Edital Eaoear

MINISTRIO DA DEFESA
COMANDO DA AERONUTICA
ENSINO
MCA 37-66
PLANO DE UNIDADES DA
INSTRUO GERAL, MILITAR E TCNICOESPECIALIZADA DO ESTGIO DE ADAPTAO
DE
OFICIAIS ENGENHEIROS DA AERONUTICA
EAOEAR
2013
MINISTRIO DA DEFESA
CENTRO DE INSTRUO E ADAPTAO DA AERONUTICA
ENSINO
MCA 37-66
PLANO DE UNIDADES DA
INSTRUO GERAL, MILITAR E TCNICOESPECIALIZADA DO ESTGIO DE ADAPTAO
DE
OFICIAIS ENGENHEIROS DA AERONUTICA
EAOEAR
2012
MINISTRIO DA DEFESA
DEPARTAMENTO DE ENSINO DA AERONUTICA
PORTARIA CIAAR N 84-T/SDCE, DE 16 DE SETEMBRO DE 2013.

Aprova o Plano de Unidades Didticas da
Instruo Geral, Militar e TcnicoEspecializada do Estgio de Adaptao de
Oficiais Engenheiros da Aeronutica
(EAOEAR), para o Quadro de Oficiais
Engenheiros da Aeronutica.
O COMANDANTE DO CENTRO DE INSTRUO E ADAPTAO DA
AERONUTICA, no uso da atribuio que lhe confere o Art. 11, inciso III, do Regulamento
do CIAAR, aprovado pela Portaria N 448/GC3, de 27 de abril de 2006, e de acordo com o
prescrito no item 3.4 da ICA 37-457, de 17 de novembro de 2010, bem como o prescrito no
item 1.3 da NSCA 5-1, de 23 de novembro de 2011,
RESOLVE:
Art. 1 Aprovar a reedio do MCA 37-66 Plano de Unidades Didticas da
Instruo Geral, Militar e Tcnico-Especializada do Estgio de Adaptao de Oficiais
Engenheiros da Aeronutica (EAOEAR), para o Quadro de Oficiais Engenheiros da
Aeronutica.
Art. 2 Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicao.
Art. 3 Fica revogada a Portaria CIAAR n 4/SDCE, de 14 de fevereiro de
2011.
Brig Ar ANTNIO CARLOS ALVES COUTINHO

Comandante do CIAAR
(Publicado no BCA n 203, de 21 de outubro de 2013).
MCA 37-66/2012
SUMRIO
1 DISPOSIES PRELIMINARES....................................................................................9
1.1 FINALIDADE....................................................................................................................9
1.2 MBITO.................................................................................................................. ..........9
2 LISTA DE ABREVIATURAS...........................................................................................10
3 ATIVIDADES COMPLEMENTARES...........................................................................11
4 DETALHAMENTO DAS UNIDADES DIDTICAS.....................................................14

5 DISPOSIES FINAIS..................................................................................................140
6 NDICE..............................................................................................................................141
MCA 37-66/2012
PREFCIO
Esta publicao traz o Plano de Unidades Didticas (PUD), referente ao ano de
2013, para as Instrues Geral, Militar e Tcnico-Especializada do Estgio de Adaptao de
Oficiais Engenheiros da Aeronutica (EAOEAR), para o Quadro de Oficiais Engenheiros da
Aeronutica.
Este Plano de Unidades Didticas complementa o Currculo Mnimo do
Estgio de Adaptao de Oficiais Engenheiros da Aeronutica (ICA 37-136) e contm a
previso de todas as atividades que o instruendo realizar sob a orientao do Centro de
Instruo e Adaptao da Aeronutica (CIAAR) para atingir os objetivos do Curso.
Contm dados relativos ao desenvolvimento das Unidades Didticas que
compem as disciplinas do Curso acima mencionado.
Destina-se, especificamente, aos docentes, discentes e ao uso administrativo do
CIAAR.
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1 DISPOSIES PRELIMINARES
1.1 FINALIDADE
Esta Instruo tem por finalidade estabelecer o Plano de Unidades Didticas a
ser adotado para a Instruo Geral, Militar e Tcnico-Especializada do Estgio de Adaptao
de Oficiais Engenheiros da Aeronutica (EAOEAR).
1.2 MBITO
Centro de Instruo e Adaptao da Aeronutica (CIAAR).
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2 LISTA DE ABREVIATURAS
Ac
AE
An
Ap
APt
C
Ce
CIPA
Cn
Cp
Ctc
Cv
DDr
DE
Dem
EO
ES
Exc
ICA
Og
Ot
POt
RC
Re
RM
RO
Se
TG
TI
Va
Vi
Acolhimento
Aula Expositiva
Anlise
Aplicao
Aula Prtica
Conferncia
Cerimnia
Comisso Interna de Preveno de Acidentes
Conhecimento
Compreenso
Crtica
Caracterizao por um Valor ou Complexo de Valores
Discusso Dirigida
Disposio do Ensino
Demonstrao
Exposio Oral
Estudo em Sala
Exerccio
Instrues do Comando da Aeronutica
Organizao
Orientao
Prtica Orientada
Resposta Aberta Complexa
Resposta
Resposta Mecnica
Resposta Orientada
Seminrio
Trabalho de Grupo
Trabalho Individual
Valorizao
Visita Tcnica
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3 ATIVIDADES COMPLEMENTARES
COMPLEMENTAO DA INSTRUO
Carga horria: 91 tempos
ATIVIDADES
OBJETIVOS OPERACIONALIZADOS
a) identificar o posicionamento dos Grandes

Comandos na estrutura organizacional do
VDEOS
COMAER (Cn);
INSTITUCIONAIS
b) descrever a misso e as principais atribuies de
DOS COMANDOS
cada Grande Comando (Cn);
GERAIS
c) localizar, nos diferentes Grandes Comandos, onde
(DCTA, COMGEP,
se inserem o Quadro de Oficiais Engenheiros da
COMGAP, DECEA,
Aeronutica (Cn); e
DEPENS, COMGAR)
d) identificar a contribuio de cada Quadro para a
misso-fim dos Grandes Comandos (Cn).
PALESTRA DA
DIRENG
a) identificar a estrutura e a misso da Diretoria

de Engenharia (Cn).
a) identificar sobre DST/HIV/AIDS/Hepatites

Virais (Cn); e
b) preparar os participantes para atuarem como
PALESTRA SADE multiplicadores
de
informaes
em
suas
SEXUAL
Organizaes Militares (OM) sobre preveno e
MUDANA DE
controle das DST/HIV/AIDS/Hepatites Virais
COMPORTAMENTO visando a reduo de riscos e com uma perspectiva
E ATITUDE
de direitos humanos (Ap).
VISITA A
UNIDADES
OPERACIONAIS
a) identificar a atuao dos profissionais

engenharia no contexto da Amaznia. (Cp).
de
VISITA AO
DEPARTAMENTO a) identificar projetos, linhas de pesquisa e
DE CINCIA E
laboratrios relacionados com as especialidades
TECNOLOGIA
do QOEng (Cp)
ESPACIAL - DCTA.
CHEGANDO A
UMA NOVA
UNIDADE
a) descrever os procedimentos a serem adotados

durante a apresentao na Unidade onde for
classificado (Cn).
CH
TEC
02
AE
02
AE
02
AE
36
Vi
45
Vi
01
AE
12/141
PALESTRA
APRESENTAO
PESSOAL
MCA 37-66/2012
a) descrever aspectos gerais referentes a

apresentao pessoal (Cn);
b) identificar os padres para o uso da maquiagem
e para a apresentao das unhas e cabelo (Cn);
c) descrever os padres da apresentao do cabelo,
barba e bigode (Cn); e
d) distinguir as permisses e vedaes para o uso
de adornos e acessrios quando uniformizado
(Cn).
01
AE
a) identificar fatos e personalidades importantes da

Finais
histria da aviao brasileira (Cn).
VISITA AO MUSAL
de
b) valorizar a histria do Comando da Aeronutica
semana
(Va).
Vi
a) descrever as reas de atuao dos engenheiros no

mbito da Fora Area (Cn);
PALESTRA SOBRE b) identificar as principais funes tcnicas e
A ATUAO DAS
administrativas que fazem parte da rotina do
ESPECIALIDADES
militar (Cn); e
c) Listar os principais deveres e obrigaes da
condio de militar (Cn).
AE
TOTAL
02
91
PERFIL DE RELACIONAMENTO
Estas palestras complementam a instruo dos Campos Geral e Militar,
devendo ser realizadas da seguinte forma:
a) depois das unidades CPM, Conselho de Disciplina, Conselho de Justificao e
Sindicncia da disciplina Regulamentos Militares;
b) A Visita ao DCTA complementa as instrues do Campo Tcnico-Especializado,
devendo ser realizada aps o trmino das disciplinas do referido campo; e
c) O Estgio Tcnico-Especializado dever ser adequado s especialidades em formao
pelo estgio, devendo ser visita das OM que melhor representem as atividades que sero
desenvolvidas.
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13/141
ATIVIDADES ADMINISTRATIVAS
ATIVIDADES
Aula Inaugural
Disposio do Comandante do Corpo de Alunos
Disposio do Corpo de Alunos
Briefing do Corpo de Alunos
Briefing da Diviso de Ensino (Coord., Planej., Instr., Ava.)
Apresentao ao Comandante do CIAAR
Formatura da Entrada Simblica
Treinamento para a Entrada Simblica
Orientao sobre o Exerccio de Campanha
Preparao para o Exerccio de Campanha
Orientao para a Viagem de Instruo
Treinamento para a Formatura
Formatura para Juramento Bandeira Nacional (incluindo treinamento)
Treinamento para a diplomao
Formatura
Diplomao
Crtica - Orientao
Crtica - Elaborao
Crtica - Apresentao
Briefing para a viagem ao MUSAL
TOTAL
CH
2
2
12
2
4
1
1
2
2
7
3
20
6
2
9
4
1
2
1
2
85
TEC
Ae
Ot
Ot
Ot
Ot
Ot
Ce
POt
Ot
POt
Ot
POt
Ce/POt
POt
Ce
Ce
Ot
Ot
Ot
Ot
CH
16
TEC
Ot
FLEXIBILIDADE DA PROGRAMAO
ATIVIDADE
Estudo e preparao
TOTAL
16
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MCA 366/2012
4 DETALHAMENTO DAS UNIDADES DIDTICAS

CAMPO: GERAL
DISCIPLINA 1:GESTO DE PESSOAS
REA: CINCIAS SOCIAIS APLICADAS
Carga horria para instruo: 12 tempos Carga horria para avaliao: 0
OBJETIVOS ESPECFICOS:
a) identificar o conceito, objetivos e fases da Gesto de Pessoas (Cp);
b) identificar os processos e atividades da Gesto de Pessoas (Cn);
c) relacionar os conceitos da Gesto de Pessoas ao COMAER (An); e
d) Explicar aspectos relativos Gesto de Pessoas no COMAER (Cp).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 1.1: GESTO DE PESSOAS
Carga horria para instruo: 03 tempos
Carga horria para avaliao: 0
OBJETIVOS ESPECFICOS DA UNIDADE:

a) identificar o conceito e os objetivos da Gesto de Pessoas (Cp);
b) identificar as fases evolutivas da Gesto de Pessoas (Cp); e
c) identificar novos papis da Gesto de Recursos Humanos (Cp).
SUBUNIDADES
1.1.1
CONCEITOS
1.1.2
OBJETIVOS
1.1.3
FASES
a) conceituar Gesto de Pessoas (Cn);
CH TEC
01
a) identificar o contexto onde ocorrem os processos de

Gesto de Pessoas (Cp); e
b) identificar os objetivos da Gesto de Recursos 01
Humanos no contexto das organizaes (Cp).
a) identificar as fases evolutivas da Gesto de Recursos 01

Humanos (Cp); e
b) identificar os novos papis da Gesto de Recursos
Humanos no contexto das modernas organizaes
(Cp).
AE
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UNIDADE 1.2 : PROCESSOS E ATIVIDADES DA GESTO DE PESSOAS


a) identificar os processos da Gesto de Recursos Humanos (Cp); e
b) identificar as tendncias para a Gesto de Recursos Humanos (Cp).
SUBUNIDADES
1.2.1
PROCESSOS E
ATIVIDADES
CH TEC
a) identificar o processo de agregar pessoas (Cp);

b) explicar a importncia, finalidade e principais tcnicas
de seleo de pessoal (Cp);
c) identificar o processo de aplicar pessoas (Cp);
d) explicar desenho, anlise, descrio e especificao de
cargos (Cp);
e) explicar a importncia e a finalidade da avaliao de
desempenho (Cp);
f) listar os principais equvocos nos processos de avaliao
de desempenho (Cn);
g) identificar o processo de manter pessoas (Cp);
h) descrever a importncia dos programas de Higiene,
Segurana e Qualidade de Vida no Trabalho (Cp);
i) identificar o processo de recompensar pessoas (Cp);
04
j) identificar os diferentes tipos de recompensas utilizados
pelas organizaes (Cn);
k) identificar o processo de desenvolver pessoas (Cp);
l) identificar os mecanismos que levam as pessoas ao
crescimento profissional (Cp);
m) identificar o processo de monitorar pessoas (Cp);
n) descrever a importncia dos sistemas de informao e
controle e sua aplicao na Gesto de Pessoas (Cp); e
o) identificar as tendncias para a Gesto de Pessoas num
mundo em constante transformao (Cp).
AE
16/141
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UNIDADE 1.3: A GESTO DE PESSOAS NO COMAER


a) relacionar os conceitos da Gesto de Pessoas ao COMAER (An); e
b) descrever os principais rgos de Gesto de Pessoas no mbito do COMAER (Cp).
SUBUNIDADE
1.3.1
A GESTO DE
PESSOAS NO
COMAER
a) relacionar os conceitos da Gesto de Pessoas ao
COMAER (An);
b) descrever, no mbito do COMAER, os principais
rgos responsveis pela Gesto de Pessoas (Cp);
c) discutir o papel dos servios de apoio ao homem
como ferramentas da Gesto de Pessoas (Cp); e
d) discutir o papel das pessoas na formao da imagem
da organizao (Cp).
1.3.2
CPO
a) indicar os tipos de promoes de Oficiais

fundamentadas na Lei n 5.821, de 10 de novembro
de 1972 (Cn);
b) Descrever as condies de ingresso em quadro de
acesso ou lista de escolha (Cn);
c) identificar as fichas de avaliao de Oficiais da
Aeronutica (Cn);
d) identificar como so abertas as vagas para as
promoes de Oficiais (Cn).
1.3.3
CPG
a) indicar os tipos de promoes dos Graduados

fundamentadas no REPROGRAER (Cn);
b) identificar as condies de ingresso por
merecimento ou antiguidade em quadro de acesso
no COMAER (Cn);
c) identificar como so abertas as vagas para os
Graduados no COMAER (Cn).
CH
TEC
AE/TG
05
AE
AE
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RECOMENDAES METODOLGICAS
As aulas sero desenvolvidas de forma interativa, podendo ser utilizados vdeos, estudos
de casos e dinmicas de grupo.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
AQUINO, Cleber Pereira. Administrao de Recursos Humanos. So Paulo. Editora Atlas S.A,
1979.
CHIAVENATO, Idalberto. Introduo Teoria Geral da Administrao. So Paulo: Editora
McGraw Hill do Brasil Ltda, 1978.
Administrao de Recursos Humanos - Edio Compacta. So Paulo: Editora Atlas S.A, 1994.
Gesto de Pessoas. So Paulo: Editora Campus, 2005.
GIL, Antonio Carlos. Administrao de Recursos Humanos - Um enfoque profissional. So
Paulo: Editora Atlas S. A, 1994.
LOBOS, Jlio, Administrao de Recursos Humanos. So Paulo: Editora Pioneira, 1971.
TOLEDO, Flavio e MILIONI, B. Dicionrio de Recursos Humanos. So Paulo. Editora Atlas
SA, 1994.
A compreenso do contedo desta disciplina pressupe um conhecimento prvio na
rea de Psicologia Aplicada e Teorias Administrativas.
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CAMPO: GERAL
DISCIPLINA 2: CHEFIA E LIDERANA
a) identificar os processos de interao social (Cp);
b) distinguir o que Chefiar e Liderar (Cp);
c) descrever as caractersticas da liderana no contexto militar da Aeronutica (Cp); e
d) justificar a importncia da influncia exercida pelo superior enquanto lder sobre seus
subordinados (Va).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 2.1: PROCESSOS DE INTERAO SOCIAL
a) identificar os processos de interao social e sua importncia no contexto da chefia e
liderana (Cp); e
b) valorizar a importncia do conhecimento dos processos de interao social no contexto da
chefia e liderana (Va).
SUBUNIDADES
2.1.1
COMUNICAO
HUMANA
a) distinguir os diversos processos de comunicao

humana (Cp).
2.1.2
PROCESSOS DE
INTERAO
SOCIAL
a) distinguir os processos de interao social (Cp);

b) identificar a importncia dos processos de interao
social no contexto da chefia e liderana (Va).
2.1.3
TIPOS DE
INTELIGNCIA
2.1.4
PAPEL E STATUS
CH TEC
AE
02
a) identificar os tipos de inteligncia (Cp).
a) distinguir os conceitos de papel e status (Cp).
UNIDADE 2.2: CHEFIA E LIDERANA

OBJETIVOS ESPECFICOS DA UNIDADE:.

a) identificar os principais aspectos relacionados chefia e liderana (Cp); e
b) valorizar a importncia do conhecimento dos aspectos relacionados chefia e liderana
(Va).
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SUBUNIDADES
2.2.1
CONCEITUAES
2.2.2
TIPOS
2.2.3
ASPECTOS
FUNDAMENTAIS
DA LIDERANA
2.2.4
VALORES DO
LDER
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CH TEC
a) distinguir os conceitos de chefia e liderana (Cp).

a) identificar os tipos de chefe e de lder (Cp).
a) identificar os principais aspectos relacionados 05
chefia e liderana (Cp); e
b) distinguir as principais atribuies do chefe e do
lder (Cp).
AE /
DDr
a) identificar os principais valores de um lder (Cp).
UNIDADE 2.3: LIDERANA NO CONTEXTO MILITAR DA AERONUTICA


a) identificar o papel do lder no contexto militar da Aeronutica (Cp);
SUBUNIDADES
2.3.1
TICA MILITAR
a) identificar o conceito de tica militar (Cp).
2.3.2
HIERARQUIA
a) identificar a importncia da hierarquia na vida

militar (Cp).
2.3.3
RESPONSABILIDADE
E AUTORIDADE
a) distinguir os principais aspectos relacionados

responsabilidade e autoridade (Cp).
2.3.4
DELEGAO DE
AUTORIDADE
CH TEC
a) discutir os aspectos relacionados delegao de 03

autoridade (Cp).
2.3.5
ORDENS
a) identificar a importncia das ordens no

contexto militar da aeronutica (Cp).
2.3.6
PROCESSO
DECISRIO
a) identificar as principais fases do processo

decisrio (Cp).
AE
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Os alunos devero ser levados a compreenderem as caractersticas da Chefia e
Liderana, atravs das explicaes do instrutor, da leitura e entendimento dos textos
fornecidos.
O instrutor dever fornecer aos alunos o maior nmero possvel de exemplos e citaes
de acontecimentos relativos Chefia e Liderana.
A disciplina Chefia e Liderana dever desenvolver no aluno o esprito de lder. Para
tanto, o instrutor dever ministrar as aulas utilizando o mtodo psicogentico, atravs da
tcnica de trabalho de grupo, proporcionando aos alunos a elevao das capacidades
indispensveis a um lder.
ANDREOLA, Balduno A. Dinmica de Grupo: Jogo da Vida e Didtica do Futuro.
Petrpolis; Ed. Vozes, 1989.
BLANCHARD, Kenneth. Liderana e o Gerente Minuto. Rio de Janeiro: Record, 1986.
BRASIL. Comando da Aeronutica, Universidade da Fora Area. Escola de
Aperfeioamento de Oficiais da Aeronutica. Chefia e Liderana. S.n.t
_______. Comando da Aeronutica. Centro de Instruo e Adaptao da Aeronutica.
Chefia e Liderana. S.n.t.
CAMPOS, Wagner Estelita. Chefia: sua tcnica, seus Problemas. Rio de Janeiro: Ed.
Fundao Getlio Vargas, 1989.
FREEMANTLE, David. Chefes Incrveis: como conseguir a manter credibilidade
perante seus subordinados e obter resultados. So Paulo: Makron Books, 1992.
KRAUSE, Wether Maynard. Chefia Conceitos e tcnicas. So Paulo: Ed. Atlas S.A.,
1988
SEMLER, Ricardo F. Virando a prpria mesa. So Paulo: Best Seller, 1988
WEIL, Pierre. Relao Humana na famlia e no trabalho. Petrpolis: Vozes, 1985
Ministrar aps a instruo de Conduta do Oficial Subalterno e Comunicao Oral e
Escrita.
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CAMPO: GERAL
REA: CINCIAS SOCIAIS

APLICADAS
DISCIPLINA 3: NOES DE ADMINISTRAO PBLICA APLICADAS AO
COMAER
a) explicar o papel do administrador pblico como agente do processo de mudana
organizacional e social (Cp);
b) explicar aspectos referentes Gesto de Projetos nas instituies pblicas (Cp);
c) distinguir no RADA os aspectos referentes s atribuies dos gestores pblicos (Cp);
d) descrever as atribuies do gestor pblico na administrao de bens patrimoniais do
Comando da Aeronutica (Cn);
e) interpretar os princpios da Lei n 8.666/93 e Lei n 10.520/02 (Cn).
f) explicar os principais processos da gesto pblica contempornea, aplicveis
administrao dos diferentes segmentos do COMAER (Cp); e
g) empregar instrumentos da gesto pblica contempornea para o aperfeioamento dos
resultados da administrao dos diferentes segmentos do COMAER (Ap).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 3.1: O PAPEL DO ADMINISTRADOR COMO AGENTE PBLICO DO
PROCESSO DE MUDANA ORGANIZACIONAL E SOCIAL
Carga horria para instruo: 01 tempo

a) identificar o papel do administrador pblico como agente do processo de mudana
organizacional e social (Cp).
SUBUNIDADES
3.1.1
O PAPEL DO
ADMINISTRADOR
a) identificar o conceito de Administrao Pblica (Cp);
b) identificar os princpios da Administrao Pblica
(Cp);
c) identificar as caractersticas da Administrao
Pblica (Cp); e
d) identificar as atribuies dos agentes pblicos no
COMAER (Cp).
CH TEC
01
AE
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MCA 37-66/2012
UNIDADE 3.2: GESTO DE PROJETOS


a) identificar aspectos referentes Gesto de Projetos nas instituies Pblicas (Cp).
SUBUNIDADES
3.2.1
PLANEJAMENTO
CH TEC
a) definir Gesto de Projetos (Cn);
b) identificar a importncia do gerenciamento de
projetos pela Administrao Pblica (Cp); e
c) identificar a importncia do planejamento para uma
correta Gesto de Projeto (Cp).
01
3.2.2
TCNICAS
AE
a) identificar as principais ferramentas e tcnicas

gerenciais (Cp).
UNIDADE 3.3: REGULAMENTO DE ADMINISTRAO DA AERONUTICA (RADA)

a) identificar no RADA os aspectos referentes s atribuies dos gestores pblicos (Cp).
SUBUNIDADES
3.3.1
APLICABILIDADE
CH TEC
a) identificar a finalidade do RADA (Cn);
b) identificar os aspectos das unidades administrativas
(Cn);
c) distinguir as principais atribuies de cada agente
da administrao (Cp);
d) identificar a funo do gestor, como detentor de
carga (Cn);
03 AE
e) definir delegao de competncia (Cn);
f) identificar bens mveis, imveis e incorpreos
(Cp);
g) apontar os recursos financeiros existentes no
Comando da Aeronutica (Cn);
h) relatar as formas de pagamentos utilizados pelo
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23/141
i) Comando da Aeronutica (Cn);

j) descrever a contabilidade e o sistema de
escriturao no mbito do Comando da
Aeronutica (Cn);
k) identificar a necessidade de prestao de contas
(Cp);
l) definir responsabilidade funcional, solidria e
individual (Cn); e
m) descrever as penalidades, danos e imputao
impostas aos agentes da administrao (Cp).
UNIDADE 3.4: LEGISLAO PATRIMONIAL DO COMANDO DA AERONUTICA

(ADMINISTRAO DE BENS PATRIMONIAIS MVEIS, IMVEIS E
INTANGVEIS)
Carga horria para instruo: 02tempos
Carga horria para avaliao:-
OBJETIVO ESPECFICO DA UNIDADE:

a) explicar o funcionamento do sistema de administrao patrimonial militar (Cp).
SUBUNIDADE
CH TEC
a) definir o que so bens patrimoniais (Cn);
b) caracterizar bens patrimoniais (Cn);
c) citar pelo menos trs exemplos de bens patrimoniais
3.4.1
imveis (Cn);
BENS
02
AE
d) descrever o que responsabilidade patrimonial (Cn);
PATRIMONIAIS
e
e) explicar como se processa a transferncia patrimonial
(Cp).
UNIDADE 3.5: PRINCPIOS DA LEI N 8.666 E LEI N 10.520/02

a) identificar os princpios da Lei 8.666/93 e da Lei 10.520/2002 (Cn).
SUBUNIDADES
3.5.1
PRINCPIOS
CH TEC
a) identificar os princpios da Lei 8.666/93 e da Lei
10.520/2002 (Cn); e
b) identificar a importncia da Lei 8.666/93 e da Lei
02
AE
10.520/2002 para o gestor pblico (Cn).
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MCA 37-66/2012
UNIDADE 3.6: GESTO PBLICA COMTEMPORNEA NO COMAER


a) identificar a Gesto Pblica no COMAER (Ap).
SUBUNIDADES
CH
a) identificar
o
contexto
contemporneo
da
Administrao Pblica do COMAER (Cp); e
3.6.1
b) apresentar os principais processos da gesto pblica
01
PROCESSOS
contempornea aplicveis administrao dos
distintos segmentos do COMAER (Cp).
TEC
AE
a) identificar os instrumentos da gesto pblica

contempornea (Cp); e
b) aplicar os instrumentos da gesto pblica
3.6.2
contempornea para o aperfeioamento dos
INSTRUMENTOS
resultados da administrao dos diferentes
segmentos do COMAER (Ap).
O principal objetivo do RADA proporcionar ao aluno, conhecimentos bsicos sobre a
Administrao, j que como Oficial, ele ser um agente da administrao da OM onde for
servir.
Os alunos devero ser levados a conhecer o contedo da disciplina atravs da leitura e
entendimento dos artigos. importante que o instrutor mostre exemplos prticos extrados da
rotina de uma OM do COMAER. Isto , a aprendizagem acontece em um processo
interacional em que discentes e docentes trabalham juntos na construo do conhecimento.
RADA:
BRASIL. RCA 12-1. Braslia, 09 Dez. 2004.
DIREITO ADMINISTRATIVO DESCOMPLICADO - 20 Ed. 2012. Autor: Alexandrino, Marcelo;
Paulo, Vicente. Editora: Metodo.
Esta disciplina deve ser ministrada depois de Cdigo Penal Militar.
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REA: LINGUSTICA, LETRAS E

