CONVOCATORIA INTERNACIONAL ABIERTA

V ENCUENTRO DE INVESTIGADORES
[Edicin 2015]

TEMA
CONSTRUCCIN DE ESPACIOS REGIONALES: INCLUSIN SOCIAL
LATINOAMERICANA
CIERRE DE LA CONVOCATORIA
VIERNES 21 DE AGOSTO DE 2015

www.aualcpi.net

V ENCUENTRO DE INVESTIGADORES

10 de marzo
de 2014

V ENCUENTRO DE INVESTIGADORES
VII Ctedra de Integracin Latinoamericana y Caribea
Construccin de Espacios Regionales: Inclusin Social Latinoamericana

El Encuentro de Investigadores es una iniciativa de la Asociacin de Universidades de Amrica

Latina y el Caribe para la Integracin AUALCPI, que tiene como objetivo fomentar la investigacin
acadmica respecto a temas de integracin; bajo el marco terico y los parmetros de concurso
estipulados en cada una de las versiones de la Ctedra de Integracin Latinoamericana y Caribea.
Este espacio acadmico se basa en la premisa de uno de los grandes impulsores de la integracin
regional, el Doctor Gabriel Betancourt Meja, miembro fundador de AUALCPI: "la unin de nuestras

naciones, bajo la figura de la Comunidad Latinoamericana y Caribea de Naciones, se constituye en

la solucin para resolver los problemas comunes que enfrentan nuestros pueblos" .
La convocatoria busca reconocer y estimular aquellas investigaciones, de todas las reas del
conocimiento, que difundan propuestas, visiones, experiencias y/o iniciativas en torno a la
integracin regional como factor para el desarrollo humano sostenible desde la promocin del
conocimiento en un espacio de encuentro, dilogo e intercambio entre los actores de Amrica
Latina y el Caribe.
Esta convocatoria tendr en cuenta el anlisis, el rigor, la crtica y la contribucin de las ponencias
a la comprensin y aporte que se haga de manera directa o indirecta a los procesos de integracin
regional.
Pensando en la constitucin de escenarios reales de integracin entre pobladores de dos o ms
pases, donde sus relaciones de intercambio son dinmicas y se alejan un poco del rol formal de
tratados y leyes, construyendo una integracin no inducida por polticas de Estado, el tema central
de la convocatoria 2015 es Construccin de Espacios Regionales: Inclusin Social

Latinoamericana.
Los ocho (8) seleccionados participarn y presentarn sus ponencias en el desarrollo de la VII
Ctedra de Integracin Latinoamericana y Caribea, a realizarse el jueves 8 de octubre de 2015
en las instalaciones de la Universidad de San Buenaventura, Bogot Colombia.
Las ponencias seleccionadas sern material de compilacin para el II Tomo de la publicacin de
AUALCPI, Coleccin gora Latinoamericana con cdigo ISBN.
A su vez, los investigadores sern certificados como ponentes de este importante evento
internacional y tendrn la oportunidad de intercambiar ideas y experiencias con los moderadores y
conferencistas expertos del evento.

CIERRE DE LA CONVOCATORIA: VIERNES 21 DE AGOSTO DE 2015

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MARCO TERICO

Los procesos de integracin regional en Amrica Latina y el Caribe se han caracterizado por su
ardua tarea de consolidacin y por su prolongado tiempo de maduracin. Lo que sin duda se ha
constituido en tan slo una aproximacin a una realidad distante que no logra salir de su azaroso
intento por aunar conexiones interregionales, que al final parecen fortalecer subregiones, y
argumentar la aparicin y proliferacin de nuevos bloques de este tipo, en vez de afianzar el sentido
e identidad de UNA Amrica Latina y el Caribe; lo que sin duda remonta a tiempos de la
independencia en donde la preocupacin por intereses personales desplaz en su totalidad una
iniciativa regional integradora.
No obstante, paralelo a lo anterior, se han venido conformando escenarios reales de integracin
entre pobladores de dos o ms pases, desde relaciones de intercambio alejadas de lo formal y las
leyes de los gobiernos. Dichos escenarios son entendidos hoy por hoy como espacios regionales
que contribuyen a pensar en una inclusin social latinoamericana tangible, y a cuestionarse sobre el
camino que debera tomarse para transformar esa integracin real en una poltica de Estado que
comprometa a los Gobiernos a mirar aspectos ms all de lo econmico en lo referente a los
procesos de integracin y a la construccin y formacin de una ciudadana e identidad
latinoamericana y caribea, con el preponderante papel de la sociedad civil como sujeto y actor
central:
Los procesos de integracin de Amrica Latina, orientados hasta ahora de manera centralizada por los Estados, tienen
nuevas oportunidades de ser reorientados desde las regiones, aprovechando el relanzamiento de las teoras de
desarrollo territorial y regional impulsadas por el contexto de la globalizacin. En efecto, las regiones son en lo sucesivo
nuevos actores que pueden realizar ms eficazmente su articulacin en un mundo globalizado(VIEIRA, Edgar. La
formacin de Espacios Regionales en la Integracin de Amrica Latina. Convenio Andrs Bello Pontificia Universidad
Javeriana. Bogot, 2010. Pp. 217).

