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ComoComporLetrasdeMsicas:26Passos(comImagens)
ComoComporLetrasdeMsicas
6Partes:
Obtendoinspirao
Mantendoamsicaemmente
Compreendendoestruturascomuns
Juntandotudo
Encontrandosuaspalavras
Obtendomaisajuda
Vocpodeteramelhormelodiadomundonasuacabea,masaletrapode
destruirtodaacanosenoforboa.Independentementedevocserum
letristaoudesejarescreverumaletraparacompletarosbelosriffsdeguitarra
queacaboudecriar,owikiHowlheajudar.ComececomoPasso1abaixoe
sigaasinstruesrelativasaospadresmusicais,sconsideraeseao
encontrodaspalavrasquenosfogem.
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Parte1de6:Obtendoinspirao
Sejafielaoseuestilo.Jamaisobservecomoosoutrosescrevemcanesese
sintananecessidadedecopiloscadaumtemseuestilo.Algunsescrevem
livrementeapartirdoolhodamente,enquantoqueoutrosredigemcomumainteno
especfica.Aindaquehajamuitasregraseconvenesmsica,nofinaldascontas,o
trabalhoartsticoaindaumserviocriativo,oquesignificaqueoimportantese
expressar.
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Continueescrevendoparaconseguircoisasboas.Pegueumdirioeesteja
preparadoparaescrevermuitascoisasquenofuncionaroparaobterasque
darocerto.assimqueoprocessocriativofunciona:todosprecisamproduzircoisas
ruinsparacriarasboas.Escrevaoquantopuderatsentirqueacaboutalprojetoou
queprecisadeixlodelado.Escreverumanicapalavraousomumexcelente
comeo.Deixeacanofermentar.Omundodacomposioconsometempo!
Guardetudo.Sevocescreveuumanicafraseparadeterminadacano,ela
semprepodelevaraalgomaiorfuturamente.
Escrevaotempotodo.Vocsempredevecomearapenasescrevendo.Escreva
sobreseussentimentos.Escrevasobreomundoaoseuredor.Descrevauma
pessoaouumacoisaquelhesejaimportante.Issoparaajudloaencontraras
palavrasaparentementemaisvaliosasdeumacano.Formeapoesianaquala
msicaserconstruda(sejaumpoemaverdadeiroouapenasalgumasfrasesque
serotransformadasemalgomelhor).Lembrese:vocnoprecisaserdepressivoou
nervoso.Nonecessrioterumaemoo.Umalistadecompraspoderiaserpotica
semontadadamaneiracerta.
Analisecanesexistentes.Olheascanesconhecidasporgrandesletras
paraseinspirar.Vocpodeaprendermuitoaopensarsobreoquefazcomque
umacanosejaboa.Tambmpossvelaprenderaodescobrircomoumacano
podeficarruim.Observeascoisascomentadaspelasmsicascomoosautoresfalam
sobretaiselementosquaisrimaselesusamoritmodasletrasetc..
Bonsexemplosso:RetratodeumPlayboy,deGabrieloPensadorOs
CegosdoCastelo,dosTitsOTemponoPara,deCazuzaGit,deRaul
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ComoComporLetrasdeMsicas:26Passos(comImagens)
SeixasTriunfo,deEmicida.
Exemplosdepssimasletrasincluem:Cru,doMCCruImortal,deSandy
eJniorDeixaDisso,doFilipeDylonRagatanga,doRouge.
Olhepoemasexistentes.Sevocnoconseguirinspiraomasdesejartreinar
suacapacidadedecompor,tenteadaptarpoemasexistentes.Poemasantigos
(penseemOlavoBilacouCarlosDrummonddeAndrade)possuemideias
maravilhosas,mastalveznosejamvistoscomomodernos.Aceiteodesafioeadapte
essespoemas.VocpodefazerumrapcomShakespeare?Umamsicasertanejacom
FerreiraGullar?Esseotipodedesafioquemelhorarsuacapacidadeelheservir
comoincio.
Useexercciosdefluxodeconscincia.Ofluxodeconscinciaocorrequando
vocescreveecontinuatrabalhandosemparar:apenaspasseparaopapeltudo
oqueviersuacabea.Issocapturarmuitasideiasquepodemmudarrapidamente,
masquetalvezoajudemaencontrarainspiraoperdida.
Parte2de6:Compreendendoestruturascomuns
Compreendaaspartesdeumacano.Umacanopossuidiversaspartes.