ARTES
DISCIPLINA 4: COMUNICAO ORAL E ESCRITA
CAMPO: GERAL
a) identificar os princpios da Comunicao Oral em situaes de Formalidade (Cp);
b) utilizar os recursos inerentes aos processos da comunicao para consolidao e efetivao
da capacidade de expressar ideias, pensamentos e modelos mentais informativos,
expositivos, argumentativos e dissertativos (Ap);
c) aplicar os princpios de comunicao e as regras de desempenho numa plataforma em uma
exposio oral, segundo o mtodo preconizado pelo Comando da Aeronutica (Ap);
d) identificar as tcnicas recomendadas para elaborao de diferentes tipos de documentos
oficiais do COMAER (Cn); e
d) redigir textos de documentos usados na correspondncia oficial militar (Ap).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 4.1: PRINCPIOS DA COMUNICAO ORAL FORMAL

a) identificar os princpios da comunicao oral formal (Cp).
SUBUNIDADE
4.1.1
PRINCPIOS
CH
a) explicar os princpios da Comunicao Oral

em situaes formais (Cp); e
b) identificar a importncia da comunicao oral 01
no desempenho das atividades inerentes ao
Oficial (Cp).
TEC
AE
UNIDADE 4.2: TCNICAS DE EXPOSIO ORAL

Carga horria para instruo: 03 Tempos

a) identificar as tcnicas de exposio oral (Ap).
SUBUNIDADE
4.2.1
RECURSOS
AUDIOVISUAIS
CH TEC
c) explicar os princpios da Comunicao Oral

em situaes formais (Cp); e
d) identificar a importncia da comunicao
01
oral no desempenho das atividades inerentes
ao Oficial (Cp).
AE
26/141
4.2.2
TCNICAS DE
EXPOSIO ORAL
MCA 37-66/2012
a) identificar as tcnicas de exposio oral (Cp); e

b) identificar o emprego adequado dos diferentes
recursos multimdia em apoio exposio oral 02
(Cp).
AE
UNIDADE 4.3: TCNICAS DE PLATAFORMA


a) realizar uma exposio oral, empregando tcnicas, recursos e procedimentos efetivos em
um processo de comunicao (Ap);
b) aplicar os princpios da linguagem corporal numa exposio oral, mediante o contato
visual, postura, gesticulao e movimentao (Ap); e
c) realizar o desenvolvimento e apresentao de um tema pr-estabelecido, com base nas
tcnicas de exposio oral preconizadas pelo Comando da Aeronutica (Ap).
SUBUNIDADES
CH
4.3.1
IDENTIFICAO a) conhecer os participantes do grupo (Cn).
DOS
PARTICIPANTES
02
4.3.1
a) esboar, mentalmente, uma argumentao sobre
AMBIENTAO
tema determinado, durante 30 segundos, sem
AUDINCIA I E II
efetuar a exposio verbal (Ap);
b) discorrer sobre um tema determinado, de maneira
03
no estruturada, durante 5 minutos (Ap); e
c) praticar, de maneira uniforme, o contato visual
com a
audincia durante a exposio de um
tema
determinado (Rm).
4.3.3
a) discorrer, de forma argumentativa, durante 5
AMBIENTAO
minutos, sobre tema elaborado com base em uma
AUDINCIA III
fbula (Ap); e
b) praticar, de maneira coordenada, o contato visual, 03
a gesticulao e a movimentao na plataforma,
durante a apresentao de um tema determinado
(Rm).
4.3.4
a) discorrer, de forma argumentativa e persuasiva,
AMBINTAO
durante 5 minutos, com base em questionamento
AUDINCIA IV
endossado ou refutado, mediante um tema
determinado (Ap); e
04
b) aplicar as variaes e pausas de voz, de maneira
coordenada, durante a apresentao de um tema
determinado (Rc).
TEC
AE
POt
POt
POt
MCA 37-66/2012
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4.3.5
PRTICA DE
a) preparar uma exposio oral sobre um tema livre,
EXPOSIO ORAL
mediante o mtodo preconizado pelo Comando
da Aeronutica (Ap);
b) apresentar um tema sob a forma de EO (Ap);
c) identificar os fatores de bom desempenho 09
POt
evidenciados na exposio oral desenvolvida
(Cp); e
d) identificar os fatores de desempenho a serem
aperfeioados no desenvolvimento de uma EO
(Cp).
UNIDADE 4.4: INSTRUO SOBRE CORRESPONDNCIA E ATOS OFICIAIS DO
COMANDO DA AERONUTICA (ICAER) ICA 10-1

a) identificar o contedo bsico do ICAER (Cn);
b) atentar para a importncia do conhecimento das determinaes contidas na ICA 10-1 para
elaborao de documentos oficiais no COMAER (Ac); e
c) redigir textos de documentos usados na correspondncia oficial militar (Ap).
SUBUNIDADE
4.4.1
ICAER
OBJETIVO OPERACIONALIZADO
CH
a) identificar, de acordo com a ICA 10-1, a finalidade

do ICAER (Cn);
b) descrever
corretamente
o
que
uma
correspondncia oficial (Cp);
c) distinguir, de acordo com a apostila, a classificao
das correspondncias oficiais (Cp);
03
d) identificar as formas de tratamento previstas na
ICA 10-1 (Cn);
e) relacionar as formas de tratamento com as
autoridades, que a elas fazem jus (Cn);
f) descrever as regras bsicas que devem ser seguidas
na escrita de abreviaturas, siglas, nmeros e
smbolos (Cp);
g) identificar, de acordo com o previsto na ICA 10-1,
as regras gerais e especficas para elaborao de
documento (Cn); e
h) redigir corretamente textos de documentos usados
na correspondncia no COMAER (Ap)
TEC
AE
28/141
MCA 37-66/2012
COMUNICAO ORAL: Esta unidade dever ser desenvolvida adotando-se o
mtodo da aula expositiva, com demonstraes nas subunidades Princpios da
Comunicao Oral e Tcnicas de Exposio Oral. Para os exerccios de Ambientao
Audincia devero ser disponibilizados mini-auditrios com plataforma e, se possvel, com
computadores como programa BrOffice Impress para o preparo dos recursos sensoriais a
serem utilizados na exposio oral. O ideal que um instrutor do CIAAR com
conhecimentos profundo no uso do programa BrOffice Impress prepare, aps ao final da
disciplina Recursos Sensoriais, um representante de cada grupo de alunos, de forma que o
mesmo, na condio de monitor, multiplique para o seu grupo da disciplina de
Comunicao Oral, atravs de orientao individualizada, os conhecimentos adquiridos.
Devido utilidade desta unidade ao longo da carreira do futuro oficial, ela dever ser
ministrada no incio do curso, pois, alm de aprimorar a habilidade de falar em pblico o
mtodo utilizado favorece a integrao do grupo.
ICAER: Trabalho em grupo para a redao de documentos e posterior correo.
REFERNCIA BIBLIOGRFICA
COMUNICAO ORAL:
- Adaptao de aulas do Academic Instrutor Course da Air University, Alabama
USA.
- BENNETH e BURNEY, JAMES H. BURNEY Princpios, Mtodos e Tcnicas de
Argumentao e Debate. Rio de Janeiro: Fundo Cultural S.D.
- BRASIL. Comando da Aeronutica. Departamento de Ensino da Aeronutica. Centro
de instruo e Adaptao da Aeronutica. Exposio Oral. Belo Horizonte, 1990
(apostila).
- Recursos Sensoriais. Belo Horizonte, 1990.(apostila).
- ROSSIGNOLI, Walter. Portugus. Teoria e prtica. So Paulo. tica, 1992.
- SQUADRON OFFICER SCHOOL. GroupDiscussion. Alabama USA.
- VIANA, Antnio Carlos (Coord.). Roteiro de Redao lendo e argumentando. So
Paulo. Scipione, 1998.
ICAER:
- ICA 10-1, DE 2005 - Correspondncia e Atos Oficiais do Comando da Aeronutica Portaria COMGEP n 105 / 5EM, de 15 de dezembro de 2005.
- IMA 900-2, de 10 de Maro de 1972 Normas de Cerimonial Pblico e Ordem Geral
de Precedncia.
COMUNICAO ORAL: as unidades 1, 2 e 3 sero ministradas no decorrer do
curso. As demais unidades devero ser ministradas ao final do curso.
ICAER: recomendvel que o contedo em questo seja ministrado depois das
ambientaes.
MCA 37-66/2012
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CAMPO: MILITAR
REA: CINCIAS AERONUTICAS
DISCIPLINA 5: HISTRIA DA FORA AREA
a) identificar os principais fatos histricos que antecederam a criao do Ministrio da
Aeronutica (Cn);
b) descrever a organizao inicial do Ministrio da Aeronutica e a participao da Fora
Area Brasileira na Segunda Guerra Mundial (Cp);
c) explicar a importncia da criao do Ministrio da Aeronutica para a integrao do
territrio nacional, a projeo internacional do Brasil e o estabelecimento da infraestrutura
aeroespacial brasileira (Cp); e
d) explicar o processo que resultou na criao do Comando da Aeronutica a partir do
contexto poltico nacional (Cp).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 5.1: OS PRIMRDIOS DA AVIAO MILITAR BRASILEIRA

a) explicar o surgimento, a evoluo e o emprego do Poder Areo no contexto mundial (Cp);
b) relatar as necessidades, os princpios, os fatos e as circunstncias que nortearam a criao
e o desenvolvimento do Comando da Aeronutica (Cn); e
c) valorizar o conhecimento e a divulgao da histria da Fora Area como meio de
manuteno da sua tradio e de seus ideais (Va).
SUBUNIDADES
CH TEC
5.1.1
DA CRIAO
a) relacionar algumas lendas, mitos e teorias cientficas de
DA ESCOLA DE
voo que marcaram a histria do Poder Areo (Cn);
AVIAO
b) identificar o surgimento e a evoluo das escolas de
NAVAL
01
Aviao no Brasil (Cp); e
CAMPANHA
c) identificar a criao da Escola de Aviao Naval
PELO
campanha pelo Ministrio do Ar (Cp).
MINISTRIO DO
AR
AE
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MCA 37-66/2012
UNIDADE 5.2: A CRIAO E O RESUMO HISTRICO DO MINISTRIO DA

AERONUTICA

a) explicar os principais acontecimentos da Histria da Aviao Militar e Civil do Brasil
(Cp);
b) identificar os fatos e as circunstncias que nortearam a criao e o desenvolvimento do
Ministrio da Aeronutica (Cp); e
c) identificar a importncia do Correio Areo Nacional para integrao Nacional (Re).
SUBUNIDADES
5.2.1
A ORGANIZAO
INICIAL DA
FORA AREA
BRASILEIRA
CH TEC
a) explicar a organizao inicial da Fora Area

Brasileira (Cp).
5.2.2
PARTICIPAO DA
FORA AREA
a) identificar a participao da FAB no contexto da II
BRASILEIRA NA
Guerra Mundial (Cn).
SEGUNDA
GUERRA
MUNDIAL
5.2.3
a) descrever
adequadamente,
a
finalidade
e
O CORREIO AREO
contribuies do CAN para a evoluo da Aviao
NACIONAL
Militar para o desenvolvimento nacional (Cp).
5.2.4
A
a) identificar a infraestrutura aeroespacial (Cp).
INFRAESTRUTURA
AEROESPACIAL
5.2.5
A PARTICIPAO
DA FAB
EM CAMPANHAS
NO EXTERIOR
a) identificar os principais feitos da Fora Area em

campanhas no exterior (Cn).
5.2.6
A CRIAO DO
COMANDO DA
AERONUTICA
a) descrever os fatos que marcaram a criao e a

evoluo do Comando da Aeronutica (Cp).
01 AE
MCA 37-66/2012
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O estagirio dever ser levado a:
- identificar como surgiu a aviao, a sua chegada ao Brasil e como surgiram as
primeiras Escolas de Aviao;
- identificar os fatos que marcaram a criao do Comando da Aeronutica e como ele
evoluiu;
- identificar como surgiu o Correio Areo Nacional, seu pioneirismo, suas misses e a
sua contribuio para a Aviao e o desenvolvimento Nacional; e
- identificar o envolvimento do Brasil na 2 Guerra Mundial e os feitos na FAB em
campanha.
BRASIL. Comando da Aeronutica. Histria da Fora Area I e II . s.n.t.
Esta disciplina dever ser ministrada antes da disciplina Estrutura das Foras Armadas.
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MCA 37-66/2012
CAMPO: MILITAR
REA:CINCIAS AERONUTICAS
DISCIPLINA 6: ATIVIDADE DE INTELIGNCIA
a) identificar os conceitos doutrinrios da Atividade de Inteligncia (Cp);
b) identificar como a Atividade de Inteligncia estruturada no COMAER (Cp);
c) distinguir as Aes de Inteligncia (Cp); e
d) distinguir as Aes de Contrainteligncia (Cp).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 6.1: ATIVIDADE DE INTELIGNCIA NO COMAER

a) identificar os conceitos doutrinrios da Atividade de Inteligncia (Cp);
b) identificar os princpios bsicos que regem a Atividade de Inteligncia (Cp);
c) identificar como a Atividade de Inteligncia estruturada no COMAER (Cp); e
d) demonstrar a situao atual da Atividade de Inteligncia no COMAER (Cp).
SUBUNIDADES
6.1.1
DOUTRINA DE
INTELIGNCIA DA
AERONUTICA
6.1.2
O SINTAER
CH
TEC
01
AE
a) identificar os objetivos da Atividade de

Inteligncia no COMAER (Cp);
b) identificar os princpios de Inteligncia (Cp);
c) identificar as fases do Ciclo da Inteligncia (Cp);
d) identificar as etapas do processo de Produo do
conhecimento (Cn); e
e) identificar os tipos de Conhecimentos de
Inteligncia (Cp);
a) identificar a finalidade, estrutura e o

funcionamento do SINTAER (Cp);
b) identificar as atribuies dos rgos do
SINTAER (Cp); e
c) identificar os Canais de Ligao do SINTAER
(Cp).
d) identificar os Documentos de Inteligncia em
utilizao no SINTAER (Cp).
MCA 37-66/2012
33/141
UNIDADE 6.2: AES DE INTELIGNCIA E DE CONTRAINTELIGNCIA


a) identificar as Aes de Inteligncia (Cp);
b) identificar as caractersticas das Aes de Contra-Espionagem (Cp);
c) descrever os conceitos doutrinrios aplicveis s Aes de Contrainteligncia (Cp).
SUBUNIDADE
CH TEC
6.2.1
PRODUO DO a) identificar as Aes de Inteligncia (Cp);
CONHECIMENTO
01
6.2.2
MEDIDAS DE
CONTRAINTELIGNCIA
AE
a) identificar as Aes de Contrainteligncia (Cp); e

b) descrever as medidas de Contrainteligncia (Cp).
Sugere-se que o instrutor utilize na sua aula expositiva, exemplificaes de fatos e
situaes que podemos vir a enfrentar, reforando a importncia da Atividade de Inteligncia
no contexto geral da Fora e do pas.
BRASIL. Comando da Aeronutica. Doutrina de Inteligncia de Aeronutica, 2001
(MCA 200-1).
Em qualquer etapa do curso.
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MCA 37-66/2012
CAMPO: GERAL
DISCIPLINA 7: DOUTRINA BSICA DA FORA AREA
Carga horria para avaliao:
a) descrever aspectos da Doutrina Militar Brasileira (Cn);
b) identificar os princpios da guerra sob a tica do poder aeroespacial (Cn);
c) listar as caractersticas do poder aeroespacial (Cn);
d) distinguir situaes de paz, de crise e de guerra (Cp);
e) explicar os nveis de deciso de guerra (Cp);
f) explicar aspectos da evoluo do poder aeroespacial (Cp); e
g) identificar as Tarefas Bsicas e Aes da Fora Area (Cn).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 7.1: DOUTRINA MILITAR BRASILEIRA
Carga horria para instruo: 01 Tempo Carga horria para avaliao:OBJETIVOS ESPECFICOS DA UNIDADE:
a) descrever aspectos da Doutrina Militar Brasileira (Cn);
SUBUNIDADES
7.1.1
DOUTRINA
MILITAR
BRASILEIRA
a) definir Doutrina Militar Brasileira (Cn);

b) identificar a Doutrina Militar Brasileira no que
diz respeito ao emprego do Poder Militar
Nacional (Cp); e
c) identificar os princpios, conceitos, normas e os
procedimentos relacionados ao emprego do
Poder Militar Aeroespacial (Cp).
C
H
TEC
01
AE
UNIDADE 7.2: EVOLUO E CARACTERSTICAS DO PODER AEROSESPACIAL

Carga horria para instruo: 01 tempo Carga horria para avaliao:OBJETIVOS ESPECFICOS DA UNIDADE:
a) identificar as caractersticas do poder aeroespacial (Cn); e
b) identificar a evoluo do poder aeroespacial (Cp).
MCA 37-66/2012
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SUBUNIDADES
7.2.1
EVOLUO DO
PODER
AEROESPACIAL
a) identificar o termo Poder Aeroespacial (Cn);

b) identificar o Tratado sobre Princpios
Reguladores das Atividades dos Estados na
Explorao e Uso do Espao Csmico (Cn);
e
c) identificar os principais benefcios do segmento
espacial para as operaes militares (Cp).
7.2.2
CARACTERSTICAS
DO PODER
AEROESPACIAL
a) identificar os Pontos Fortes ( Fatores de Fora)

do poder aeroespacial (Cn); e
b) identificar os Pontos Fracos (Fatores de
Fraqueza) do poder aeroespacial (Cn).
C
H
TEC
01
AE
UNIDADE 7.3: SITUAES DE PAZ, DE CRISE E DE GUERRA E PRINCPIOS DA

GUERRA SOB A TICA DO PODER AEROESPACIAL
Carga horria para avaliao:Carga horria para instruo: 01 tempo
a) distinguir situaes de paz, de crise e de guerra (Cp); e
b) identificar os princpios da guerra sob a tica do poder aeroespacial (Cn).
SUBUNIDADES
7.3.1
SITUAES DE
PAZ, DE CRISE
E DE GUERRA
a) caracterizar a paz (Cn);

b) identificar o Poder Militar durante o perodo de paz
(Cn);
c) caracterizar a crise (Cn);
d) identificar o Poder Militar durante o perodo de crise
(Cn);e
e) identificar a Expresso Militar do Poder Nacional
no contexto de guerra, ou Conflito Armado (Cn).
C
H
TEC
36/141
7.3.2
PRINCPIOS
DA
GUERRA
MCA 37-66/2012
a) identificar princpios de guerra (Economia de Foras

ou de Meios, Explorao, Manobra, Massa, Moral,
Objetivo,
Ofensiva,
Prontido,
Segurana,
Simplicidade, Surpresa, Unidade de Comando)
(Cp).
UNIDADE 7.4: NVEIS D DECISO DE GUERRA E TAREFAS BSICAS E AES

DE FORA AREA
a) explicar os nveis de deciso de guerra (Cp); e
b) identificar as Tarefas Bsicas e Aes de Fora Area (Cn).
SUBUNIDADES
7.4.1
NVEIS DE
DECISO DE
GUERRA
a) explicar os nveis de deciso de guerra ( poltico,
estratgico, operacional e ttico) (Cp).
7.4.2
TAREFAS
BSICAS
a) conceituar tarefas bsicas (Cn);

b) identificar as tarefas bsicas da FAB (Explorao
da Informao, Controle do Ar, Projeo
Estratgica do Poder Aeroespacial, Interdio do
Campo de Batalha, Proteo da Fora e
Sustentao ao Combate) (Cp); e
c) identificar a importncia das Tarefas Bsicas para
o alcance do estado final desejado (Cp).
7.4.3
AES DE
FORA AREA
a) identificar as Aes de Fora Area e a sua

importncia para a consecuo dos objetivos da
campanha ou da operao militar (Cp).
CH
TEC
01
AE
MCA 37-66/2012
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Sugere-se que o instrutor utilize na sua aula expositiva, exemplificaes de fatos e
situaes, reforando a importncia da Doutrina Bsica da Fora Area Brasileira (DCA
1-1) no contexto geral da Fora e do Pas.
DOUTRINA AEROESPACIAL:
BRASIL. Doutrina Bsica da Fora Area Brasileira (DCA 1-1, 21 Jun. 2012).
Esta disciplina ser ministrada depois da disciplina Profisso Militar.
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MCA 37-66/2012
CAMPO: MILITAR
REA:CINCIAS MILITARES
DISCIPLINA 8: ESTRUTURA DAS FORAS ARMADAS
a) identificar a estrutura e atribuies do Ministrio da Defesa (Cn);
b) apontar a misso da Marinha, do Exrcito e da Aeronutica (Cn); e
c) identificar a estrutura e as atribuies das Foras Armadas (Cn).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 8.1:MINISTRIO DA DEFESA E COMANDO DA AERONUTICA
OBETIVO ESPECFICO DA UNIDADE:

a) identificar a estrutura e atribuies do Ministrio da Defesa (Cn);
b) descrever a estrutura e o funcionamento do Comando da Aeronutica (Cn); e
c) descrever as misses e o emprego da Fora Area (Cn).
SUBUNIDADE
CH TEC
8.1.1
MISSO,
ORGANIZAO, a) identificar a misso, estrutura e funcionamento do
ESTRUTURA E
Ministrio da Defesa (Cn).
FUNCIONAMENTO
8.1.2
MISSO,
a) identificar a organizao do Comando da Aeronutica
ESTRUTURA E
(Cn); e
02 AE/F
FUNCIONAMENTO b) registrar corretamente a misso do Comando da
DO COMANDO DA
Aeronutica (Cn).
AERONUTICA
8.1.3
MISSES E
FORMAS DE
EMPREGO DA
FORA AREA
a) listar as misses e as formas de emprego da Fora

Area (Cn); e
b) distinguir corretamente as caractersticas da Fora
Area (Cn).
MCA 37-66/2012
39/141
UNIDADE 8.2: COMANDO DA MARINHA


a) descrever a estrutura e o funcionamento do Comando da Marinha (Cn); e
b) identificar a misso e o emprego da Fora Naval (Cn).
SUBUNIDADE
CH
TEC
8.2.1
ESTRUTURA E
FUNCIONAMENTO
DO COMANDO DA
MARINHA
a) descrever adequadamente a estrutura e o

funcionamento do Comando da Marinha (Cn); e
b) descrever, corretamente a misso e as formas de
emprego das Formas Navais (Cn).
02
AE/F
UNIDADE 8.3: EXRCITO BRASILEIRO


a) descrever a estrutura e o funcionamento do Comando do Exrcito (Cn); e
b) identificar a misso e o emprego da Fora Terrestre (Cn).
SUBUNIDADE
CH TEC
a) descrever, adequadamente, a estrutura organizacional
8.3.1
do Comando do Exrcito bem como as atribuies de
ESTRUTURA E
seus principais rgos (Cn);
FUNCIONAMENTO b) identificar a misso da Fora Terrestre (Cn); e
02 AE/F
DO COMANDO DO c) descrever, adequadamente o emprego genrico das
EXRCITO
diferentes Armas, Servios e dos principais escales
da Fora Terrestre (Cn).
O aluno dever ser levado a identificar a estrutura e o funcionamento do Comando da
Marinha, quais os tipos de misses que realiza e as suas formas de emprego.
O aluno dever ser levado a descrever a estrutura do Comando do Exrcito e a
identificar a misso da fora terrestre, bem como o emprego dos diferentes Escales, Armas
e servios.
O aluno dever ser levado a identificar como est organizado o Ministrio da Defesa e o
Comando da Aeronutica e qual a funo dos diversos rgos que o constituem.
Devero ser apresentadas para os alunos as tarefas operacionais realizadas pela Fora
Area, para cumprir as suas operaes.
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MCA 37-66/2012
BRASIL. Comando da Aeronutica. Doutrina bsica da FAB s.n.t.
Emprego da Fora Area. s.n.t.
Ministrio do Exrcito. s.n.t.
Organizao do Comando da Aeronutica. s.n.t.
Organizao e misso das Foras Navais. s.n.t.
BRASIL. Decreto N. 79531, de 13 de abril de 1977. Organizao bsica do Exrcito.
BRASIL. Decreto lei 200 de 25 de fevereiro de l967.
ORGANIZAO das foras terrestres do teatro de operaes; QOEs 100-1. Eceme,
1985.
Vocabulrio da Eceme; ME 320- 5. Eceme, 1986.
A unidade "Comando da Aeronutica" dever ser ministrada depois da disciplina
Histria da Fora Area.
MCA 37-66/2012
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CAMPO: MILITAR
DISCIPLINA 9: PROFISSO MILITAR
REA: CINCIAS MILITARES

a) identificar as caractersticas da profisso militar (Cp);
b) distinguir a capacidade de emprego da Fora como aquela que diferencia
fundamentalmente os militares de outros profissionais (Cp);
c) distinguir fatos que assinalaram a evoluo da profisso militar (Cp);
d) explicar os ideais, os valores e as virtudes da profisso militar (Cp); e
e) valorizar a profisso militar atravs do reconhecimento de sua importncia para a
sociedade (Va).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 9.1: PROFISSO MILITAR

a) identificar o conceito de profisso militar (Cn); e
b) explicar as principais caractersticas da profisso militar (Cp).
SUBUNIDADE
CH
TEC
a) identificar corretamente o conceito de profisso

9.1.1
militar (Cn); e
CONCEITO E
02
b) explicar, com suas prprias palavras, as principais
CARACTERSTICAS
caractersticas da profisso militar (Cp).
AE
UNIDADE 8.2: A PROFISSO MILITAR


a) reconhecer a capacidade e a responsabilidade do profissional militar (Re).
SUBUNIDADE
CH TEC
9.2.1
a) explicar com suas prprias palavras a capacidade
A CAPACIDADE E
do militar profissional (Cp); e
RESPONSABILIDADES
01 AE/Db
b) listar pelo menos cinco responsabilidades do
DO PROFISSIONAL
profissional militar (Cn).
MILITAR
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MCA 37-66/2012
UNIDADE 9.3: HISTRICO


a) explicar a evoluo da profisso militar a partir dos fatos histricos (Cp).
SUBUNIDADES
9.3.1
OFICIALIDADE
MERCENRIA E
ARISTOCRTICA
CH
TEC
01
AE
a) descrever fatos que marcaram a oficialidade

Mercenria e Aristocrtica (Cn).
9.3.2
AS ORIGENS DO a) explicar com suas prprias palavras, as origens
PROFISSIONALISMO
do profissionalismo militar (Cn).
9.3.3
SURGIMENTO DAS a) descrever os fatos que marcaram o surgimento
INSTITUIES
das Instituies Profissionais (Cn).
PROFISSIONAIS
UNIDADE 9.4: OS IDEAIS, OS VALORES E AS VIRTUDES DA PROFISSO

MILITAR

a) explicar os ideais e os valores da profisso militar (Cp); e
b) explicar as virtudes da profisso militar (Cp).
SUBUNIDADE
9.4.1
OS IDEAIS, OS
VALORES E AS
VIRTUDES DA
PROFISSO
MILITAR
CH
a) explicar com suas prprias palavras os ideais, os

valores e as virtudes da profisso militar (Cp).
01
TEC
AE/ DDr
Os alunos devero ser levados a distinguir a profisso militar das outras profisses
atravs da compreenso das suas principais caractersticas.
O instrutor dever levar os alunos a compreenderem a evoluo do profissionalismo
militar atravs da histria e a partir dos fatos histricos.
Os principais ideais (valores e virtudes) da profisso devero ser trabalhados a partir do
entendimento de conceitos e atravs de exemplos.
MCA 37-66/2012
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BRASIL. Comando da Aeronutica. Departamento de Ensino da Aeronutica. A
profisso militar. s.n.t.
Esta disciplina dever ser ministrada no incio do curso.
Dever ser convidado para ministrar a instruo, um militar experiente e com bastante
vivncia da profisso.
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MCA 37-66/2012
CAMPO: MILITAR
DISCIPLINA 10: EDUCAO CVICO-MILITAR
a) conceituar moral e civismo (Cn);
b) conceituar tica Militar (Cn);
c) identificar os deveres morais e cvicos do cidado (Cn);
d) identificar a assuno de papis sociais na comunidade (Cn);
e) identificar importncia, constituio e responsabilidades da famlia como instituio social
(Cn);
f) explicar os conceitos de Nao, Ptria e Estado (Cp);
g) explicar o significado dos Smbolos Nacionais (Cp); e
h) cantar hinos e canes patriticas, bem como os hinos e canes da Aeronutica (Rm).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 10.1: EDUCAO CVICO-MILITAR

a) identificar os conceitos e direitos morais e cvicos. (Cn);
b) identificar o significado dos smbolos nacionais e os conceitos de Ptria, Nao e Estado
(Cn); e
c) identificar, com segurana, os conceitos de Ptria, Nao e Estado (Cn).
SUBUNIDADES
CH TEC
10.1.1
a) identificar, corretamente, os conceitos de Moral e
MORAL E
Civismo (Cn).
CIVISMO
10.1.2
DEVERES
a) identificar adequadamente, os deveres e direitos morais
MORAIS E
e cvicos do cidado (Cn).
DEVERES
CVICOS
a) descrever a relao da famlia com o Estado (Cn);
b) identificar a importncia da famlia na formao do 03 AE/DDr
homem (Cn).
10.1.3
c) descrever a importncia da famlia como ncleo bsico
FAMLIA
da sociedade (Cn); e
d) descrever o papel da famlia no processo democrtico
(Cn).
10.1.4
NAO,
a) identificar, com segurana, os conceitos de Ptria,
PTRIA E
Nao e Estado (Cn).
ESTADO
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10.1.5
SMBOLOS
NACIONAIS
45/141
a) identificar os Smbolos Nacionais atravs de gravuras

