UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

Y CIENCIAS DE LA SALUD

Escuela Acadmico Profesional

de Estomatologa

SLABO
I.

DATOS GENERALES
1.1 Asignatura
1.2 Ciclo Acadmico
1.3 Cdigo
1.4 rea Curricular
1.5 Carrera Acadmico Profesional
1.6 Requisito
1.7 Semestre Acadmico
1.8 Total de Horas
1.8.1 Horas tericas
1.8.2 horas prcticas
1.9 Crditos
1.10 Coordinador de Curso
Profesores

: ESTADISTICA ESTOMATOLOGICA
: Tercero
: 11-207
: Cultura general- sub rea de ciencias bsicas
: Estomatologa
: 11-102
: 2013 II
: 04
: 2
: 2
: 03
: CD Mg. Mara Isabel Salas Ojeda
: CD Mg. Csar Arellano Sacramento
Ing. Herbert Meja Quiroz

II. SUMILLA
La asignatura, es de naturaleza terico prctico, pertenece al rea de cultura general,
sub-rea de Ciencias Bsicas. El propsito de la asignatura consiste en proporcionar al
estudiante la comprensin del componente estadstico de una investigacin.
Est estructurada en tres unidades pedaggicas:
UNIDAD I:
UNIDAD II:
UNIDAD III:

Estadstica descriptiva
Introduccin a la distribucin de probabilidades
Estadstica inferencial

COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Utiliza la estadstica en trabajos de investigacin en Estomatologa de acuerdo al tipo
de estudio.

2.1 CAPACIDADES
CAPACIDAD I: Reconoce y aplica las tcnicas descriptivas en el anlisis de datos
de una investigacin

CAPACIDAD II: Conoce y aplica las probabilidades en la toma de decisiones en la

investigacin estomatolgica.
CAPACIDAD III: Reconoce y aplica pruebas estadsticas inferenciales paramtricas
y no paramtricas y valora su importancia en la investigacin.

III.

PROGRAMACION DE CONTENIDO

CAPACIDAD I: Reconoce y aplica las tcnicas descriptivas en el anlisis de datos de una

investigacin.

PRIMERA UNIDAD: ESTADISTICA DESCRIPTIVA

CONTENIDOS
CONCEPTUAL
Introduccin a la
bioestadstica en
Estomatologa
Nociones bsicas
de
Estadstica:
variables

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Reconoce
la
Analiza el silabo de la
importancia de
asignatura.
la
estadstica
Identifica tipos de
en
la
variables
investigacin

Elabora e interpreta
tablas,
frecuencias
Organizacin
y
absolutas, relativas
presentacin
de
para
variables
datos estadsticos
cualitativas
y
cuantitativas

Presenta
las
variables
organizadas en
tablas
de
frecuencias.

Elabora e interpreta
Organizacin
y
grficos
para
presentacin
de
variables cualitativas
datos estadsticos.
y cuantitativas.

Presenta
las
variables
organizadas en
grficos.

Aplica conocimientos
de
estadstica
Medidas
de descriptiva
para
tendencia central medidas de resumen:
media,
mediana,
moda.

Toma
conciencia de
la importancia
de
resumir
datos
para
presentar
resultados
estadsticos

ESTRATEGIAS
TIEMPO
Y
EN
RECURSOS
SEMANA
DIDACTICOS
Clases
dinmicas
con
participacin del
alumno.
1ra
Exposicin
terica
y
desarrollo
de
ejercicios
Clases
dinmicas
con
participacin del
alumno.
Exposicin
2da
terica
y
desarrollo
de
ejercicios
Clases
dinmicas
con
participacin del
alumno.
3ra
Exposicin
terica
y
desarrollo
de
ejercicios
Clases
dinmicas
con
participacin del
alumno.
Exposicin
terica
y
4ra
desarrollo
de
ejercicios

Medidas
dispersin.

Aplica conocimientos
de
estadstica
descriptiva para las
de medidas
de
dispersin:
desviacin estndar,
varianza,
rango,
percentiles, cuartiles.

Toma
conciencia de
la importancia
de
resumir
datos
para
presentar
resultados
estadsticos.

Clases
dinmicas
con
participacin del
alumno.
Exposicin
terica
y
desarrollo
de
ejercicios.

