UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

CURSO FISICA MECANICA

PRACTICA DE LABORATORIO VIRTUAL
PRACTICA 2. ANALISIS DE GRAFICAS

1. INTRODUCCION.
El trabajo experimental en el laboratorio de Fsica no se limita solamente a la medida de una
propiedad o cantidad fsica, gran parte de l se dedica al estudio de la forma en que vara una
cantidad como resultado del cambio de otra, esto es, a determinar la forma en que dependen las
variables que intervienen en un fenmeno dado. Los datos recolectados en el laboratorio se
confrontan para tener una mejor idea del fenmeno analizado; esta confrontacin determina
grficas a partir de las cuales se consigue informacin valiosa para el diseo de leyes que
expliquen dicho fenmeno.

2. OBJETIVOS
2.1
2.2

Identificar el tipo de relacin y determinar la ecuacin respectiva para dos variables que
intervienen en un fenmeno dado.
Adquirir habilidad en la toma y proceso de datos experimentales.

3. MARCO TEORICO
3.1. Normas para el uso del papel milimetrado.
3.2. Eleccin de escalas para los ejes coordenados.
3.3. Obtencin de la ecuacin de una recta forma pendiente-intercepto y mnimos
cuadrados.
3.4. Proporcionalidad directa e inversa y relacin cuadrtica.
3.6. Pndulo simple (oscilacin, periodo, frecuencia, amplitud, regin iscrona). Visite la
direccin: http://www.youtube.com/watch?v=o76zI0YBmMs
3.7. Circuito elctrico, resistencia, intensidad de corriente, voltaje. Visite la direccin:

http://www.youtube.com/watch?v=LaUDvoZa9ko

3.8. Aparatos de medicin: voltmetro, ampermetro, hmetro. Visite las direcciones:

http://www.youtube.com/watch?v=ejvKNnb3n0o
3.9. Cdigo de colores en resistencias. Visite la direccin: http://www.youtube.com/watch?
v=Xe0PSiBHEZc
3.10. Protoboard. Visite la direccin: http://www.youtube.com/watch?v=lqw6ask5HK0
4. MATERIALES
Computador, Internet, Simuladores de: Circuito elctrico sencillo, Pndulo simple.

5. PROCEDIMIENTO
5.1. RELACION LINEAL (Relacin V-I)
Ingrese a:
http://phet.colorado.edu/sims/ohms-law/ohms-law_es.html

Crditos: Simulador desarrollo en la Universidad de Colorado PhET Interactive Simulations

Visite la pgina: http://phet.colorado.edu
Jefe de diseo: Michael Dubson - Desarrollo de software: Michael Dubson - Entrevistas: Mindy Gratny

Deje un valor de resistencia fijo, ajuste o suministre una diferencia de potencial de 1 V a los
terminales de la resistencia observando la lectura de intensidad de corriente, registre los datos
observados en la tabla 2.
Repita el proceso anterior variando secuencialmente el voltaje aplicado, registre valores en la tabla
1.

TABLA 1. Voltaje e intensidad de corriente

Diferencia De Potencial
V (V)
1,0
2,0
3,0
4,0
5,0
6,0
7,0
8,0
9,0

Intensidad De Corriente
I (mA)
3,3
6,7
10
13,3
16,7
20
23,3
26,7
30

V/I
(V/A)
303,03
298,50
300
300,75
299,40
300
300,42
299,62
300

Compare los valores de la ltima columna, qu concluye? A qu valor se aproximan?

Elabore un grfico de Diferencia de potencial en funcin de intensidad de corriente (V Vs I). Cul
es la curva ms representativa?
Determine la ecuacin que relaciona a estas dos variables. (Use las dos ltimas columnas para
aplicar el mtodo de mnimos cuadrados) Qu tipo de relacin existe entre ellas?
Compare el valor de la pendiente con el valor promedio de la ltima columna de la tabla 1. Qu
puede concluir?
Existe algn tipo de proporcionalidad entre las variables? Cul? Por qu?
Si el comportamiento observado en las variables permite afirmar que entre ellas existe relacin
lineal, generalice el resultado para establecer cundo dos variables estn relacionadas linealmente.
En la ecuacin encontrada reemplace el valor de la pendiente por R, y llmela resistencia
elctrica.
Establezca un enunciado que relacione las variables en consideracin y que involucre la ecuacin
obtenida. (Dicho enunciado es la ley que rige el fenmeno observado y es llamado Ley de Ohm).

5.2. RELACION INVERSA (Relacin I-R)

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Fije la diferencia de potencial entre los terminales de la resistencia que sea siempre de 4V.
Registre en la tabla 3 los valores observados de resistencia e intensidad de corriente a travs de
ella. Repita este proceso cambiando secuencialmente la resistencia. Registre los datos
observados en la tabla 2, complete la tercera columna de la tabla. Compare estos valores con el
valor de la diferencia de potencial de la resistencia. Qu concluye?
TABLA 2. Intensidad y resistencia
Resistencia
Elctrica
R ()
60
120
180
240
300
360
420
480

Intensidad De
Corriente
I (mA)
66,7
33,3
22,2
16,7
13,3
11,1
9,5
8,3

R*I
( * A)
4
4
4
4
4
4
4
4

Inverso de la
resistencia
1/R (1/)
0,016
0,008
0,005
0,004
0,003
0,0027
0,0023
0,002