(Cn);
b) descrever as principais caractersticas da defesa do
Patrimnio Nacional (Cn); e
c) apontar o patrono das Foras Armadas em uma lista de

personagens importantes (Cn).
UNIDADE 10.2: HINOS E CANES MILITARES

a) cantar hinos e canes patriticas, bem como hinos e canes da Aeronutica (Rm).
SUBUNIDADES
10.2.1
a) cantar corretamente o Hino Nacional (Rm).
HINO NACIONAL
10.2.2
HINO
BANDEIRA
CH TEC
a) cantar corretamente o Hino a Bandeira (Rm).
10.2.3
HINO DA
a) cantar corretamente o Hino da Independncia (Rm).
03
INDEPENDNCIA
10.2.4
HINO DO
a) cantar corretamente o Hino do Aviador (Rm).
AVIADOR
10.2.5
CANO
a) cantar corretamente a Cano Bandeirantes do Ar
BANDEIRANTES
(Rm).
DO AR
POt
O aluno dever ser levado a identificar os fundamentos de moral e civismo e quais so
os deveres morais e cvicos que se espera dele, como militar. Poder ser utilizada na
instruo, a tcnica de Discusso Dirigida.
O aluno dever ser levado a identificar a famlia como elemento bsico da sociedade.
Poder ser utilizada na instruo, a tcnica de Discusso Dirigida.
O aluno dever ser levado a compreender os conceitos de Nao, Ptria e Estado,
aprendendo a diferenci-los. Dever identificar os smbolos nacionais, a sua composio e
compreender o que eles representam.
O aluno dever ser levado a conhecer a letra e a msica dos diversos Hinos e Canes
e pratic-las em sala com acompanhamento musical.
46/141
MCA 37-66/2012
BRASIL. Comando da Aeronutica. Centro de documentao e Histrico da
Aeronutica. Cerimonial de hinos e canes e marchas do Comando da Aeronutica.
s.n.t.
_______. Comando da Aeronutica, Hinos e canes s.n.t.
COTRIM. Gilberto Vieira. OSPB, Organizao social e poltica do Brasil; para uma
gerao consciente, 2. grau. So Paulo: Saraiva, 1985.
DE PLCIDO e Silva. Vocabulrio Jurdico. So Paulo: Florense, 1975.
A unidade "Hinos e Canes Militares" dever ser ministrada no incio do curso.
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47/141
CAMPO: MILITAR
DISCIPLINA 11: REGULAMENTOS MILITARES
a) definir os aspectos bsicos das leis e regulamentos (Cn);
b) distinguir na legislao especfica do Comando da Aeronutica, os aspectos pertinentes
conduta do Oficial (Cp); e
c) aplicar as normas estabelecidas pelas leis e regulamentos da Aeronutica (Ap).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 11.1: ESTATUTO DOS MILITARES

a) identificar o contedo bsico do Estatuto dos Militares (Cn);
b) identificar os direitos, os deveres e as prerrogativas dos militares das Foras Armadas
(Cp); e
c) aplicar as determinaes do Estatuto dos Militares, em situaes reais, apresentadas no
dia-a-dia do Oficial da Fora Area Brasileira (Ap).
SUBUNIDADES
CH
a) identificar as maneiras de se ingressar nas Foras
Armadas (Cn);
b) identificar os dois pilares que sustentam as Foras
Armadas (Cn);
11.1.1
c) identificar os crculos hierrquicos da Fora Area
GENERALIDADES
Brasileira e a correspondncia destes, com os crculos
02
hierrquicos do Exrcito e Marinha (Cn);
d) descrever como se estabelece a precedncia
hierrquica dentro das Foras Armadas (Cp); e
e) reconhecer a diferena entre Cargo e Funo Militar
(Va).
11.1.2
OBRIGAES E
DEVERES DOS
MILITARES
a) identificar quais so as manifestaes essenciais do

valor militar (Cn);
b) identificar quais so os preceitos da tica militar (Cn);
c) identificar a hierarquizao das Foras Armadas, no 03
que concerne ao Comando e Subordinao (Cp); e
d) explicar as implicaes da violao das obrigaes e
dos deveres militares (Cp).
TEC
AE
AE
48/141
MCA 37-66/2012
11.1.3
DIREITOS E
PRERROGATIVAS DOS
MILITARES
a) identificar quais so os direitos dos militares, de

acordo com o estatuto (Cn);
b) identificar quem pode ser cadastrado como
dependente do militar (Cn);
c) identificar como se processa o recurso, na esfera
administrativa, do militar que foi ofendido ou
prejudicado por ato administrativo ou disciplinar
(Cn);
d) apontar quais so as condies impostas para que o
militar possa recorrer ao Judicirio (Cn);
e) identificar noes bsicas da promoo, da
remunerao dos militares e da penso militar (Cn);
e
f) identificar as noes bsicas sobre frias e outros
afastamentos temporrios dos militares (Cn).
03
AE
11.1.4
DISPOSIES
DIVERSAS
a) identificar como se processa o recurso, na esfera

identificar, de acordo com a apostila, as diversas
situaes especiais atinentes ao militar da ativa (Cn);
b) identificar as diversas maneiras que determinam a
transferncia do militar da ativa para a reserva
remunerada (Cn);
c) identificar as diversas maneiras que determinam a
transferncia do militar da ativa para a situao de
reforma (Cn);
d) identificar as condies necessrias para que o
Oficial seja demitido, a pedido e ex-officio (Cn);
e) identificar as causas que levam o Oficial perda do
Posto e da Patente (Cn);
f) identificar as causas, condies e consequncias do
Licenciamento do Servio Ativo (Cn);
g) identificar as causas, condies e consequncias da
Excluso do servio ativo das Foras Armadas (Cn);
e
h) indicar as caractersticas, como se processa a
contagem do tempo de servio e as possibilidades de
acrscimo atinentes ao Tempo de Servio (Cn).
03
AE
11.1.5
DISPOSIES
a) identificar as disposies gerais, transitrias e finais
GERAIS,
01 AE
do Estatuto dos Militares (Cn).
TRANSITRIAS E
FINAIS
UNIDADE 11.2: REGULAMENTO DE CONTINNCIAS - RCONT
Carga horria para instruo: 08 tempos Carga horria para avaliao:OBJETIVOS ESPECFICOS DA UNIDADE:
a) identificar o contedo do regulamento de continncias (Cn);
b) aplicar as normas estabelecidas pelo RCONT, em situaes fictcias apresentadas (Ap); e
c) participar de atividades militares dirias, pautando a conduta na hierarquia e na disciplina
preconizadas pelo RCONT (Re).
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SUBUNIDADES
11.2.1
FINALIDADE
11.2.2
SINAIS DE
RESPEITO E
CONTINNCIA
11.2.3
HONRAS
MILITARES:
GENERALIDADES,
HONRAS DE
RECEPO E
DESPEDIDA,
COMISSES DE
CUMPRIMENTO
DE PSAMES;
PREITO DA TROPA
49/141
CH TEC
a) enunciar corretamente a finalidade do RCONT, depois 01
AE
das explicaes do instrutor (Cn).
a) enunciar corretamente, pelo menos, seis dos sinais de

respeito previstos no RCONT, depois da leitura do
regulamento (Cn).
b) descrever
corretamente
os
procedimentos
indispensveis nas apresentaes individuais, armado
ou desarmado (Cn);
c) identificar pelo menos sete dos procedimentos
genricos relativos continncia da tropa (Cn);
d) descrever os procedimentos a serem adotados na
continncia da tropa, a p firme, em deslocamento, em
03
desfile e em situaes diversas (Cn);
e) dada uma relao de autoridades, smbolos e tropas,
apontar pelo menos quatro dos que tm direito
continncia da guarda (Cn);
f) explicar os procedimentos corretos para a continncia
da sentinela (Cp);
g) interessar-se pela fiscalizao do fiel cumprimento dos
dispositivos regulamentares quanto ao respeito e
postura devidos durante a execuo do Hino Nacional
(Re);
h) identificar corretamente, de acordo com o RCONT,
Bandeira-Insgnia, Distintivo e Estandartes, aps
esclarecimento do instrutor (Re); e
i) identificar a necessidade do conhecimento das
Bandeiras-Insgnias, Distintivos e Estandartes, aps
esclarecimentos do instrutor (Re).
a) explicar os procedimentos previstos no RCONT para
as Honras Militares (Cp);
b) enunciar, de modo correto, os tipos de Honras 02
Militares previstos no RCONT (Cn);
c) definir, de acordo com o RCONT, o que so Honras de
Recepo e de Despedida (Cn); e
d) conceituar Preito de Tropa e as homenagens que o
exteriorizam a partir da leitura do regulamento (Cn).
AE
AE
50/141
11.2.4
CERIMONIAL
MILITAR
MCA 37-66/2012
a) explicar as generalidades do Cerimonial Militar (Cp);

b) descrever aspectos a serem observados na precedncia,
nas cerimnias (Cn);
c) exemplificar com base na leitura do RCONT,
procedimentos militares adotados nas situaes em
que hasteada ou arriada a Bandeira Nacional (Cp);
02
d) identificar caractersticas das cerimnias de
"compromisso Bandeira" e "Passagem de comando"
(Cn); e
e) explicar os procedimentos que so adotados em
Cerimnias de Condecoraes e Guardas dos Quartis
e Estabelecimentos Militares (Cp).
AE
UNIDADE 11.3: LEI DE PENSES MILITARES

Carga horria para instruo: 01tempo

a) identificar o contedo bsico da Lei de Penses Militares (Cn); e
b) aplicar as determinaes da Lei de Penses Militares em situaes fictcias apresentadas
(Ap).
SUBUNIDADES
CH TEC
a) enumerar todos os contribuintes obrigatrios da Penso

11.3.1
Militar (Cn);
CONTRIBUINTES b) identificar aspectos inerentes s contribuies da
E
penso Militar (Cn);
CONTRIBUIES, c) enumerar, em ordem correta, pelo menos cinco
BENEFICIRIOS E
beneficirios que tm direito penso Militar (Cn);
HABILITAES d) identificar aspectos inerentes aos beneficirios (Cn); e
e) descrever resumidamente como se d o processo de
01
habilitao penso militar (Cn).
a) distinguir os critrios da Reverso da transferncia de
direitos Penso Militar (Cn);
b) descrever o que ttulo de penso, com base na lei de
penses (Cn);
c) citar pelo menos trs autoridades que so competentes
11.3.2
para expedir o ttulo de Penso Militar (Cn); e
REVERSO,
d) descrever resumidamente como se d o pagamento da
TRANSFERNCIA
Penso Militar (Cn).
DE DIREITO,
TTULO E
PAGAMENTO
AE
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11.3.3
CADASTRO DE
PENSIONISTAS,
PERDA DA
PENSO E
PENSES
REMANESCENTES
DISPOSIES
GERAIS
51/141
a) identificar aspectos referentes ao cadastro de

pensionistas (Cn);
b) listar pelo menos trs circunstncias em que os
beneficirios perdem direito penso (Cn);
c) identificar
aspectos
referentes
s
penses
remanescentes (Cn); e
d) identificar as disposies gerais, previstas na Lei de
Penses (Cn).
UNIDADE 11.4: LEI DE REMUNERAO DOS MILITARES - LRM


a) identificar as parcelas e direitos remuneratrios que compem a estrutura remuneratria
dos militares das Foras Armadas (Cp); e
b) identificar os descontos que compem a estrutura remuneratria dos militares das Foras
Armadas (Cp).
SUBUNIDADES
CH TEC
a) conceituar Remunerao, Soldo, Adicionais e
Gratificaes (Cn);
11.4.1
b) diferenciar Remunerao de Soldo (Cp);
ESTRUTURA
c) identificar todos os adicionais previstos na LRM e
REMUNERATRIA,
01
suas respectivas alquotas (Cp); e
SOLDO E
d) distinguir os dois tipos de Adicional de
ADICIONAIS
Compensao Orgnica e suas respectivas
alquotas (Cp).
AE
a) identificar todas as gratificaes previstas na LRM
e suas respectivas alquotas (Cp); e
11.4.2
b) identificar as situaes para percepo dos Direitos
GRATIFICAES,
Remuneratrios afetos aos alunos (Cp).
DIREITOS
c) distinguir Desconto Obrigatrio de Desconto
REMUNERATRIOS
Autorizado (Cp);
E
d) definir Margem Consignvel (Cn); e
DESCONTOS
e) identificar aspectos gerais da Tabela do Imposto de
Renda (Cn).
UNIDADE 11.5: REGULAMENTO INTERNO DOS SERVIOS DA AERONUTICA
RISAER

b) distinguir na legislao especfica do COMAER os aspectos pertinentes conduta do
oficial (Cp).
52/141
SUBUNIDADES
MCA 37-66/2012
CH
TEC
a) identificar os diversos Servios de Escala (Cn);

b) identificar as peculiaridades da Escala de Servio
(Cn);
c) identificar o cerimonial da Parada e Passagem de
Servio (Cn);
d) identificar as caractersticas, competncias e
atribuies pertinentes aos servios de Superior de
11.5.1
Dia, Oficial de Dia, Oficial de Operaes, Fiscal de
ATIVIDADES DE
Dia, Mdico de Dia, Dentista de Dia, Enfermeiro de 02
ROTINA DAS
Dia, Adjunto ao Oficial de Dia, Comandante da
ORGANIZAES
Guarda, Cabo da Guarda e Sentinela (Cn);
e) identificar as caractersticas do Servio de Reforo e
Servio Externo (Cn);
f) identificar as modalidades de Revista e Formatura
(Cn); e
g) identificar a importncia que deve merecer o Rancho
dentro de uma OM e suas peculiaridades (Cn).
AE
a) identificar quais so as autoridades competentes para

11.5.2
determinar as situaes de sobreaviso, prontido
SITUAES
parcial e prontido total (Cn); e
ESPECIAIS NAS
01
b) identificar as caractersticas e as medidas que devero
ORGANIZAES
ser tomadas por ocasio da instalao das Situaes
MILITARES
Especiais em uma Organizao Militar (Cn).
AE
a) conceituar Movimentao (Cn);

b) identificar as finalidades da Movimentao (Cn);
c) identificar as condies e pr-requisitos necessrios
para a movimentao do militar no mbito da
Aeronutica (Cn);
11.5.3
d) indicar aspectos de Incluso, Excluso, Desligamento
SITUAO DO
e Adio de militar no mbito da Aeronutica (Cn);
PESSOAL NAS
03
e) conceituar Apresentao e Substituio (Cn);
ORGANIZAES
f) identificar as formas e peculiaridades da Apresentao
MILITARES
e da Substituio (Cn); e
g) identificar as principais providncias relativas a
Falecimento de militar e Arrolamento de Bens, bem
como, a composio das respectivas Comisses
(Cn).
AE
11.5.4
a) identificar os tipos e as caractersticas das Licenas,
AFASTAMENTOS
Frias, Dispensas e outros afastamentos temporrios 03
TEMPORRIOS
do servio, previstos no RISAER (Cn);
DO SERVIO
AE
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11.5.5
ASSUNTOS
GERAIS
53/141
a) indicar os retratos que devem existir dentro de uma

OM e a sua localizao (Cn);
b) identificar a importncia do culto Bandeira
Nacional dentro de uma OM, bem como as normas
01
para haste-la e/ou arri-la (Cp); e
c) identificar as Insgnias, correlacionando-as com o
Posto e o Quadro/Especialidade, bem como as
normas para i-las e/ou arri-las (Cp).
AE
UNIDADE 11.6: REGULAMENTO DE UNIFORMES DA AERONUTICA - RUMAER


a) identificar o contedo bsico do RUMAER (Cn);
b) aplicar as determinaes do RUMAER em situaes fictcias apresentadas (Ap); e
c) atentar para a importncia do conhecimento do RUMAER pelo oficial (Ac).
SUBUNIDADES
CH TEC
a) identificar as generalidades do RUMAER (Cn); e
11.6.1
b) identificar a classificao dos uniformes, de acordo
GENERALIDADES
com o RUMAER (Cn).
11.6.2
a) dados vrios tipos de uniformes,
CLASSIFICAO
composio de cada um (Cn).
DOS UNIFORMES
descrever
02
AE
11.6.3
a) indicar corretamente onde devem ser utilizados os
USO DOS
vrios tipos de uniformes (Ap); e
UNIFORMES.
b) identificar as disposies transitrias do RUMAER
DISPOSIES
(Cn).
TRANSITRIAS
UNIDADE 11.7: REGULAMENTO DISCIPLINAR DA AERONUTICA -RDAER

a) identificar o contedo bsico do RDAER (Cn);
b) aplicar as determinaes do RDAER em situaes fictcias apresentadas (Ap); e
c) atentar para a importncia do conhecimento do RDAER pelo oficial (Ac).
SUBUNIDADES
11.7.1
DISPOSIES
GERAIS
a) identificar as Disposies gerais do RDAER (Cn).
CH TEC
01
AE
54/141
MCA 37-66/2012
a) exemplificar
pelo menos
dez
Transgresses
disciplinares (Cn);
11.7.2
b) descrever como se classificam as Transgresses
TRANSGRESSES
disciplinares (Cn);
DISCIPLINARES. c) descrever, de forma sucinta, como se d a classificao 01
ROTINA DAS
das Transgresses (Cn); e
ORGANIZAES d) identificar quais so as circunstncias justificativas,
atenuantes e agravantes que influem no julgamento das
Transgresses (Cn).
a) citar todas as punies disciplinares previstas no
RDAER (Cn);
b) explicar em que consiste a repreenso, a deteno, a
11.7.3
priso, a proibio do uso do uniforme, o
01
PUNIES
licenciamento Bem da Disciplina e a Excluso Bem
DISCIPLINARES
da Disciplina (Cp); e
c) identificar os aspectos abordados no RDAER, relativos
aplicao das penas disciplinares (Cn).
11.7.4
COMPETNCIA E
JURISDIO
PARA APLICAR, a) indicar as autoridades competentes para aplicar, 01
AGRAVAR,
agravar, atenuar, relevar, cancelar e anular as punies
ATENUAR E
disciplinares (Cn).
REVELAR
PUNIES
DISCIPLINARES
11.7.5
PARTES E
RECURSOS
DISCIPLINARES
a) Explicar de forma sucinta, em que consiste a Parte

Disciplinar, o Pedido de Reconsiderao e a
Representao (Cp).
11.7.6
RECOMPENSAS
a) identificar as particularidades previstas no RDAER que

se referem s recompensas (Cn).
01
11.7.7
REABILITAO
DE MILITAR
LICENCIADO
OU EXCLUDO
A BEM DA
DISCIPLINA
AE
AE
AE
AE
01
a) identificar de que maneira se efetua a reabilitao do

Militar excludo ou licenciado a bem da disciplina
(Cn).
01
AE
AE
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11.7.8
DISPOSIES
FINAIS E
TRANSITRIAS
55/141
a) identificar as Disposies Finais e Transitrias do

RDAER (Cn).
01
AE
UNIDADE 11.8: CDIGO PENAL MILITAR - CPM


a) interpretar, no Cdigo Penal Militar, os preceitos necessrios ao conhecimento para
suporte s atividades inerentes ao oficialato (Cp).
SUBUNIDADES
CH TEC
a) diferenciar o Direito Penal Comum do Direito Penal
11.8.1
Militar (Cp); e
INTRODUO AO b) identificar o conceito formal analtico de crime com
ESTUDO DO
nfase nas excludentes de ilicitude estabelecidas no
DIREITO PENAL
art. 42 do CPM (Cp).
11.8.2
CRIME MILITAR
a) explicar o art. 9 do CPM em face s situaes prticas

05
apresentadas (Cp);
b) identificar os tipos penais mais comuns e sujeitos de
ocorrncia na rotina de uma OM (Cn); e
c) identificar crimes contra a autoridade e a disciplina
militar, crimes contra o servio e o dever militar,
crimes contra a pessoa, crimes contra o patrimnio e
crimes contra a administrao militar (Cp).
a) descrever as disposies gerais da priso em flagrante

11.8.3
delito (Cn);
AUTO DE PRISO b) identificar os procedimentos a serem adotados na
03
EM FLAGRANTE
ocorrncia de priso em flagrante delito (Cn); e
DELITO
c) citar as autoridades competentes para presidir um Auto
de Priso em Flagrante Delito (Cn).
UNIDADE 11.9: LEI DA ORGANIZAO JUDICIRIA MILITAR (LOJM)

a) identificar os principais aspectos da organizao da Justia Militar da Unio (Cn).
AE
AE
56/141
SUBUNIDADES
11.9.1
CONSTITUIO
DA REPBLICA
FEDERATIVA
DO BRASIL DE
1988
11.9.2
LEI 8.457/1992.
MCA 37-66/2012
CH TEC
a) identificar a Justia Militar na Constituio Federal

atual (Cn); e
b) indicar a composio e competncia da Justia Militar
da Unio (Cn).
01
AE
a) identificar os rgos da Justia Militar da Unio, bem

como suas competncias (Cn); e
b) identificar as atribuies do Ministrio Pblico Militar
e da Defensoria Pblica da Unio (Cn)
UNIDADE 11.10: CONSELHO DE DISCIPLINA E JUSTIFICAO


a) identificar as causas que levam um graduado a ser submetido a um Conselho de
Disciplina, bem como se processam os atos atinentes ao citado Conselho (Cn).
b) identificar as causas que levam um oficial a ser submetido a um Conselho de Justificao,
bem como se processam os atos atinentes ao citado Conselho (Cn).
SUBUNIDADE
CH TEC
a) identificar a destinao do Conselho de Disciplina
(Cn);
11.10.1
b) indicar a quem compete a nomeao do Conselho de
01 AE
ICA 111-4
Disciplina (Cn); e
c) identificar os aspectos referentes s sesses e ao
desenvolvimento do Conselho de Disciplina (Cn).
a) identificar a destinao do Conselho de Justificao
(Cn);
11.10.2
b) indicar a quem compete a nomeao do Conselho de
LEI 5836, DE 05 DE
Justificao (Cn); e
DEZ DE 1972
c) identificar os aspectos referentes s sesses e ao
desenvolvimento do Conselho de Justificao (Cn).
UNIDADE 11.11: SINDICNCIA

a) identificar as funes do oficial numa sindicncia, com vistas ao seu desempenho nesta
tarefa, mediante consulta legislao pertinente (Cn).
MCA 37-66/2012
SUBUNIDADES
57/141
CH TEC
11.11.1
DISPOSIES
PRELIMINARES
E
DISPOSIES
GERAIS
a) identificar a principal finalidade da instaurao de

uma sindicncia (Cn); e
b) identificar os principais conceitos utilizados, visando
facilitar a compreenso da terminologia utilizada
dentro de uma sindicncia (Cn).
c) identificar de que forma e qual autoridade possui
competncia para determinar a instaurao da 01
sindicncia (Cn);
d) identificar todos os anexos (modelos) que compem a
estrutura bsica de uma sindicncia (Cn); e
e) distinguir as diversas etapas das atribuies do
sindicante, de forma que possa conduzir a
sindicncia de maneira precisa (Cp).
AE
11.11.3
PRAZOS
a) identificar todos os prazos estabelecidos e a

importncia da observncia destes prazos, tanto pelo
01
sindicante, como pela autoridade instauradora, para a
real credibilidade da sindicncia (Cn).
AE
a) identificar quais so os procedimentos previstos

como atribuio do sindicante e quais so os da
autoridade instauradora (Cn);
b) identificar as diferenas entre a parte expositiva e a
11.11.4
parte conclusiva do relatrio do sindicante (Cp); e
PROCEDIMENTOS
c) compreender que ao sindicante compete emitir o
Parecer Conclusivo e a vital importncia deste
parecer, para que a Autoridade Instauradora possa 01
proferir a Soluo da sindicncia (Cp).
AE
11.11.5
APRESENTAO
DE UMA
SINDICNCIA
CONCLUDA
DG
a) apreciar uma sindicncia concluda, visando detectar

possveis falhas e valorizar os procedimentos
corretos, atravs de um trabalho de discusso de
grupo (Va).
UNIDADE 11.12: NORMA PADRO DE AO (NPA) E REGULAMENTO E

