Aplicacin Prctica: Juegos Simplificados (Jos Manuel Garca Guln)

El jugador A tiene el baln. El jugador

B se sita enfrente de l
El jugador A pasa entre los conos
El jugador B controla y conduce el
baln hacia la otra esquina
El jugador A corre sin baln hacia la
otra esquina. El jugador B pasa hacia
el otro lado entre los conos
El jugador A controla y conduce
Ejercicio con un baln

haca lo otra esquina El jugador B

corre sin baln hacia la otra esquina

El jugador A y B dan el pase entre los

conos a la vez
El jugador A y B corren haca la otra
esquina a la vez
El jugador A y B tiene que llegar a
controlar y vuelven a pasar entre los
conos. El jugador A y B vuelven a
Igual que en el ejercicio anterior pero

correr haca la otra esquina. La

ahora tenemos que ponernos uno en

dificultad aadida de este ejercicio es

cada esquina como en el grafico. Se

dar la fuerza precisa para que el baln

realiza con dos balones y el nivel de

llegue al otro lado pero que no llegue

dificultad aumenta un poco a tener que

antes de que lo haga el compaero

dar la fuerza precisa para que al

compaero pueda controlar.

ORGANIZACIN.Dos rectngulos de 6 metros cada uno

juegan un tres contra uno en cada
campo.
Un jugador del equipo A en medio del B
y viceversa.
Se juega un tres contra uno en cada
campo.
Cuando un jugador que esta en medio
roba el baln su equipo suma un
punto, as hasta 5.

JUEGO CON 4 PORTERAS.

Objetivos: Cada jugador debe de
intentar marcar gol, en una de las dos
porteras que defiende el jugador
rival.
Reglas: Para iniciar el juego, ambos
jugadores salen, despus de una
seal, desde su portera de fondo,
uno en posesin del baln y otro para
defender y en caso de xito
contraatacar.
Objetivos formativos:
Levantar durante la jugada, la vista del
baln para poder observar y analizar la
posicin y accin del adversario, la
posicin de las porteras, espacios
libres, y resolver la situacin de manera
satisfactoria. Como defensa: Aprender a
obligar al atacante a llevar el baln
hacia un espacio que le favorece.

En caso de fuera o gol; el juego se

reanuda como anteriormente se ha
descrito, pero con un cambio de
funciones para ambos jugadores.
Gana quien en tres minutos marca
ms goles

DOS VECES 1:1.

Dos equipos compuestos por 2
jugadores se sitan con un jugador
en cada una de las partes del campo
de ftbol sala, separados por una
lnea centra. Ninguno puede salir de
su campo asignado.
El inicio del juego se inicia con saque
Objetivos formativos:
Leer la intencin del equipo contrario y
marcarle estrechamente para poder
anticiparse. Desmarcarse ocupando
espacios libres.
Pasar el baln en profundidad cuando
el compaero este para recibirlo

neutral.
Para marcar gol el atacante debe
pasar por la portera contrara con el
baln controlado. Duracin 4 tiempos
de 2 minutos.

DOS CONTRA UNO , CON PORTERIAS

ANCHAS
Dos jugadores durante dos minutos
atacan alternativamente las porteras
anchas, defendidas por un contrario.
Cuando el defensa recupera el baln
(tocndolo 3 veces) termina el ataque,
igualmente con el baln fuera del
campo o cuando los atacantes
marcan. Se marca gol llevando el
baln controlado a travs de la lnea
Cada 2 minutos cambio entre

de portera. Objetivo: Marcar el mayor

atacantes y defensas.

nmero de goles en 2 minutos

DOS CONTRA UNO , CON

PORTERIAS ANCHAS VARIANTE
CON 6 JUGADORES
Reglas idnticas al anterior, pero
en vez de 4 actan 6 jugadores.
Detrs de cada portera anchase
sita ahora un segundo defensa
que entra en juego cuando el
primer defensa recupera el baln
(3 toques consecutivos) el baln
sale por la lnea de fondo cuando
Gana el equipo que en 4 minutos consigue

los dos atacantes marcaron gol.

marcar mas goles con una conduccin de a

No hay lneas laterales. En el

travs de la lnea de fondo

prximo ataque los dos defensas

cambian posiciones y funciones.

