CBTIS

#94
MATERIA: lectura
expresin oral y
escrita II

ENSEAR Y APRENDER
PARA UN FUTURO
SUSTENTABLE
ALUMNOS:

KARLA JANETH VALDEZ ADAME

JOSE ISRAEL HERNANDEZ ROMERO
DANIEL VELAZQUEZ SAAVEDRA
JARED DAVILA VALENCIA
KENIA EDITH PEREZ CONTRERAS
ALONDRA LOPEZ CAMPOS

PROFESORA: GRISELDA OROZCO CELIS

FECHA DE ENTREGA: 12-03-15

EQUIPO #1

INDICE:

1.-introduccin............3

2.- un poco de historia...............................4

3.- aprender4

4.- ensear.5

5.- la vida que nos espera sin un cambio.6

Contribucin de la degradacin ambiental e
Incidencia de enfermedades
Alternativas de solucin...6

6.- conclusin..............................................................7

7.- Apendices8

8.- referencias9

INTRODUCCION:

Este tema no solo abarca el medio ambiente si no tambin pobreza, salud, plena higiene
en los alimentos, democracia, derechos estudiantiles (en este caso), etc.
Ya que estos problemas se encuentran vinculados con estos conflictos, su solucin
requiere un replanteamiento fundamental de nuestra manera de vivir, no solo como
individuos sino tambin como sociedad, en trminos de civilizacin humana misma.
Vivimos en un mundo en el que el egosmo, materialismo, racismo, y discriminacin,
sonren y aparecen por donde quiera, es necesario erradicar estos malos hbitos o
costumbres y as mismo tendremos una sociedad mejor.
Al explicar este tema, lo que queremos lograr es dar a la sociedad es formar cultura
para que nuestro ambiente sea muchsimo mejor ambientalmente. Pero tambin lograr
en la sociedad una costumbre de lectura, fomentar el aprendizaje, para que en un futuro
la sociedad, en este caso la sociedad ms joven, tenga herramientas para vivir mejor,
por lo tanto un ambiente saludable.

UN POCO DE HISTORIA:

Resumiendo, Han transcurrido 10 aos desde que se realiz la cumbre para la tierra en
Brasil, un acontecimiento que logro despertar notablemente la conciencia pblica sobre
la necesidad de proteger el medio ambiente. Desde entonces el trmino desarrollo
sustentable se ha convertido en parte de nuestro vocabulario.
La solucin de crisis ambiental necesita conocimientos y fondos, pero an ms
importantes son la solidaridad, la adopcin de una meta compartida entre la sociedad.

APRENDER:

Es esencial adquirir mayor comprensin y sensibilizar a la poblacin sobre temas como

racismo, materialidad, discriminacin, etc. Todo comenzando con la comprensin de
aspectos bsicos:
Zonas forestales perdidas
Contaminacin del aire, agua,
suelo

Cambios climticos, etc.

En s, entender causas y estructuras sociales que nos conducen a la destruccin

ambiental y social.
Es vital dar prioridad a ensear estos temas, en los primeros aos de escolaridad, ya
que es una etapa en la cual los nios son sensibles, y ricos en imaginacin y
creatividad. Cultivar en ellos el deseo de atesorar la tierra y proteger la naturaleza.
Tambin debemos tomar en cuenta que la solidaridad respeto, tolerancia, la capacidad
suficiente para comprender y escuchar, como tomar en cuenta diferentes puntos de
vista, nos puede facilitar mucho el aprendizaje para un desarrollo sustentable.
Es cierto que la medicina, tecnologa, ciencia y sociedad a evolucionado con el
trascurso del tiempo, pero tambin es cierto que conforme avanzan todos estos,
tambin avanzan los problemas para convivir, la violencia aumenta, muchos problemas
que piensan que pueden solucionar con la fuerza, cuando en realidad lo nico que se
necesita es una buena comunicacin entre las personas que tengan el problema, por
eso es necesario aprender en el desarrollo, para evitarnos conflictos que no queremos
en nuestras vidas.