REGIMENTO INTERNO DE ORGANIZAO MILITAR (REGINT)

a) identificar as regras para confeco da NPA e da OS (Cn);
b) identificar a importncia da aplicao da NPA e da OS nas Organizaes Militares (Ac);
e
c) identificar o contedo bsico da ICA 19-1 (Cn).
58/141
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SUBUNIDADES
CH TEC
a) definir NPA (Cn);
b) identificar a finalidade de uma NPA (Cn);
c) identificar a quem compete elaborar uma NPA
(Cn);
d) identificar a importncia jurdica de uma NPA
11.12.1
dentro e fora da estrutura do COMAER (Cn);
NORMA PADRO DE
e) identificar as normas gerais para elaborao de
AO
uma NPA (Cn); e
f) identificar o trmite de uma NPA desde a sua
criao ou atualizao at sua publicao em
Boletim Interno (Cn).
a) identificar a finalidade da ICA 19-1 (Cn);
b) conceituar, corretamente, REG, REGINT (Cn);
11.12.1
c) identificar a estrutura geral dos regulamentos,
ICA 19-1
regimentos
internos
e
instrues
para
REGULAMENTAO
organizaes e funcionamento (Cn);
DAS
d) identificar a quem compete elaborar o REG,
ORGANIZAES,
REGINT (Cn);
FIXADA PELA
e) descrever as normas gerais para elaborao do
PORTARIA N 80/GC3,
REG, REGINT (Cn); e
DE 14 JAN 2005
f) identificar as disposies finais da ICA 19-1 (Cn).
01
AE
MCA 37-66/2012
59/141
O RCONT dever ser ministrado, proporcionando ao aluno a oportunidade de

conhecer o contedo do regulamento atravs da leitura e entendimento dos artigos. Os alunos
devero praticar os preceitos sempre que possvel.
O Cerimonial Militar dever proporcionar ao aluno conhecimentos bsicos dos
procedimentos a serem adotados durante as diversas atividades referentes ao servio de
Oficial-de-Dia, no que diz respeitoaos conjuntos de formalidades solenes e de rotina das
organizaes militares. O instrutor dever dar nfase s subunidades 3 e 4, referentes s
honras militares mais comuns, e aos procedimentos adotados pelos Oficiais nas diversas
funes de comando de tropa nas Cerimnias Militares, porta-bandeira/estandarte.
Os alunos devero ser levados a conhecer o contedo bsico da LRM, Estatuto dos
Militares e Penso Militar atravs da leitura, entendimento dos artigos e exemplos citados
pelo instrutor.
Os alunos devero ser levados a compreender o contedo do RISAER e RDAER
atravs da leitura, entendimento dos artigos e exemplos citados pelo instrutor.
Os alunos devero ser levados a conhecer o contedo bsico do Regulamento de
Uniformes Militares da Aeronutica, atravs da leitura, visualizao das figuras e
entendimento dos artigos.
O estudo do Regulamento de Organizao Militar dever ser desenvolvido atravs da
leitura e entendimento do seu contedo e formalstica. Poder ser usado como material
didtico, o Regulamento da prpria Escola.
Os alunos devero ser levados a identificar a importncia de uma NPA na estrutura e
no funcionamento das Unidades do Comando da Aeronutica, quais os tipos de servios
devero ser normatizados em documento expresso.
O aluno dever ser levado a identificar como que se desenvolve o processo de
confeco e aprovao de uma NPA.
Devero ser apresentados para os alunos modelos de NPA.
Os alunos devero ser levados a compreender o contedo bsico do CPM, LOJM,
SINDICNCIA, Conselho de Justificao e Disciplina, atravs da leitura e entendimento dos
artigos. Devero ser ministrados com exemplos prticos extrados da rotina de uma OM do
COMAER.
60/141
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RCONT:
BRASIL. Decreto-Lei n 2.243 de 3 de junho de 1997. Dispe sobre o Regulamento de
Continncias, Honras, Sinais de Respeito e Cerimonial das Foras Armadas.
Regulamento do Ministrio da Aeronutica RCONT. Rio de Janeiro, 03 jun. 1997 (RMA
900-1).
ESTATUTO DOS MILITARES:
BRASIL. RMA 35-1. Braslia, 31 Jan. 81
LRM:
BRASIL. Medida Provisria n 2.215-10, de 31 AGO 2001, regulamentada pelo Decreto
4.307, de 18 JUL 2002.
LEI DO SERVIO MILITAR:
BRASIL. RMA 33-1. Braslia, 31 Jan. 66
LPM:
BRASIL. Lei n 3.765, de 04 MAIO 1960;
_______. Decreto n 49.046, de 10 OUT. 1960;
_______. Medida Provisria n 2.215, de 31 AGO 2001;
_______. Manual Prtico da Penso Militar, de AGO 2002; e
_______. ICA 47-2, de 25 AGO 2005 Habilitao Penso Militar.
RSAS:
BRASIL. Decreto n 2.134, de 24 de janeiro de 1997;
_______. Decreto n 2.910, de 29 de dezembro de 1998.
RUMAER:
BRASIL. Portaria n 777/GM6, de 19 NOV 1998 reedio do Regulamento de
Uniformes para os Militares da Aeronutica (RMA 35-2);
_______. Portaria n 479/GC6, de 13 JUN 2001 BRASIL;
_______. Portaria n 750/GC6, de 15 AGO 2003.
ICAER:
BRASIL. ICA 10-1. Braslia, 01 Fev. 1983.
CERIMONIAL MILITAR:
BRASIL. ICA 900-1, de 17 Dez. 2002.
_______. ICA 900-1 Cerimonial Militar do Comando da Aeronutica, aprovada pela
Portaria n 940/GC3, de 16 de Dezembro de 2002;
BRASIL. IMA 900-2, de 10 de Maro de 1972 Normas de Cerimonial Pblico e
Ordem Geral de Precedncia.
RADA:
BRASIL. RCA 12-1. Braslia, 09 Dez. 2004.
NPA e OS:
BRASIL. ICA 5-1 Confeco e Numerao de Publicaes s.n.t
_______. ICA 10-1 Correspondncia e atos oficiais do COMAER s.n.t
RDAER:
BRASIL. RMA 29-1. Decreto n 76.322, de 22 de setembro de 1975.
RCPGAER:
BRASIL. RMA 39-1. Braslia, 25 Abr.1986.
LOJM:
BRASIL. Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988.
_______. Lei 8457/1992.
RISAER:
BRASIL. Regulamento Interno dos Servios da Aeronutica (RMA 34-1, de 30 Jan. 93).
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61/141
SINDICNCIA:
BRASIL. ICA 111-2 de, 16 de outubro de 2003.
CONSELHO DE DISCIPLINA:
BRASIL. ICA 111-4 aprovada pela Portaria n 235/GC3, de 4 de abril de 2007.
CDIGO PENAL MILITAR:
BRASIL. Cdigo Penal Militar (Dec. Lei 1001/69).
LOBO, Clio Direito Penal Militar Editora Braslia Jurdica
CDIGO DE PROCESSO PENAL MILITAR:
BRASIL. Cdigo de Processo Penal Militar (Dec. Lei 1002/69).
VIOLA, Joo Carlos Balbino Manual de Investigao Criminal Militar Editora
Lder.
CDIGO PENAL MILITAR:
BRASIL. RMA 111-1. Rio de Janeiro, 01 Jan. 1970.
_______. Departamento de Ensino da Aeronutica. Centro de Instruo e Adaptao da
Aeronutica. Conselho de Justificao. Belo Horizonte, 1990. (Apostila).
Lei da Organizao Judiciria Militar. Belo Horizonte, 1990. (Apostila).
Esta disciplina deve ser ministrada ao longo do curso.
62/141
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CAMPO: MILITAR
DISCIPLINA 12: CONDUTA DO OFICIAL SUBALTERNO
OBJETIVO ESPECFICO:
a) aplicar as regras de conduta e convivncia nas diversas situaes da vida social e militar
(Ap);
b) valorizar as regras de conduta e convivncia nas diversas situaes da vida social e militar
(Va);
c) explicar a essncia dos valores inerentes vida militar (Cp);
d) justificar a importncia dos valores inerentes vida militar (Va);
e) descrever aspectos referentes rotina dos Oficiais de Dia e de Operaes (Cp); e
f) valorizar o bom desempenho dos Oficiais de Dia e de Operaes em suas atividades (Va).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 12.1: CONDUTA DOS OFICIAIS SUBALTERNOS DA AERONUTICA
(DCA 29-1)

a) explicar a essncia dos valores inerentes vida militar (Cp).
SUBUNIDADES
12.1.1
PARMETROS
NORTEADORES
DA CONDUTA
DO OFICIAL
SUBALTERNO
CH TEC
a) identificar os fatores que influenciam no
comportamento individual de um oficial perante a tropa
e em seu cargo (Cp);
b) identificar o comportamento a ser adotado pelos
oficiais nas diversas situaes da vida militar e social
(Cp);
07 AE/APt
c) valorizar a tica e os valores militares (Va); e
d) valorizar o comportamento responsvel e consciente
enquanto militar e profissional de uma rea especfica
(Va).
UNIDADE 12.2: CONDUTA SOCIAL


a) compreender a importncia das mdias sociais na atualidade (Cp);
b) identificar as pginas oficiais da Fora Area Brasileira nas mdias sociais e sua utilidade
para a instituio (Cn);
c) identificar o Termo de Uso de Mdias Sociais, produzido pelo CECOMSAER (Cn); e
d) identificar a postura a ser adotada nas mdias sociais (Ap).
MCA 37-66/2012
SUBUNIDADES
63/141
CH
a) conceituar mdia social (Cn); e

b) compreender a importncia das mdias sociais na
atualidade (Cp).
c) identificar a Seo de Mdias Sociais da Fora Area
Brasileira e as pginas oficiais da instituio na
internet (Cn).
d) identificar o Termo de Uso de Mdias Sociais
12.2.1
produzido pelo CECOMSAER (Cn); e
REGRAS DE
e) identificar o Termo de Uso de Mdias Sociais
CONDUTA EM
produzido pelo CECOMSAER (Cn).
03
REDES E MDIAS f) identificar o que no se deve fazer e/ou falar nas redes
SOCIAIS
sociais sobre trabalho (Cp);
COMPATVEIS g) identificar o que no se deve fazer e/ou falar nas redes
COM O
sociais sobre poltica (Cp);
OFICIALATO
h) identificar o que no se deve fazer e/ou falar nas redes
sociais sobre vida social (Cp);
i) identificar as conseqncias do mau comportamento
na internet de acordo com a Legislao RDAER, Art.
10 (Cp); e
j) identificar a postura a ser adotada nas mdias
sociais (Ap).
TEC
AE
UNIDADE 12.3: VALORES INERENTES VIDA MILITAR


a) identificar a importncia dos valores inerentes vida militar (Va).
SUBUNIDADES
12.3.1
VALORES
INERENTES
VIDA MILITAR
CH
a) descrever a importncia dos valores propostos pela

DCA 29-1 (Cp);
b) identificar a importncia e a necessidade de manter a 06
harmonia irrestrita no que diz respeito ao valores
inerentes vida militar (Cp); e
c) valorizar a importncia dos valores imprescindveis a
vida militar (Va).
TEC
AE/APt
UNIDADE 12.4: OS SERVIOS DE OFICIAL DE DIA E DE OPERAES


a) identificar aspectos referentes rotina dos Oficiais de Dia e Operaes (Cp); e
b) valorizar o bom desempenho dos Oficiais de Dia e de Operaes em suas atividades (Va).
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MCA 37-66/2012
SUBUNIDADES
CH
TEC
12.4.1
ROTINAS
a) identificar a rotina do servio de Oficial de Dia e

Operaes (Cn); e
b) identificar a importncia do servio de Oficial de
Dia e Operaes (Cp).
a) identificar os procedimentos para priso em 05

flagrante (Cn);
b) identificar os procedimentos com presos e detidos
(Cn);
b) identificar os procedimentos para acidente com
militares da Fora Area e/ou morte (Cn);
c) identificar os procedimentos para acidentes
Aeronuticos e Veiculares (viaturas oficiais)
(Cn);
d) identificar os procedimentos em caso de
ocorrncias de militares da Fora Area Brasileira
com a Polcia Militar (Cn);
e) identificar os procedimentos com o armamento
(Cp);
f) identificar as funes e os procedimentos
necessrios em caso de recepo de autoridades
(Cp);
g) identificar os procedimentos para recebimento de
documentos judiciais (Cn);
h) identificar a importncia das rondas (Cp); e
i) valorizar a importncia da equipe de servio (Va).
AE /
APt
a) identificar as atribuies especficas do Oficial de

Dia e Operaes (Cp);
b) descrever as principais responsabilidades durante
o servio de Oficial de Dia e Operaes (Cp);
c) descrever as responsabilidades de todos os
12.4.2
subordinados da equipe de servio (Cp);
RESPONSABILIDADES
d) identificar a importncia do comando e do
controle da equipe de servio (Va); e
e) identificar a importncia do conhecimento do
RDAER e do RISAER (Cp).
12.4.3
FUNES E
PROCEDIMENTOS
DIVERSOS
MCA 37-66/2012
65/141
Esta disciplina deve ser ministrada ao longo dos Cursos e Estgios, sendo que as aulas
sobre os servios de Oficial de Dia e Operaes devero ser ministradas por ltimo.
Os alunos devero ser levados a compreender a importncia das regras de conduta e
convivncia nas diversas situaes da vida social e militar a fim de aplic-las no dia-adia.
O principal objetivo da unidade Conduta do Oficial Subalterno proporcionar, ao
aluno, os valores e os comportamentos a serem adotados tanto na vida social como na
militar. Dever ser ministrada com exemplos prticos e participao nas paradas dirias
do Corpo de Alunos.
Com relao unidade Oficial de Dia e Operaes os alunos devero identificar as
principais obrigaes na rotina do servio e as funes de todos os subordinados atravs
da leitura e do entendimento dos artigos do RISAER. Dever ser ministrada com
exemplos prticos extrados da rotina de uma OM do COMAER e do estgio junto ao
Oficial de Dia e Operaes do CIAAR.
____. Comando da Aeronutica, Centro de Comunicao Social da Aeronutica.
Termo de Uso de Mdias Sociais. 28 de setembro de 2012.
BRASIL. Comando da Aeronutica. Regulamento Disciplinar da Aeronutica.
Institudo pelo Decreto n 76.322 de 22 de setembro de 1975.
____. Comando da Aeronutica, Centro de Comunicao Social da Aeronutica.
Palestra sobre Mdias Sociais.
RISAER:
BRASIL. Regulamento Interno dos Servios da Aeronutica (RMA 34-1, de 30 Jan. 93).
Esta disciplina ser ministrada em conjunto com as demais disciplinas dos Cursos e
Estgios.
66/141
MCA 37-66/2012
CAMPO: MILITAR
DISCIPLINA 13: TICA PROFISSIONAL MILITAR
OBJETIVO ESPECFICO:
a) identificar a listagem de atos internacionais relativos aos direitos humanos dos quais o Brasil
signatrio (Cp);
b) apontar os aspectos mais relevantes preparao dos militares das Foras Armadas para o
cumprimento das misses constitucionais relativos s convenes internacionais que tratem
dos direitos e deveres do homem e das liberdades fundamentais (Cn);
c) identificar, dentre as normas relativas ao preparo e emprego das Foras Armadas elencadas
na Lei Complementar n 97/99, modificada pela Lei Complementar n 136/10, aquelas que
traduzem aes voltadas ao desenvolvimento da cidadania e da dignidade da pessoa humana
(Cp);
d) apresentar a legislao sobre direitos humanos internalizada no arcabouo jurdico nacional,
suas regulamentaes e abrangncias (Cp); e
e) analisar os princpios e normas bsicos de Direito Internacional dos Conflitos Armados
(An).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 13.1: LEGISLAO INTERNACIONAL

a) identificar a listagem de atos internacionais relativos aos direitos humanos, dos quais o
Brasil Signatrio (Cn);
b) apresentar os aspectos mais relevantes preparao dos militares das Foras Armadas
para o cumprimento das misses constitucionais relativos s convenes internacionais
que tratem dos direitos e deveres do homem e das liberdades fundamentais, queles
relativos aos refugiados, queles relativos discriminao racial, do desaparecimento
forado de pessoas, das convenes sobre tortura e outro tratamentos cruis, dos direitos
civis e polticos, dos direitos das crianas e dos direitos da mulher, a deciso da corte
interamericana de direitos humanos que afetem o Brasil (Caso Histrico do Araguaia) e a
jurisprudncia existente (Cp); e
c) distinguir, dentre as atribuies desempenhadas pelas Foras Armadas em Misses de Paz,
quelas aes realizadas que visam cooperar com o desenvolvimento nacional e a defesa civil,
por intermdio da participao em campanhas institucionais de utilidade pblica ou de
interesse social, que caracterizem a participao militar em atividades de cunho social,
educativo, cvico e assistencial, de grande valia para a consecuo da promoo da cidadania e
da dignidade da pessoa humana em outros pases (Cp).
MCA 37-66/2012
SUBUNIDADES
13.1.1
LISTAGEM DE
ATOS
INTERNACIONAIS
13.1.2
DECLARAO
UNIVERSAL
67/141
CH TEC
a) identificar a listagem de Atos Internacionais por
assunto, encaminhado pela Diviso de Atos
Internacionais do Ministrio das Relaes Exteriores
(Cp).
a) identificar a declarao Universal dos Direitos do

Homem (Cn).
a) identificar a conveno sobre a Proteo dos Direitos

do Homem e
Liberdades Fundamentais (Cn);
b) identificar a conveno Relativa ao Estatuto dos
Refugiados; c) protocolo sobre Estatuto dos
Refugiados (Cn);
g) identificar a Conveno Internacional sobre a
eliminao de todas
as formas de Discriminao
Racial (Cn);
c) identificar a Conveno contra a tortura e outros 07
tratamentos ou penas cruis, desumanos ou degradant
13.1.3
es (Cn);
CONVENES
d) identificar a Conveno Interamericana para prevenir
INTERNACIONAIS
e punir a
tortura ea Conveno Interamericana
sobre o Desaparecimento Forado de Pessoas (Cn);
e) identificar a Conveno Internacional para a
Proteo
de todas as
Pessoas contra o
Desaparecimento Forado (Cn);
f)identificar o pacto Internacional sobre Direitos Civis e
Polticos; Declarao dos Direitos da Criana (Cn); e
g) identificar a Conveno sobre a Eliminao de todas
as Formas de
Discriminao Contra as Mulheres
(Cn).
13.1.4
CASO HISTRICO
DO ARAGUAIA
a) identificar a Sentena exarada pela Corte Interamerica

na de Direitos Humanos, em 24 de novembro de
2010, no julgamento do Caso Histrico do Araguaia
(site: http://is.gd/R5DS8w) (Cn).
13.1.5
a) definir a jurisprudncia da Corte Interamericana (site:
CORTE
http://is.gd/sEz7DU) (Cn).
INTERAMERICANA
AE
68/141
13.1.6
FORAS EM
MISSES DE PAZ
MCA 37-66/2012
a) descrever as atividades realizadas pelas Foras em

Misses de Paz (Cn).
UNIDADE 13.2: LEGISLAO NACIONAL


a) apresentar os aspectos mais relevantes preparao dos militares das Foras Armadas para
o cumprimento das misses constitucionais pautadas na Legislao Brasileira, que
concretizem, no plano interno, o Direito Internacional de Direitos Humanos (Cp);
b) interpretar , na Legislao Militar, os valores ticos, morais e deveres militares vinculados
temtica dos direitos humanos; e
c) identificar, dentre as atribuies subsidirias, as aes realizadas pelas Foras Armadas
que visam cooperar com o desenvolvimento nacional e a defesa civil, por intermdio da
participao em campanhas institucionais de utilidade pblica ou de interesse social, que
caracterizem a participao militar em atividades de cunho social, educativo, cvico e
assistencial, de grande valia para a consecuo dos fins essenciais do Estado Brasileiro, em
face dos princpios constitucionais da proteo e da promoo da cidadania e da dignidade da
pessoa humana (Cp).
SUBUNIDADES
CH TEC
13.2.1
CONSTITUIO a) interpretar a Constituio da Repblica Federativa do
DA REPBLICA
Brasil (nfase no Ttulo II Dos direitos e garantias
FEDERATIVA DO
fundamentais Art 5 ao 17) (Cp).
BRASIL
13.2.2
a) interpretar a Lei n. 8.069/1990 que dispe sobre o 08
LEI N. 8.069/1990
Estatuto da Criana e do Adolescente e d outras
providncias (Cp).
13.2.3
a) interpretar a Lei n. 2.889/1956 que define e pune o
LEI N. 2.889/1956
crime de genocdio (Cp).
AE
MCA 37-66/2012
13.2.4
a) interpretar a Lei n 7.716/1989queefine os crimes
LEI N 7.716/1989
resultantes de preconceito de raa ou de cor (Cp).
13.2.5
a) interpretar a Lei n 9.455/1997 que define os crimes de
LEI N 9.455/1997
tortura e d outras providncias (Cp).
13.2.6
a) interpretar a Lei n 11.340/2006que cria mecanismos
LEI N 11.340/2006
para coibir a violncia domstica e familiar contra a
mulher (Cp).
13.2.7
a) interpretar a Lei n 7.853/1989 que dispe sobre o apoio
LEI N 7.853/1989
s pessoas portadoras de deficincia, sua integrao
social e d outras providncias (Cp).
13.2.8
a) interpretar a Lei n 12.527/2011 - acesso informao
LEI N 12.527/2011
pblica (Cp).
13.2.9
a) interpretar a Lei n 6.880/1980 que dispe sobre o
LEIN 6.880/1980
Estatuto dos Militares (nfase no Ttulo II Das
Obrigaes e dos Deveres Militares Art. 27 ao 52)
(Cp).
13.2.10
a) interpretar a Lei n 6.880/1980 que dispe sobre o
LEI N 6.880/1980
Estatuto dos Militares (nfase no Ttulo II Das
Obrigaes e dos Deveres Militares Art. 27 ao 52)
(Cp).
13.2.11
a) interpretar a Lei Complementar n 136/2010 que altera
LEI
a LC 97/1999 e dispe sobre as normas gerais para a
COMPLEMENTAR
organizao, o preparo e o emprego das foras armadas
N 136/2010
(nfase nos Art. 16 a 18) (Cp).
69/141
70/141
MCA 37-66/2012
13.2.12
ATIVIDADES
REALIZADAS
PELA FORA
a) apresentar as atividades realizadas pelas Foras (Cp).
UNIDADE 13.3: DIREITO INTERNACIONAL DOS CONFLITOS ARMADOS (DICA)


a) identificar os aspectos mais relevantes preparao dos militares das Foras Armadas para
o cumprimento das misses constitucionais relativos ao emprego do Direito Internacional
dos Conflitos Armados nas operaes Militares (An);
b) identificar as caractersticas do Tribunal Penal e os Crimes contra a humanidade (An); e
c) identificar os diversos instrumentos internacionais referentes ao DICA, dos quais o Brasil
Signatrio (An).
SUBUNIDADES
CH TEC
13.3.1
DIREITO
INTERNACIONAL
a) diferenciar o Direito Internacional dos Direitos
DOS DIREITOS
Humanos do Direito Internacional dos Conflitos
HUMANOS E
Armados (An).
DIREITO
INTERNACIONAL
DOS CONFLITOS
ARMADOS
13.3.2
DICA
13.3.3
DIREITO DE
GENEBRA
a) identificar os princpios do DICA (An).
a) analisar o Direito de Genebra (An).
05
AE
MCA 37-66/2012
71/141
13.3.4
a) analisar o Direito de Haia (An).
DIREITO DE HAIA
13.3.5
DIREITO DE
NOVA YORK
a) analisar o Direito de Nova York (An).
13.3.6
a) identificar as obrigaes do Brasil como signatrio dos
OBRIGAES DO
Acordos Internacionais (An).
BRASIL
13.3.7
REGULAMENTO
INTERNACIONAL
a) identificar o Regulamento Internacional para Emprego

da Fora Militar: proporcionalidade, limitao, necessi
dade militar, comportamento na ao e evacuao,
direito de ocupao e zonas de retaguarda (An).
13.3.8
ESTATUTO DO
a) analisar o Estatuto do Combatente e do Prisioneiro de
COMBATENTE E
Guerra (An).
DO PRISIONEIRO
DE GUERRA
72/141
MCA 37-66/2012
13.3.9
ATIVIDADES DE a) ilustrar o pessoal das atividades de sade e das
SADE E
atividades religiosas (An).
RELIGIOSAS
13.3.10
a) identificar o Tribunal Penal e os crimes contra a
TRIBUNAL
humanidade (An).
PENAL E CRIMES
13.3.11
ESPIO E
MERCENRIO
a) identificar o Espio e o Mercenrio (An).
13.3.12
NUFRAGOS E
MORTOS
a) identificar os nufragos e os mortos (An).
13.3.13
TRIPULAO
a) identificar a tripulao embarcada em aeronave militar

(An).
MCA 37-66/2012
13.3.14
REFUGIADOS E
DESLOCADOS
13.3.15
ALVOS
73/141
a) identificar os refugiados e os deslocados (An).
a) identificar os alvos (An).
13.3.16
a) analisar a aplicao do DICA nas Operaes de Paz
APLICAO DO DICA (An).
Na Unidade Legislao Internacional ser tratada as diretrizes da Organizao das
Naes Unidas (ONU) e da Organizao dos Estados Americanos (OEA), Jurisprudncia
da Corte Interamericana, Acordos e Tratados Internacionais dos Quais o Brasil
Signatrio sobre Direitos Humanos e a Sentena Exarada pela Corte Interamericana de
Direitos Humanos, em 24 de Novembro de 2010, no Julgamento do Caso Histrico do
Araguaia. Os alunos devero ser levados a conhecer o contedo atravs da leitura,
entendimento dos artigos e exemplos citados pelo instrutor.
Na Unidade Legislao Nacional ser apresentada a legislao sobre direitos
humanos, j internalizada no arcabouo jurdico nacional, suas regulamentaes e
abrangncias. Dessa forma, o contedo dever ser desenvolvido atravs da leitura e da
interpretao da legislao. Os alunos devero reconhecer a importncia do tema abordado
tanto na vida social como na vida militar.
Na Unidade Direito Internacional dos Conflitos Armados os alunos devero ser
levados a compreender o tema atravs da leitura e compreenso do Manual de Emprego
do Direito Internacional dos Conflitos Armados (DICA) nas Foras Armadas.
importante que o instrutor desperte o interesse do aluno atravs de exemplos, chamando a
ateno para as constantes transformaes do mundo nos mbitos poltico, social, cultural,
econmico e de defesa.
74/141
MCA 37-66/2012
Unidade Legislao Internacional:

Atos Internacionais - Prtica Diplomtica Brasileira - Manual de Procedimentos
(http://www2.mre.gov.br/dai/PraticaDiplomaticaBrasileira.pdf)
Declarao Universal dos Direitos do Homem:
http://portal.mj.gov.br/sedh/ct/legis_intern/ddh_bib_inter_universal.htm
Conveno Americana sobre Direitos Humanos (Pacto de So Jos):
http://www.pge.sp.gov.br/centrodeestudos/bibliotecavirtual/instrumentos/sanjose.htm
Conveno sobre a Proteo dos Direitos do Homem e Liberdades Fundamentais:
http://www.cedin.com.br/mwg-internal/de5fs23hu73ds/progress?id=o4I8wnEhsf
Conveno Relativa ao Estatuto dos Refugiados:
http://www.lgdh.org/Convencao%20Relativa%20ao%20Estatuto%20dos%20Refugiados.
htm
Protocolo sobre Estatuto dos Refugiados:
http://www.pge.sp.gov.br/centrodeestudos/bibliotecavirtual/instrumentos/refugiados66.ht
m
Conveno Internacional sobre a eliminao de todas as formas de Discriminao Racial:
http://portal.mj.gov.br/sedh/ct/legis_intern/conv_int_eliminacao_disc_racial.htm
Conveno contra a tortura e outros tratamentos ou penas cruis, desumanos ou
degradantes: http://portal.mj.gov.br/sedh/ct/legis_intern/conv_contra_tortura.htm
Conveno Interamericana para prevenir e punir a tortura:
http://www.pge.sp.gov.br/centrodeestudos/bibliotecavirtual/instrumentos/cartagena.htm
Conveno Interamericana sobre o Desaparecimento Forado de Pessoas:
http://pfdc.pgr.mpf.gov.br/atuacao-e-conteudos-de-apoio/legislacao/direitoshumanos/convencao_interamericana_desaparecimento_forcado
Conveno Internacional para a Proteo de todas as Pessoas contra o Desaparecimento
Forado: http://pfdc.pgr.mpf.gov.br/atuacao-e-conteudos-de-apoio/legislacao/direito-amemoria-e-a-verdade/convencoes/convencao-internacional-desaparecimento-forcado
Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Polticos:
http://www2.mre.gov.br/dai/m_592_1992.htm
Declarao dos Direitos da Criana:
http://www.redeandibrasil.org.br/eca/biblioteca/legislacao/declaracao-universal-dosdireitos-da-crianca/
Conveno sobre a Eliminao de todas as Formas de Discriminao Contra as
Mulheres:
http://www.pge.sp.gov.br/centrodeestudos/bibliotecavirtual/instrumentos/discrimulher.ht
m
Sentena exarada pela Corte Interamericana de Direitos Humanos, em 24 de novembro
de 2010, no julgamento do Caso Gomes Lund e outros vs. Brasil (Caso Histrico do
Araguaia): http://nei-arcadas.org/mwg-internal/de5fs23hu73ds/progress?id=5tDIhSYUc4
Unidade Legislao Nacional:
Constituio da Repblica Federativa do Brasil:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constitui%C3%A7ao.htm;
Lei n. 8.069/1990: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8069.htm
Lei n. 2.889/1956: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l2889.htm
Lei n 7.716/1989: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l7716.htm
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75/141
Lei n 9.455/1997: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9455.htm

