Y
Combinatoria
Miller,
Matemtica: Razonami
Charles D. ento Y Aplicaciones
Sullivan,
Algebra Y
Michael
Trigonometra

511.1
VEER

AUTOR

2009

2009
2009

2. Pginas Web para consultar en Internet

TEMA

1 CONJUNTOS
2 ALGEBRA
3 GEOMETRA

TRIGONOMET
RA

WEB
http://www.luventicus.org/articulos/03U015/index.html
http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/conjuntos.htm
http://www.aulafacil.com/algebra/curso/Temario.htm
http://www.sectormatematica.cl/geometria.htm
http://www.aplicaciones.info/decimales/geopla06.htm
http://www.sectormatematica.cl/trigonometria.htm
http://www.aulafacil.com/matematicas-trigonometriaplana/curso/Temario.htm

3.

VII.

Bibliografa Complementaria
N

CDIGO

AUTOR

510
VENE
2008

512.9
GUST

Venero,
Armand
o.
Angel,
Allen R.

TITULO

Matemticas
Bsicas
lgebra
Intermedia

ANEXOS
Competencias Genricas UPN

AO

2008
2009

Competencias
1. Liderazgo

Descripcin
Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el
logro de una visin compartida y genera en ese
proceso desarrollo personal y social.

2. Trabajo en
Equipo

Trabaja en cooperacin con otros de manera

coordinada, supera conflictos y utiliza sus
habilidades en favor de objetivos comunes.

3. Comunicacin
Efectiva

Intercambia informacin a travs de diversas

formas de expresin y asegura la comprensin
mutua del mensaje.

4. Responsabilidad
Social

Asegura que sus acciones producirn un impacto

general positivo en la sociedad y en la promocin
y proteccin de los derechos humanos.

5. Pensamiento
Crtico

Analiza e Interpreta, en contextos especficos,

argumentos o proposiciones. Evala y argumenta
juicios de valor.

6. Aprendizaje
Autnomo
7. Capacidad para
Resolver
Problemas

Busca, identifica, evala, extrae y utiliza

eficazmente informacin contenida en diferentes
fuentes para satisfacer una necesidad personal de
nuevo conocimiento.
Reconoce y comprende un problema, disea e
implementa un proceso de solucin y evala su
impacto.