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UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MXICO / ETAC

MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN


CUANTITATIVA EN EDUCACIN
SESIN 1. INVESTIGACIN CUANTITATIVA
9NA. GENERACIN
POR:
LIC. DANITZE ELIZABETH RODRGUEZ SNCHEZ
MATRICULA: 00 00 00 65 131

ASESORA: MTRA. GUADALUPE ISLEM GMEZ ESCOBAR

ENTREGA: 16 DE FEBRERO DE 2015

PARADIGMAS

PARADIGMAS
PARADIGMA POSITIVISTA

Mundo real y exterior


Conocimiento emprico
Objetivo medible
Eliminar sesgos y
compromisos de valor
Propsitos cientficos

Explicar controlar, dominar


y verificar el inters.
Libre de valores
Causas reales,
temporalmente
precedentes o simultaneas.
Generalizaciones libres de
tiempo y contexto

PARADIGMA INTERPRETATIVO

Conciencia subjetiva y
activa
Estructuras esenciales
Profundizar en motivos
Individuo comunicativo
Reflexin en y desde la
praxis (interaccin)
Comprender la realidad
(relativo a los significados)
Describir el hecho

Comprender e interpretar
mutuamente
Interrelacin, relacin fluida
Hiptesis de trabajo
Interaccin de factores
feedback

PARADIGMA CRTICO

Participacin y colaboracin
Autorreflexin
Visin holstica y dialctica
Visin democrtica del
conocimiento
Plantearse y generarse en la
prctica
Compromiso y
transformacin social
Dilogo bidireccional

Emancipar, criticar,
identificar potencial para el
cambio
Relacin fluida por el
compromiso de cambio
Feedback

PROCESO
METODOGLGICO

CONCEPTUAL

Pasos :

Ordenar y sistematizar sus


inquietudes, sus preguntas, y
elaborar organizadamente los
conocimientos
que
constituyen su punto de
partida.
Estableciendo qu es lo que
desea saber y respecto de qu
hechos.
As
como
obtener
conocimientos slidos acerca
de su tema de inters y hacer
explcita la teora en que
basar su estudio.

Formulacin y delimitacin del


problema: Qu se pretende
investigar.
Revisin
de
la
literatura:
bsqueda de los conocimientos
Construccin del marco terico:
contar con el bagaje conceptual y
de teoras ya elaboradas al
respecto, pero reelaboradas para
los fines especficos del estudio
propuesto.
Formulacin
de
hiptesis:
anticipa una explicacin probable
de los fenmenos o del hecho
que se estudia y plantea
respuestas al mismo

FASES

DE PLANEACIN Y DISEO

Pasos

Decisiones acerca de los


mtodos y estrategias que
emplear para resolver el
problema y comprobar las
hiptesis.
Recoleccin de los datos
necesarios para este fin
especificando los detalles y
procedimientos acerca de
cmo se realizar el acopio de
los mismos.

Seleccin de un diseo de
investigacin: Especifica el
tipo de mtodo que se va a
emplear y cundo es
necesario

Identificacin
de
la
poblacin que se va a
estudiar:
Especificar el
grupo al cual son aplicables
los resultados del estudio.

FASES

Pasos

Seleccin de mtodos e
instrumentos: determinar
el mtodo de recoleccin
de datos y tipo de
instrumento que se utilizar

Diseo
del
plan
de
muestreo:
Conclusiones
semejantes a las que se
lograran si estudiramos el
universo total

Trmino y revisin del plan


de investigacin: Relevancia,
factibilidad tcnica, financiera,
etc.

Realizacin del estudio piloto


y las revisiones: someter a
prueba el estudio principal
mediante un estudio a
pequea escala, con el fin de
determinar la validez de los
mtodos y procedimientos
utilizados.

FASES

Pasos

EMPRICA

Ejecucin del estudio.

Recoleccin
de
datos:
aplicacin de los instrumentos
diseados en la metodologa

Preparacin de los datos para


anlisis:
revisar
sistemticamente toda la masa
de informacin disponible,
juzgando su calidad y el grado
de confianza que merece cada
una y seleccionando aquellas
que pueden incluirse en el
informe de investigacin,

FASES

Pasos

ANALTICA

Procesamiento de los datos

Anlisis de datos:
Descomponer un todo en
sus partes constitutivas
para su ms concienzudo
examen

Interpretacin de
resultados: Inicia con un
intento de explicar las
observaciones

FASES

DE DIFUSIN

Pasos

Divulgacin
de
los
resultados.
Contribuyendo
a
incrementar
los
conocimientos existentes
sobre el tema en estudio
Se permitir la aplicacin
de
las
soluciones
encontradas
a
los
problemas que motivaron
la investigacin.

Comunicacin de las
observaciones: informe
final.