Lei n 11.340/2006: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato20042006/2006/Lei/L11340.htm
Decreto n 7.037/2009: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato20072010/2009/Decreto/D7037.htm#art7
Lei n 12.527/2011: http://www.presidencia.gov.br/ccivil_03/_Ato20112014/2011/Lei/L12527.htm
Lei Complementar n 97/1999: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/LCP/Lcp97.htm
Unidade DICA:
MANUAL DE EMPREGO DO DIREITO INTERNACIONAL DOS CONFLITOS
ARMADOS (DICA) NAS FORAS ARMADAS MD-34-M-03, APROVADA
PELA PORTARIA NORMATIVA N 1.069/MD, DE 5 DE MAIO DE 2011 E
PUBLICADO NO D.O.U. N 87, DE 9 DE MAIO DE 2.011, SEO 1, PGINA 5.
Em qualquer etapa do Curso.
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MCA 37-66/2012
CAMPO: MILITAR
DISCIPLINA 14: EXERCCIOS DE SEGURANA
a) realizar a montagem e desmontagem de Pistola Taurus, Imbel e Fuzil HK-33 (Rm);
b) aplicar as principais tcnicas utilizadas na defesa pessoal (Rc);
c) realizar a abordagem de um indivduo suspeito (Rm);
d) empregar tcnicas de entrada ttica em edificaes (Rc);
e) identificar aspectos gerais das legislaes correlatas ao emprego de arma de fogo e uso
progressivo da fora (Cn);
f) empregar tcnicas de verbalizao na entrada ttica (Ro);
g) manusear rdio comunicador porttil, empregando a fraseologia adequada neste tipo de
comunicao (Ro);
h) empregar os procedimentos de entrega e recebimento de Armamento (Rc);
i) relacionar os aspectos que devem ser observados numa abordagem (Ap); e
j) valorizar a responsabilidade atribuda ao Oficial nos diversos procedimentos de segurana
durante o Servio de Oficial de Dia (Va).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 14.1: MONTAGEM E DESMONTAGEM DE PISTOLA TAURUS, IMBEL E
FUZIL HK-33

a) desmontar, montar e manusear armas previstas para o posto (Rc).
SUBUNIDADES
a) montar e desmontar um armamento (Ro);

b) fazer a limpeza bsica de uma arma (Ro);
14.1.1
c) retirar panes simples (Ro);
MONTAGEM E
d) nomenclatura de peas do armamento (Ro); e
DESMONTAGEM
e) identificar a funo de cada pea do armamento (Cp).
UNIDADE 14.2: DEFESA PESSOAL


a) identificar as diversas modalidades de lutas corporais (Cn); e
b) executar diversas modalidades de ataque e defesa (Rm).
CH TEC
05
AE
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SUBUNIDADES
CH TEC
a) identificar os pontos vulnerveis do corpo humano
(Rm);
b) identificar bases e golpes traumticos: tipos de bases,
deslocamentos e voltas (Rm);
c) identificar formas de ataque e tcnicas de golpes
traumticos (Rm);
14.2.1
d) identificar educativos de quedas (Rm);
05
AE
DEFESA PESSOAL
e) identificar tcnicas de projees (Rm);
f) identificar tcnicas de estrangulamentos, foramentos de
articulaes e de domnio: generalidades,
estrangulamentos e foramentos de articulaes (Rm); e
f) identificar defesa contra agresses a mos livres (Rc).
UNIDADE 14.3: EMPREGO DE ARMAMENTO

a) empregar os armamentos do acervo do Comando da Aeronutica previstos para utilizao
em sua rotina de servios (Rc);
SUBUNIDADES
14.3.1
EMPREGO DE
ARMAMENTO
CH TEC
a) identificar as caractersticas do emprego de armamento
nas aes de polcia atendendo ao princpio do tiro
defensivo na preservao da vida (Cn);
b) os identificar fundamentos do tiro: aparelhos de
pontaria, linha de
mira, linha de visada, ponto de 05
AE
visada no alvo,
empunhadura, postura, posies de
tiro, olho diretor,
respirao, acionamento do gatilho
e tringulo de pontaria (Cn); e
c) empregar corretamente os fundamentos do tiro (Rc).
UNIDADE 14.4: ALGEMAO


a) identificar as tcnicas do uso de algemas (Cp).
SUBUNIDADES
a) identificar o aspecto legal: pessoas a que vedado o
emprego de algemas; pessoas a serem algemadas conselhos teis (Cp);
b) identificar algemas metlicas aplicao: dois ou mais
14.4.1
presos; procedimentos a serem evitados (Cp);
ALGEMAO c) identificar as algemas plsticas (Cp);
d) algemas improvisadas: cassetete, gravata, cinto, corda,
etc (Cp); e
e) identificar a remoo das algemas (Cp).
CH TEC
05
AE
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MCA 37-66/2012
UNIDADE 14.5: ENTRADA TTICA


a) identificar as tcnicas de entrada ttica e varredura (Cn); e
b) executar diversas modalidades de entrada ttica (Rm).
SUBUNIDADES
14.5.1
ENTRADA
TTICA
CH TEC
a) identificar a tomada de ngulos (Cp);

b) identificar olhar israelense (olhada rpida) (Cp);
c) identificar espelhos (Cp);
d) identificar escudos (Cp);
e) executar entradas tticas: Criss cross (entrada cruzada),
Button
hook (entrada em gancho), Penetrao
limitada (entrada
cruzada), Entradas dinmicas
(assault), S.A.S.
dynamic (entrada
05
dinmica) (Rm);
f) identificar situaes que exigem cuidados especiais na
ao policial (Cp);
g) executar transposies de obstculos (Rm);
h) executar entrada ttica em locais com baixa
luminosidade (Rm); e
i) identificar contramedidas em uma entrada ttica (Cp); e
j) executar contramedidas em uma entrada ttica (Rm).
AE
UNIDADE 14.6: COMUNICAO RDIO


a) identificar e operar os principais controles e conexes de um transceptor (Ap);
b) identificar o cdigo fontico Internacional e cdigo Q simplificado (Cn); e
c) Aplicar comunicao em fonia (Ap).
SUBUNIDADES
CH TEC
a) identificar controles (Ap);

b) identificar alfabeto fontico internacional e algarismos
14.6.1
fonticos (Ap);
COMUNICAO
02
c) identificar termos para fraseologia no rdio (Ap); e
RDIO
d) identificar cdigo Q (Ap).
UNIDADE 14.7: ABORDAGEM
AE
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a) identificar os procedimentos para a realizao de revistas em pessoas e veculos (Cn); e
b) identificar os procedimentos para a conduo de pessoas (Cn); e
c) praticar revista de pessoas e veculos e conduo de pessoas (Ap).
SUBUNIDADES
14.7.1
ABORDAGEM
CH TEC
a) aplicar as tcnicas de abordagem, revista e identificao

de elementos suspeitos (Ap);
b) aplicar as tcnicas de abordagem, revista e identificao
de veculos suspeitos (Ap);
03
c) empregar o armamento e a algema em conformidade
com os aspectos legais (Ap); e
d) identificar a maneira mais adequada de conduzir e
transportar um preso (Cn);
AE
UNIDADE 14.8: PROCEDIMENTO COM ARMAMENTO


a) identificar os procedimentos de segurana utilizados no manuseio das armas (Rc); e
b) identificar as formas de indenizao para materiais blicos avariados, extraviados ou
inutilizados (Cp).
SUBUNIDADES
CH TEC
a) identificar os procedimentos de segurana na utilizao
do armamento (Rc);
b) identificar os procedimento de caixa de areia (Rc);
c) executar os procedimentos de segurana no manuseio
de cada material blico em especfico (Rc);
14.8.1
d) explicar a importncia e responsabilidade com o
PROCEDIMENTOS
manuseio do armamento (Rc);
05
AE
COM
e) identificar as causas da avaria, extravio e inutilizao de
ARMAMENTO
um material blico sob sua responsabilidade (Cp);
f) identificar a normas de indenizaes aplicadas (Cp); e
g) manusear as armas para fim de utilizao (Rc).
UNIDADE 14.9: USO PROGRESSIVO DA FORA
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SUBUNIDADES
a) identificar a base legal: emprego de algemas e emprego
de armas;
b) identificar o uso da fora;
c) identificar o modelo de uso progressivo da fora;
14.9.1
d) identificar os princpios sobre o uso da fora; e
USO
e) valorizar a responsabilidade atribuda ao Oficial de Dia
PROGRESSIVO DA
nos diversos procedimentos de segurana durante o
FORA
servio de Oficial de Dia (Va).
CH TEC
05
AE
Os alunos devero ser levados a compreender o contedo atravs da leitura, entendimento
dos artigos e exemplos citados pelo instrutor.
Alm disso, importante que o instrutor nas aulas prticas permita que o educando
relacione o contedo dado com o seu cotidiano.
necessrio que o instrutor saiba ministrar essas aulas, a fim de que haja coerncia entre
o contexto proposto e a prtica que ser aplicada. importante ressaltar, que os educandos se
sentem mais motivados nas aulas prticas.
Operaes
ESCOLA DE ESPECIALISTA DE AERONUTICA. Operaes I: mdulo nico: CFS.
Guaratinguet, 2010.
ESCOLA DE ESPECIALISTA DE AERONUTICA. Sobrevivncia: mdulo nico: CFS.
Guaratinguet, 2010.
Comunicao Rdio
ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONUTICA. Comunicao rdio: CFS.
Guaratinguet, 2010.
Armamento
ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONUTICA. Armamento munio e tiro.
Guaratinguet, 2010.
ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONUTICA. Armas portteis: BMB: CESD:
mdulo nico. Guaratinguet, 2010.
MCA 50-1/2005 Manual de Instruo de tiro em vigor, COMAER
Polcia da Aeronutica
ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONUTICA. Polcia da aeronutica. Guaratinguet,
2010.
POLCIA MILITAR DO ESTADO DE SO PAULO. 2 Peloto de Choque. Controle de
distrbio civil. So Paulo, 1993.
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Esta disciplina deve ser ministrada depois da disciplina Armamento, Munio e Tiro.
82/141
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CAMPO: MILITAR
DISCIPLINA 15: ORDEM UNIDA

OBJETIVO ESPECFICO:
a) participar de formaturas e solenidades militares como integrante ou comandante de tropa, ou
ento como militar isolado, ambos na condio de oficial (Rc).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 15.1: INSTRUO SEM ARMA

a) identificar os termos militares (Ap); e
b) executar com exatido os movimentos, de Ordem Unida, a p firme e em passos (Rc).
SUBUNIDADES
15.1.1
TERMOS
MILITARES
15.1.2
EXERCCIOS DE
VIVACIDADE
CH TEC
a) reconhecer os seguintes termos militares de uso corrente
na ordem unida: vanguarda, coluna por um, dois, trs
etc.; distncia, intervalo, fila, fileira, linha, cobertura,
alinhamento, cerra-fila, homem-base, unidade base,
testa, cauda, frente, diagonal, retaguarda, procedimento 02 APt
para completamento da cauda, procedimento para
entrada e sada da tropa, escola, formao em linha e
formao em coluna (Ap).
b)
a) executar com vivacidade os exerccios frente para
direita/esquerda/retaguarda, entrada em forma, sentado,
de p e agachado (Rc); e
02 APt
b) identificar a correta utilizao dos procedimentos acima
para comando da tropa (Ap).
a) praticar com habilidade os movimentos de sentido,

descansar, cobrir, firme, fora de forma e vontade (Rc);
15.1.3
e
MOVIMENTOS A P
02
FIRME I
para o comando da tropa (Ap).
APt
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83/141
a) praticar com habilidade os movimentos de mudana de

15.1.4
frente: direita, esquerda, meia volta, oitavo direita,
MOVIMENTOS A P
oitavo esquerda (Rc); e
02
FIRME II
15.1.5
MOVIMENTOS A
P FIRME III
a) praticar com habilidade o movimento de perfilar (Rm);

e
b) identificar a correta utilizao do comando acima para
o comando da tropa (Ap).
02
APt
APt
84/141
15.1.6
MARCHA EM
PASSOS I
MCA 37-66/2012
a) praticar com habilidade o movimento de marcha em

passo ordinrio (Rc);
b) realizar o correto movimento de brao, o alto, o
marcar-passo, em frente, trocar passo, o rompimento
de marcha e o comando a partir da posio de
descansar (Rc); e
c) identificar a correta utilizao dos procedimentos
acima para o comando da tropa (Ap).
05
APt
03
APt
15.1.8
MARCHA EM
PASSOS III
a) praticar com habilidade os movimentos de olhar

direita/esquerda/frente em passo ordinrio (com parada
e sem parada/com e sem o grito de guerra) (Rc); e
02
APt
15.1.9
MARCHA EM
PASSOS IV

passo sem cadncia (Rc);
b) realizar o correto movimento de alto, mudanas de
frente (frente para direita/esquerda/retaguarda),
passagem do passo ordinrio para o sem cadncia, sem
02
cadncia para o ordinrio, rompimento de marcha e o
comando a partir da posio de descansar (Rc); e
c) identificar a correta utilizao dos procedimentos acima
15.1.7
MARCHA EM
PASSOS II
15.1.10
MARCHA EM
PASSOS V
15.1.11
TOQUES DE
CORNETA
a) praticar com habilidade, em passo ordinrio, os

movimentos de mudana de frente (direita, esquerda e
meia volta) e converso (direita, centro, esquerda)
(Rc); e
b) identificar a correta utilizao dos procedimentos

passo acelerado (Rc);
02
b) realizar o correto movimento de brao, alto, a passagem
do passo ordinrio para o acelerado, acelerado para o
ordinrio, o rompimento de marcha e o comando a
partir da posio de descansar (Rc).
a) identificar a correta utilizao dos procedimentos acima
para o comando da tropa (Ap). a) identificar os
seguintes toques de corneta: sentido, descansar, cobrir,
firme, apresentar-arma, descansar-arma, ombro-arma,
vontade, cessar vontade, voltas p firme, ordinrio
marche, alto, marcar passo, em frente, acelerado, sem
03
cadncia, fora de forma, em continncia
direita/esquerda, em continncia bandeira, oficiais
reunir, olhar direita/esquerda/frente (Ap)
APt
APt
APt
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a) praticar com habilidade os movimentos de apresentararma, descansar-arma, olhar direita/esquerda/frente,

15.1.12
procedimentos de apresentao pessoal, passagem e
PROCEDIMENTOS
recebimento de comando da tropa e continncia
DE
individual, como militar isolado parado e ou em
APRESENTAO
movimento (Rc);
PESSOAL E
02
b) praticar com habilidade os movimentos de apresentarRESPEITO COMO
arma, descansar-arma, olhar direita/esquerda/frente e
MILITAR ISOLADO
procedimentos de apresentao pessoal, como militar
E INTEGRANTE DE
integrante da tropa (Rc); e
TROPA
c) identificar a correta utilizao dos procedimentos acima
UNIDADE 15.2: COMANDO DE TROPA
Apt

a) comandar frao de tropa por meio de corneta e a viva voz (Rc);
b) utilizar corretamente o corneteiro para o comando da tropa (Ap); e
c) valorizar a correta postura no comando de uma tropa, como forma de exemplo (Va).
SUBUNIDADE
CH
TEC
a) identificar as partes que compem a voz de comando

aps explicaes do Instrutor (Cp);
b) identificar os meios de comando: voz, gesto, apito e
corneta (Cp);
15.2.1
c) comandar pequenas fraes de tropas com auxlio da
UTILIZAO DE
corneta (Rc);
CORNETEIRO;
d) identificar a posio correta do corneteiro em relao
COMANDO A
tropa (Ap);
VIVA VOZ;
06
e) executar corretamente os procedimentos que devem ser
POSTURA E
adotados numa formatura (Rm);
PROCEDIMENTOS
f) interessar-se pela correta utilizao da voz de comando e
NO COMANDO
pela observncia da postura diante da tropa (Va);
DE UMA TROPA
g) executar comandos de tropa viva voz com habilidade
(Rc); e
h) comandar a p firme, observando a correta execuo dos
integrantes da tropa (Rc).
APt
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MCA 37-66/2012
UNIDADE 15.3: INSTRUO COM ARMA


a) executar com espada embainhada ou desembainhada os movimentos a p firme e em
passos (Rc); e
b) identificar as posies e movimentos a serem adotados no uso de espada como integrante
ou comandante de uma tropa (Ap).
SUBUNIDADES
CH TEC
15.3.1
a) realizar de modo correto os seguintes movimentos:
MOVIMENTO A P
ombro-arma, descansar-arma, apresentar-arma, arma
FIRME ARMADO DE
suspensa, voltas a p firme, embainhar, desembainhar, 05 APt
ESPADA
funeral-arma, cobrir e firme (Rc); e
EMBAINHADA OU b) identificar a correta utilizao dos procedimentos
DESEMBAINHADA
15.3.2
MOVIMENTOS EM a) realizar de modo correto os seguintes movimentos:
PASSO ORDINRIO
ombro-arma, arma em posio de marcha, apresentarARMADO DE
arma, marcar-passo, em frente e alto (Rc); e
ESPADA
b) identificar a correta utilizao dos procedimentos 04
EMBAINHADA OU
DESEMBAINHADA
APt
15.3.3
a) praticar com habilidade os procedimentos de
PROCEDIMENTOS
apresentao pessoal, passagem de comando da tropa,
DE
continncia do militar isolado parado e em movimento
APRESENTAO
(Rc);
03 APt
PESSOAL E
b) executar os procedimentos de apresentao pessoal
RESPEITO COMO
como integrante da tropa (Rc); e
MILITAR ISOLADO c) identificar a correta utilizao dos procedimentos
E INTEGRANTE DE
TROPA
UNIDADE 15.4: PORTA-BANDEIRA, ESTANDARTE E BANDEIRA HISTRICA

a) executar com bandeiras e estandarte os movimentos a p firme e em passos (Ro); e
b) identificar as posies, movimentos e a postura, a serem adotados, como Porta-Bandeira,
Porta-Estandarte e Bandeira Histrica (Cp).
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SUBUNIDADES
87/141
CH TEC
15.4.1
a) identificar as posies e movimentos a serem adotados
EXECUO
como Porta-Bandeira e Porta-Estandarte (Cp);
DOS
b) realizar de modo correto os seguintes movimentos: ombroMOVIMENTOS
arma, descansar-arma, apresentar-arma, voltas a p firme, 03
BSICOS A P
marcar-passo, em frente, alto, cobrir e firme (Ro); e
FIRME E EM c) identificar a correta utilizao dos procedimentos acima
PASSOS
para o comando da tropa (Cp).
APt
Os exerccios devero ser ministrados a partir dos mais simples para os mais complexos,
seguindo a seguinte sequncia: Unidade 1, 2, 4 e 3.
As instrues da Unidade 3 devem ter sua programao condicionada ao recebimento
das espadas por parte dos alunos (as).
Os instrutores, ao demonstrarem os exerccios, devero faz-lo com a mxima perfeio,
evitando transmitir aos instruendos vcios comuns Ordem Unida.
O instrutor s deve tocar nos alunos, para qualquer tipo de correo, em ltima hiptese
e quando todos os recursos verbais j tiverem se esgotado.
O instrutor dever ter experincia no trato com pessoas e maneiras agradveis, mas
firmes, no trato com os instruendos, evitando familiaridades.
Os instrutores devero incentivar os alunos para praticarem ativamente a instruo.
Os alunos devero compreender o grau de importncia da Ordem Unida para o militar,
assim como a voz de comando para o Oficial.
A aula dever abranger aspectos gerais da Ordem Unida, preparando-os para exerccios
prticos.
Durante as instrues os alunos, ao final da aula, praticaro o comando dos exerccios
que foram ensinados.
Os toques de corneta sero relembrados progressivamente em todas as aulas. Em
princpio, conforme disponibilidade, um corneteiro dever estar presente em todas as
instrues.
Os alunos devero praticar os exerccios de Ordem Unida, sob o comando de Oficiais de
Infantaria. Devero, sempre que possvel, praticar a voz de comando. Em desfiles, devero
comandar fraes de tropa, alm de comandarem as formaturas de passagem de servio no
Corpo de Alunos
BRASIL. Comando da Aeronutica. Centro de Documentao e Histrico da
Aeronutica.
_______. Manual do Ministrio da Aeronutica MMA 50-4; Manual de Ordem Unida.
Rio de Janeiro, 1990.
Esta disciplina deve ser ministrada na parte inicial do Curso.
88/141
MCA 37-66/2012
CAMPO: MILITAR
DISCIPLINA 16: ARMAMENTO, MUNIO E TIRO
a) identificar os tipos, caractersticas, princpios de funcionamento e aplicao das armas
utilizadas nos servios de guarda e segurana na Fora Area (Cn);
b) identificar a munio adequada para os vrios tipos de armas de porte e portteis (Cn);
c) identificar os termos tcnicos utilizados nas instrues de tiro (Cn);
d) aplicar as Normas de Segurana com as armas nas instrues de IGT/IPT (Instruo
Geral de Tiro/Instruo Preparatria para o Tiro) e nas instrues prticas no Estande de
Tiro (Ap);
e) identificar os procedimentos a serem adotados em situaes de avarias, extravio e roubo
de armas e munies (Cn);
f) praticar exerccio de tiro TMB (Tiro Militar Bsico) com as armas utilizadas nos servios
de guarda e segurana, de acordo com o MCA 50-1 (Rm); e
g) valorizar a responsabilidade atribuda ao oficial quanto ao porte e uso adequado e
judicioso do armamento individual (Va).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 16.1: TEORIA DE TIRO

a) explicar aspectos relativos Teoria de Tiro (Cp);
b) identificar caractersticas, emprego e o funcionamento bsico do Fuzil HK 33 (Cn);
c) identificar caractersticas, emprego e o funcionamento bsico da Pistola cal. 9mm (Cn); e
d) identificar as Normas de Segurana com o uso do armamento (Cn).
SUBUNIDADES
CH
TEC
a) explicar a definio de armas de fogo (Cp);

b) identificar os principais conceitos empregados na
terminologia tcnica, no manuseio e no emprego
real do armamento (Cn);
16.1.1
c) descrever a classificao das armas estudadas
quanto ao tipo, calibre, emprego, alimentao, 04 AE/POt
CONCEITUAES E
funcionamento, alma da arma, sistema de ignio e
GENERALIDADES
princpio de funcionamento (Cn); e
d) descrever as formas de indenizao previstas na
Portaria R-288/GM3, de 4 de setembro de 1981
(Cn).
MCA 37-66/2012
89/141
a) identificar os Mdulos de Instruo previstos no

Manual de Instruo de Tiro MCA 50-1 (Cn);
b) descrever as principais tcnicas e fundamentos para a
16.1.2
execuo do tiro prtico (Cp);
INSTRUO
c) executar corretamente as trs posies de tiro
GERAL E
previstas para o exerccio prtico de tiro (Ap);
02 AE/POt
PREPARATRIA d) identificar os exerccios utilizados para o reinamento
de pontaria com armas de porte e portteis (Cn);
PARA O TIRO IGT
e) explicar a importncia da anlise e do diagnstico do
/ IPT
tiro (Cp); e
f) identificar os erros mais comuns cometidos pelos
atiradores com armas de porte e portteis (Cn).
16.1.3
REGRAS DE
SEGURANA
a) descrever todos os procedimentos de segurana que

devem ser adotados no Estande de Tiro (Cn); e
b) aplicar, de acordo com a apostila, todos os 02 AE/POt
procedimentos de segurana previstos para um
exerccio prtico de tiro no Estande de Tiro (Ap).
16.1.4
MUNIES
a) identificar os principais tipos de cartuchos utilizados

nas instrues e nos servios de guarda (Cn); e
02 AE/POt
b) identificar as principais partes de um cartucho real
(Cn).
a) identificar as principais caractersticas da Pistola

Taurus Pt 92 9mm (Cn);
b) identificar os grupos de montagem da Pistola Taurus
Pt 92 9mm (Cn);
16.1.5
c) identificar a localizao das principais peas nos
PISTOLA TAURUS grupos de montagem da Pistola Taurus Pt 92 9mm
PT 92 9mm
04 AE/POt
(Cn);
d) escrever a sequncia correta de desmontagem e
montagem da Pistola Taurus Pt 92 9mm (Cn);
e) identificar as diferenas entre os modelos existentes
da Pistola Taurus Pt 92 9mm (Cn);
f) escrever o funcionamento bsico da Pistola Taurus Pt
92 9mm (Cp); e
g) identificar os dispositivos de segurana da Pistola
Taurus Pt 92 9mm (Cn).
90/141
MCA 37-66/2012
a) identificar as principais caractersticas do Fuzil

automtico HK 33 Cal 5,56 mm (Cn);
b) identificar os grupos de montagem do Fuzil
automtico HK 33 Cal 5,56 mm (Cn);
16.1.6
grupos de montagem do Fuzil automtico HK 33 Cal
FUZIL
5,56 mm (Cn);
AUTOMTICO d) descrever a sequncia correta de desmontagem e 03
HK 33 Cal. 5,56
montagem do Fuzil automtico HK 33 Cal 5,56 mm
mm
(Cn);
e) descrever o funcionamento bsico do Fuzil automtico
HK 33 Cal 5,56 mm (Cp); e
f) identificar o dispositivo de segurana do Fuzil
automtico HK 33 Cal 5,56 mm (Cn)
AE/POt
a) identificar as principais caractersticas da Pistola

Imbel M973 9mm (Cn);
b) identificar os grupos de montagem da Pistola Imbel
M973 9mm (Cn);
16.1.7
grupos de montagem da Pistola Imbel M973 9mm
PISTOLA IMBEL
(Cn);
03
M973 9mm
d) descrever a sequncia correta de desmontagem e
montagem da Pistola Imbel M973 9mm (Cn);
e) descrever o funcionamento bsico da Pistola Imbel
M973 9mm (Cp); e
f) identificar os dispositivos de segurana da Pistola
Imbel M973 9mm (Cn).
AE/POt
MCA 37-66/2012
91/141
UNIDADE 16.2: PRTICA DE TIRO


a) aplicar as Normas de Segurana com o armamento (Ap);
b) executar a montagem e desmontagem parcial da Pistola cal. 9mm e do FZ HK 33 5,56 mm
(Ap); e
c) atirar com a Pistola cal. 9mm e com o FZ HK 33 cal. 5,56 mm (Rm).
SUBUNIDADES
CH TEC
a) executar a desmontagem e montagem parcial da Pistola