ENSEAR:
Adems de la informacin precisa que se pueda brindar, es fundamental definir cules
son los valores ticos que compartimos. Esto es especialmente importante en el caso
del tema ambiental, que puede ser tan basto y complejo, que la informacin y el
conocimiento por si solos no bastan, ya que pueden crear varias interrogantes en la
gente al no brindar una nocin clara de los pasos que se deben seguir.
La educacin para la sostenibilidad es un movimiento internacional de pensamiento y
accin que promueve el respeto y cuidado de las personas incluidas las generaciones
presentes y futuras, de la diversidad, del medio ambiente y de los recursos del
planeta. La educacin permite comprendernos a nosotros mismos y a los dems, a la
vez que entender los vnculos que nos unen a los entornos naturales y sociales. Esto
nos proporciona una base excelente para construir los valores que sustentan las
nociones de respeto y cuidado.
Consecuentemente, la educacin para la sostenibilidad nos capacita para desarrollar
comportamientos y prcticas que permitan a todos los seres humanos satisfacer sus
necesidades bsicas, y vivir una vida plena. Para ello, el proceso educativo ha de
promover un aprendizaje innovador caracterizado por la anticipacin y la
participacin que permita no slo comprender sino tambin implicarse en aquello que
queremos entender.

LA VIDA QUE NOS ESPERA SIN UN CAMBIO

 CONTRIBUCION DDE LA DEGRADACION AMBIENTAL E INCIDENCIA DE

ENFERMEDADES

En el informe Ambientes Saludables y Prevencin de Enfermedades de la OMS de

2006, se estima la carga de morbilidad atribuible al medio ambiente de diversas
enfermedades a lo largo del mundo. Entre las enfermedades con la mayor carga
absoluta de enfermedad atribuible a factores ambientales modificables figuran: la
diarrea asociada en un 94% a factores de riesgo ambientales, las infecciones de las
vas respiratorias inferiores (42%), lesiones accidentales (44%) y el paludismo (42%).
La mayor carga de morbilidad causada por factores medioambientales se concentra en
pases del continente africano, dando cuenta de que la falta de desarrollo y la pobreza
contribuyen de manera sustancial a la ocurrencia de enfermedades.

ALTERNATIVAS DE SOLUCION:

Utilizacin de fuentes
renovables
Evitar contaminantes

Conclusin

Administrar los recursos

no renovables

Podemos decir que el desarrollo sustentable no solo ayuda al medio

ambiente si no a la paz en general de quienes lo practiquen, que las
personas alrededor de estas tambin podran involucrarse en el proyecto,
que la familia, amigos, estudiantes y maestros, entre otros, podrn lograr
una educacin integral donde los esfuerzos nos ayudaran a rendir un
buen trabajo en la sociedad como buenas personas.
El desarrollo sostenible y la educacin para la paz nos ayudan en el
impulso del desarrollo social, donde tenemos la oportunidad de tener un
lugar armnico que creara una sociedad comprometida para una vida
mejor.

Cada quien decide la vida que quiere tomar, cada quien tiene una forma
diferente de pensar, pero nadie de nosotros quiere sufrir, nadie desea una
vida difcil, al contrario siempre buscamos una solucin al problema que
tenemos, siempre vamos a intentar vivir mejor, siempre vamos a
esforzarnos por un futuro bueno, por un futuro sustentable.

La respuesta a esos problemas esta en nosotros, en como podemos

organizarnos para salir adelante en nuestro desarrollo sustentable,
aprendiendo y as mismo enseando a las personas que nos rodean para
que tambin puedan tener un maana.

Apndices

Apndice 1.

Apn
dice 2.

Referencias

http://www.slideshare.net/guest7007d0/desarrollosostenible
www.undp.org.gt/frmtipo03.aspx
www.que.es/.../200903112003-analizan-guatemala-estrategias-desarrollosustentable.html
www.cinu.mx/temas/medio-ambiente/
www.dsostenible.com.ar/