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Coleccin
2014-2018
Resumen ejecutivo
reduce a problema de orden pblico la protesta social y
trata en forma ligera el cambio climtico.
En cuanto a equidad horizontal, propone la continuacin
de las polticas asistenciales que, solas, no logran una
verdadera inclusin laboral y descuida las amenazas de
inestabilidad que a futuro pudieran generar un
incremento de la desigualdad. En trminos de
desigualdad dinmica (o sea, movilidad social), se
enfoca nicamente en educacin, como si el campo de
juego fuera nivelado, y propone el modelo del
crdito-beca, que individualiza la responsabilidad. Al
favorecer la educacin privada, refuerza el modelo que
segmenta y jerarquiza desde el propio sistema
educativo.
En poltica social, los dos ejes del Plan, empleabilidad y
emprendimiento, estn pensados para consolidar la
profundizacin financiera y descuidan el papel de la
redistribucin.
En lo regional, el Plan no define presupuestos ni
coordinacin de las polticas, y adems centraliza las
decisiones sobre proyectos mineros que pudieran
encontrar resistencia en las comunidades.
Propuestas
Si bien compartimos en general la idea de paz, equidad
y educacin, quisiramos que fuera ms que un eslogan.
Esta sera la ruta para concretarlo:
1) Eliminar elementos de inestabilidad a largo plazo, con
polticas que favorezcan la cuota salarial y mantengan
bajo control el balance del sector privado.
2) Ganar margen fiscal, eliminando los vnculos
externos. Esto tiene que empezar por la renegociacin
de los TLC.
3) Promover una escuela pblica de calidad, como eje de
una estrategia verdaderamente inclusiva para la mayora
de las personas
4) Definir polticas industriales (modernas, enfocadas
hacia la innovacin) y rurales, como medidas
fundamentales contra la pobreza y la desigualdad.
5) Reconocer a las regiones como contrapartes legtimas
en la programacin y en las definiciones de las
prioridades para sus comunidades.
Daro I. Restrepo
Profesor Facultad de Ciencias Econmicas - UN
Las cinco locomotoras que guiaran el crecimiento segn el Plan Nacional de Desarrollo
2010-2104 Prosperidad para todos eran: Infraestructura, agricultura, vivienda, minera e
innovacin. El cumplimiento de las metas fue muy mediocre en innovacin y agricultura, mediano
en infraestructura, mejor en vivienda y arrasador en minera, con graves consecuencias sobre el
medio ambiente y la seguridad pblica.
endeudamiento pblico y privado. Las predicciones del PND no lo anuncian pero la creacin de la Misin Fiscal ya
permite vislumbrar una reforma tributaria. La regla fiscal aparece entonces como barrera contra las presiones por una
mayor equidad social y territorial que se incrementar por la crisis venidera, que aumentar el desempleo y la pobreza,
hoy rebautizada como vulnerabilidad.
Porcentaje
de
Participaciones
Grco
1.
Territoriales del ICN: Elaboracin del autor a partir
de bases de datos del Departamento Nacional de
Planeacin
De esta manera, las entidades territoriales ejecutan
porcentajes menores del gasto pblico social, cuyo
manejo discrecional ha sido recuperado por la
Presidencia de la Repblica a travs de programas
de subsidios focalizados a personas; tcnica de alto
impacto en la legitimidad del presidente de turno, y
eficaz modo de reproduccin del clientelismo y de la
dependencia de los asistidos de los favores de los
que seleccionan a los beneficiarios.
Grco 2. % Gasto Social Proveniente del SGP sobre el
Gasto Social Total: Elaboracin del autor a partir de bases
de datos del Departamento Nacional de Planeacin,
Ministerio de Hacienda y Banco de la Repblica
En el mtodo de elaboracin y en los contenidos, el PND
sigue siendo centralizado y sectorial. Mediante las
presentaciones regionales del Plan no se convinieron
prioridades de desarrollo en cada territorio sino que se
socializaron las prioridades nacionales y se informaron las
estrategias por seguir. En consecuencia, no sorprende el
malestar de las federaciones territoriales y campesinas por
la escasa presencia de sus demandas y recomendaciones
en el PND (Federacin de Departamentos, 2014). Pero si en el mtodo el Plan Nacional de Desarrollo no se construy
con el concurso de todos los territorios, con este mismo pensamiento restrictivo tampoco se establecen prioridades de
desarrollo para cada departamento. Se pierde as una buena ocasin para comprometerse con sistemas de informacin
que permitan justificar el gasto pblico territorial, de acuerdo con criterios de equidad social interterritorial.