Para materializar lo anterior, podra pensarse en aquellas zonas de frontera que se constituyen
como espacios de integracin, por ser escenarios de actuacin compartida con realidades
especficas y complejas que tienen similares caractersticas que de una u otra forma rompen con el
esquema de lneas divisorias entre pases; permitiendo la identificacin de problemticas comunes y
la aplicacin de soluciones unificadas que dan cuenta de dinmicas existentes, de relaciones ms
all de lo formal por su presencia y permanencia histrica.
Por otra parte, es importante resaltar el papel que ha tomado la educacin superior dentro de la
conformacin de estos nuevos escenarios y dinmicas -en una regin que parece fragmentada por
las realidades especficas de cada pas que la conforman- que trascienden fronteras desde
experiencias de aprendizaje y oportunidades de generacin y transferencia de conocimiento, a
partir de espacios cada vez ms inclusivos y de transformacin constante, que dan cuenta sobre la
necesidad de re pensar la integracin desde espacios regionales nacientes que van de lo
subnacional hasta lo transfronterizo como lugares de construccin comunitaria(Edgar Vieira) y
herramientas de apoyo para la reduccin de desigualdades de ingreso:

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Si desde la educacin superior, la inclusin social y las TICs se brindan espacios que estn al alcance de todos,
brindando mayores oportunidades, y formando profesionales ms competitivos y globales, seguro estos podrn acceder
a mejores ofertas laborales lo que les permitir una mejor calidad de vida para ellos y sus familias generando una mayor
estabilidad en los sistemas y reduciendo las brechas de inequidad existentes () una integracin que slo sea
econmica no es til si para la comercializacin de los bienes y servicios se levantan los aranceles que permiten la
entrada a los mercados nacionales, pero la poblacin no cuenta con los ingresos suficientes para la adquisicin de
estos. (AUALCPI).
integracin y metas de la educacin son dos componentes inseparables de las polticas locales, nacionales e
internacionales que deben caracterizar a los pases latinoamericanos () Los proyectos educativos deben tomar en
cuenta entre sus metas el fortalecimiento de las soberanas, la solidaridad, la integracin, la comprensin, el respeto
mutuo, el fomento de los valores compartidos, la amistad y aceptacin de las diversidades, el aprendizaje compartido, el
intercambio cultural y, sobre todo, el logro de comunidades culturales, aunque heterogneas, que permitan avanzar en la
eliminacin total y definitiva de las diferencias y las barreras fronterizas, como un paso necesario para el logro de una
verdadera integracin latinoamericana. [MORA, David y DE ALARCN, Silvya (Coord.). Investigar y Transformar:
Reflexiones sociocrticas para pensar la educacin. Instituto Internacional de Integracin. La Paz, 2008. Pp. 5]

En este marco, se hace necesaria la participacin activa de la Academia en la presentacin de

estudios de investigacin que den cuenta de aquellos Espacios Regionales que evidencian el camino
de los procesos de integracin en la Regin a lo largo de los ltimos 10 aos del siglo XXI, y con
una prospectiva hacia los 10 aos venideros.
Como lo evidencia el marco terico, para esta versin, y teniendo en cuenta los actuales
acontecimientos regionales, la convocatoria dirigida a investigadores, prestar especial atencin al
tema de la educacin superior como escenario de inclusin e integracin real y tangible; y al tema
de fronteras como espacio de transformaciones paulatinas que en algunos casos rompen el
esquema de lnea divisoria entre pases.