Suacanopodeincluirtodaselasounenhumadelas.Tudorealmentedepende
devoc.Hestruturaspadronizadasusadasnamaioriadascanesporm,paraque
possamoscompreendercomosoamasmsicas,teremosdecompreenderaspartes.
Elasso:
AIntroduoessaapartenoincio,queconduziramsica.Algumas
vezes,elapodeparecerdiferentedorestodacano.Podesermaisrpidaou
maislenta,oupodenemexistir.Muitascanesnotmintroduo,ento
vocnoprecisauslasenoquiser.
OVersoEssaaparteprincipaldamsica.Normalmentetemde50%a
duasvezesmaisonmerodelinhasdorefro,mastalquantidadeno
necessria.Oquedestacaoversonumamsicaqueamelodiapermanecea
mesma,sendoquesmudaaletraentreosdiferentesversos.
UmRefroOrefroapartedacanoqueserepetesemmudar:tantoa
letraquantoamelodiapermanecemintactasouquaseintocadas.aquique
vocnormalmentecolocaapartemaisgrudentadesuacano(normalmente
chamadadegancho).
APonteAponteapartequeexisteemalgumascanes,masnoem
todas.Normalmenteelasurgeapsosegundorefro.Aponteaparteda
canoquecompletamentediferentedorestodamsica.Elanormalmente
curtapossuiumaouduaslinhas,ealgumasvezeslevaaumamudanade
tonalidade.
ComececomaestruturaAABA.AestruturaAABAprovavelmenteamais
comumentreasmsicasdehoje.Anormalmentesignificaumverso,enquanto
queBindicarefro.Emoutraspalavras,nessaestrutura,hdoisversos,umrefroe
umversofinal.Experimentecomessaestruturabsicaantesdebuscarasmais
complexas.
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Experimentecomoutrasestruturas.H,claro,diversasestruturasdiferentes.
VocpodeexperimentarAABB,ABA,AAAA,ABCBA,ABACABAeporavai.
Cnormalmentesignificaumaponteoutrasletrasquevocpodevercitadas
emoutroslugaresindicamseesnicasepoucotradicionais(comopegaro
versodeumamsicadiferenteecoloclonacomposio).
Experimentecanescomestruturaslivres.claro,sevocquiserdesafiar
suashabilidades,podetentarescreveralgoquefujadospadresequenosiga
determinadaestrutura.Issopodesermuitodesafiador,enoamelhormaneirade
comear.
Parte3de6:Encontrandosuaspalavras
Exiba,noconte.Estoutotriste.Mesintomal,minhanamoradamedeixou
hoje......No.Nofaaisso.Essaamaneiramaisrpidadecriarumamsica
esquecvel.Asmelhoresletras,comoqualquerbomtexto,fazcomquesintamos
emoesporcapturaremaexperincia,enopordizercomodeveramosnossentir.
Tenteescreversobrecomoseriasentiralgo,emvezdedizercomosesentir.
UmbomexemplodeumaalternativaaesseEstoutotristeestnacano
CodinomeBeijaFlorPraquementir,fingirqueperdoou?Tentarficar
amigossemrancor?Aemooacabou.Quecoincidnciaoamor.Anossa
msicanuncamaistocou.
Rimocomummotivo.Sabeaquelemomentoemquevocencontraumamsica
escritaporalgummeioruim,sendoquealetrameiocafona?Issoacontecepor
causaderimasruinsouemexcesso.Vocdeveevitarfazercomquetodososversos
rimem.Asrimasusadasprecisamsernaturais.Nocoloquefrasesoupalavras
estranhasemsualetrasparacriarumarima.Srio,sualetranoprecisarimar.
Muitasmsicasnopossuemrimas.
Boa:svezesvocmepergunta/Porqueeusoutocalado/Nofalode
amorquasenada/Nemficosorrindoaoseulado.
Ruim:Noseidizeroquemudou/Masnadaestigual/Numanoiteestranha/
Agenteseestranha/Eficamal.
claro,halgumasconsideraesdegnero.Rapsnormalmentepossuem
maisrimasqueoutrosgneros,maselasnosonecessrias.umaquesto
deestilstica.
Experimenteesquemasderimaquefujamdopadro.Sevocquisergarantir
quesuarimasedestaqueumpoucomais,evitandocafonices,possvel
experimentardiferentesestilos.Vocsabiaquehmaneirasderimarquenoso
estudadasnaescola?Explorerimascomassonncia/consonncia,pararrimas,
aliteraes,rimasforadas,etc..