Taurus Pt 92 9mm(Ap);
b) valorizar a execuo precisa do tiro real com a pistola
9mm como meio de defesa para o combatente (Va);
c) empregar todas as Normas de Segurana com a Pistola
cal 9mm (Ap);
16.2.1
d) executar, com preciso, todos os comandamentos do
PISTOLA
instrutor de tiro (Ap);
TAURUS
e) executar o tiro com a mxima preciso, cumprindo todas 05
CAL. 9mm: TIRO
as tcnicas e fundamentos aprendidos nas instrues
MILITAR
tericas (Rm);
BSICO - TMB
f) executar os procedimentos corretos, previstos para os
casos de incidente / acidente de tiro, sob a orientao do
instrutor (Ap); e
g) executar os procedimentos corretos, previstos para o
encerramento da srie de tiro, sob a superviso do
instrutor (Ap).
POt
a) executar a desmontagem e montagem parcial do Fuzil

automtico HK 33 Cal 5,56 mm (Ap);
b) valorizar a execuo precisa do tiro real com o Fuzil
5,56 mm como meio de defesa para o combatente (Va);
c) empregar todas as Normas de Segurana com o Fuzil
5,56 mm (Ap);
05
d) executar, com preciso, todos os comandamentos do
instrutor de tiro (Ap); e
e) executar o tiro com a mxima preciso, cumprindo todos
as tcnicas e fundamentos aprendidos nas instrues
tericas (Rm).
POt
16.2.2
FUZIL
AUTOMTICO
HK 33 Cal. 5,56
mm:
TIRO MILITAR
BSICO - TMB
92/141
MCA 37-66/2012
Esta disciplina dever proporcionar ao aluno conhecimentos bsicos sobre as armas que
ele ter contato como Oficial de dia. O instrutor dever dar mais nfase unidade 2, para
que o aluno assimile melhor os procedimentos prticos previstos para o manuseio e emprego
da Pistola Cal. 9mm.
BRASIL. Comando da Aeronutica. Manual de Instruo de Tiro com armamento
terrestre no mbito do Comando da Aeronutica (MCA 50-1). Programa de instruo de tiro
com armas portteis do Comando da Aeronutica, de 08 de novembro de 2002.
_______. Portaria R-288/GM3, de 04 de setembro de 1981.
importante que esta disciplina seja ministrada no incio do Curso visando a uma
padronizao de procedimentos nos servios armados cumpridos pelos alunos.
Esta disciplina deve ser ministrada antes do Exerccio de Campanha.
MCA 37-66/2012
93/141
CAMPO: MILITAR
DISCIPLINA 17: EXERCCIO DE CAMPANHA
a) empregar tcnica de camuflagem individual e de equipamento (Ap);
b) orientar-se no campo utilizando bssola e carta aeronutica (Ap);
c) empregar os procedimentos adequados na montagem, segurana e desmontagem de um
acampamento militar (Ap);
d) empregar os procedimentos adequados quando em contato com reas minadas, infestadas
de armadilhas e contaminadas com gases (Ap);
e) aplicar os procedimentos de sobrevivncia na terra e na gua (Ap);
f) executar, em grupo, os diversos exerccios de deslocamento e progresso no terreno (Ro);
g) executar marchas de curta, mdia e longa distncia (Ro);
h) valorizar as qualidades individuais prprias de um combatente (Va).
i) empregar tcnicas de transposio de cursos d`gua (Ap);
j) empregar tcnicas de transposio de obstculos (Ap);
k) executar tcnicas de rapel para desescaladas (Ap);
l) identificar os principais animais peonhentos existentes no Brasil, bem como seus
principais sintomas clnicos aps um acidente (Cp);
m) explicar as tcnicas de abordagem e transporte de vtima (Cp);
n) executar os principais ns utilizados em atividades de campanha (Ap);
o) interpretar indcios utilizando os sentidos (Cp);
p) confeccionar abrigo temporrio utilizando-se do auxilio do poncho (Ap);
q) executar os procedimentos de segurana em campanha (Ap);
r) identificar os procedimentos a fim de se evitar o silenciamento da sentinela (Cp); e
s) descrever conceitos bsicos de Guerra Nuclear, Biolgica e Qumica (Cp).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 17.1: SOBREVIVNCIA
Carga horria para avaliao:0

a) identificar os procedimentos de sobrevivncia na terra e na gua (Ap).
SUBUNIDADES
CH TEC
17.1.1
a) demonstrar os diversos tipos de sinalizao utilizados em
ABANDONO DE
caso de acidentes aeronuticos aps a instruo
AERONAVE
ministrada (Ap);
ACIDENTADA, b) aplicar os procedimentos a serem adotados em caso de 01 APt
TRATAMENTO E
ser vtima de acidente aeronutico, aps a instruo
TRANSPORTE DE
sobre o assunto (Ap); e
ACIDENTADOS, c) identificar os diversos meios de sinalizao utilizados em
PROTEO DO
caso de acidente aeronutico, depois das explicaes
CORPO E
dadas pelo instrutor (Va).
SINALIZAO
94/141
MCA 37-66/2012
a) aplicar de forma correta, os mtodos prticos de

obteno de fogo nos casos de sobrevivncia, aps a
instruo ministrada (Cn);
17.1.2
b) aplicar de modo preciso, os mtodos prticos de
OBTENO DE
obteno de gua nos casos de sobrevivncia, aps as
FOGO, GUA E
explicaes do instrutor (Ap);
02
ALIMENTOS c) identificar, de modo correto e aps instruo sobre o
assunto, alimentos que podem ser consumidos no caso
de sobrevivncia (Cn); e
d) identificar a importncia da gua, do fogo e dos
alimentos, nos casos de sobrevivncia, aps as
explicaes do instrutor (Va).
APt
UNIDADE 17.2: CONSTRUO DE ABRIGOS


a) identificar os principais tipos de abrigo utilizados em exerccios de sobrevivncia
(Ap).
SUBUNIDADES
CH TEC
a) descrever os tipos mais comuns de abrigo, utilizados
nos casos de sobrevivncia, de modo correto e aps a
instruo ministrada (Cp);
17.2.1
b) aplicar de modo correto os diversos mtodos de
CONSTRUO
02
APt
construo de abrigos (Ap); e
DE ABRIGOS
c) demonstrar os tipos de abrigos que podem ser
utilizados em exerccios de sobrevivncia (Ap).
UNIDADE 17.3: MARCHAS E ESTACIONAMENTOS

a) participar de marcha diurna e noturna com acampamento (Ro).
SUBUNIDADES
CH TEC
a) identificar a importncia da participao na marcha
diurna e noturna com acampamento, aps instrues
17.3.1
anteriores (Pe);
EXECUO DE
b) executar marcha diurna, com acampamento, sob a
MARCHA DIURNA
03 APt
superviso de instrutores (Ro); e
E NOTURNA
c) identificar as medidas previstas para a proteo dos ps
de modo correto, aps as orientaes dadas pelo instrutor
(Ro).
UNIDADE 17.4: ORIENTAO
MCA 37-66/2012
95/141

a) orientar-se no campo utilizando bssola e carta topogrfica ou de orientao (Ap).
SUBUNIDADES
17.4.1
ESCALAS
17.4.2
BSSOLAS
CH TEC
a) conceituar orientao, de modo correto, aps a
instruo sobre o assunto (Cn);
b) conceituar carta topogrfica de forma correta, aps a
instruo sobre o assunto (Cn);
c) identificar as principais convenes cartogrficas, aps
os esclarecimentos dados pelo instrutor (Cn);
01
d) definir, de forma precisa, escala, aps as orientaes
do instrutor (Cn); e
e) aplicar a escala de forma precisa, dada uma carta
topogrfica, aps os esclarecimentos do instrutor (Ap);
a) utilizar a bssola no terreno, sob a orientao do
instrutor (Ap);
b) utilizar a bssola na carta fornecida, sob orientao do 01
instrutor (Ap);
APt
a) definir, com as prprias palavras, direo base,

azimute, declinao magntica, convergncia de
meridianos e contra-azimute e ngulo QM, aps a
instruo ministrada sobre o assunto (Cn);
b) identificar de modo correto, o contra-azimute, dado um
azimute qualquer(Ap);
17.4.3
DETERMINAO c) identificar de modo correto, os azimutes solicitados, 01
sob a superviso do instrutor (Ap);
DE AZIMUTE
d) caminhar no terreno segundo uma direo dada, de
modo correto, aps as orientaes do instrutor (Ro); e
e) identificar de forma correta, o azimute, dada uma
direo qualquer no terreno, sob superviso do instrutor
(Ap).
UNIDADE 17.5: MINAS E ARMADILHAS

a) identificar os procedimentos corretos quando em contato com reas minadas, infestadas
de armadilhas e contaminadas com gases (Ap).
SUBUNIDADES
17.5.1
TIPOS
CH TEC
a) identificar os tipos mais comuns de minas, dada uma

listagem, aps a instruo sobre o assunto (Cn);
01
APt
96/141
MCA 37-66/2012
17.5.2
CAMPO MINADO
a) identificar de forma correta os termos mais usados no

manuseio de minas, aps a instruo sobre o assunto
(Cn).
APt
01
a) identificar de modo preciso, a utilizao dos gatilhos

17.5.3
mais comuns usados em armadilhas improvisadas,
ARMADILHAS
depois da instruo ministrada (Cn); e
01
COM EXPLOSIVOS b) identificar de modo correto, os tipos de gatilhos e
IMPROVISADOS
armadilhas mais comuns, aps a instruo ministrada
sobre o assunto (Ap).
UNIDADE 17.6: CAMUFLAGEM
APt

a) empregar tcnicas de camuflagem (Ap).
SUBUNIDADE
17.6.1
DEFINIO
17.6.2
PROCESSOS
17.6.3
MATERIAL
EMPREGADO
17.6.4
REGRAS
GERAIS
CH TEC
a) definir camuflagem, de modo preciso, depois das

explicaes do instrutor (Cn).
01
a) enunciar de modo correto os processos mais usuais de

camuflagem, aps os estabelecimentos do instrutor (Cn).
a) listar de forma correta, e depois da instruo sobre o

assunto, os materiais mais comuns usados na camuflagem
(Cn).
a) empregar tcnicas de camuflagem, individual e de

equipamento, aps demonstrao do instrutor (Ap); e
b) camuflar de maneira correta, numa posio escolhida no
terreno, o rosto e as mos, o armamento e o equipamento,
sob a superviso do instrutor (Rm).
APt
APt
APt
APt
MCA 37-66/2012
97/141
UNIDADE 17.7: PISTA DE AO E REAO


a) executar, em grupo, os diversos exerccios de deslocamento e progresso no terreno (Ro);
e
b) empregar tcnicas de transposio de obstculos (Ap).
SUBUNIDADE
CH TEC
17.7.1
UTILIZAO DE
a) identificar o terreno para observar e progredir
COBERTURA E
utilizando cobertas e abrigos, de modo correto,
ABRIGO;
aps a orientao do instrutor (Cn);
PROGRESSO SOB AS
VISTAS DE FOGOS DO
b) transpor todos os obstculos da pista de ao e
INIMIGO;
02 APt
reao de forma correta, aps as orientaes
TRANSMISSO DE
dadas pelo instrutor (Rm); e
MENSAGENS.
TRANSPOSIO DOS
c) transmitir no final da pista de ao e reao a
OBSTCULOS
mensagem recebida no incio da mesma (Rm).
NATURAIS E
ARTIFICIAIS DO
TERRENO.
UNIDADE 17.8: ABRIGO TEMPORRIO (BIVAQUE)

a) confeccionar abrigo temporrio utilizando-se do auxlio do poncho (Ap).
SUBUNIDADES
17.8.1
BIVAQUE
CH TEC
a) executar, sob a superviso do instrutor, a construo de

um abrigo temporrio utilizando o poncho (Rm).
02
UNIDADE 17.9: AUDIO, VISO, OLFATO E TATO (AVOT)


a) interpretar indcios utilizando os sentidos (Cn);
APt
98/141
SUBUNIDADES
MCA 37-66/2012
CH TEC
a) identificar, atravs da audio, diversos tipos de sons

comuns no ambiente de combate (Cp);
b) identificar, atravs da viso, diversos tipos de
17.9.1
situaes comuns no ambiente de combate (Cp);
INTERPRETAO
c) identificar, atravs do olfato, diversos tipos de odores
DE INDCIOS EM
comuns no ambiente de combate (Cp); e
03
AMBIENTE DE
d) identificar, atravs do tato, diversos tipos de materiais,
COMBATE
equipamentos e vegetao tpicos do ambiente de
combate (Cp).
APt
UNIDADE 17.10: NS E AMARRAES


a) identificar os tipos de cordas utilizveis em campanha;
b) descrever a terminologia das cordas;
c) identificar os principais ns e suas funes; e
d) confeccionar os ns mais usados em campanha.
SUBUNIDADES
CH TEC
17.10.1
TERMINOLOGIA
DAS CORDAS
a) identificar os diversos modelos de cordas (tipos,
01
caractersticas, terminologia e enrolamento);
17.10.2
a) descrever falcaa (Cp); e
CONFECO DA b) executar uma falcaa (Ro).
FALCAA
01
a) identificar os principais ns utilizados em atividades

de campanha (Cp);
b) identificar as principais amarraes e suas funes
17.10.3
(Cp); e
01
PRINCIPAIS NS
c) executar os principais ns utilizados (Ap).
UTILIZADOS
UNIDADE 17.11: TRANSPORTE DE FERIDOS


a) empregar tcnicas de abordagem e transporte de vtima (Ap);
APt
MCA 37-66/2012
99/141
SUBUNIDADES
CH TEC
17.11.1
TCNICAS DE
a) identificar as tcnicas de abordagem de feridos (Cp).
ABORDAGEM DE
FERIDOS
01
APt
a) identificar o mtodo de remoo utilizando a Chave de
17.11.2
Rauteck (Cp); e
TCNICAS DE b) executar, sob a superviso do instrutor, o transporte de
01
TRANSPORTE DE
feridos utilizando meios de fortuna improvisados (Rm).
FERIDOS
UNIDADE 17.12: OFIDISMO


a) identificar os principais animais peonhentos existentes no Brasil (Cp); e
b) explicar os principais sintomas clnicos aps um acidente com animais peonhentos
(Cp).
SUBUNIDADES
CH TEC
17.12.1
PRINCIPAIS
ANIMAIS
PEONHENTOS
17.12.2
SINTOMAS
CLNICOS APS
ACIDENTES
a) identificar os principais animais peonhentos do Brasil

(Cn);
03
APt
a) identificar os principais sinais e sintomas de acidente

peonhento, identificando o animal causador (Cn); e
b) conhecer as medidas de primeiros socorros diante de
animal peonhento (Cn).
UNIDADE 17.13: RAPEL


a) executar tcnicas de rapel para desescaladas (Ap).
SUBUNIDADES
17.13.1
a) executar, sob a superviso do instrutor,
TCNICAS DE RAPEL desescalada utilizando a tcnica de rapel (Ro).
CH TEC
a
03
APt
100/141
MCA 37-66/2012
UNIDADE 17.14: SILENCIAMENTO DE SENTINELA


a) identificar os procedimentos a fim de se evitar o silenciamento da sentinela (Cp).
SUBUNIDADES
CH TEC
17.14.1
TCNICAS DE a) identificar as tcnicas de silenciamento de sentinela
03
SILENCIAMETO
(Cp).
DE SENTINELA
APt
UNIDADE 17.15: SEGURANA E DEFESA DE ACAMPAMENTO


a) identificar os procedimentos de Segurana e Defesa de Acampamento (Ap).
SUBUNIDADES
CH TEC
17.15.1
a) apontar os recursos crticos de um acampamento
ESTABELECIMENTO
(Cp);
DE POSTOS DE
01
b) descrever a constituio da guarda do acampamento
SEGURANA
e suas funes (Ap);
APt
a) descrever as medidas de identificao com senha,

contra-senha e sinais de reconhecimento;
17.15.2
b) explicar os procedimentos que devem ser adotados
IDENTIFICAO DE
pela trpa quando da emisso de sinais de reunio ou
PESSOAL AMIGO
de alarme;
c) executar os procedimentos de segurana em
campanha (Ro).
UNIDADE 17.16: ESTABELECIMENTO DE MEIOS DE DEFESA

APt
MCA 37-66/2012
101/141

a) identificar sistemas de defesa (Cp); e
b) empregar um sistema defensivo em campanha (Ap).
SUBUNIDADES
CH TEC
a) definir sistemas de defesa (Cn);
17.16.1
b) citar os elementos componentes de um sistema
ESTABELECIMENTO
defensivo e suas respectivas misses (Cn);
03 APt
DE MEIOS DE
c) citar as fortificaes aplicveis defesa de um
DEFESA
acampamento (Cn); e
d) executar um sistema defensivo em campanha (Ap).
UNIDADE 17.17: TRANSPOSIO DE CURSOS D`GUA

a) empregar tcnicas de transposio de cursos d`gua (Ap).
SUBUNIDADES
17.17.1
TCNICAS DE
ENTRADA NA
GUA
17.17.2
TCNICAS DE
NATAO E
FLUTUAO
CH TEC
a) executar, sob a superviso do instrutor, a entrada na

gua, utilizando a tcnica do passo do gigante (Rm); e
b) executar, sob a superviso do instrutor, a entrada na
01
gua, utilizando a tcnica da r (Rm).
a) executar, sob a superviso do instrutor, a natao

apropriada, utilizando o 10 uniforme (Rm).
b) identificar, de modo correto, a tcnica de flutuao,
utilizando o mtodo da pelota, bem como a
impermeabilizao da mochila como meio de auxlio
flutuao (Cn);
02
c) identificar, de modo correto, a tcnica de flutuao de
equipamentos, utilizando o mtodo da pelota (Cn);
d) executar, de modo correto, as tcnicas de flutuao,
utilizando os mtodos da cala, da gandola, do saco
V.O., do cantil e do bambu (Rm);
UNIDADE 17.18: GUERRA NUCLEAR E BIOLGICA


a) descrever os conceitos bsicos de Guerra Nuclear, Biolgica e Qumica (Cp).
APt
APt
102/141
SUBUNIDADE
MCA 37-66/2012
CH TEC
17.18.1
a) identificar os conceitos bsicos de Guerra 02
CONCEITOS BSICOS
Nuclear, Biolgica e Qumica (Cp).
APt
Esta disciplina ser ministrada a partir de exerccios simples at chegar aos mais
complexos, ao longo de todo o curso, buscando oferecer ao Aluno aprendizado gradual e
contnuo.
Sero empregados mtodos expositivos, heurstico e psicogentico.
Cada subunidade ser desenvolvida do modo que o instruendo alcance os
comportamentos desejados no domnio cognitivo, afetivo e psicomotor.
O instruendo dever estar capacitado a responder com iniciativa, agressividade e
coragem aos obstculos que possam ser encontrados, cabendo aos instrutores a preocupao
principal de orientar as instrues num sentido prtico e objetivo, utilizando todos os
recursos didticos disponveis.
BRASIL. Ministrio do Exrcito. Manual de Campanha C 21-18 Marchas a p.
_______. Ministrio do Exrcito. Manual de Campanha C 7-10 Companhia de
fuzileiros.
_______. Ministrio do Exrcito. Manual de Campanha C 75 1 e 2 partes,
Maneabilidade.
_______. Ministrio do Exrcito. Manual de Campanha C 21-26, Leitura de cartas e
fotografias areas.
_______. Ministrio do Exrcito. Manual de Campanha C 21-30 Abreviaturas, smbolos
e convenes cartogrficas.
_______. Ministrio do Exrcito. Manual de Campanha C 5-31 Minas e armadilhas.
_______. Ministrio do Exrcito. Manual de Campanha C 5-15 Fortificao de
campanha.
_______. Ministrio do Exrcito. Manual de Campanha C 21-74 Instruo individual
para o combatente.
_______. Ministrio da Aeronutica, Escola Preparatria de Cadetes do Ar. Apostila.
FERNANDES, Joo Augusto. Topografia militar. Estabelecimento Grfico Paz.
MELLO, Waldyr Jansem do. Manual do candidato a reservista. Centrais Impressoras
Brasileiras.
MIRANDA, Expedito H. R. I MOTA, Orlando F. da. Guia de instruo militar.
EGGGF.
As instrues tericas e prticas sero ministradas durante o exerccio prtico de
acampamento.
O acampamento dever ocorrer, preferencialmente, na dcima semana do curso.
MCA 37-66/2012
103/141
CAMPO: MILITAR
DISCIPLINA 18: SEGURANA MILITAR

a) identificar as normas gerais ligadas segurana das instalaes na paz e na guerra (Cp); e
b) valorizar a constante observncia das normas de segurana em todos os setores (Va).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 18.1: CONCEITUAES

a) identificar os conceitos que abrangem a segurana militar diferenciando suas
particularidades (Cp).
SUBUNIDADES
18.1.1
CONCEITOS
CH TEC
a) identificar os conceitos da criptografia, defesa das

instalaes, edificaes, segurana das instalaes e
vigilncia (Cn); e
01
b) diferenciar os conceitos de segurana das instalaes e
de defesa das instalaes (Cp).
AE
UNIDADE 18.2: ASPECTOS GERAIS DA SEGURANA DAS INSTALAES


a) identificar os aspectos gerais da segurana das instalaes e suas responsabilidades (Cp).
SUBUNIDADES
CH TEC
a) identificar quem o responsvel pelo estabelecimento

de um nvel adequado de segurana das instalaes nas
OM (Cn);
b) identificar o que influencia diretamente no nvel de
18.2.1
segurana desejvel (Cn);
01
GENERALIDADES
c) diferenciar importncia relativa de vulnerabilidade
relativa de uma OM (Cp); e
d) identificar quem o oficial de segurana e defesa da
OM (Cn).
AE
104/141
MCA 37-66/2012
UNIDADE 18.3: AMEAAS CONTRA A SEGURANA


a) identificar as principais ameaas contra a segurana e suas diferenas (Cp); e
b) identificar os mtodos de sabotagem e suas particularidades (Cp).
SUBUNIDADES
18.3.1
ORIGENS DAS
AMEAAS
a) identificar consequncias das ameaas a segurana

(Cn).
CH TEC
18.3.2
a) identificar a origem das ameaas (Cn);
CONSEQUNCIAS b) diferenciar as ameaas humanas de naturais (Cp); e
DAS AMEAAS A c) descrever quais os tipos de ameaas humanas e naturais
SEGURANA
(Cn).
18.3.3
SABOTAGEM
18.3.4
ESPIONAGEM
18.3.5
FURTO
a) identificar a origem da sabotagem (Cn);

b) identificar o perfil do sabotador (Cn);
c) identificar a motivao do sabotador (Cn);
d) identificar os alvos de sabotagem na FAB (Cn);
01
e) identificar o mtodo de sabotagem (Cn); e
f) descrever as regras para o manuseio de objeto explosivo
(Cp).
a) identificar os alunos de espionagem na FAB (Cn); e
b) identificar mtodos e meios de espionagem (Cn).
a) identificar a mais comum e incmoda ameaa que as
OM enfrentam (Cn);
b) identificar os tipos de furtos (Cn);
c) identificar os modos de extrair os produtos de furtos
(Cn); e
d) identificar os meios para evitar o furto casual e
sistemtico (Cn).
AE
MCA 37-66/2012
18.3.6
PRINCIPAIS
ALVOS DE
AMEAAS NA
FORCA AREA
105/141
a) identificar os alvos mais importantes de ameaas na

Forca Area (Cn).
UNIDADE 18.4: BARREIRAS PERIMETRAIS


a) identificar o propsito e os tipos de barreiras perimetrais (Cp).
SUBUNIDADES
18.4.1
DEFINIO E a) definir o termo barreira (Cn).
PROPSITO
18.4.2
TIPOS DE
BARREIRAS
CH TEC
a) identificar os tipos de barreiras e suas caractersticas 01

(Cn);
b) identificar o termo arruamento perimetral (Cn); e
c) identificar o termo zonas livres (Cn).
AE
UNIDADE 18.5: ILUMINAO DE PROTEO E ALARMES


a) identificar os tipos de iluminao de proteo e a necessidade de sua utilizao (Cp).
b) identificar as particularidades de um sistema de alarmes e seu emprego correto (Cp).
SUBUNIDADES
18.5.1
TIPOS DE
ILUMINAO
CH TEC
a) identificar quais so os tipos de iluminao de
proteo (Cn);
b) identificar as caractersticas dos tipos de iluminao
de proteo (Cn); e
c) identificar o tipo de iluminao de proteo que
adequa-se a um local determinado (Cp).
AE
18.5.2
PADRES DE
ILUMINAES
a) identificar como utilizar corretamente a iluminao 01

(Cn).
18.5.3
a) identificar a finalidade de um sistema de alarme (Cn).
GENERALIDADES
AE
106/141
MCA 37-66/2012
18.5.4
CLASSES
a) identificar os vrios tipos de sistemas de alarme e suas

classes (Cn).
a) identificar os princpios de funcionamento de um

18.5.5
sistema de alarme (Cn); e
PRINCPIO DE b) definir qual o melhor princpio de funcionamento para
FUNCIONAMENTO
um determinado local (Cn).
UNIDADE 18.6: GUARDA DE SEGURANA

a) identificar as necessidades de uma guarda de segurana com material e pessoal adequados
(Cp).
SUBUNIDADES
CH TEC
a) identificar o termo guarda de segurana (Cn);
18.6.1
b) identificar as responsabilidades da guarda de segurana
GENERALIDADES (Cn); e
c) identificar o elemento mais importante da guarda de
segurana (Cn).
18.6.2
EMPREGO
a) identificar as particularidades no emprego da guarda de

segurana (Cn).
01
18.6.3
ARMAMENTO
a) identificar normas de segurana para utilizao do

armamento da guarda de segurana (Cn).
18.6.4
CES DE
GUARDA
a) identificar a misso bsica do co de guarda (Cn); e

identificar o melhor emprego do co isoladamente,
observando suas particularidades (Cn).
AE
UNIDADE 18.7: IDENTIFICAO E CONTROLE DE PESSOAL E MATERIAL


a) identificar as principais diferenas no controle de identificao (Cp); e
b) identificar os cuidados na identificao quanto a quebra de segurana (Cp).
SUBUNIDADES
18.7.1
GENERALIDADES
CH TEC
a) identificar a finalidade de um sistema de identificao
e controle de pessoal e material (Cn).
01 AE
MCA 37-66/2012
107/141
18.7.2
SISTEMAS DE
IDENTIFICAO
a) identificar os tipos de sistemas de identificao (Cn);

e
b) distinguir os diversos sistemas de identificao e suas
particularidades (Cp).
18.7.3
IDENTIFICAO E
CONTROLE DE
VISITANTES
a) identificar o elo mais vulnervel de um sistema de

identificao (Cn); e
b) identificar os cuidados necessrios que podem ser
tomados na identificao de visitantes (Cn).
18.7.4
RECOMENDAES
SOBRE PASSES E
DISTINTIVOS
a) identificar os cuidados necessrios para a emisso de

passes e distintivos (Cn).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 18.8: MOVIMENTAO E CONTROLE DE VECULOS

a) valorizar a importncia da identificao das viaturas (Va);
b) valorizar as revistas em viaturas de interesse da segurana da unidade (Va); e
c) identificar a importncia e particularidades na defesa imediata da unidade (Cp).
SUBUNIDADES
18.8.1
IDENTIFICAO
DAS VIATURAS
PARTICULARES
18.8.2
TRFEGO NA
ORGANIZAO
18.8.3
VECULO DE
CARGA
CH TEC
a) justificar a importncia de identificar os condutores e

passageiros das viaturas (Va).
a) identificar os equipamentos de segurana necessrios

para condutores na OM (Cn).
a) identificar a importncia da revista de veculos de

carga na entrada e sada (Ac).
01
AE
108/141
MCA 37-66/2012
18.08.4
a) identificar a importncia do plano de defesa (Ac).
GENERALIDADES
18.08.5
PLANO DE
DEFESA
IMEDIATA
a) identificar o contedo do plano de defesa imediata (Cn);

b) descrever a diferena entre pontos vitais e pontos
sensveis (Cp);
c) identificar o sistema de trs componentes no qual se
baseiam as operaes de defesa (Cn); e
d) identificar os elementos de reao e sua funo (Cn).
Ser dada nfase ao domnio afetivo com relao ao importante papel do oficial diante
das normas de segurana.
MCA 205-2, de 23 NOV 1984 - Segurana das Instalaes.
BARBOSA, Carlos Francelino Alves. Segurana das instalaes. s.n.t. (Apostila do VIIEAMFA- INFRAERO).
VARIG. Diretoria de Ensino. Manual de instruo. Porto Alegre, s.d. (Apostila).
A referida instruo deve ser ministrada no incio do curso ou, antes que os alunos
passem a concorrer s escalas de servio armado, neste sentido faz-se necessrio como prrequisito que esta disciplina seja ministrada aps os referidos alunos terem conhecimento do
ICAER.
MCA 37-66/2012
109/141
CAMPO: MILITAR
REA: ENGENHARIA E TECNOLOGIA
DISCIPLINA 19: SEGURANA DO TRABALHO
a) identificar fatos sobre as relaes do homem com o trabalho (Cp);
b) definir acidente de trabalho sob as vises legal e prevencionista (Cn);
c) identificar riscos ocupacionais existentes nos postos de trabalho (Cp);
d) diferenciar atos inseguros e condies inseguras (Cp);
e) traar procedimentos de preveno dos acidentes no ambiente de trabalho (Ap);
f) explicar os componentes da estrutura e normas de funcionamento da CIPA e do SESMT no
mbito da FAB e das empresas regidas pela CLT (Cp);
h) identificar conceitos sobre segurana do trabalho, previstos na legislao vigente (Cn);
i) distinguir os equipamentos de proteo coletiva e individual aplicveis para cada caso (Cp);
j) explicar a filosofia que sustenta a Segurana de Voo, identificando a importncia e os
mecanismos que desencadeiam as atividades de preveno e de investigao de acidentes
aeronuticos no Brasil e no mundo (Cp);
k) distinguir os riscos associados ao Foreign Objects Damage (F.O.D.) e as medidas para o
seu efetivo controle (Cp);
l) identificar os riscos impostos s aeronaves pelos pssaros e bales de ar quente notripulados e as medidas para o controle dos perigos avirios e baloeiro (Cp); e
m) identificar a importncia do fator humano na preveno de acidentes aeronuticos (Cn).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 19.1: SEGURANA NO TRABALHO

a) identificar fatos sobre a segurana do trabalho (Cp).
SUBUNIDADE
a) identificar fatos sobre as relaes do homem com o

trabalho (Cp);
19.1.1
b) classificar os cinco tipos de riscos ocupacionais (Cp);
RELAO DO
c) explicar a importncia da avaliao do risco laboral para
HOMEM COM O
os trabalhadores (Cp); e
TRABALHO
d) descrever desenvolvimento dos programas de controle de
riscos laborais (Cn).
a) identificar a importncia do RELPREV (Cn);

b) apontar a Teoria de Heinrish (Cn);
19.1.2
c) identificar a forma e o momento para se preencher um
HIGIENE
Relatrio de Preveno (Cn); e
OCUPACIONAL
d) identificar o trmite e o formulrio padro de um
Relatrio de Preveno (Cn).
CH TEC
01
AE
/ES
110/141
MCA 37-66/2012
a) identificar os risco de processo de trabalho(Cn);

