Universidad Politcnica de Durango

Facilitador: Marco Antonio Crdenas Soto

Matemticas Discretas

PROBLEMARIO

1) Planteamiento del problema

Cinco nios tenan que formar una fila en orden de menor a mayor conforme a su
edad. Si Juan tiene 9 aos y Mara es menor que Too pero mayor que Juan y
Juan a la vez es 1 ao mayor que Lucy quin es la ms pequea. Siendo Pedro el
mayor. Si la diferencia entre cada nio es de 1 ao. Cmo quedara el orden de
la fila y qu edad es la de cada uno?
Recuerda que lo primero que tienes que hacer es:
1.
2.
3.
4.

Leer todo el problema.

Identificar lo que se pide en el problema: orden de la fila
Identificar la variable: edad de los nios
Sintetizar la informacin bsica en aseveraciones
a) Pedro es el mayor y Lucy la menor
b) Mara es mayor que Juan
c) Mara es menor que Too
d) Juan es 1 ao mayor que Lucy
5. Representar la estrategia
Lucy/ Juan/ Mara/ Too/ Pedro/
Ahora ya puedes inferir las edades y contestar lo que te pide el problema
6. Formular la respuesta del problema:
Los nios tienen 8, 9, 10, 11,12 aos respectivamente.

2) 1. Planteamiento del problema:

Isabel en su clase de Estructura Econmica Internacional, estudi la
dimensin histrica del comercio mundial, la cual se divide en 6 etapas,
pero no recuerda la secuencia de las mismas, as que le pregunta a
Carolina y ella le comenta que la etapa Nacional se dio despus que la
etapa Concesionaria, la comercial surgi antes que la explotadora. La
concesionaria se inicia antes que la internacional y sta despus que la
nacional. La ltima de las etapas es la globalizadora, fue ms all de la
internacional y la explotadora antes que la concesionaria cul es el orden
de las etapas?
Para resolver el problema contesta las siguientes preguntas:
2. Qu es lo que se solicita en el problema?
Se solicita el orden de las etapas de la dimensin histrica del comercio
mundial.
3. Cul es la variable?

Las 6 etapas.
4. Sintetiza la informacin (aseveraciones):
1. Nacional despus de la Concesionaria.
2. Comercial antes que la exploradora.
3. Concesionaria antes que la internacional.
4. Internacional despus de la nacional.
5. Globalizadora despus de la internacional.
6. Exploradora antes de la concesionaria.
5. Realiza la representacin de la estrategia
Concesionaria-Nacional
Comercial-Exploradora
Concesionaria-Nacional-Internacional
Concesionaria-Nacional-Internacional-Globalizadora
Comercial-Exploradora-Concesionaria-Nacional-Internacional-Globalizadora
7. Escribe las respuestas a las preguntas del problema
El orden de las etapas es:
Comercial-Exploradora-Concesionaria-Nacional-Internacional-Globalizadora

3)
La compaa ACNielse, realiz una de sus conocidas encuestas sobre el
consumo de bebidas alcohlicas en el pas. Para ello se encuestaron las 20
ciudades ms importantes del pas. El ron y el vodka han incrementada
considerablemente sus ventas, pero siguen estando por debajo del Whisky,
ste ltimo se encuentra al mismo nivel de consumo de Brandy. Pero el tequila
sigue siendo el preferido de todos los mexicanos, se consume ms el tequila
reposado que el aejo. Aunque el consumo del vodka se ha incrementado
gracias a su campaa publicitaria, sigue estando por debajo del consumo del
ron. Qu tipo de licor se consume menos en Mxico y cules ms? En cul
licor se debe invertir en publicidad para incrementar sus ventas?

Para resolver el problema contesta las siguientes preguntas:

2. Qu es lo que se solicita en el problema?
Saber cul es el licor que se consume menos y cul es el que se consume ms en
Mxico. Y saber cul licor necesita ms publicidad para aumentar sus ventas.

3. Variable
Los licores que nos da el problema.

4. Aseveraciones:
a) ron y vodka estn debajo del wisky.
b) Wisky y brandi estn en el mismo nivel.
c) Tequila es el mayor.
d) Vodka por debajo del ron.

5. Representacin lineal
(-) Vodka ron wisky brandi tequila aejo tequila reposado (+)

6. Respuestas
El licor que se consume menos es el vodka.
El que se consume ms es el tequila reposado.
Se debe incrementar la publicidad en el vodka ya que es el de menos ventas.