No obstante, lo anterior, no supone exclusin de otros contenidos que puedan enmarcarse

dentro del tema de la VII Ctedra de Integracin Latinoamericana y Caribea: Construccin de

Espacios Regionales: Inclusin Social Latinoamericana.

BASES Y CONDICIONES GENERALES

1. Destinatarios:
La Convocatoria est dirigida a:
-

Grupos de Investigacin, Investigadores, Jvenes Investigadores de Instituciones de Amrica

Latina y el Caribe con especial inters en el proceso de integracin de la regin y sus
contribuciones al desarrollo social y sostenible en nuestra regin.

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2. Tema:
Para esta convocatoria, el tema es Construccin de Espacios Regionales: Inclusin Social
Latinoamericana. Los trabajos presentados pueden ser anlisis de:
-

Casos particulares o nacionales que pueden replicarse a otros pases de la regin.

Estudios en diferentes materias a nivel regional (Amrica Latina y el Caribe).
Temticas transversales a los procesos de integracin en la regin.
Hiptesis no desarrolladas respecto al tema de la convocatoria.

Cualquiera sea el caso, las ponencias pueden ser estudios empricos o desarrollos tericos que
contribuyan al debate sobre el tema de integracin regional.

3. Requisitos y Procedimiento de Presentacin:

Los participantes deben acreditar su vnculo con la Institucin de Educacin Superior,

Semillero o Centro de Investigacin al cual pertenecen, enviando al correo electrnico
catedra@aualcpi.net alguno de los siguientes documentos escaneados: carta de
presentacin o aval de la Institucin.
De haber sido preseleccionado en alguna de las versiones anteriores de la Ctedra, deber
presentarse con una nueva ponencia que incurra en un nuevo tema de investigacin.
Las ponencias debern ser de carcter indito, no habindolas expuesto antes en cualquier
otro evento, y podrn ser presentadas por autores individuales o por grupos de hasta tres (3)
investigadores de la misma o diferente nacionalidad o Institucin.
Los autores debern enviar sus ponencias, bajo los parmetros establecidos en la presente
convocatoria, al correo electrnico catedra@aualcpi.net a ms tardar el da viernes 21 de
agosto del ao en curso a las 13:00 horas de Colombia.
El autor o los autores, recibir(n) un mail de confirmacin de la recepcin de su ponencia.
Los trabajos sern evaluados por un Comit Especial de no ms de cinco (5) miembros,
quienes seleccionarn las ocho (8) mejores ponencias, las cuales sern presentadas por sus
autores en forma oral durante el V Encuentro de Investigadores en el marco de la VII
Ctedra de Integracin Latinoamericana y Caribea, para luego dar espacio a las
preguntas y debate que de stas se desprenda.
Para el caso en que los trabajos sean presentados por grupos, estos slo podrn ser
expuestos por uno (1) de sus autores.
Si es el caso, y el investigador no puede viajar a Bogot, la presentacin se har por medio
de videoconferencia, previa solicitud y aprobacin del comit.
Los seleccionados sern notificados va correo electrnico, hasta tres (3) semanas despus de
haber cerrado la convocatoria, con el fin, de que en caso de requerir (y poder hacer) traslado
alguno hasta la ciudad de Bogot - Colombia, stos puedan ultimar los detalles necesarios
en el tiempo suficiente para hacerlo.

AUALCPI no podr hacerse responsable de los traslados ni estancias de ningn

investigador para participar en el V Encuentro de Investigadores.

4. Pautas de Presentacin para el Resumen de Postulacin:

-

En formato Word especificar:

AUTOR(es): nombres completos, documento y nmero de identificacin, nacionalidad, Institucin
y grupo de investigacin al cual se encuentra vinculado.
DATOS DE CONTACTO: correo electrnico institucional y/o personal, telfonos celular y/o
institucional.
PERFIL DEL AUTOR (mximo 5 renglones)
TEMA y TPICO

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TTULO de la ponencia
RESUMEN (250 palabras, espaol e ingls)
PALABRAS CLAVES (7 - 10)
CONCLUSIONES Y/O RESULTADOS

5. Pautas de Presentacin para las Ponencias:

-

Idiomas: Espaol, Portugus o Ingls.