19.1.3
b) elaborar um mapeamento dos riscos ambientais, que
MAPA DE RISCO so sentidos e observados (Ap); e
c) identificar a simbologia do mapa de risco (Cn).
a) definir o que acidente de trabalho no conceito legal e
no prevencionista (Cn);
b) definir tipos de acidente do trabalho, tpico e de trajeto
(Cn);
19.1.4
c) definir o que acidente com ou sem leso (Cn);
COMPREENSO E
d) definir o que acidente com ou sem perda de tempo
ANLISE DO
(Cn);
ACIDENTE DO
e) identificar os fatores do acidente de trabalho: ato
TRABALHO
inseguro, condio insegura e fator pessoal de insegurana
(Cn); e
f) enumerar os passos da metodologia de investigao de
acidentes, investigao, fases e fluxograma do acidente
(Cn).
a) descrever a constituio da CIPA (Cn);
b) conceituar a CIPA e sua importncia na Empresa (Cn);
c) explicar o escopo de atuao da CIPA, nas empresas
pblicas e privadas (Cp);
19.1.5
d) reconhecer os vrios riscos ocupacionais nos postos de
CIPA
trabalho (Ap);
e) discorrer sobre regras de segurana (Cp);
f) definir equipamento de proteo individual (Cn); e
g) discutir medidas preventivas no uso de mquinas e
equipamentos (Cp).
AE /
ES
UNIDADE 19.2: SISTEMA DE INVESTIGAO E PREVENO DE ACIDENTES

AERONUTICOS - SIPAER

a) identificar a estrutura bsica do Sistema de Investigao e Preveno de Acidentes
Aeronuticos (Cn).
SUBUNIDADES
19.2.1
HISTRICO E
ESTRUTURA
a) identificar o histrico e a estrutura do SIPAER (Cn).
CH TEC
01
AE
MCA 37-66/2012
111/141
SUBUNIDADES
CH TEC
19.2.2
A FILOSOFIA
SIPAER E OS
a) descrever a filosofia SIPAER e os fundamentos da
FUNDAMENTOS preveno de acidentes aeronuticos (Cn).
DA PREVENO
DE ACIDENTES
AERONUTICOS
AE /
ES
UNIDADE 19.3: O CICLO DA PREVENO


a) identificar o ciclo da preveno de acidentes (Cn).
SUBUNIDADES
19.3.1
O CICLO DA
PREVENO
19.3.2
ESTUDOS
SOBRE O
FATOR
HUMANO NO
ACIDENTE
AERONUTICO
E COMO
PREVENIR AS
INFLUNCIAS
NEGATIVAS
DESTE FATOR
CH
a) identificar a definio de F.O.D. (Cn);
b) identificar os dados estatsticos de danos gerados por
F.O.D. (Cp); e
c) identificar como se previne o F.O.D. (Cn).
a) identificar a influncia do fator humano nos acidentes 01

aeronuticos (Cn); e
b) identificar as responsabilidades do Oficial de Servio no
Plano de Emergncia Aeronutica em Aerdromo (PEAA)
(Cn).
TEC
AE/ES
UNIDADE 19.4: OS RISCOS ASSOCIADOS AO F.O.D E AS MEDIDAS PARA SEU

EFETIVO CONTROLE

a) apontar os riscos e prejuzos gerados por F.O.D (Cn).
112/141
SUBUNIDADES
MCA 37-66/2012
CH TEC
19.4.1
OS RISCOS
a) identificar a definio de F.O.D. (Cn);
ASSOCIADOS AO b) identificar os dados estatsticos de danos gerados por
F.O.D E AS
F.O.D. (Cp); e
MEDIDAS PARA c) identificar como se previne o F.O.D. (Cn).
SEU EFETIVO
CONTROLE
19.4.2
OS RISCOS
IMPOSTOS S
AERONAVES
PELOS PSSAROS
E BALES DE AR
QUENTE NOTRIPULADOS E AS
MEDIDAS PARA
SEUS EFETIVOS
CONTROLES
01
a) identificar os riscos do perigo baloeiro (Cn);
b) identificar a evoluo do problema (Cn);
c) descrever os riscos da prtica da soltura de bales no
tripulados (Cn);
d) apontar as medidas de preveno prtica da soltura de
bales no tripulados (Cn);
e) identificar os riscos do perigo avirio (Cn);
f) identificar os dados estatsticos de danos gerados por
aves (Cp); e
g) apontar os mtodos de preveno ao risco (Cn).
AE /
ES
RECOMENDAO METODOLGICA
Adotar o mtodo expositivo com apresentao de filmes e estudo de casos.
CENIPA A Filosofia SIPAER
NSCA 3-1 Conceituaes de Vocbulos, Expresses, Siglas de uso no SIPAER
NSCA 3-2 Estrutura e Atribuies do SIPAER
NSCA 3-3 Preveno de Acidentes e Incidentes Aeronuticos
NSCA 3-4 Plano de Emergncia Aeronutica em Aerdromo
NSCA 3-10 Formao e Atualizao Tcnico-Profissional do Pessoal do SIPAER
recomendvel que esta disciplina seja ministrada aps a disciplina Segurana do
Trabalho.
MCA 37-66/2012
113/141
CAMPO: MILITAR
DISCIPLINA 20: TREINAMENTO FSICO
REA: CINCIAS E SADE
a) valorizar a importncia da atividade fsica (Va); e
b) praticar exerccios que desenvolvam as capacidades fsicas fora, flexibilidade,
mobilidade, coordenao motora, velocidade, capacidades aerbia e anaerbia e resistncia
(TACF) (Rm).
UNIDADE DIDTICA
UNIDADE 20.1: TREINAMENTO FSICO ORIENTAES E PRTICA
Carga horria para avaliao: -

a) identificar os mtodos de Treinamento Fsico utilizados para preparao fsica (Cp); e
b) praticar os treinamentos previstos especficos para o TACF (Rm).
SUBUNIDADES
20.1.1
PALESTRA
CH TEC
a) valorizar a importncia da atividade fsica (Va); e
b) identificar os mtodos de Treinamento Fsico utilizados 02 AE
como preparao para os Testes Fsicos (Cp).
a) praticar exerccios preparatrios e especficos

20.1.2
programados para os testes fsicos (Rm); e
TREINAMENTO b) praticar o condicionamento fsico para melhoria das 43
FSICO
capacidades fsicas especficas, visando preparao para
ESPECFICO
os testes fsicos (Rm).
AP
114/141
MCA 37-66/2012
Disciplina Treinamento Fsico integrada com as demais disciplinas do curso. Est
dividida em etapas que seguem uma progresso terica e prtica. Aps a palestra inicial,
sero passadas orientaes especficas relativas ao programa de treinamento. Em seguida
sero realizadas demonstraes dos exerccios previstos no Plano de Avaliao, de acordo
com o padro exigido. As etapas seguintes sero caracterizadas pela realizao de perodos
distintos e progressivos de treinamento fsico - adaptao(aprendizagem motora),
ativao metablica(treinamentos de fora, velocidade, resistncia, etc) e perodo prteste.
Esta disciplina dever ser ministrada trs vezes por semana, totalizando quatro horas e
vinte minutos de instruo semanal. Esta frequncia de treinamento ocorrer at a data do
teste fsico final (prova somativa).
Durante as sesses de treinamento fsico os alunos praticam exerccios, previstos no
planejamento do instrutor, com o objetivo de desenvolver fora, flexibilidade, mobilidade,
coordenao motora, velocidade e capacidades aerbia e anaerbia.
Para tanto, o programa elaborado pelo instrutor, com vistas ao alcance das valncias
fsicas acima descritas, prev a execuo dos seguintes exerccios constantes da ICA 54-1:
extenso de cotovelos com apoio de frente para o solo (flexo e extenso de membros
superiores); flexo de quadril com elevao do tronco (flexo do tronco sobre as coxas) e
corrida de dois mil e quatrocentos metros.
Tais exerccios so distribudos nas sesses de treino com variaes de intensidade,
volume de treinamento, angulao de execuo, velocidade, carga de trabalho e tempo de
execuo dos exerccios. De acordo com tais variaes, o aluno ser submetido prtica de
esforo fsico relativo a percentuais de sua performance mxima atingida em teste
diagnstico.
Sendo assim, o aluno poder executar em um dia de treinamento a corrida de 2.400m; a
flexo e extenso de membros superiores e a flexo do tronco sobre as coxas divididas em
sries de repeties que variam de 50% a 100% de sua capacidade mxima.
BRASIL. Comando da Aeronutica. Centro de Instruo e Adaptao da Aeronutica.
Tabela C constante do PAVL, para efeito dos ndices a serem atingidos ao final do
curso.
_______. ICA 54-1, de 04 de setembro de 2006 - Teste de Avaliao do
Condicionamento Fsico.
DANTAS, E. H. M. A Prtica da Preparao Fsica. RJ: SHAPE, 1998.
FOX, E. L. et AL. Bases Fisiolgicas da Educao Fsica e dos Desportos. 4 ED., Rio
de Janeiro: Guanabara - KOOGAN, 1991.
MAUGHAN, R. et AL. Bioqumica do Exerccio e do Treinamento. SP: MANOLE,
2000.
MCAROLE, W. D. et AL. Fisiologia do Exerccio: Energia, Nutrio e Desempenho
Humano. RJ: Guanabara, 2003.
POLLOCK, M. L.; WILMORE, J. J. ; FOX, S. M. Exerccios na Sade e na Doena. RJ:
MEOSI, 1993.
POWERS, S.; HOWLEY, E. Fisiologia do Exerccio: Teoria e Aplicao ao
Condicionamento e ao Desempenho. SP: MANOLE, 2000.
A referida instruo deve ser ministrada no decorrer de todo o curso.
MCA 37-66/2012
115/141
CAMPO: TCNICO-ESPECIALIZADO
REA: ENGENHARIAS
DISCIPLINA 21: SISTEMAS DE ENGENHARIA DA AERONUTICA
a) descrever a importncia do Quadro de Oficiais Engenheiros nas diversas OM (Va);
b) explicar quais os sistemas em que a engenharia atua (Cp); e
c) reconhecer a importncia da atuao da engenharia para a Fora Area Brasileira (Va).
UNIDADE DIDTICA
UNIDADE 21.1: SISTEMAS DE ENGENHARIA DA AERONUTICA

a) explicar os sistemas em que a engenharia atua (Cp);
b) descrever a atuao dos Oficiais Engenheiros na FAB (Va); e
c) identificar as realizaes da engenharia atravs de seus sistemas (Cn).
SUBUNIDADES
21.1.1
SISTEMAS DE
ENGENHARIA
DA
AERONUTICA
CH TEC
a) explicar os sistemas em que a engenharia atua (Cp);

b) descrever a atuao dos Oficiais Engenheiros na FAB
(Va); e
c) identificar as realizaes da engenharia atravs de seus 02
sistemas (Cn).
AE
UNIDADE 21.2: A ENGENHARIA NA FORA AREA BRASILEIRA


a) listar as realizaes da engenharia nos ltimos anos (Cn);
b) reconhecer a importncia da atuao da engenharia nas diversas operaes da Fora Area
Brasileira (Va);
c) explicar os sistemas inerentes engenharia (Cp);
d) identificar a funo logstica da engenharia (Cn); e
e) identificar os recursos humanos existentes (Cn).
SUBUNIDADES
CH TEC
116/141
MCA 37-66/2012
a) listar as realizaes da engenharia nos ltimos anos

21.2.1
(Cn);
A ENGENHARIA b) reconhecer a importncia da atuao da engenharia nas
NA FORA AREA diversas operaes da Fora Area Brasileira (Va);
BRASILEIRA
c) explicar os sistemas inerentes engenharia (Cp);
d) identificar a funo logstica da engenharia (Cn); e
e) identificar os recursos humanos existentes (Cn).
02
UNIDADE 21.3: QUADRO DE ENGENHEIROS


a) identificar a composio do Quadro de Engenheiros (Cn);
b) explicar a distribuio dos engenheiros na FAB (Cp); e
c) descrever as perspectivas da carreira no Quadro de Engenheiros (Va).
SUBUNIDADES
21.3.1
QUADRO DE
ENGENHEIROS
a) identificar a composio do Quadro de Engenheiros

(Cn);
b) explicar a distribuio dos engenheiros na FAB (Cp); e
a) c) descrever as perspectivas da carreira no Quadro de
Engenheiros (Va).
CH TEC
01
AE
MCA 37-66/2012
117/141
O instrutor dever enfatizar os contedos aplicveis realidade dos militares.
BRASIL. Comando da Aeronutica. NSCA 85-1 Norma de edificaes, de
02/06/2000;
_______. Comando da Aeronutica. NSMA 85-7 Administrao de obras e servios
de engenharia, de 11.02.1999;
_______. Comando da Aeronutica. NSMA 87-1 Norma do sistema de patrimnio, de
06.04.1987;
_______. Comando da Aeronutica. ICA 75-01 Combustveis e lubrificantes, de
24.04.2000;
_______. Comando da Aeronutica. ICA 75-02 Instruo para alienao de veculos
de transporte de superfcie, de 15.03.2004;
_______. Comando da Aeronutica. ICA 75-06 Classificao, distribuio, emprego,
utilizao e operao de veculos de transporte de superfcie, de 30.11.2005;
_______. Comando da Aeronutica. NSCA 92-2 Organizao e funcionamento do
servio de preveno, salvamento e combate a incndio em edificaes do Comando da
Aeronutica, de 30.11.2005;
_______. Comando da Aeronutica. ICA 92-1 Nvel de proteo contra-incndio em
aerdromos, de 07.10.2005; e
_______. Comando da Aeronutica. IMA 92-5 Organizao e funcionamento dos
servios de salvamento e contra-incndio em Aerdromos, de 07.10.1987.
A presente disciplina dever ser aplicada antes das demais que comporo a instruo
especializada.
118/141
MCA 37-66/2012
REA: ENGENHARIAS
DISCIPLINA 22: GERNCIA DE PROJETOS
a) discutir os conceitos bsicos e as variveis intervenientes no gerenciamento de projetos de
engenharia no COMAER(Cp);
b) explicar os procedimentos recomendados para um gerenciamento eficaz de projetos de
engenharia no COMAER(Cp); e
c) utilizar as principais tcnicas e ferramentas gerenciais no planejamento, programao,
execuo e controle de projetos de engenharia no mbito do COMAER (Ap).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 22.1: A ESTRUTURA DO GERENCIAMENTO DE PROJETOS
a) distinguir os conceitos e princpios bsicos, as caractersticas e as variveis intervenientes
na gerncia de projetos (Cp).
SUBUNIDADES
CH TEC
22.1.1
a) identificar os conceitos bsicos relacionados com o
INTRODUO AO
gerenciamento de projetos (Cn); e
GERENCIAMENTO b) explicar as principais variveis intervenientes no 01 AE
DE PROJETOS
gerenciamento de projetos (Cp).
a) discutir as fases e o ciclo de vida de um projeto (Cp);
22.1.2
b) identificar quais os interessados no projeto e as
CONTEXTO DO
principais habilidades do gerenciamento geral (Cn);
GERENCIAMENTO c) explicar as influncias socioeconmicas e ambientais 02
DE PROJETOS
(Cp); e
d) identificar as formas organizacionais encontradas na
gerncia de projetos (Cn).
22.1.3
ANLISE
ECONMICA DE
PROJETOS
AE
a) identificar os parmetros de viabilidade econmica 01

para tomada de decises em projetos (Cn).
DDr
01
DDr
22.1.4
a) identificar o planejamento e a gesto de projetos de
PLANEJAMENTO E
engenharia no mbito do COMAER (Cn).
GESTO NO
COMAER
MCA 37-66/2012
119/141
UNIDADE 22.2: AS REAS DE CONHECIMENTO DO GERENCIAMENTO DE

PROJETOS (FASES E CICLO DE VIDA DE UM PROJETO)
a) identificar as principais reas de conhecimento do gerenciamento de projetos de
engenharia (Cn);
b) discutir a metodologia recomendada para o planejamento do projeto de engenharia (Cp); e
c) identificar as ferramentas utilizadas na programao, execuo e controle de projetos de
engenharia (Cn).
SUBUNIDADES
CH TEC
22.2.1
a) identificar os processos do projeto (Cn); e
01
AE
PROCESSOS DO b) identificar os grupos de processos e suas interaes
GERENCIAMENTO
(Cn).
DE PROJETOS
a) identificar as formas de elaborao e execuo de
22.2.2
projetos (Cn); e
01
AE
GERENCIAMENTO b) identificar a metodologia de controle integrado de
DE INTEGRAO
alteraes (Cn).
DO PROJETO
22.2.3
a) definir escopo do projeto (Cn); e
GERENCIAMENTO b) identificar
os
principais
processos
do 01
AE
DO ESCOPO DO
gerenciamento do escopo do projeto (Cn).
PROJETO
a) distinguir os tipos de cronogramas utilizados na
22.2.4
programao e controle de projetos (Cp);
GERENCIAMENTO b) identificar os procedimentos para a elaborao de
DE TEMPO DO
redes de planejamento (Cn);
02 AE /Exc
PROJETO
c) calcular uma rede PERT/CPM, destacando o (s) seu
(s) caminho (s) crtico (s) (Ap); e
d) preparar o Cronograma de Gantt correspondente a
uma rede PERT/CPM dada (Ap).
120/141
MCA 37-66/2012
22.2.5
a) discutir os principais processos envolvidos no
GERENCIAMENTO
gerenciamento de custos, recursos humanos, 02
DE CUSTOS, DA
comunicaes e qualidade do projeto (Cp); e
QUALIDADE, DE b) identificar o nvel de dependncia entre diferentes
RECURSOS
reas do gerenciamento de projetos (Cn).
HUMANOS E DE
COMUNICAES
DO PROJETO
a) identificar
os
principais
processos
de
22.2.6
gerenciamento de riscos do projeto (Cn); e
01
GERENCIAMENTO b) identificar quantitativa e qualitativamente os riscos
DE RISCOS DO
e as condies do projeto (Ap).
PROJETO
22.2.7
a) identificar os principais processos necessrios para 01
GERENCIAMENTO
aquisio de bens e servios (Cn); e
DAS AQUISIES b) identificar
as
formas
de
administrao,
DO PROJETO
acompanhamento e encerramento de contratos
(Cn).
PI
AE
AE
Os estagirios devero ser levados compreender a importncia do Gerenciamento de
Projetos e serem habilitados para a implantao de tcnicas e procedimentos gerenciais nas
atividades cotidianas.
PMI, PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE, Um guia do conjunto de
conhecimentos do gerenciamento de projetos PMBOK Guide. Ed. 2000,
Pensylvania, USA, 2000.
XAVIER, Carlos Magno da Silva, VIVACQUA, Flavio Monteiro et alli,
Metodologia de Gerenciamento de Projetos Methodware. Rio de Janeiro: Brasfort,
2005.
recomendvel que esta instruo ocorra aps a disciplina Administrao, Controle e
Fiscalizao de Obras.
MCA 37-66/2012
121/141
REA: ENGENHARIAS
DISCIPLINA 23: LICITAES E CONTRATOS
OBJETIVO ESPECFICO:
a) descrever os elementos necessrios para a composio de um Projeto Bsico de engenharia
para compor uma licitao, conforme estabelece a Lei n8.666 (Cp);
b) explicar os princpios bsicos, formas de licitao e sanes previstas na Lei n 8.666 (Cp);
c) decompor aspectos dos contratos administrativos no mbito do COMAER (An); e
d) identificar aspectos bsicos de um edital (Cn);
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 23.1: LICITAES E CONTRATOS

a) descrever as etapas de uma licitao e seus respectivos prazos legais (Cp);
b) discutir os critrios de julgamento estabelecidos no edital (Cp);
c) identificar as formas, as modalidades e os tipos de licitao e seus princpios
fundamentais para obras e servios de engenharia (Cp);
d) identificar os casos de dispensa e inexigibilidade de licitao (Cp);
e) identificar os procedimentos da comisso de licitao (Cp);
f) identificar os recursos administrativos existentes na Lei 8666, de 21 Jun. 93, para obras e
servios de engenharia (Cn);
g) enunciar os itens principais que deve conter um edital de licitao de obras e servios de
engenharia (Cn);
h) identificar os documentos que integram um contrato (Cn);
i) Listar as clusulas essenciais e acessrias de um contrato (Cn);
j) exemplificar um contrato de obras e servios (Cp);
k) explicar as etapas a serem obedecidas na homologao e aprovao de um contrato (Cp);
l) descrever as etapas para a elaborao de um termo aditivo (Cp);
m) explicar uma resciso contratual (Cp); e
n) identificar, de acordo com a infrao cometida, quais as sanes administrativas, crimes e
penas previstos em lei, descrevendo as medidas para aplicao das sanes e o impacto para
ambas as partes (Cp).
SUBUNIDADES
23.1.1
LICITAES E
CONTRATOS
CH TEC
a) descrever as etapas de uma licitao e seus respectivos
prazos legais (Cp);
b) discutir os critrios de julgamento estabelecidos no
edital (Cp);
c) identificar as formas, as modalidades e os tipos de
03 AE
licitao e seus princpios fundamentais para obras e
servios de engenharia (Cp);
d) identificar os casos de dispensa e inexigibilidade de
licitao (Cp);
e) identificar os procedimentos da comisso de licitao
122/141
MCA 37-66/2012
(Cp);
f) identificar os recursos administrativos existentes na Lei
8666, de 21 Jun. 93, para obras e servios de
engenharia (Cn);
g) enunciar os itens principais que deve conter um edital
de licitao de obras e servios de engenharia (Cn);
h) identificar os documentos que integram um contrato
(Cn);
i) Listar as clusulas essenciais e acessrias de um
contrato (Cn);
j) exemplificar um contrato de obras e servios (Cp);
k) explicar as etapas a serem obedecidas na homologao
e aprovao de um contrato (Cp);
l) descrever as etapas para a elaborao de um termo
aditivo (Cp);
m) explicar uma resciso contratual (Cp); e
n) identificar, de acordo com a infrao cometida, quais as
sanes administrativas, crimes e penas previstos em
lei, descrevendo as medidas para aplicao das sanes
e o impacto para ambas as partes (Cp).
MCA 37-66/2012
123/141
O contedo ser ministrado em aulas expositivas devendo estimular o debate e a
reflexo acerca do assunto apresentado.
A despeito do contedo ser elaborado para a Fiscalizao de Obras, dever ser
ressaltado aos instruendos que as atividades e procedimentos descritos nesta disciplina
possuem correlao com os demais servios contratados pelo Comando da Aeronutica e a
Administrao Pblica, tendo em vista as diversas especialidades em formao pelo
EAOEAR.
BRASIL. Lei n 5.194, de 24 de dezembro de 1966 Regula o exerccio das profisses
de Engenheiro, Arquiteto e Engenheiro-Agrnomo, e d outras providncias;
_______. Lei n 8.666, de 21 de junho de 1993 Institui Normas para Licitaes e
Contratos da Administrao Pblica e d outras providncias;
_______. Decreto 92.100, de 10 de dezembro de 1985 Prticas DASP;
_______. Portaria 2.296, de 23 de julho de 1997 do Ministrio da Administrao e
Reforma do Estado, atual Manual de Obras Pblicas - Edificaes: Prticas SEAP,
Projetos, da Secretaria de Estado da Administrao e do Patrimnio;
_______. Norma de Sistema do Comando da Aeronutica (NSCA) 85-1, de 2 de junho
de 2000, Norma de Edificaes; e
_______. Norma de Sistema do Ministrio da Aeronutica (NSMA) 85-7, 11 de
fevereiro de 1999, Norma de Administrao de Obras e Servios de Engenharia.
_______. Tribunal de Contas da Unio. Licitaes e Contratos: Orientaes Bsicas, 2
ed. Braslia: TCU, Secretaria de Controle Interno, 2003.
_______. Tribunal de Contas da Unio. Obras Pblicas: Recomendaes bsicas para a
contratao e fiscalizao de obras pblicas. Braslia: TCU, SECOB, 2002.
124/141
MCA 37-66/2012
Sugere-se que esta disciplina seja ministrada antes das disciplinas Gerncia de
Projetos e Projeto de Aerdromos.
REA: ENGENHARIAS
DISCIPLINA 24: FISCALIZAO DE OBRAS PBLICAS
a) sumariar os aspectos tcnicos e administrativos dos projetos (Si); e
b) avaliar os elementos imprescindveis no controle e fiscalizao de uma obra pblica (Av).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 24.1: INSTALAES ELTRICAS
a) enunciar as principais legislaes e normas utilizadas em um projeto de instalaes (Cn);
b) citar as condies bsicas para execuo de aterramentos (Cn);
c) discutir os aspectos bsicos para proteo contra descargas atmosfricas (Cp);
d) identificar os tipos bsicos de proteo contra curto-circuito e sobrecarga (Cn).
SUBUNIDADES
24.1.1
LEGISLAES
24.1.2
NORMAS
24.1.3
ATERRAMENTO
24.1.4
PROTEO
24.1.5
IDENTIFICAO
24.1.6
ELEMENTOS DE
ANLISE E
VERIFICAO NA
FISCALIZAO
CH TEC
a) identificar a legislao utilizada em um projeto
01 AE
de instalaes (Cn).
a) enunciar as principais normas utilizadas em um
01
projeto de instalaes (Cn);
a) citar as condies bsicas para execuo de
aterramentos (Cn).
01
a) discutir os aspectos bsicos para proteo contra
descarga atmosfricas (Cp);
01
b) identificar os tipos bsicos de proteo contra
curto-circuito e sobrecarga (Cn).
a) citar os tipos bsicos de identificao em um
01
projeto de instalaes (Cn).
a) identificar os principais elementos de anlise e
verificao na fiscalizao de instalaes 02
eltricas prediais (Cn).
AE
AE
AE
AE
AE
MCA 37-66/2012
125/141
UNIDADE 24.2: PLANO DIRETOR, PLANO PLURIANUAL DE OBRAS