Eviteclichs.Vocquerevitarclichs,poiselesimpedemsuamsicadese
destacarenoexibemseutalento.Provavelmentehoradevoltarao
planejamentosevocquiserquealgumfiquedejoelhos(especialmenteseestiverem
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implorandoporperdo),quealgumdesapelarua(sejaumagarotaouvocmesmo)
oudesejeperguntarporquenoconseguesenxergar.
Parte4de6:Mantendoamsicaemmente
Compreendaanotaomusical.Vocprovavelmenteselembradeterescutado
sobreconservaodematrianasaulasdecincia(aideiadequenada
completamentedestrudo).Bem,amesmaregrageralmenteseaplicamsica.
Aprendacomoanotaomusicalfunciona(barras,medidas,notas,etc.)demaneira
quesuasletrasseencaixemnamsica.Aversocurtadosconselhosafirmaquevoc
devegarantirqueseusversostenhamslabasestritamenteparecidasequeseuritmo
permaneaestvel(noaceleredemaisparaencaixarpalavrasextrasmelodia).
Pensequeumapartedamsicarepresentaquatrocoposdegua.Agora,voc
podedespejarmetadedeumdessescoposemumquintorecipienteporm,
issoimplicaquetersemmosdoiscoposmeiocheios.Oprimeiroest
praticamentetransbordando.Vocnopodeadicionarbatidasmsicasem
compensaremalgummomento(normalmente,comumapausa).
Comececomumamelodiapronta.Quandovoccomeaacompor,seestiver
fazendoissosozinho,melhoriniciarcomumamelodiaquejtenhasidoescrita.
Issomaisfcilparaamaioriadaspessoasquetentamcriarumamelodiaquecombine
comletrasexistentes.Vocpodeescreversuaprpriamelodia,trabalharcomum
amigomusicalmentetalentosooupodeadaptarumatrilhaclssica,comocanes
popularesdaregio(certifiqueseapenasdeusarmsicasdedomniopblico).
Permaneanumanicaextensovocal.Nemtodostmaextensovocalda
MariahCarey.Quandovoccriarumamelodia,arranjenotasnumaextenso
razovelparaquealgumconsigacantlas.
Adicionepartesdepausaparaocantortomarflego.Cantoressoseres
humanostambm,eprecisamrespirar.Coloqueduasouquatrobatidasextras
aquiealiquepermitamqueocantorpareporumsegundopararecuperaroflego.Isso
tambmdaoouvinteaoportunidadedecompreendersuaspalavras.[1]
UmbomexemplodissoamsicaSangueLatino,dosSecoseMolhados.
Hquasesempreumapausaapscadaverso,permitindoqueocantorse
recupereantesdeprosseguir.
Parte5de6:Juntandotudo
Leiaoquevocescreveu.Qualocenrioemmos?Acanoformauma
narrativa,umadeclaraoouumadescrio?umchamadoao,umconjunto
deinstruesouumcumprimento?umafilosofiaouumareflexo?genuinamente
semsentido?Possuimltiplosformatos?Comecemovendoaspalavrasemudandoas
demaneiraqueelasseencaixemcomorestodaletra.Penseemcomovocdeseja
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ComoComporLetrasdeMsicas:26Passos(comImagens)
queamsicasejacompreendidaecomoaletraseencaixaemsuasvontades.Voc
gostadoposicionamentodasvogaisedasconsoantes?Umadeterminadalinhapossui
mltiplossignificados?Algumafraseespecficasedestaca?Vocquerrepetiruma
palavraoufrase?Lembrese:opblicosempreescutaapenasaspartesquese
destacamdeumamsicaquandoescutamnapelaprimeiravez.
Reescreva.Quemdissequevocnopodemudaroquejfoiescrito?Sevoc
gostadooriginal,mantenhaoassim.Porm,amaioriadoscompositoresprecisa
brincarumpoucocomamsicaparaobterasonoridadeperfeita.Umaboacano
podeserescritanumasentadas,masnormalmenteissolevaumtempo.Algunsat
trocamquasetodososversosparadarcontinuidadecano.Algumasvezes,uma
canorecebeumsignificadocompletamentediferente.
Consulteoutros.Assimquevocacabaracano,realmenteumaboaideia
compartilharumaversodetestescomosoutros.Mesmoseelesapenaslerem
asletras,podeserquetaispessoasencontremmomentosemquearimafalhaousoa
estranha.claro,fazeramsicapassarnumavotaoumamideiaporm,se
encontraremumerroevocconcordarcomeles,conserteo.