Tamao papel: Carta.
Formato: una copia en Word y otra en PDF.
Mrgenes: 3 cm derecha, 3 cm izquierda, 3 cm superior, 2.5 cm inferior.
Fuente: Arial 12
Interlineado: sencillo
Prrafos: Justificados con separacin de 0 puntos.
Extensin mxima: 8000 palabras mximo, aproximadamente 25 pginas (incluyendo notas al
pie, referencias bibliogrficas, ttulos, etc.).
Notas al pie de pgina y citas bibliogrficas: Debern realizarse en la misma pgina y en Arial 9,
regular y justificado.
Si el documento integra cuadros y grficos, estos han de tener alta resolucin y debern tener
ttulos en la parte superior e indicar el origen de la informacin en la parte inferior.

Es deber de los autores referenciar aquellas citas textuales que utilicen. En caso de no hacerlo estarn incurriendo
en plagio, y por lo mismo sus ponencias no sern tenidas en cuenta.
Citas En el cuerpo del texto: (Apellido, ao, pgina).
Bibliografa - Se citar segn el siguiente orden y estilo: APELLIDO, Nombre Autor. Ttulo del Artculo o libro al que
se hace mencin. Vol. Nmero, etc. Lugar de Edicin. Editorial. Fecha de la publicacin. Pgina o pginas si
correspondiera.

6. Estructura de la ponencia:
-

Primera pgina del trabajo: Ttulo de la ponencia, Nombre y Apellido del(os) autor(es), Ciudad y
Pas de domicilio del(os) autor(es), Institucin a la(s) que pertenece(n), Breve CV del autor o los
autores, datos de contacto (Telfono, celular, correo electrnico), resumen o abstract (mximo
150 palabras), palabras clave (mximo 5).
Cuerpo del trabajo
Bibliografa

El resumen de presentacin de la ponencia deber ser presentado junto con la Ponencia y

dems documentos solicitados en la presente convocatoria.
7. Reconocimientos
Se entregarn los siguientes reconocimientos a los investigadores que ocupen los ocho (8) primeros
lugares:
Publicacin del artculo/ponencia: Las investigaciones seleccionadas sern publicadas como
compilacin en el Segundo Tomo de la Coleccin gora Latinoamericana, con cdigo ISBN.
Invitado como seminarista de la Red LISI: Los ocho (8) seleccionados contarn cada uno con un
espacio virtual en 2016 de una sesin dentro de la Red Latinoamericana de Investigadores sobre
Integracin Red LISI, para exponer sus aportes y hallazgos sobre su rea de investigacin en el marco
de los procesos de integracin regional.
Diploma de Certificacin: Se entregar a los ocho (8) investigadores que resulten seleccionados para
presentar sus ponencias en el Encuentro.

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de 2014

Los diplomas de certificacin se entregarn el da jueves 8 de octubre de 2015 en el cierre de la VII

Ctedra de Integracin Latinoamericana y Caribea.
NOTA: Para los interesados, la VII Ctedra de Integracin Latinoamericana y Caribea contar con un Seminario
Preparatorio el 23 de junio (9:00 am 12:00 m) en la Ciudad de Guadalajara Mxico, como parte de la agenda
acadmica del XVI Encuentro Internacional de Virtual Educa. Con ste, La Asociacin de Universidades de
Amrica Latina y el Caribe para la Integracin AUALCPI, comprometida con su misin por proveer espacios
acadmicos para la construccin y fortalecimiento de una identidad latinoamericana y caribea, orientada a los
principios de integracin, equidad, cooperacin y desarrollo; y en su afn por contribuir a un proceso tangible
de integracin regional, buscar analizar el papel de la Universidad como generadora de espacios
integracionistas desde escenarios no presenciales que enmarcan una inclusin regional latinoamericana que
parece ir ms all de los convenios formales entre los gobiernos, y que de por s ejemplifican de manera real y
tangible la trascendencia de fronteras en la formacin e internacionalizacin de la educacin superior,
resaltando adems el importante papel que herramientas como las TIC estn jugando dentro de este proceso.
Asimismo, el seminario propende resaltar la innovacin como factor esencial de inclusin social y desarrollo
sustentable a travs de la Educacin.

Para cualquier informacin respecto a esta convocatoria, por favor escriba a: catedra@aualcpi.net

O ingrese a:
www.aualcpi.net

PUBLICACIN DE RESULTADOS: LUNES 14 DE SEPTIEMBRE DE

2015