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TDAH: Instrumentos o pruebas para evaluar la

capacidad Lecto-escritora, Memoria y Aprendizaje


LECTURA-ESCRITURA
TALE. Test de Anlisis de Lectura y Escritura
Este test trata de analizar la lectura establecida. La aplicacin es individual. Esta destinado a alumnos de los
cuatro primeros cursos de Primaria (de 6 a 10 aos). Se construy para investigar con rapidez y detalle el
nivel general y las caractersticas esenciales del aprendizaje de la lectura y escritura. Comprende dos partes
(Lectura y Escritura) cada una de las cuales est integrada por varias pruebas.
El T.A.L.E. es definido como una prueba destinada a determinar los niveles generales y las caractersticas
especficas de la lectura y escritura de cualquier nio en un momento dado del proceso de adquisicin de
tales conductas.
PROLEC-R (Batera de evaluacin de los procesos lectores)
La batera PROLEC se ha convertido en el referente ms importante para la evaluacin de la lectura en
espaol. Basada en el modelo cognitivo, se centra en los procesos que intervienen en la comprensin del
material escrito: Identificacin de letras, Reconocimiento de palabras, Procesos sintcticos y Procesos
semnticos.
El PROLEC-R sigue la misma filosofa que su predecesora: tratar de averiguar qu componentes del sistema
lector estn fallando en los nios que no consiguen aprender a leer.
Sin embargo, esta nueva versin introduce una serie de mejoras sustanciales. En primer lugar, se consideran
los tiempos de ejecucin junto con los aciertos para poder determinar la precisin y eficiencia lectoras.
Por otro lado, se han eliminado las tareas poco discriminativas y se ha modificado la estructura de otras para
mejorar sus propiedades psicomtricas.
Igualmente, se ha ampliado el mbito de aplicacin a los ltimos niveles de la Educacin Primaria (5 y 6). Por
ltimo, se incorpora a la evaluacin un nuevo mecanismo relevante: la comprensin oral.

PROESC (Batera de evaluacin de los procesos de escritura)


El objetivo de la batera es detectar dificultades mediante la evaluacin de los aspectos que constituyen el
sistema de escritura, desde los ms complejos, como puede ser la planificacin de las ideas, a los ms
simples, como puede ser la escritura de slabas.
La batera, formada por 6 pruebas, engloba el dominio de las reglas ortogrficas, de acentuacin y de
conversin fonema-grafema, el uso de las maysculas y de los signos de puntuacin, el conocimiento de la
ortografa arbitraria y la planificacin de textos narrativos y expositivos. Adems se proporcionan pautas de
orientacin para trabajar y recuperar los componentes afectados que hayan sido detectados durante la
evaluacin.
EMLE (ESCALA DE MAGALLANES PARA LA LECTURA Y ESCRITURA)
La Escala Magallanes de Lectura y Escritura es un instrumento de alta fiabilidad y validez para identificar
especficamente el nivel de adquisicin de las habilidades necesarias para una Lectura y Escritura eficaces.
Son destinatarios de este material todos los alumnos-as de Educacin Primaria y Secundaria.
Permite:
1) Identificar el Nivel de Adquisicin de las habilidades de Conversin Grafema-Fonema.
2) Determinar la Calidad Lectora en Voz Alta, valorando la fluidez y la entonacin.
3) Identificar los tipos de error cometidos tanto en Lectura como en Escritura.
4) Identificar alumnos-as con dficits en habilidades de Comprensin Lectora.
5) Valorar las habilidades caligrficas de los alumnos-as.
Exceptuando la prueba de Comprensin Lectora, la valoracin de los resultados se realiza de manera
cualitativa, permitiendo identificar claramente a los sujetos con retrasos o avances en el dominio de la Lectura

y la Escritura, y facilitando enormemente el diseo de planes y programas de intervencin educativa para


prevenir y corregir errores o retrasos en el aprendizaje.
MEMORIA Y APRENDIZAJE
TOMAL (Test de memoria y aprendizaje)
Batera de memoria, amplia y estandarizada, para nios de entre 5 y 19 aos. Ofrece cuatro ndices
principales de memoria: verbal, no verbal, compuesto y recuerdo demorado. Adems el uso de los cuatro
subtest esta complementarios permite el clculo de los ndices de recuerdo secuencial, recuerdo libre y
atencin/concentracin.
VADS (Prueba de Memoria Auditiva y Visual de Dgitos)
Esta prueba puede ser administrada a nios entre 5 y medio y 12 aos de edad cronolgica. Un buen
rendimiento en Memoria de Dgitos supone una buena capacidad de concentracin.
Segn Koppitz, una mala concentracin resulta en un pobre rendimiento en Memoria de Dgitos. El bajo
rendimiento de muchos alumnos con problemas de aprendizaje en Test de Dgitos refleja poca capacidad para
establecer y evocar secuencias de smbolos. Estas pruebas son fundamentalmente pruebas de memoria
inmediata.

BATERA DE EXPLORACIN VERBAL PARA TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE


(B.E.V.T.A.)
TEST DE DESARROLLO PSICOMOTOR TEPSI DE 2 A 5 AOS
TEST DE VOCABULARIO EN IMGENES TEVI-R
PRUEBA C.L.P (PRUEBA DE COMPRESIN LECTORA DE COMPLEJIDAD
LINGSTICA PROGRESIVA)
PRUEBA DE LECTO-ESCRITURA DE RICARDO OLEA
TEST DE LA FIGURA COMPLEJA DE A. REY