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ndice
1 Resumo
2 Algumas abordagens do conceito de
metfora
3 O amigo de todas as horas
4 Aspectos Metodolgicos
5 Metforas nas ondas do rdio
6 Concluso
7 Referncias Bibliogrficas
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Resumo
O presente trabalho analisa metforas cotidianas que fazem parte do nosso sistema
conceitual, luz da teoria de George Lakoff
e Mark Johnson, e a sua presena na linguagem radiofnica, que atua como um espelho
do discurso popular, veiculando temas variados por meio da fala dos comunicadores. As
metforas so usadas com freqncia em interaes rotineiras, o que as torna praticamente imperceptveis no cotidiano da comunicao humana. Em programas radiofnicos, os profissionais recorrem s metforas
populares para chamar a ateno do pblico.
De que maneira essas metforas influenciam
o nosso sistema conceitual? Elas contribuem
para a educao do ouvinte? Podem disseminar preconceitos? Nosso trabalho busca nas
ondas do rdio exemplos de metforas que
permeiam o nosso cotidiano.
Algumas abordagens do
conceito de metfora
Snia Pessoa
ponto de vista a partir do conceito de metfora como fenmeno cognitivo-social e indeterminado, adotando uma perspectiva contrastante com a viso objetivista, em uma demonstrao de que est afinada com o novo
paradigma, que considera a metfora uma
operao cognitiva fundamental, constitutiva
da linguagem e do pensamento.
A afirmao supracitada nos remete a uma
especulao sobre os motivos que teriam levado Plato, de acordo com observao de
Lakoff e Johnson (apud Seidel), a ver com
ressalvas o uso em larga escala da poesia e,
possivelmente, da metfora. "Plato viewed
poetry and rhetoric with suspicion and banned poetry from his utopian Republic because it gives no truth of its own, stirs up the
emotions, and thereby blinds mankind to the
real truth."1
O senso comum sobre metfora reforado por dicionrios tradicionais e tambm por aqueles especializados em Lingstica. Cmara Jnior (2002, p.166) afirma
que metfora a figura de linguagem que
consiste na transferncia de um termo para
um mbito de significao que no o seu.
A verso on line do MERRIAM-Webster
Dictionary apresenta definio semelhante:
"a figure of speech in which a word or phrase
denoting one kind of object or action is used
in place of another to suggest a likeness or
analogy between them."2
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Snia Pessoa
nais do rdio se deparam com ouvintes declarando via telefone que, com o rdio, eles
no esto s, que o radinho os acompanha
durante os afazeres domsticos, ou que o rdio est com eles durante o trabalho na madrugada.
A relao entre o ouvinte e o rdio no
Brasil foi de proximidade, atingindo o companheirismo, desde os primeiros momentos
aps a sua instalao no pas na dcada de
20 do sculo passado. As radionovelas emocionaram as senhoras de dcadas atrs, que
chegaram a preparar enxovais para o beb de
uma personagem que estava grvida e mandaram rezar missa de stimo dia para o personagem do gal que havia morrido. Alis,
o elegante e potico comentrio do dramaturgo alemo Bertold Brecht (apud Mcluhan,
1969, p. 335) sobre o rdio parece comprovar a idia de que esse meio de comunicao,
conhecido como o companheiro ou o amigo
de todas as horas, faz parte tambm do sistema conceitual de outros povos:
Pequena caixinha que carreguei em fuga
para que suas vlvulas no pifassem, que
levei de casa para o navio e o trem
para que os meus inimigos continuassem a falar-me perto de minha cama, e
para minha angstia, as ltimas palavras
da noite e as primeiras da manh sobre
suas vitrias e sobre meus problemas. Prometa-me no ficar muda de repente.
As radionovelas se foram e o rdio foi tomado por programas jornalsticos, que atualizam as notcias com rapidez, agilidade e
simplicidade. Outros programas mantm locutores dispostos a escutar as reclamaes,
reivindicaes e at mesmo angstias pessoais dos ouvintes. Mcluhan (1969, p. 336)
considera que o rdio tem influncia peculiar sobre os cidados. O rdio afeta as pessoas, digamos, como que pessoalmente, oferecendo um mundo de comunicao no expressa entre o escritor e o ouvinte. Este o
aspecto mais imediato do rdio.
O rdio exerce fascnio e parte integrante
da rotina de vastas camadas da populao
humana. importante ressaltar aqui que o
rdio foi o primeiro equipamento eletrnico
inserido no ambiente domstico. Nas primeiras dcadas do sculo XX, as caixas radiomusicais comeavam a ser fabricadas e
comercializadas nos Estados Unidos.
Umberto Eco (1991) lembra que os meios
audiovisuais praticamente nasceram com o
rdio e nele se inspiraram.