4) ESTRATEGIA DE SIMULACION
1. Realiza la lectura detenida del siguiente planteamiento:
Planteamiento del problema
Junto a un almacn hay un estacionamiento que compartimos 8 personas, el
lugar nmero uno corresponde a la camioneta del almacn, pues reparte
productos a toda hora; en el lugar nmero 10 hay un auto descompuesto por el
que vendr una gra a recogerlo maana a las 11 a.m.
Afortunadamente cada auto tiene un color diferente, y el orden de llegada es el
siguiente: rojo, azul, verde, amarillo, negro, rosa, blanco y gris. La entrada y salida
estn ubicadas en el mismo extremo del estacionamiento, lo cual dificulta mucho
las salidas en la maana pues todos entramos a trabajar a las 8 a.m.
El estacionamiento es de forma rectangular con los espacios situados de frente,
de tal manera que al salir tienen que conducir de reversa y obstaculizan el lugar de
enfrente. Cmo hemos de acomodar los autos de tal manera que la salida sea
fluida? si el orden de salida es el siguiente: Gris, blanco, rosa, negro, amarillo,
verde, rojo y azul.

2.
Una vez que
hayas ledo el planteamiento anterior, con las imgenes que a continuacin se te
presentan, reflexiona y acomdalas de manera que den solucin a los siguientes
cuestionamientos:
Cmo hemos de acomodar los autos de tal manera que la salida sea
fluida? si el orden de salida es el siguiente: Gris, blanco, rosa, negro,
amarillo, verde, rojo y azul.
Cul es la variable:
Que cada auto sale uno de arriba y
despus uno de abajo.

5) ESTRATEGIA DESIMULACION
1. Realiza la lectura detenida del siguiente planteamiento:
Planteamiento del problema
Un auto circula por la calle independencia, la cual tiene la misma direccin que la
calle Amricas, otro auto transita por la avenida Conquistadores, que es la
perpendicular a la calle empresarios, la cual es perpendicular a Amricas, cmo
son las direcciones que llevan los autos que van por las Av. Conquistadores e
independencia?
2. Una vez que hayas ledo el planteamiento anterior, con las imgenes que a
continuacin se te presentan, reflexiona y acomdalas de manera que den
solucin a los siguientes cuestionamientos:
Cmo son las direcciones que llevan los autos que van por las Av.
Conquistadores e independencia?
Llevan una direccin horizontal.
Cul es la variable:
Los sentidos de las calles.

6) BUSQUEDA DE INFORMACION IMPLICITA

Descifra el mensaje que se encuentra oculto en el siguiente texto
Recibes un mensaje que dice: VTRNA EEAPC IHSAI NOELO
Pero en realidad quiere decir: VEINTE HORAS EN PALACIO,
Usando ese mismo cdigo quieres responder: ENTENDIDO ALLI ESTAR
Cul es el mensaje (cdigo) que debers enviar?
No trates de resolver el problema al azar porque inviertes mucho tiempo, mejor
aplica la estrategia y los podrs hacer en menos tiempo.
1. Leer todo el problema.
2. Identificar la informacin existente
Tenemos un cdigo que al descifrarlo obtenemos el mensaje oculto que nos
mandaron y queremos responder de la misma forma en que nos mandaron el
mensaje.

3. Identificar qu informacin podemos inferir de lo que ya conocemos en

problemas similares.
El ir acomodando las letras nos dan el mensaje que queremos enviar.
4. Elaborar hiptesis.
Como nuestro mensaje es de 19 letras vamos a tener 4 palabras, las primeras 3
con 5 letras cada una y la ltima con 4 letras.
Tomaremos la primera letra, de la primera palabra de nuestro mensaje, despus
contamos 4 letras despus de la primera letra y anotamos la letra nmero 4 y as
vamos a seguir hasta tener nuestras 4 palabras nuevas.
5. Probar las hiptesis.
ENTENDIDO ALLI ESTAR
Tomamos la primera letra y contamos 4 letras despus de esta y as seguimos
hasta tener la primera palabra
ENTENDIDO ALLI ESTAR
6. Verificar el proceso y el resultado obtenido.
ENOIA ENDAER TILSE EDLT
7. Contestar las preguntas del problema
El mensaje que se debe mandar es el siguiente:
ENOIA ENDAER TILSE EDLT

7) BUSQUEDA DE INFORMACION IMPLICITA

Un compaero de la facultad, envi un mensaje a su mam solicitndole ms
dinero, como saba que su pap se molestara por la cantidad envi el siguiente
mensaje
+

MAMA
TE AMO
MUCHO

6060
+ 57038
63128

Su mam tiene que descifrar cunto necesita, aydale a saber cunto debe enviar.

1. Qu informacin sabemos de antemano y podemos aplicar a este

problema?
Que cada letra es un nmero.
2. Elabora hiptesis sobre el valor para las literales.
TE tiene que ser un nmero con dos cifras
3. Sustituye los valores de las literales y verifica el resultado
4. Cunto debe enviar?
63,128