Nombre del

alumno:______________________________________________________________
AUTOEVALUACIN
Contesta honestamente las siguientes preguntas:
1.- Mantuviste disposicin y buena actitud para realizar el trabajo.
a) Siempre

b) Algunas veces

c)Nunca

2.- Cundo surge un conflicto en el equipo de trabajo, intentas solucionarlo?

a) Siempre

b) Algunas veces

c)Nunca

3.-Fuiste responsable y estuviste comprometido con el trabajo que realizaron?

a) Siempre

b) Algunas veces

c)Nunca

4.- Buscas que los acuerdos estn negociados por todos los integrantes?
a) Siempre

b) Algunas veces

c)Nunca

5.- Consideras que cada integrante debe de preocuparse por s mismo y no por los
dems?
a) Siempre

b) Algunas veces

c)Nunca

6.- Existe una comunicacin honesta entre los miembros del equipo?
a) Siempre

b) Algunas veces

c)Nunca

7.- Aun cuando trabajas en equipo, prefieres hacer los trabajos de manera individual?
a) Siempre

b) Algunas veces

c)Nunca

8.- Proporcionas ayuda a los compaeros del equipo que lo necesitan?

a) Siempre

b) Algunas veces

c)Nunca

9.- Tu objetivo principal en el trabajo colaborativo es obtener una buena nota

independientemente de lo que obtengan los dems?
a) Siempre

b) Algunas veces

c)Nunca

10.- Tratas de mantenerte firme en tus ideas y no dejas que los dems cambien tu
opinin?
a) Siempre

b) Algunas veces

c)Nunca

EVALUACIN A LA MAESTRA
Lizbeth Mata Moreno

PRACTICANTE

ASPECTO A EVALUAR
SIEMPRE
Presenta las instrucciones de un modo
en que son fciles de entender por los
estudiantes.
Da tiempo suficiente a los estudiantes
para que terminen de realizar las
actividades diarias.
Toma en cuenta los intereses y
necesidades de los alumnos al disear la
clase.
Cuando existe un conflicto, la maestra
intenta resolverlo para que todos los
individuos estn conformes con la
solucin?
La maestra fomenta la competencia y
alienta la rivalidad entre los integrantes
del equipo?

NORMALISTA:

ALGUNAS
VECES

Ericka

NUNCA OBSERVACIONES

HETEROEVALUACIN
Criterio a evaluar.

1.- Contenido: Hasta qu punto

eligieron la informacin ms
importante de la parte que les
corresponde presentar?
2.- Colaboracin del equipo: La
mayora de los estudiantes tom
parte de la presentacin oral?
3.- Colaboracin del equipo:
Fue evidente la responsabilidad

5
Excele
nte

4
Sobre
saliente

3
Bien

2
Regul
ar

1
Bajo

compartida?
4.Material
grfico:
Las
ilustraciones
son
tiles
y
cumplen con el objetivo de dar
informacin.
5.- Carpeta de trabajo: Contiene
suficiente
informacin
proveniente
de
fuentes
de
consulta confiables.

COOPERACIN
Cundo surge un conflicto en el
equipo de trabajo, intentas
solucionarlo?

CONFLICTO
Tratas de mantenerte firme en tus
ideas y no dejas que los dems
cambien tu opinin?

Buscas que los acuerdos estn

negociados por todos los integrantes?

Tu objetivo principal en el trabajo

colaborativo es obtener una buena
nota independientemente de lo que
obtengan los dems?
Aun cuando trabajas en equipo,
prefieres hacer los trabajos de
manera individual?
Consideras que cada integrante debe
de preocuparse por s mismo y no por
los dems?
La maestra fomenta la competencia
y alienta la rivalidad entre los
integrantes del equipo?

Existe una comunicacin honesta

entre los miembros del equipo?
Proporcionas ayuda a los
compaeros del equipo que lo
necesitan?
Cuando existe un conflicto, la
maestra intenta resolverlo para que
todos los individuos estn conformes
con la solucin?