Faaalgocomsuacano!Nstornamosomundonumlugarmelhorquando
compartilhamosnossascriaes.aceitvelsertmido,eofatodevocter
escritoumamsicanolheobrigaaterdesairporafazendoshows.Porm,voc
deveriaescreverougravaramsicaparapodercompartilhlacomoutros.No
escondaseutrabalhoincrvel!
Parte6de6:Obtendomaisajuda
AprendaacompormsicaSevocescreveualetra,masjamaiscomps
umamsica,podeserumaboaideialeresseartigo.Notodiferente
quantoescreverletras:hpadreseguiasquepodemserutilizadoscomobase.
AprendaalermsicaAindaquenosejanecessrio,terumacompreenso
bsicadecomoamsicafuncionaaumentar,significativamente,sua
habilidadedeescreverboascanes.Vocpodeatescreverparaqueoutrosa
toquem!
Melhoreseucanto.Serumcantormelhorlheajudaradescobrirquaisnotas
vocestprocurandonahoradeescreverumamsica.Exercitesuashabilidades
vocaisevocficarsurpreso.
Ganhehabilidadesinstrumentaisbsicas.Saberalgumacoisasobrecomo
tocarinstrumentospadropodeajudarmuitonahoradecompor.Considere
aprenderatocaropianoouviolo.possvelaprenderatocarambosporconta
prpria.
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ComoComporLetrasdeMsicas:26Passos(comImagens)
Dicas
Tenhasemprelpisepapelnamo.Nuncasesabequandoasboas
ideiasvopipocarnasuacabea.Valetambmterumcadernos
paraescrevermsicasouumapastanoseucomputador.Assim,voc
organizamelhorsuasideiasepensamentos.
Vejasesuamsicanoestrepetitivademais.Ningumquerouvir
Daneseosistema!quatromilhesdevezes.Issonoquerdizerque
vocnopossarepetirumalinhaouduas.
svezes,maisfcilescreverumpoemaprimeiroparadepois
incorporaraspalavrasnaletradeumamsica.
Cuidadocomaescolhadaspalavrasparaasualetra.Nemsempre
precisoserexplcitoparatransmitiraquiloquevocdeseja.
Escrevaumapalavra.Apartirdela,penseemtodosossinnimos
possveis.Porexemplo:quantossinnimosparaapalavraestrada
vocconsegueescrever?Umaboadicausarosdicionriosonline,
comooMichaelis.OubastadigitarestradaesinnimonoGoogle.
Sejadeterminado.Encontrarinspiraopodeserumprocesso
desgastante,entofiquedeolhoparaideiasnovasquepodemvirdos
lugaresepessoasmaisinesperados.
Leiareportagenseentrevistasdeoutroscompositores.
Nuncadispenseumaideiasporqueelaparecebobademais.
Muitasdasmelhoresmsicasforambaseadasnosassuntosmais
esquisitosimaginveis.
Tentepensaremumnomeparaasuamsicaquevenhaassim,do
nada.Apartirdonome,tenteencontrarideias,palavrasefrasesque
seconectemcomele.
Namedidaemqueforpegandoprtica,vocvaicomearafazer
rimasmentalmentenoseudiaadia.Seoseudiaforumadroga,seus
problemasvoinconscientementesetornarotemadasuaprxima
msica.Asnovascomposiesvofluircadavezmaisnaturalmente.
Anncio
Avisos
Nocopieamsicadeoutroautor,senovocpodeserprocessado
porplgio,oquepodedarmuitadordecabea.Mastudobemse
inspiraremumestilodaletradamsicaquevoccurte.Sevocgosta
doLegioUrbana,apostenorock.SeforfdeJorgeeMateus,vde
sertaneja.
Norimetodahoraamenosquesejaporintuitoartstico.Tudobem
atcertoponto,maschegaumahoraemquecansa.Porexemplo:
EXEMPLO:Eleeraummaneficavapegandonomeupeainda
porcimanosabeoquequer,...
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MateriaisNecessrios
Canetaoulpis(dependemuitodofatodevocdecidirentreescrever
oudigitarsuasletras)
Uminstrumentoteclado,violoouqualqueroutracoisaquepossa
tocar(opcional,masrecomendvel)
Papeloucomputador
Voctambmpodeusarseucelularcasonotenhaumacanetapor
perto
FonteseCitaes
1. http://songwritinglessonsonline.com/howtowritemusiclyrics.html
SobreoArtigo
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