Pg. 4
Conejo a la paz
Los borradores de La Habana insisten en el enfoque territorial de la paz, en el carcter diferencial de
las polticas y en la necesidad de la igualdad de oportunidades por especificidades socio-territoriales
(Indepaz, 2014). Sin embargo, el PND no refleja tales prioridades, ni en la creacin de fondos de
inversin, instituciones o programas que desarrollen los consensos de La Habana. El Gobierno incurre
en una contradiccin poltica mayor porque, de una parte, afirma que todo lo pactado en La Habana son
reformas que el Estado debe hacer con acuerdo o sin l en Cuba, en la medida en que mejoran la
democracia, el desarrollo y el bienestar de las regiones de Colombia; por otra parte, poco o nada de lo
acordado en La Habana se refleja en el PND, bajo el pretexto de que no se puede aplicar lo concertado
con las FARC porque hasta que todo est pactado, nada est pactado. Adems, el Gobierno le teme a
la oposicin de extrema derecha, que lo acusara de implementar polticas pblicas ordenadas por las
FARC, y sin que stas hayan abandonado las armas ni cesado completamente su accionar insurgente.
La financiacin, las instituciones y los mecanismos de agencia de los acuerdos, por no estar en el PND,
se dejan a la gestin posterior del Gobierno, que deber construir entonces una extraordinariedad de los
acuerdos de paz por fuera de la ley del Plan de Desarrollo.
Unos representantes del establecimiento negocian con la insurgencia y llegan al estado de
conciencia de la necesidad imperiosa de reconocer territorios, realidades sociales y
econmicas particulares, llegando incluso a ponderar muy positivamente a las Zonas de
Reserva Campesina (Gobierno Nacional de Colombia, Fuerzas Armadas Revolucionarias de
Colombia, 2014). Otros tecnopolticos formulan el PND obviando el estado de conciencia
territorial del desarrollo, la democracia y la reconciliacin; y, con seguridad, otras fuerzas
polticas, gremiales y sociales determinarn en el Congreso y fuera de l las prioridades del
gasto y las polticas pblicas venideras. Por ejemplo, en La Habana se firma el compromiso
de cerrar la frontera agrcola en dos aos, fortalecerles el acceso a la propiedad de la tierra
a las comunidades rurales, tanto como a los pequeos y medianos campesinos, y se
proclama la defensa del medio ambiente y el desarrollo sostenible. Pero otra es la prctica
del Gobierno en estas materias. Por un lado, legisla en pro de una ley de baldos que cubrira
con un manto legal la continuacin de la expropiacin de los territorios campesinos e
indgenas; y, por el otro, levanta los diques a la gran propiedad terrateniente y, adems,
privilegia la economa extractiva en detrimento del medio ambiente y el desarrollo sostenible.
La combinacin entre lo que no dice el PND y lo que hace el Gobierno augura un gran conejo
a los acuerdos de paz de La Habana.
Pg. 5
Referencias
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Stiglitz, J. (2003), El malestar de la globalizacin. Madrid: Taurus
Pg. 6
Pobres y ricos
Pg. 7
El acceso a la formalidad y al
empleo
son
dos
canales
fundamentales para reducir las
brechas de ingreso, como lo
reconoce el documento. En este
sentido, si bien la informalidad se
ha reducido, entre 2010 y 2012 tal
reduccin ha sido de apenas un
0,7 %. El dato ms alarmante, sin
embargo, es la brecha entre las
tasas de ocupacin femenina y
masculina, que todava es de ms
de 20 puntos porcentajes, y por el
cual el PND es bastante afsico. Al
mismo tiempo, la distribucin del
sueldo de los empleados tambin
es importante y claramente se ha
empeorado: mientras el diferencial
entre el noveno y el quinto decil ha
permanecido estable entre 2010 y
2014, el diferencial en la cola
izquierda de la distribucin (D5-D1)
ha crecido de manera sustancial,
segn los datos de la Cepal,
subiendo de 7,6 a 9,1.