5ta

CAPACIDAD II: Conoce y aplica las probabilidades en la toma de decisiones en la

investigacin estomatolgica.

SEGUNDA UNIDAD: INTRODUCCION A LA DISTRIBUCION DE

PROBABILIDADES
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Participa
Aplica conocimientos activamente en
Introduccin a la de las probabilidades
la aplicacin de
distribucin
de y las interpreta.
la distribucin
probabilidades.
de
probabilidades

Reconoce
la
Distribucin
importancia de
normal, teorema Obtiene valores Z
la distribucin
del lmite central y bajo la curva normal
normal.
aplicaciones.

Intervalos
confianza

Aplica conocimientos
de de
estimacin
puntual
y
por
intervalos.

Reconoce
interpreta
valor de
intervalos.

EXAMEN PARCIAL

e
el
los

ESTRATEGIAS
Y
RECURSOS
DIDACTICOS

TIEMPO
EN
SEMANA

Clases
dinmicas
con
participacin del
alumno.
Exposicin
terica
y
desarrollo
de
ejercicios.

6ta

Clases
dinmicas
participacin
alumno.
Exposicin
terica
desarrollo
ejercicios.
Clases
dinmicas
participacin
alumno.
Exposicin
terica
desarrollo
ejercicios.

con
del
7ma
y
de

con
del
8va
y
de

9ma

CAPACIDAD III: Reconoce y aplica pruebas estadsticas inferenciales paramtricas y no

paramtricas y valora su importancia en la investigacin.

TERCERA UNIDAD: ESTADISTICA INFERENCIAL

CONTENIDOS
CONCEPTUAL

Poblacin
y
muestra: Nociones
bsicas
de
muestreo

PROCEDIMENTAL

Reconoce la
Aplica conocimientos
importancia del
de muestreo para la
muestreo en
elaboracin de un
estadstica en
diseo muestral.
salud.

Definicin
de
hiptesis: tipo de
hiptesis,
Formula
hiptesis
significacin
nula y alterna para la
estadstica, test de media poblacional.
hiptesis para la
media poblacional.
Definicin
hiptesis: tipo
hiptesis,
significacin
estadstica, test
hiptesis para
diferencia
medias.

Prueba de
cuadrado

ACTITUDINAL

Plantea
hiptesis
estadsticas
para la media
poblacional.

de
de

Plantea
hiptesis
Formula
hiptesis
estadsticas
nula y alterna para la
de
para la
diferencia de medias.
la,
diferencia de
de
medias.

Establece
los
criterios
para
la
Chi aplicacin
de
la
prueba chi cuadrado
para
tablas
de
contingencia.

Correlacin lineal
e introduccin al
anlisis
de
regresin
lineal
simple

Identifica los criterios

para aplicacin de la
correlacin Pearson
as como para el
anlisis
de
la
regresin
lineal
simple.

Reconoce
la
importancia,
aplica,
interpreta
el
resultado de la
prueba
chi
cuadrado

Reconoce
interpreta
valor de
regresin
correlacin.

e
el
la
y

ESTRATEGIAS
TIEMPO
Y
EN
RECURSOS
SEMANA
DIDACTICOS
Clases
dinmicas
con
participacin del
alumno.
Exposicin
10ma
terica
y
desarrollo
de
ejercicios.
Clases
dinmicas
con
participacin del
alumno.
Exposicin
11va
terica
y
desarrollo
de
ejercicios.
Clases
dinmicas
con
participacin del
alumno.
12va
Exposicin
terica
y
desarrollo
de
ejercicios.
Clases
dinmicas
con
participacin del
alumno.
Exposicin
13va
terica
y
desarrollo
de
ejercicios
Clases
dinmicas
con
participacin del
alumno.
Exposicin
14va
terica
y
desarrollo
de
ejercicios.

Estadstica
no
paramtrica. U de
Mann
Whitney,
Prueba
de
Wilcoxon.

Conoce
las
principales pruebas
no paramtricas y su
aplicacin
en
la
investigacin
en
salud.

Entrega de los Expone

resultados de una procedimientos
investigacin.
utilizados.

Clases
dinmicas
con
Reconoce
la
participacin del
importancia del
alumno.
las pruebas no
Exposicin
paramtricas
terica
y
en salud
desarrollo
de
ejercicios.

los Aplicacin
problemas
reales.