540

7,4

0,001

Qu ocurre con la intensidad de corriente cuando la resistencia elctrica crece? y cuando

decrece?
Qu se puede concluir de los resultados de la tercera columna de la tabla 2?
Elabore un grfico de intensidad de corriente en funcin de magnitud de resistencia ( I Vs R) y
otro de intensidad de corriente en funcin de inverso multiplicativo de resistencia (I Vs 1/R).
Cul es la curva ms representativa para cada caso?
Determine la ecuacin que relaciona a la fuerza con el brazo.
Reemplace el valor de la pendiente por V y llmela diferencia de potencial o voltaje. Qu
expresin obtiene?
Compare el valor de V con los valores de la tercera columna de la tabla 2. Qu concluye?
El comportamiento observado permite afirmar que entre las variables en consideracin existe una
relacin inversa, generalice este resultado para establecer cundo existe relacin inversa entre dos
variables.
Establezca un enunciado que relacione las variables consideradas y que explique el fenmeno
observado. (Ley de Ohm)
5.3. RELACION CUADRATICA
Ingresa a http://www.fismec.com/ovas/pendulo.html

CRDITOS: Este simulador fue desarrollado en el proyecto un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) M.A.S y sus
aplicaciones - Universidad Cooperativa de Colombia
Copyright 2012 Universidad Cooperativa de Colombia. - http://www.fismec.com/ovas/pendulo.html

Elija la ley Periodo y Longitud. Fije una longitud de pndulo igual a 100 cm, la masa oscilante a 500
kg, un ngulo de oscilacin de 20 y el nmero de oscilaciones igual a 10.
Tome el tiempo empleado por la masa oscilante en dar 10 pequeas oscilaciones y calcule el
respectivo periodo del pndulo.
Si en n oscilaciones emplea t segundos, cmo se determinara el periodo de oscilacin del
pndulo.
Ajuste la longitud del pndulo a 10, 15, 20, 40, 60, 80, 100, 140, 160 cm y para cada caso
determine el periodo respectivo. Registre los resultados en la tabla 3 y compltela.
Qu puede concluir a cerca de los resultados de la ltima columna?
Elabore un grfico de longitud en funcin de periodo (L Vs T) y otro de longitud en funcin de
periodo al cuadrado (L Vs T2). Cul es la curva ms representativa para cada caso?
Determine la ecuacin que relaciona a las dos variables en consideracin.
Compare el valor de la pendiente con el valor promedio de la ltima columna de la tabla 3. Qu
concluye?
El comportamiento observado en las variables permite afirmar que entre ellas existe una relacin
cuadrtica, entonces, en forma general, cundo se puede afirmar que entre dos variables existe
relacin cuadrtica?
TABLA 3. Longitud y periodo del pndulo simple
Longitud L (m)

Periodo T (s)

Periodo cuadrado
T2 (s2)

Longitud/periodo cuadrado L/T2

(m/s2)

0,10

0,625

0,3906

0,256

0,20

0,890

0,7921

0,252

0,50

1,415

2,0022

0,249

0,80

1,793

3,2148

0,248

1,00

2,005

4,0200

0,248

1,20

2,197

4,8268

0,248

1,50

2,457

6,0368

0,248

Determinar el valor estimado para el periodo de pndulos cuyas longitudes sean 2, 3 , 8 , 50, 70,
130, 150, 180, 200 y 400 cm. (Use la ecuacin hallada).

6. APLICACIONES.
a. Dadas las tablas resolver las preguntas 1, 2, 3 y 4 para cada una de ellas.
1. TABLA1: Presin
2. yTABLA1: aceleracin 3.
y TABLA1: Potencia y
tiempo
tiempo
tiempo
Tiempo
Aceleracin
Tiempo
Potencia
Tiempo t(s) Presin P(N/m
t(s)
a(m/s
t(s)
P(Watt)
0,0
-3,0
1,0
4,80
0,0
2,60
2,0
5,0
1,5
3,13
2,0
24,20
4,0
29,0
2,0
2,30
4,0
89,00
6,0
69,0
2,5
1,80
6,0
197,00
8,0
125,0
3,0
1,47
8,0
348,20
10,0
197,0
4,0
1,05 10,0
542,60
12,0
285,0
5,0
0,80 12,0
780,20
14,0
389,0
8,0
0,43 14,0
1061,00
16,0
509,0
10,0
0,30 16,0
1385,00
18,0
645,0
15,0
0,13 18,0
1752,20
20,0
797,0
20,0
0,05 20,0
2162,60
1. Graficar P vs t
1.
2. Halle la ecuacin
2.
que relaciona a P
con
t,
si
es
necesario linealice.
3. Halle P si t = 8,5 s.
3.
4. Halle t si P =
300N/m2.

Graficar a vs t
1.
Halle la ecuacin2.
que relaciona a a
con
t,
si
es
necesario linealice.
Halle a si t = 11,5 s.
4. Halle t si a 3.
=
1,32 m/s2.

Graficar P vs t
Halle la ecuacin
que relaciona a P
con t, si es
necesario
linealice.
Halle P si t = 8,5 s.
4. Halle t si P =
300N/m2.

Yo hubiese podido obtener una brillante formacin matemtica, sin embargo, pase la mayor parte
de mi tiempo en el laboratorio de Fsica fascinado por el contacto directo con la experiencia.
ALBERT EINSTEIN