DOS CONTRA UNO , CON PORTERIAS

ANCHAS Y CONTRAATAQUE
Se marca un gol cuando uno de los
atacantes logra conducir el baln a
travs de la lnea de meta del
contrario. Un ataque termina con un
gol marcado un pase del defensa que
recupera el baln a su compaero de
la otra mitad del campo, este debe
recibir y conducir a travs de la lnea
de meta. Los atacantes solo pueden
recuperar el baln perdido en su lnea
El sorteo decide que equipo de dos
jugadores atacan durante 3 minutos
alternativamente dos porteras anchas
(10 metros) colocadas una frente a otra
a una distancia de 15 metros. Cada

de ataque no pueden defender tras su

lnea central. Independientemente del
resultado de su ataque los delanteros
deben tras acabar su ataque atacar a
la otra portera

portera defendida por un contrario.

MANTENER LA POSESIN DEL

BALN EN LA SITUACIN 2:1.
Dos jugadores deben de intentar
mantener la posicin del baln el
mayor tiempo posible sin dejarlo
salir de los lmites del campo, sin
cometer una infraccin y sin
permitir al defensa despejar el
baln fuera del campo. Cada
pareja tiene 6 posiciones de 30
segundos cada una, para intentar
2:2 CON 2 PORTERAS ANCHAS.
Se juega en un campo de 15 metros
de longitud con porteras de 12
metros de ancho.
El juego se inicia con un saque
neutral.
Se marca gol llevando el baln
controlado a travs de la lnea de
fondo (12 metros).
Objetivos formativos:
Ver los objetivos del juego simplificado
2:2 con 4 porteras cruzadas.
Dirigir el ataque hacia un espacio
menos defendido.

Duracin del partido: 3 tiempos de 3

minutos con intervalos de 1 minuto de
descanso.
Aprender a jugar sin baln,
sincronizando las acciones con el
jugador en posesin del mismo

2:2 CON PASE EN PROFUNDIDAD

A UNO DE LOS COMPAEROS.
Cada equipo intenta conducir o pasar
el baln a travs de la lnea del rea
del equipo contrario a uno de los
compaeros. Sin salir de su rea ellos
deben recibir el baln y marcar gol.
Ninguno de los 4 jugadores que se
encuentran en el centro del campo
Objetivos formativos:

puede entrar en las reas.

Antes de recibir el baln y tambin

Despus de cada gol, los jugadores

durante su conduccin percibir y

que han defendido sin xito en el

analizar lo que ocurre en la

campo central reanudan el juego

profundidad del campo (espacio

desde la lnea de su rea con los

lejano). Considerar no solo al

contrarios a ms de 3 metros de

compaero sino tambin a los

distancia. Gana el equipo que en 12

atacantes que se encuentran en

minutos de juego marca ms goles.

punta. Adaptar potencia del pase al

Se cambian los papeles entre los 4

espacio (distancia)

jugadores del equipo a los 6 minutos.

JUEGO DE 3:1.
Tres jugadores de un equipo atacan
desde su lnea de fondo, las porteras
del equipo contrario, defendidas por
un defensa que se sita al inicio del
ataque sobre la lnea del rea. Los dos
compaeros del defensa esperan
detrs de las porteras.

Despus de 6 ataques ambos equipos

cambian sus posiciones y funciones.

Despus de la conclusin de un
ataque (baln fuera del campo,
recuperacin del mismo por el
defensa o una infraccin de los
atacantes), el defensa cambia su
posicin y funcin con uno de sus
compaeros, mediante una rotacin.

goles.

DOS VECES DOS CONTRA UNO

Dos atacantes disponen de 10
intentos para superar a un defensa y
seguidamente a otro, ambos situados
cada uno en su respectiva portera de
10 metros de ancho. Objetivo: Es
pasar con el baln controlado por
ambas porteras. Cada defensa puede
Objetivos formativos: Levantar la vista

jugar slo delante de su portera y

para poder analizar constantemente la

puede salir de las mismas cuando uno

situacin de juego. (Posicin /

de los atacantes entra en su campo.

adversario / compaero / portera /

baln / espacio de juego). Experimentar

El ataque termina:

cuando es oportuno pasar el baln o al

Con un gol en la segunda portera.

contrario conducirlo a un espacio.