HETEROEVALUACIN DE LA PRESENTACIN ORAL

Por cada criterio, ponga una calificacin del 1 al 5, siendo 5 la mejor calificacin.

Bajo.

Regular.

Bien.

Sobresaliente.

Excelente

CRITERIOS GENERALES PARA LOS EQUIPOS

Integracin
La exposicin grfica y la carpeta, estn elaborados de acuerdo con lo
descrito en las pginas
33 a 40 del Manual del Alumno?
Eliminaron la informacin innecesaria?
Claridad
Est bien organizada la presentacin?
Es claro el contenido? Son correctas la gramtica y la ortografa?
Se comprenden fcilmente los puntos principales y los argumentos?
Informacin
Es precisa la informacin?
Cubre hechos bsicos e ideas importantes?
La informacin que han incluido es importante para comprender el tema?
Apoyo
Incluyeron ejemplos para explicar o apoyar los puntos principales?

Dieron explicaciones lgicas para los puntos importantes?

Material grfico
Son tiles las ilustraciones y no slo decorativas?
Cumplen con el objetivo de dar informacin?
Tiene ttulo o encabezado cada grfica o dibujo?
Ayudan a explicar la propuesta?
La carpeta
Incluyeron suficiente informacin para los puntos principales de cada parte?
Utilizaron fuentes diversas, confiables y veraces?
Eliminaron la informacin innecesaria?
Efectividad
Es factible y realista la poltica propuesta?

EVALUACIN DEL INSTRUCTOR

Su evaluacin de Nosotros, los jvenes... Proyecto Ciudadano nos ayudar
en nuestro esfuerzo
para mejorar el programa. Por favor, indique cul de las siguientes
conductas se presentaron en los
alumnos despus de su participacin en el programa. Puede aadir otras
conductas en los espacios
abiertos.
______ Comprendieron la poltica que propusieron.
______ Aprendieron ms sobre los problemas de la comunidad.
______ Aumentaron su conocimiento para consultar diferentes fuentes de
informacin.
______ Fomentaron su capacidad de investigacin.

______ Fomentaron su habilidad para resolver un problema de manera

cooperativa.
______ Tomaron conciencia sobre su capacidad para efectuar cambios
dentro de su comunidad.
______ Entendieron mejor el funcionamiento del gobierno.
______ Adquirieron conciencia sobre los grupos que existen en la
comunidad interesados en
los problemas de la misma.
______ Desarrollaron una actitud ms favorable hacia el gobierno.
______ Entendieron el uso del portafolio (carpeta y lminas), como mtodo
de comunicacin y
persuasin.
Observaciones para mejorar el programa:________

EVALUACIN DEL ALUMNO

Tu opinin de Nosotros, los jvenes... Proyecto Ciudadano, nos ayudar a
mejorar el programa.
Por favor, utiliza la siguiente escala para indicar hasta que punto ests de
acuerdo:
En desacuerdo 1
Ms o menos de acuerdo 2
Completamente de acuerdo 3
1. He comprendido la poltica que mi grupo propuso. ____

2. He aprendido ms de los problemas que existen en mi comunidad. ____

3. He aprendido cmo cooperar con otros para resolver un problema. ____
4. He mejorado mi habilidad para realizar investigaciones. ____
5. He aprendido cmo participar en mi comunidad. ____
6. Ahora entiendo mejor el funcionamiento del gobierno. ____
7. He aprendido la forma en que puedo tomar parte para la formulacin
de una poltica. ____
8. He conocido grupos en mi comunidad que se interesan en cuestiones de
poltica. ____
9. He desarrollado una actitud ms positiva hacia el gobierno. ____
10. He comprendido el uso del portafolio (carpeta y lminas)
como mtodo de comunicacin y persuasin. ____
11.
Qu
te
gust
del
___________________________________________________

programa?

12.
Cambiaras
algo
del
________________________________________________

programa?

_______________________________________________________________