Aplicacin de las
observaciones:
Transformacin de la
realidad en sus diferentes
manifestaciones.

FASES

MOMENTOS DE
LA
INVESTIGACIN

MOMENTOS
1. Acercamiento al tema y problemtica

Inmersin o bsqueda bibliogrfica ms detenida


y, en muchos casos, un trabajo como asistente de
un investigador ya formado
Consulta con otros para lograr una clarificacin
de sus intentos de configurar una temtica y una
primera formulacin de su problema de
investigacin.
Proponerse la bsqueda de respuestas a
problemas que estn dentro de su real campo de
competencia

MOMENTOS
2. Preparacin del proyecto de investigacin

Se sistematizan los conocimientos

Planteamiento del problema: Vaco de conocimiento que el investigador descubre


en cierta rea temtica
Marco conceptual del programa: Conjunto de definiciones, proposiciones
generales, proposiciones especficas, resultados de investigaciones afines y de
preguntas de investigacin an no resueltas.
Objetivo de la investigacin: Descriptivos, clasificatorios, comparativos,
relacionales y/o explicativos.
Finalidades: su aplicabilidad en la sociedad.
Diseo metodolgico: estrategia que se utilizar para cumplir con los objetivos de
esa investigacin
Cronograma de trabajo: Se agenda las actividades a llevar a cabo.
Presupuesto: Se elabora un aproximado de los gastos que implicar la
investigacin.

MOMENTOS
3. Ejecucin de la investigacin

Cumplir las etapas y tareas all especificadas


1. Preparacin del marco poblacin con el cual se trabajar y - si procede - se tomar
una muestra.
2. Seleccin del tipo de muestra que se va a emplear y determinacin de su tamao.
3. Elaboracin de los instrumentos que se utilizaran en la recoleccin de informacin
4. Prueba de los instrumentos e introduccin de modificaciones, si procede.
5. Seleccin y capacitacin de los entrevistadores o del personal encargado de la
aplicacin de las
6. Revisin de la informacin recogida
7. Codificacin de la informacin recogida y revisada
8. Preparacin de un plan de anlisis de acuerdo con los objetivos de la investigacin
9. Eleccin de un paquete estadstico para el anlisis de la informacin
10. Preparacin de la estructura del informe: introduccin, captulos, secciones, etc.
Preparacin de la bibliografa pertinente y de la utilizada en el estudio.
11. Anlisis e interpretacin de los resultados
12. Primera redaccin del informe, con la siguiente estructura, presentada aqu de
manera aproximad

ETAPAS O MOMENTOS DE LA
INVESTIGACIN EDUCATIVA
DIAGNSTICO DE
LA REALIDAD A
INVESTIGAR

NUEVAS
NECESIDADES Y
PROBLEMAS

PLANIFICACIN DE
LA INVESTIGACIN
EJECUCIN DE LA
INVESTIGACIN

EVALUACIN DE LA
INFORMACIN

APLICACIN Y
TRANSFORMACIN

COMUNICACIN DE
LOS RESULTADOS

EJEMPLOS DEL MBITO EDUCATIVO (Aspectos


que se pueden investigar en educacin)

Sujeto:
Para
identificar los ndices
de desercin en la
institucin acadmica.

Mtodo:
Para
identificar
si
el
mtodo
de
enseanza empleado
por los docentes es
el ms ptimo para
lograr los objetivos
educativos de la
institucin.

EJEMPLOS DEL MBITO EDUCATIVO (Aspectos


que se pueden investigar en educacin)

Programa:
Determinar si los
programas
empleados
desarrollan las
habilidades y
capacidades
requeridas dentro de
la institucin.

BIBLIOGRAFA

Dvila, Andrs. (1994). Las Perspectivas Pedaggicas cualitativa y


cuantitativa en la Ciencias Sociales: Debate Terico e implicaciones
Praxeolgicas. En: Delegado, J.M. Gutirrez J. (coord). Mtodos y
Tcnicas Cualitativas de Investigacin en Ciencias Sociales. Edi.
Sntesis. Madrid.
HAMMERSLEY, Martn y ATKINSON, Paul. Etnografa. Mtodos de
investigacin. Primera edicin. Barcelona: Editorial Paids, 1994.
GUTIRREZ, Juan y DELGADO, Juan Manuel. Mtodos y tcnicas
cualitativas de investigacin en ciencias sociales. Madrid, Sntesis,
1995
POLIT, Denise, HUNGLER, Bernadette. Investigacin cientfica en
ciencias de la salud. 4 Ed. Mxico, Interamericana, 1994. Pg. 58-64
Rodrguez G. y Garca E. (1996) Metodologa de la Investigacin
Cualitativa. Mlaga: Ediciones Aljibe, SL. Captulo II (Mtodos de
Investigacin Cualitativa), Captulo III (procesos y fases de la
investigacin cualitativa.