Nombre de la asignatura:

Topografa
Carrera:
Ingeniera civil
Clave de la asignatura:
ICT-1033
(Crditos) SATCA
2-6-8

PRACTICA NUM 1
MEDICIN DE DISTANCIAS EN EL TERRENO A PASOS Y CON CINTA.
COMPETENCIA ESPECFICA DE LA PRCTICA:
PRCTICA 1.- EN EQUIPOS Y DE ACUERDO AL INSTRUCTIVO DE PRCTICAS, LOS
ESTUDIANTES, GUIADOS POR EL PROFESOR, MEDIRN EN CAMPO UNA DISTANCIA, A
PASOS Y CON CINTA Y, EN UNA DISCUSIN GRUPAL CONCLUIRN EN QU CASOS
EMPLEARLAS
Y
ELABORARN UN INFORME ACERCA DE LAS COMPETENCIAS
ADQUIRIDAS, ANEXNDOLO EN EL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.
I.- INTRODUCCIN:
El topgrafo siempre debe medir, sa es su funcin, pero a veces no cuenta con su
instrumental y debe realizar mediciones aproximadas empleando su paso normal, de
esta manera aporta una solucin rpida a la necesidad de conocer distancias
terrestres.
II. La aplicacin de este mtodo est relacionada con la Unidad 1
III. MATERIAL Y EQUIPO NECESARIO:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Un juego de 5 fichas
Una cinta mtrica de 30 m.
Dos plomadas
Una libreta de trnsito
Calculadora porttil
Lpiz 2H

IV. METODOLOGA:
Competencia A: MEDICIN A PASOS
PRIMERO:(calcular la longitud del paso normal del medidor).
a) Se extiende la cinta en toda su longitud en terreno plano
b) Los estudiantes, uno a uno, caminarn paralelamente y junto a ella (la cinta) con su paso
normal cuando menos 2 veces (una vez hacia delante y otra vez hacia atrs) contando sus
pasos. Para obtener una longitud promedio del paso normal, se utilizan la siguiente frmula y
tabla de clculo siguientes:
distancia total del recorrido
Nmero de pasos normales

SEGUNDO: Calculado la longitud del paso normal de cada estudiante, realizarn lo

siguiente:
a) Se marcan dos puntos sobre el terreno, a una distancia arbitraria, con las fichas
o clavos procurando que el medidor camine la distancia lo mas recto posible.
b) El medidor camina del punto A al punto B con marcha normal contando los pasos.
c) El medidor camina ahora del punto B al punto A (sentido inverso o atrscon
marcha normal contando los pasos.
d) El medidor obtiene un promedio del nmero de pasos de los dos recorridos y los
multiplica por la longitud de su paso, obtenida en el punto anterior, obteniendo
as la distancia entre los puntos A y B.
Los datos se ven anotando en un registro en la libreta de campo como la anterior
actividad.

Competencia B: MEDICIN CON CINTA

ACTIVIDAD NMERO 1
Se ubican y se fijan con fichas los puntos vrtices entre los que se realizar la medicin (de
preferencia sern los dos puntos de la medicin a pasos)
ACTIVIDAD NMERO. 2
a) Los cadeneros tensan la cinta en posicin horizontal del punto A hacia el punto
B con el cadenero de adelante y el de atrs.
b) Se toma la lectura por el cadenero de adelante cuando se lo indica el de atrs.
c) Se registra en la libreta de trnsito por el apuntador.
d) Se toma la medida en sentido inverso (de B hacia A) para comprobar, se anota, y
se obtiene el promedio de las dos medidas como la medida final.
Competencia C: MEDICIN CON ESTACIN TOTAL (COMPROBACIN).- Haciendo uso de
una estacin total, se mide la distancia entre los mismos puntos A y B de las
mediciones anteriores y se anota en la libreta.
V. SUGERENCIAS DIDCTICAS
a) Los estudiantes se organizarn en brigadas para practicar el trabajo en equipo.
VI. REPORTE DEL ALUMNO:
El alumno presentar su libreta de trnsito con todos los datos tomados en campo:
Nombre de la prctica, lugar en donde se realiz, fecha, hora, nombre o nmero de la
brigada, distancias, croquis con referencia hacia el Norte, referencias del punto en
cada vrtice, datos del clima como viento, temperatura ambiental, visibilidad
atmosfrica, nubosidad, vegetacin, marcar detalles y hacer observaciones que nos
sirvan para contar con datos completos, hacer uso de la simbologa. Registrar todo en
el portafolio de evidencias electrnico.
Elaborar el plano de las mediciones realizadas haciendo uso del auto-cad o civil-cad.
Y lo anexar al portafolio de evidencias.