Ainda hoje, em muitas residncias brasileiras, por exemplo, o ritual repete-se diariamente3 . As pessoas ligam o aparelho, possivelmente todos os dias, para acessar as ltimas informaes, conhecer a previso do
tempo, ouvir as fofocas ou, simplesmente,
escutar sua msica preferida. Para Nunes
(1993, p. 34), o simples ato de conectar o
equipamento, considerado por ela como um
elemento dentro da constelao simblica,
representa aumento do esforo do receptor,
o que fomenta a sua participao.
O esforo fsico de ligar o rdio e de
ouvi-lo recompensado por um componente
psicolgico importante. O ouvinte estabelece uma relao singular com o locutor,
uma pessoa que imagina fazer parte de suas
relaes pessoais, com quem compartilha
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Aspectos Metodolgicos
Snia Pessoa
reitos na justia depois de brigarem para aumentar o subteto salarial". Aqui, a discusso
no Congresso Nacional do projeto que prev
a reforma previdenciria concebida como
uma discusso em que as aes so desenvolvidas como em uma guerra. As pistas lingsticas ameaam e brigarem so indicativas
da assimilao do conceito DISCUSSO por
meio da metfora conceitual DISCUSSO
GUERRA. Na edio de 11 horas do "Itatiaia Urgente", veiculado na mesma emissora
em 26/8/2003, mais uma mostra da mesma
metfora conceitual no relato da correspondente da rdio em Braslia sobre a reforma
previdenciria: "Mais um confronto entre
governo e oposio marca o incio das discusses hoje sobre a reforma da previdncia".
No dia citado anteriormente, o comentarista poltico da CBN usa conceito metafrico semelhante ao anterior.
Dessa
vez, parece-nos apropriado VOTAO
GUERRA, em que o discurso sobre a reforma previdenciria esquematizado em
etapas anlogas s de uma guerra. A primeira etapa diz respeito atuao inicial
naquela data: "O governo tem uma tarefa
difcil pela frente, vai atuar em duas frentes
hoje na Cmara". A seguir, vem a explicao da estratgia que ser usada para
a aprovao, conforme a pista lingstica
grifada: "Agora pela manh tenta aprovar o finalzinho da reforma tributria, tenta
derrubar os destaques, os pontos pendentes ainda da reforma tributria na comisso
especial e noite tenta aprovar em segundo turno a reforma da previdncia". O
comentarista indaga sobre o final possvel para a guerra: " possvel o governo
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paixo intensa, apaixonado, perdido. Podemos refletir sobre a analogia entre doida e
louca, que apresenta como um de seus significados o de sem juzo, sem medida nem reflexo.
A metfora conceitual ESPORTE
NEGCIO parece fazer parte do dia-a-dia
dos jogadores e da equipe tcnica dos clubes esportivos, assim como do universo conceitual dos jornalistas especializados na cobertura de eventos esportivos. No programa "Rdio Esportes", veiculado na Rdio Itatiaia em 25/8/2003, registramos algumas pistas lingsticas que indicam essa
hiptese. O reprter noticia a avaliao do
tcnico Wanderley Luxemburgo sobre a derrota do Cruzeiro para o Gois, em Goinia,
dois dias antes: "Vou fazer o que preciso para ser campeo brasileiro esse ano,
custe o que custar". O jornalista complementa que "Essa a cobrana pesada pra
cima dos jogadores". Como todo negcio, o
futebol deve ser lucrativo e os resultados dos
jogos podem ser analisados a partir da relao custo-benefcio que representam para
o clube.
Na mesma notcia, evidenciamos a criao
de similaridades entre IDIAS e ALIMENTOS, conforme nos lembram Lakoff e Johnson (2002, p. 246). Tanto as idias quanto os
alimentos podem ser "digeridos, engolidos,
devorados e reaquecidos e ambos podem nutrir voc". No novidade que o conceito
de engolir ou ingerir alimentos no depende
da relao metafrica; por outro lado, o conceito de engolir idias est diretamente relacionado s metforas. O reprter esportivo d mostras de que esse conceito est
introjetado na cultura popular ao anunciar
"Wanderley Luxemburgo no engoliu a derrota". A idia de perder o jogo ainda no
Snia Pessoa
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Concluso
Referncias Bibliogrficas
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NUNES, Mnica R. Ferrari. O mito no rdio: a voz e os signos de renovao peridica. So Paulo: Annablume, 1993.
PAIVA, Vera Lcia Menezes de Oliveira.
Metforas Negras. In PAIVA, Vera Lcia Menezes de Oliveira. Metforas
do Cotidiano. Belo Horizonte: FALE,
1998. p. 105-119.
SEIDEL. Erica Jean. Metaphor: From Plato
to the Postmodernists. S.l. <Disponvel
em www.victorianweb.org/cpace/theo
ry/seidel/homepage.html>. Acesso em
26/8/2003.
ZANOTTO, M.S.T. Metfora e indeterminao do sentido: abrindo a caixa de
Pandora. In PAIVA, Vera (ed.) Metforas do Cotidiano. Belo Horizonte:
FALE, 1998. p. 13-38.
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