Adaptar el propio juego al

Cuando uno de los defensas logra

comportamiento del compaero.

despejar o recuperar el baln.

Anticipar como defensa el juego de los

atacantes

Cuando un atacante comete una

infraccin. (Se considera gol de los
atacantes).

MINI FTBOL 3:3, (CON 4

PORTERAS).

Juego libre sin restricciones, (sin

portero).

Objetivos formativos: Desarrollar la

capacidad de visin de juego,
atacando la portera menos defendida
y aprovechando todo el espacio de
juego de forma racional (esto es
posible por disponer el jugador de
suficiente tiempo y espacio para
percibir y analizar la accin de juego).
Duracin del partido: 2 tiempos de 8
minutos.

3:3 Juego en campos separados.

Se divide el campo en dos partes
iguales, una derecha y una
izquierda. No se permite que los 3
atacantes jueguen en la misma
mitad, ambas partes deber de ser
ocupadas con el fin de dificultar la
labor de los 3 defensas. Ellos
pueden acudir a cualquier parte del
campo en busca del baln perdido.
Partido de 4 partes de 3 minutos
cada una con 1 minuto de descanso
entre cada parte.
Objetivos formativos:
Aprender a ocupar racionalmente el
espacio de juego.

Gana el equipo que consiga ms

goles en el transcurso del partido

Aprender a ofrecer al jugador en

posesin del baln siempre dos
opciones de pase.

4:4 JUEGO EN CAMPOS

SEPARADOS (UNO LIBRE).
Los 3 restantes jugadores de cada
equipo deben atacar con o sin ayuda
de sus compaeros o defender cada
uno en su zona (pasillo), por cuyos
lmites no puede pasar. Se marca gol
entrando con el baln controlado en
la portera de su zona (de 7 metros
de anchura y establecida en la lnea
del rea). Despus de un gol, el libre
Cada equipo de 4 jugadores tiene un
libre situado en su propia rea que

del equipo defensor reanuda el

juego.

jugar sin salir de su campo. El baln

puede pasar de una zona a otra

4:4 Juego en campos

separados, (con un jugador que
se sita en el rea contraria).

Variante del juego anterior; se sita un

jugador en el rea contraria en lugar de en
vez de estar en la propia.

Objetivos formativos: Antes de

recibir el baln y tambin
durante su conduccin percibir
y analizar lo que ocurre en la
profundidad del campo (espacio
lejano). Considerar no solo a
compaeros de al lado sino
tambin al atacante que se
encuentra en punta

Juego de pases consecutivos

4:4.
El juego se inicia con saque
neutral en el centro. Cada vez
que un conjunto logra entre sus
miembros 10 pases
consecutivos recibe un punto.
Gana el equipo que consigue 3
puntos.
Objetivos formativos:
Aprender a crearse espacios para atacar, lo
que presupone continuos desmarques de
los atacantes hacia zonas del espacio no
ocupadas por defensas dando amplitud y
profundidad al ataque. En defensa, reducir
mediante un juego presionante el espacio de
los atacantes, asegurar la presencia de ms
defensas que atacantes en la cercana del
baln anticipar su juego y obligarles a dirigir
sus jugadas hacia las esquinas del campo

Una vez efectuado con xito un

pase, cada escuadra debe
contar su nmero en voz alta
para informar a los defensas
sobre la actual situacin de la
competicin. En caso de olvidar
la cuenta, el pase no cuenta.

PASES LARGOS DESDE EL

MEDIO CAMPO (4:4)
Dos equipos de 4 jugadores.
Se juega en un campo con
dimensiones del rea de ftbolsala. Sin salir del campo cada
equipo intenta pasar el baln a
travs de una de las dos
Levantar la vista para poder recoger
informacin.
Buscar espacios libres, generalmente lejos y
en el lado opuesto del lugar del baln.
Dar amplitud y profundidad al ataque y
asumir preferiblemente una formacin de
rombo sin jugar jams en lnea.

porteras lejanas a las

asignadas.
Se inicia con un saque neutral.
Duracin 3 tiempos de 5
minutos.

Antes de recibir el baln, analizar la

situacin de juego para poder decidir si un
pase hacia portera es posible o no.

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