SUBUNIDADE
24.2.1
PLANO
DIRETOR
PPO-POA
CH TEC
a) justificar a importncia da consulta ao Plano Diretor para

viabilizao de uma obra (Va);
b) identificar os elementos de um PPO, com base na IMA
86-1 do EMAER (Cn);
04
c) explicar os passos para a montagem de um PPO (Cp);
d) descrever a finalidade do Plano de Obras Anual (Cn); e
e) identificar prioridades das obras constantes do Plano
(Cn).
AE
UNIDADE 24.3 ARQUTETURA


a) enunciar as principais normas utilizadas em um projeto de arquitetura (Cn);
b) discutir sobre partidos arquitetnicos (Cp); e
c) identificar as formas de aplicao da arquitetura no COMAER (Cn).
SUBUNIDADE
CH TEC
21.3.1
LEGISLAES
a) identificar a legislao utilizada em um projeto de

01
arquitetura (Cn).
AE
21.3.2
NORMAS
a) enunciar as principais normas utilizadas em um projeto

01
de arquitetura (Cn).
AE
21.3.3
PARTIDOS
a) discutir sobre partidos arquitetnicos (Cp).
ARQUITETNICOS
21.3.4
ELEMENTOS DE
ANLISE E
VERIFICAO
NOS PROJETOS
01
AE

verificao na fiscalizao nos projetos de 01
arquitetura (Cn).
AE
UNIDADE 24.4: SINALIZAO


a) conhecer os elementos necessrios ao projeto de sinalizao horizontal de um aerdromo
(Cp);
126/141
MCA 37-66/2012
b) conhecer os elementos necessrios ao projeto de sinalizao vertical de um aerdromo

(Cp); e
c) conhecer os elementos necessrios de anlise e verificao na fiscalizao (Cp).
SUBUNIDADES
24.4.1
HORIZONTAL
24.4.2
VERTICAL
CH TEC
a) conhecer os elementos necessrios ao projeto de

sinalizao horizontal de um aerdromo (Cp);
01
AE
a) conhecer os elementos necessrios ao projeto de

01
sinalizao vertical de um aerdromo (Cp)
AE
24.4.3
ELEMENTOS DE a) identificar os principais elementos de anlise e
ANLISE E
verificao na fiscalizao de projetos de sinalizao 01
VERIFICAO
(Cn).
NOS PROJETOS
AE
UNIDADE 24.5: ESTRUTURAS


a) identificar a terminologia utilizada para os projetos de estrutura (Cp);
b) apresentar os principais elementos dos projetos de estrutura (Cp);
c) identificar as formas de aplicao de projetos de estruturas no COMAER (Cn).
SUBUNIDADES
24.5.1
APLICAO
24.5.2
ELEMENTOS
CH TEC
a) identificar a aplicao utilizada para os projetos de

01
estrutura (Cp);
a) apresentar os principais elementos dos projetos de

estrutura (Cp);
01
24.5.3
a) identificar as formas de fiscalizao de projetos de
01
FISCALIZAO
estruturas no COMAER (Cn).
AE
AE
AE
MCA 37-66/2012
127/141
UNIDADE 24.6: INFRAESTRUTURA


a) identificar as etapas, os componentes e os fatores que influenciam o Planejamento
Aeroporturio (Cn);
b) explicar os critrios e os fatores relacionados coma anlise de alternativas para a
definio do local de implantao de um aeroporto (Cp); e
c) identificar os conceitos bsicos e a legislao aplicvel a um planejamento aeroporturio
(Cn).
SUBUNIDADES
CH TEC
24.6.1
PLANEJAMENTO
verificao na fiscalizao de projetos de 01
AEROPORTURIO
infraestrutura aeroporturia (Cn).
AE
24.6.2
IMPLANTAO
a) explicar os critrios e os fatores relacionados coma

anlise de alternativas para a definio do local de 01
implantao de um aeroporto (Cp).
AE
24.6.3
LEGISLAO
a) identificar os conceitos bsicos e a legislao aplicvel

01
a um planejamento aeroporturio (Cn).
AE
24.6.4
ANLISE E
verificao na fiscalizao de projetos de 01
VERIFICAO NA
infraestrutura (Cn).
FISCALIZAO
AE
UNIDADE 24.7: INSTALAES HIDRO SANITRIAS


a) identificar os elementos constituintes de um sistema de captao, tratamento e
distribuio de gua (Cn); e
b) citar os elementos constituintes de um sistema de esgoto sanitrio (Cn).
128/141
SUBUNIDADES
MCA 37-66/2012
CH TEC
24.7.1
CAPTAO
a) identificar os elementos constituintes de um sistema de

01
captao agua (Cn);
AE
24.7.2
TRATAMENTO

01
tratamento de gua (Cn);
AE
24.7.3
DISTRIBUIO

01
distribuio de gua (Cn)
AE
24.7.4
ANLISE E
verificao na fiscalizao de projetos de instalaes 01
VERIFICAO NA
hidro sanitrias (Cn).
FISCALIZAO
AE
UNIDADE 24.8: LICITAES E CONTRATOS


a) destacar para o engenheiro os principais entendimentos do Tribunal de Contas da Unio
e dos tribunais superiores envolvendo os temas mais importantes e controversos
enfrentados no dia-a-dia pelos agentes pblicos responsveis por licitaes e contratos
(Cn).
SUBUNIDADES
24.8.1
LEI 8.666
CH TEC
a) identificar os recursos administrativos existentes na Lei
8666, de 21 Jun. 93, para obras e servios de 01

engenharia (Cn);
AE
MCA 37-66/2012
129/141
a) apresentar um breve histrico do Tribunal de Contas da

Unio (Cp);
01
b) explicar o papel do TCU no processo de licitaes e
contratos (Cp).
AE
24.8.3
ELEMENTOS DE
ANLISE E
VERIFICAO
verificao nas licitaes e na fiscalizao de 01
NAS LICITAES
contratos (Cn).
E NA
FISCALIZAO
DE CONTRATOS
AE
24.8.2
TCU
UNIDADE 24.9: SEGURANA DO TRABALHO


SUBUNIDADES
24.9.1
CIPA
24.9.2
ACIDENTES
24.9.3
INCIDENTES
CH TEC
a) descrever a constituio da CIPA (Cn);
b) conceituar a CIPA e sua importncia na Empresa (Cn);
c) explicar o escopo de atuao da CIPA, nas empresas
pblicas e privadas (Cp).
d) reconhecer os vrios riscos ocupacionais nos postos de
01 AE
trabalho (Ap);
e) discorrer sobre regras de segurana (Cp);
f) definir equipamento de proteo individual (Cn); e
g) discutir medidas preventivas no uso de mquinas e
equipamentos (Cp).
f) definir o que acidente de trabalho no conceito legal e
no prevencionista (Cn);
g) definir tipos de acidente do trabalho, tpico e de trajeto
(Cn);
h) definir o que acidente com ou sem leso (Cn);
i) definir o que acidente com ou sem perda de tempo
(Cn);
01 AE
d) identificar os fatores do acidente de trabalho: ato
inseguro, condio insegura e fator pessoal de
insegurana (Cn); e
e) enumerar os passos da metodologia de investigao
de acidentes, investigao, fases e fluxograma do
acidente (Cn).
01
AE
130/141
24.9.4
EPI/EPC
24.9.5
MAPA DE
RISCOS
MCA 37-66/2012
a) identificar os tipos de EPI's (Cn);

b) identificar o licenciamento dos EPI's (Cn); e
01
AE
a)
identificar os risco de processo de trabalho(Cn);
b) elaborar um mapeamento dos riscos ambientais, que
so sentidos e observados (Ap); e
c) identificar a simbologia do mapa de risco
(Cn).
01
AE
a) identificar os principais elementos de

anlise e verificao na fiscalizao de
segurana do trabalho no mbito do
COMAER (Cn).
01
AE
c) analisar e avaliar o uso do EPI adequado ao risco

existente em determinada atividade.
24.9.6
ELEMENTOS DE
ANLISE E
VERIFICAO
NA
FISCALIZAO
UNIDADE 24.10: MEIO AMBIENTE


a) discutir sobre as principais resolues e legislaes de meio ambiente (Cp);
b) discutir sobre o licenciamento ambiental para as obras do COMAER (Cp);
c) conscientizar sobre o uso racional e sustentvel de recursos naturais nos projetos de
engenharia (Cn).
SUBUNIDADES
24.10.1
LEGISLAES
24.10.2
LICENCIAMENTO
24.10.3
RESPONSABILIDADES
DE FISCALIZAO
CH TEC
a) discutir sobre as principais resolues e legislaes

01
de meio ambiente (Cp).
AE
a) discutir sobre o licenciamento ambiental para as

01
obras do COMAER (Cp).
AE
a)
identificar as principais atividades e

responsabilidades do engenheiro quanto s
01
legislaes ambientais no mbito do COMAER
(Cn).
UNIDADE 24.11: LEGISLAO APLICADA

AE
MCA 37-66/2012
131/141

a) discutir sobre as legislaes e manuais do sistema de engenharia da aeronutica. (Cp);
b) dar noes sobre a legislao patrimonial e avaliao de imveis. (Cp); e
c) discutir sobre a elaborao de PPO (Cn).
d) justificar a importncia das obras estarem contidas no Plano Diretor da Organizao (Va);
e) demonstrar o Plano Diretor para localizao de uma futura construo (Cp); e
f) localizar a existncia e prioridade de uma obra dentro do Plano Plurianual de Obras e do
Plano de Obras Anual (Cp).
SUBUNIDADES
24.11.1
MANUAIS E
SISTEMA DE
ENGENHARIA
CH TEC
a) discutir sobre as legislaes e manuais do sistema de

01
engenharia da aeronutica. (Cp);
24.11.2
PPO
a) justificar a importncia da consulta ao Plano Diretor

para viabilizao de uma obra (Va);
b) identificar os elementos de um PPO, com base na IMA
86-1 do EMAER (Cn);
c) explicar os passos para a montagem de um PPO (Cp);
d) descrever a finalidade do Plano de Obras Anual (Cn); e
e) identificar prioridades das obras constantes do Plano
(Cn).
24.11.3
NSMA
a) identificar a importncia das normas de servio na

01
legislao aplicada (Cn).
AE
AE
03
AE
UNIDADE 24.12: FUNES DO ENGENHEIRO NA FAB


a) apresentar e discutir sobre as atividades desenvolvidas em uma Comisso de Licitao
(Cn);
b) discutir sobre a elaborao de pareceres de recursos administrativos, capacitao tcnicooperacional e profissional (Cn);
c) discutir sobre os critrios de habilitao tcnica (Cn);
d) discutir sobre as obrigaes da fiscalizao (Cn); e
e) discutir sobre a necessidade de conhecer o PAG (Cn).
132/141
MCA 37-66/2012
SUBUNIDADES
24.12.1
COMISSO DE
LICITAO
CH TEC
a) apresentar e discutir sobre as atividades

desenvolvidas em uma Comisso de Licitao 01
(Cn);
a) discutir sobre a elaborao de pareceres de

24.12.2
recursos administrativos, capacitao tcnico01
PARECERES TCNICOS operacional e profissional (Cn);
AE
AE
24.12.3
HABILITAO
a) discutir sobre os critrios de habilitao tcnica

01
(Cn);
AE
24.12.4
PAG
a) discutir sobre a necessidade de conhecer o PAG

01
(Cn)
AE
24.12.5
a) discutir sobre as principais funes tcnicas e
FUNES TCNICAS E
institucionais desenvolvidas pelo engenheiro
INSTITUCIONAIS
(Cn).
01
AE
UNIDADE 24.13: ENGENHARIA DE CAMPANHA


a) apresentar as aes realizadas no mbito do COMAER (Cp);
b) discutir sobre as aes em tempo de paz e guerra (Cn);
c) discutir sobre a situao no cenrio atual (Cn); e
d) discutir sobre a necessidade de conhecer o PAG (Cn).
SUBUNIDADES
24.13.1
AES
CH TEC
a) apresentar as aes realizadas no mbito do

COMAER (Cp);
b) discutir sobre as principais aes realizadas
pela engenharia de campanha no mbito do 02
COMAER (Cn);
c) discutir sobre as aes em tempo de paz e
guerra (Cn).
AE
MCA 37-66/2012
133/141
24.13.2
COMPETNCIAS
a) discutir sobre a situao no cenrio atual

02
(Cn);
AE
24.13.3
RESPONSABILIDADES
a) discutir sobre a necessidade de conhecer o

02
PAG (Cn).
AE
UNIDADE 24.14: ADMINISTRAO DE OBRAS PBLICAS


a) discutir sobre as principais questes que envolvem as obras pblicas: superfaturamento,
quantidade, qualidade, preos, contratao, mediao e acompanhamento (Cp);
b) identificar o funcionamento de obras no COMAER (Cn).
c) identificar os principais elementos de anlise e fiscalizao das obras ou servios de
engenharia no COMAER (Cn).
SUBUNIDADES
CH TEC
24.14.1
PREOS
a) discutir sobre os preos que envolvem as

02
obras pblicas (Cp).
AE
24.14.2
CONTRATAO
a) discutir sobre a contratao que envolve as

02
obras pblicas (Cp).
AE
24.14.3
MEDIAO
a) discutir sobre a mediao que envolve as

01
obras pblicas (Cp).
AE
134/141
MCA 37-66/2012
24.14.4
ACOMPANHAMENTO
a) discutir sobre o acompanhamento que

01
envolve as obras pblicas (Cp).
AE
O contedo ser ministrado em aulas expositivas devendo estimular o debate e a
reflexo acerca do assunto apresentado.
A despeito do contedo ser elaborado para a Fiscalizao de Obras, dever ser
ressaltado aos instruendos que as atividades e procedimentos descritos nesta disciplina
possuem correlao com os demais servios contratados pelo Comando da Aeronutica e a
Administrao Pblica, tendo em vista as diversas especialidades em formao pelo
EAOEAR.
BRASIL. Lei n 5.194, de 24 de dezembro de 1966 Regula o exerccio das profisses
de Engenheiro, Arquiteto e Engenheiro-Agrnomo, e d outras providncias;
_______. Lei n 8.666, de 21 de junho de 1993 Institui Normas para Licitaes e
Contratos da Administrao Pblica e d outras providncias;
_______. Decreto 92.100, de 10 de dezembro de 1985 Prticas DASP;
_______. Portaria 2.296, de 23 de julho de 1997 do Ministrio da Administrao e
Reforma do Estado, atual Manual de Obras Pblicas - Edificaes: Prticas SEAP,
Projetos, da Secretaria de Estado da Administrao e do Patrimnio;
_______. Norma de Sistema do Comando da Aeronutica (NSCA) 85-1, de 2 de junho
de 2000, Norma de Edificaes; e
_______. Norma de Sistema do Ministrio da Aeronutica (NSMA) 85-7, 11 de
fevereiro de 1999, Norma de Administrao de Obras e Servios de Engenharia.
_______. Tribunal de Contas da Unio. Licitaes e Contratos: Orientaes Bsicas, 2
ed. Braslia: TCU, Secretaria de Controle Interno, 2003.
_______. Tribunal de Contas da Unio. Obras Pblicas: Recomendaes bsicas para a
contratao e fiscalizao de obras pblicas. Braslia: TCU, SECOB, 2002.
Sugere-se que esta disciplina seja ministrada depois das disciplinas Gerncia de
Projetos e Projeto de Aerdromos.
MCA 37-66/2012
135/141
REA: ENGENHARIAS
DISCIPLINA 25: A ENGENHARIA NO COMAER
OBJETIVO ESPECFICO:
a) relacionar as principais ferramentas gerenciais e as suas respectivas aplicabilidades (Cn);
b) esboar as caractersticas e aplicabilidade do SILOMS (An);
c) valorizar as atividades da engenharia que so economicamente viveis e ambientalmente
corretas (Va);
d) explicar as principais caractersticas da Engenharia Aeronutica (Cp);
e) esquematizar as funes do engenheiro na Fora Area Brasileira (Si);
f) sintetizar a organizao dos recursos da Tecnologia da Informao no COMAER (Si);
g) discutir aspectos gerais do Controle de Trfego Areo no COMAER (Cp);
h) justificar os elementos essenciais da Gesto da Qualidade e da Produtividade (Av); e
i) esboar aspectos gerais de Unidades Operacionais do COMAER (Cn).
UNIDADES DIDTICAS
UNIDADE 25.1: FERRAMENTAS GERENCIAIS

a) relacionar as principais ferramentas gerenciais e as suas respectivas aplicabilidades (Cn);
SUBUNIDADES
CH TEC
25.1.1
INTRODUO
a) apresentar as principais ferramentas de anlise gerencial

03
para os engenheiros no mbito do COMAER (Cn).
AE
25.1.2
TIPOS
a) identificar os tipos de ferramentas gerenciais no mbito

02
do COMAER (Cn).
AE
25.1.3
a) identificar a aplicabilidade das ferramentas gerenciais
02
APLICABILIDADE
no mbito do COMAER (Cn).
AE
136/141
MCA 37-66/2012
UNIDADE 25.2: SISTEMAS GERENCIAIS NO COMAER


a) identificar as principais ferramentas de anlise gerencial para os engenheiros no mbito do
COMAER (Cn).
SUBUNIDADES
25.2.1
SILOMS
CH TEC
a) identificar as caractersticas e aplicabilidade do

07
SILOMS (Cn).
AE
UNIDADE 25.3: SUSTENTABILIDADE


a) discutir sobre o desenvolvimento sustentvel (Cp);
b) discutir sobre o papel da engenharia na sustentabilidade no mbito do COMAER (Cp).
SUBUNIDADES
CH TEC
25.3.1
ENGENHARIA
ECONOMICAMENTE a) discutir sobre o que economicamente vivel,
VIVEL E
ambientalmente correto e socialmente responsvel 07
AMBIENTALMENTE
(Cn).
CORRETA NO
COMAER
UNIDADE 25.4: ENGENHARIA AERONUTICA

a) apresentar os principais conceitos sobre projeto e construo de aeronaves (Cn);
b) discutir sobre o papel do engenheiro aeronutico no mbito do COMAER (Cn).
AE
MCA 37-66/2012
SUBUNIDADES
137/141
CH TEC
25.4.1
ELEMENTOS DE a) identificar os principais elementos que compem o
07
PROJETO E
projeto e construo de aeronaves (Cn).
CONSTRUO
AE
UNIDADE 25.5: FUNES DO ENGENHEIRO NA FAB


a) identificar as principais atividades desenvolvidas pelo engenheiro no mbito do COMAER
(Cn).
SUBUNIDADES
CH TEC
25.5.1
a) identificar as principais atividades desenvolvidas pelo
FUNES
engenheiro no mbito do COMAER (Cn).
07
TCNICAS E
INSTITUCIONAIS
AE
UNIDADE 25.6: TECNOLOGIA DA INFORMAO


a) identificar o papel da tecnologia de informao no mbito do COMAER (Cn).
SUBUNIDADES
25.6.1
TI EM NVEL
a) discutir sobre TI em nvel operacional
OPERACIONAL E
administrativo no mbito do COMAER (Cp).
ADMINISTRATIVO
NO COMAER
CH TEC
e
04
AE
25.6.2
TI EM NVEL
a) discutir sobre os conceitos e importncia da TI na
03
ORGANIZACIONAL
estrutura organizacional (Cp).
NO COMAER
AE
138/141
MCA 37-66/2012
UNIDADE 25.7: CONTROLE DO TRFEGO AREO


a) discutir sobre o funcionamento do controle de trfego areo (Cp); e
b) discutir sobre segurana, tecnologia e soberania area no mbito do COMAER (Cp).
SUBUNIDADES
CH TEC
25.7.1
a) discutir sobre o funcionamento do controle de trfego
03
FUNCIONAMENTO
areo (Cp).
AE
25.7.2
SEGURANA
a) discutir sobre segurana no mbito do COMAER

02
(Cp).
AE
25.7.3
SOBERANIA
a) discutir sobre soberania area no mbito do

02
COMAER (Cp).
AE
UNIDADE 25.8: GESTO DE QUALIDADE E PRODUTIVIDADE


a) identificar os principais elementos de qualidade e produtividade voltados para a engenharia
do COMAER (Cp).
SUBUNIDADES
25.8.1
TCNICAS DE
GESTO
CH TEC
a) apresentar os principais mtodos e tcnicas de gesto e

03
garantia da qualidade (Cn).
AE
MCA 37-66/2012
25.8.2
DESEMPENHO
139/141
a) discutir sobre melhoria de desempenho e produtividade

02
(Cp).
AE
25.8.3
QUALIDADE
X
a) discutir sobre a relao qualidade x produtividade da
02
PRODUTIVIDADE
engenharia no COMAER (Cp).
NA ENGENHARIA
DO COMAER
AE
UNIDADE 25.9: VISITAS TCNICAS


a) apresentar ao Oficial Engenheiro as atividades administrativas, tcnicas e operacionais da
Fora Area (Cp).
SUBUNIDADES
CH TEC
a) proporcionar aos engenheiros a compreenso
25.9.1
quanto ao funcionamento das atividades de
VISITAS TCNICAS
suprimento, bem como para otimizao dos
PAMA-LS / DTCEA-CF /
recursos empregados na sua manuteno (Cp).
CONSTRUO DO
b) proporcionar aos engenheiros a viso geral da
NOVO CIAAR E PNRS
misso, do planejamento, gerenciamento e
(Engenheiros de
controle das atividades relacionadas ao controle 07
AE
do espao areo, proteo ao voo (Cp).
Computao, de
c) identificar a prtica profissional do engenheiro
Telecomunicaes,
Cartogrficos, Mecnicos,
civil e eletricista em obras do Comando da
Aeronutica, visualizando na prtica as
Eletrnicos, Qumicos e de
Metalurgia).
instrues recebidas durante o curso de
fiscalizao de obras (Cp).
140/141
MCA 37-66/2012
5 DISPOSIES FINAIS
5.1 Este PUD entrar em vigor na data de Publicao da Portaria de Aprovao no Boletim
Interno Ostensivo do Comando da Aeronutica.
5.2 Os casos no previstos neste PUD sero resolvidos pelo Comandante do Centro de
Instruo e Adaptao da Aeronutica.
MCA 37-66/2012
141/141
6 NDICE
A
ARMAMENTO, MUNIO E TIRO .................................................................................. 88

ATIVIDADE DE INTELIGNCIA ...................................................................................... 32
C
CHEFIA E LIDERANA ...................................................................................................... 18

CHEGANDO A UMA NOVA UNIDADE ............................................................................ 11
COMPLEMENTAO DA INSTRUO ......................................................................... 11
COMUNICAO ORAL E ELABORAO DE DOCUMENTOS - ICAER................ 25
CONDUTA DO OFICIAL SUBALTERNO ........................................................................ 62
D
DOUTRINA BSICA DA FORA AREA ....................................................................... 34

E
EDUCAO CVICO-MILITAR ........................................................................................ 44

ENGENHARIA NO COMAER .......................................................................................... 135
ESTRUTURA DAS FORAS ARMADAS.......................................................................... 38
TICA PROFISSIONAL MILITAR ................................................................................... 66
EXERCCIO DE CAMPANHA ............................................................................................ 93
EXERCCIOS DE SEGURANA ........................................................................................ 76
F
FISCALIZAO DE OBRAS PBLICAS ....................................................................... 124

G
GERNCIA DE PROJETOS .............................................................................................. 118

GESTO DE PESSOAS ........................................................................................................ 14
GESTO DE PESSOAS NO COMAER .............................................................................. 16
H
HISTRIA DA FORA AREA ......................................................................................... 29

L
LICITAES E CONTRATOS ......................................................................................... 121

N
NOES DE ADMINISTRAO PBLICA APLICADAS AO COMAER .................21

O
ORDEM UNIDA ..................................................................................................................... 82

P
PALESTRA APRESENTAO PESSOAL ................................................................... 12

PALESTRA DA COMISSO DE PROMOES DE GRADUADOS ............................ 16
PALESTRA DA COMISSO DE PROMOES DE OFICIAIS .................................... 16
PROFISSO MILITAR ........................................................................................................ 41
R
REGULAMENTOS MILITARES ........................................................................................ 47

S
SEGURANA DO TRABALHO ........................................................................................ 109

SEGURANA MILITAR .................................................................................................... 103
SISTEMAS DE ENGENHARIA DA AERONUTICA ................................................... 115
T
TREINAMENTO FSICO ................................................................................................... 113

V
VISITA A ANPOLIS/MANAUS ........................................................................................ 11

VISITA AO DCTA ................................................................................................................ 11

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MINISTRIO DA DEFESA

PORTARIA CIAAR N 84-T/SDCE, DE 16 DE SETEMBRO DE 2013.

Brig Ar ANTNIO CARLOS ALVES COUTINHO

4 DETALHAMENTO DAS UNIDADES DIDTICAS.....................................................14

a) identificar o posicionamento dos Grandes

a) identificar a estrutura e a misso da Diretoria

a) identificar sobre DST/HIV/AIDS/Hepatites

a) identificar a atuao dos profissionais

a) descrever os procedimentos a serem adotados

a) descrever aspectos gerais referentes a

a) identificar fatos e personalidades importantes da

a) descrever as reas de atuao dos engenheiros no

4 DETALHAMENTO DAS UNIDADES DIDTICAS

REA: CINCIAS SOCIAIS APLICADAS

Carga horria para instruo: 12 tempos Carga horria para avaliao: 0

Carga horria para avaliao: 0

OBJETIVOS ESPECFICOS DA UNIDADE:

a) identificar o contexto onde ocorrem os processos de

a) identificar as fases evolutivas da Gesto de Recursos 01

UNIDADE 1.2 : PROCESSOS E ATIVIDADES DA GESTO DE PESSOAS

Carga horria para avaliao: 0

OBJETIVOS ESPECFICOS DA UNIDADE:

a) identificar o processo de agregar pessoas (Cp);

UNIDADE 1.3: A GESTO DE PESSOAS NO COMAER

Carga horria para avaliao: 0

OBJETIVOS ESPECFICOS DA UNIDADE:

a) indicar os tipos de promoes de Oficiais

a) indicar os tipos de promoes dos Graduados

a) distinguir os diversos processos de comunicao

a) distinguir os processos de interao social (Cp);

a) identificar os tipos de inteligncia (Cp).

a) distinguir os conceitos de papel e status (Cp).

UNIDADE 2.2: CHEFIA E LIDERANA

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OBJETIVOS ESPECFICOS DA UNIDADE:.

a) distinguir os conceitos de chefia e liderana (Cp).

a) identificar os principais valores de um lder (Cp).

UNIDADE 2.3: LIDERANA NO CONTEXTO MILITAR DA AERONUTICA

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OBJETIVOS ESPECFICOS DA UNIDADE:

a) identificar a importncia da hierarquia na vida

a) distinguir os principais aspectos relacionados

a) discutir os aspectos relacionados delegao de 03

a) identificar a importncia das ordens no

a) identificar as principais fases do processo

REA: CINCIAS SOCIAIS

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OBJETIVOS ESPECFICOS DA UNIDADE:

UNIDADE 3.2: GESTO DE PROJETOS

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OBJETIVOS ESPECFICOS DA UNIDADE:

a) identificar as principais ferramentas e tcnicas

UNIDADE 3.3: REGULAMENTO DE ADMINISTRAO DA AERONUTICA (RADA)

i) Comando da Aeronutica (Cn);

UNIDADE 3.4: LEGISLAO PATRIMONIAL DO COMANDO DA AERONUTICA

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OBJETIVO ESPECFICO DA UNIDADE:

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OBJETIVOS ESPECFICOS DA UNIDADE:

UNIDADE 3.6: GESTO PBLICA COMTEMPORNEA NO COMAER

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OBJETIVO ESPECFICO DA UNIDADE:

a) identificar os instrumentos da gesto pblica