Exposicin
grupal.

EXAMEN FINAL

IV.

15 va

16 va

17va

MTODOS Y TCNICAS DIDCTICAS

La metodologa empleada en el proceso de enseanza aprendizaje ser en forma
ordenada y lgica de lo particular a lo general, de lo general a lo particular, en forma
analtica (de las partes al todo) y utilizando el Mtodo cientfico. Los estudiantes
utilizaran mtodos sociales de intercambio de informacin y trabajos de grupos.
Las clases sern tericas y prcticas, las que sern desarrolladas a travs de
exposiciones dialogadas, lluvia de ideas, esquemas, diapositivas electrnicas (Power
Point), artculos periodsticos, etc.

V.

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

La forma de ejecucin del curso ser en forma oral, escrita, audiovisual, grfica, para
lo cual se emplear:
Medios de soporte fsico: multimedia, diapositivas (power point), hojas
impresas, plumones, libros de texto, revistas cientficas.
Medios de soporte virtual: Internet, intranet, EDMODO.

VI.

EVALUACIN
La asistencia a las clases tericas y prcticas es obligatoria. El alumno que acumul
el 30% de inasistencias queda inhabilitado para rendir el examen final, ser
desaprobado en la asignatura sin derecho para rendir un examen sustitutorio. El
sistema de evaluacin comprende:

A.
B.
C.

Examen Parcial (EP) :

Examen Final (EF)
:
Promedio de Prcticas:

30%
30%
40%

El promedio de prcticas estar dado por las intervenciones orales, asistencia,

prcticas calificadas (prctica A y B) y exposiciones.
Para acogerse al examen sustitutorio, el alumno debe haber alcanzado como nota
final en la asignatura el promedio igual o mayor que OCHO (08). Esta prueba
consistir en la evaluacin terica y prctica de conocimientos de todo el curso, cuyo
puntaje mximo es sobre CATORCE (14). La nota obtenida, reemplazar a la nota
ms baja obtenida en el EP o EF; el docente recalcular la nueva nota final, en la
escala vigesimal (0 a 20). La nota mnima para aprobar el curso es ONCE (11).

IMPORTANTE: La(el) alumna(o) debe asistir a clase con el uniforme

reglamentario estipulado por la Escuela Acadmica Profesional de
Estomatologa

VII.

FUENTES DE INFORMACIN
BIBLIOGRAFA BSICA:
1. Pagano RR. Estadstica para las ciencias del comportamiento. 9na ed. Mxico DF:
Cengage Learning S.A. d CV; 2011.
2. Ambrosi, HO. La verdad de las estadsticas, aprender con los datos. Buenos Aires:
Lumiere; 2008.
3. Dawson B, Trapp R. Bioestadstica mdica. 4 ed. Mxico: MANUAL MODERNO;
2005.
4. Spiegel MR, Stephens LJ. Estadstica. 3 ed. Mxico: MCGRAW-HILL /
INTERAMERICANA DE MEXICO; 2002.
5. Daniel Bioestadstica base para el anlisis de las ciencias de la salud. 4 ed. Mxico:
Editorial Limusa; 2004.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA (disponible en intranet)

6. Rial BA, Varela MJ. Estadstica prctica para la investigacin en ciencias de la
salud. Espaa: Netbiblo S.L.;2008.
7. Serret MJ. Manual de estadstica universitara inductiva. Madrid: ESIC
EDITORIAL; 2008.
8. A.H.E.PE. Historia de la probabilidad y la estadstica. Madrid: DELTA;2006.

INTERNET
http://www.bioestadistica.uma.es/baron/wordpress/wpcontent/uploads/2009/01/comopresentarestadistica.pdf
www.bioestadistico.com

PROGRAMACIN DE SEMINARIOS

Seminario N 1

SEMINARIOS
Instruccin de Seminarios y trabajo de
investigacin estadstica y distribucin de
grupos,
Manejo, presentacin, importancia de los
datos. Datos perdidos.
EXAMEN PARCIAL

Seminario N2

Intervalos de confianza, valor de p, lectura

y escritura de documentos con contenido
estadstico

SEMANA
1
6
9

14

Los seminarios se realizaran con apoyo de artculos de revisin. Ser en forma

grupal con ayuda de materiales como: papelgrafos, retroproyector, afiches,
multimedia.