El tercer factor que afecta la distribucin del ingreso es el esfuerzo de redistribucin del Estado. Hay que tomar en
consideracin dos elementos. Por un lado, los impuestos y los subsidios cambian el perfil distributivo del ingreso
disponible. En el caso colombiano, el impacto de los impuestos es regresivo por el nivel muy elevado de evasin
tributaria y el bajo nivel de recaudacin de impuestos sobre la renta de las personas (alrededor de un punto del PIB,
como lo certifica la OCDE, 2015). Mientras tradicionalmente la diferencia entre ingreso preimpuestos y posimpuestos del
1 % ms rico ha sido prcticamente cero (apropindose alrededor del 20 % del ingreso total en 2010, como lo muestran
Joumard & Londoo-Vlez, 2013), las actuales reformas no parecen haber mejorado el panorama, ya que dejan intacta
buena parte de las deducciones regresivas que el sistema colombiano contiene. Por otro lado, es legtimo apelar al
llamado concepto extendido de ingreso disponible, que incluye la provisin de bienes por parte del Estado a travs del
gasto en vivienda, salud y educacin. Coincidimos con el diagnstico de que este es un rubro importante para lograr un
pas ms equitativo; sin embargo, los datos disponibles dicen que el gasto social entre 2010 y 2013 qued
absolutamente invariado al 13,7 %.
Tcnicamente, el pasaje de la focalizacin socio-territorial a la focalizacin individual, como instrumento prncipe, se hizo con la Red de Solidaridad Social durante el gobierno de Samper Pizano
(1990-1994), pero Familias en Accin de alguna manera ha sido el programa ms celebrado.
Cabe decir que podemos hablar directamente de desigualdad sin preguntarnos hasta qu punto tal desigualdad es equitativa o menos: en 2013, el ndice de Gini colombiano del ingreso era
de 53,9, mientras que el promedio de la OCDE en la primera dcada del nuevo siglo era de 31 (OCDE, 2011).
Pg. 8
Fuente: elaboracin de los autores con datos GEIH, ltimo trimestre de 2013.
Movilidad social
El tema de la movilidad intergeneracional se aborda en el PND nicamente en trminos de acceso a la educacin.
Adems, en el articulado se hace evidente que el instrumento prncipe ser el crdito-beca.
Si consultamos los datos de la OCDE, stos muestran cmo la elasticidad intergeneracional est muy correlacionada
con el coeficiente Gini del ingreso (OCDE, 2008). Dicho de otra manera, la desigualdad afecta tambin la movilidad
intergeneracional. Como reconoce el documento mismo de las bases del PND, el entorno familiar sigue siendo una
determinante fundamental tanto del xito escolar como en el mercado del trabajo. Sin una clara poltica contra la
segregacin socio-econmica, nunca se lograr una verdadera movilidad social. Es claro que no habra una estrategia
novedosa para estimular la movilidad social, como, por ejemplo, propender por que toda o la inmensa mayora de los
servicios de educacin primaria y secundaria sea pblica. Al contrario, el crdito-beca individualiza la responsabilidad
del xito y propone una vez ms el acceso a deuda desde la primera edad. Hay que subrayar que los pases que han
recorrido este camino tienen ahora nuevas generaciones, cuya deuda se ha vuelto un problema social.
Para ponerle una cifra final, la variabilidad de los sueldos laborales se explica en razn de menos del 10 % por el ttulo
de estudio. Si no abordamos los factores estructurales, el ascenso social seguir siendo un objetivo imposible para la
mayora de la gente.
Segn los datos del Dane, el Excedente Bruto de Explotacin ha crecido 3 puntos porcentajes entre 2000 y 2012.
Con los datos del ltimo trimestre 2013 (GEIH), la diferencia en el ingreso mensual mediano de los trabajadores
formales y de los trabajadores en cuenta propia era desfavorable para estos ltimos en alrededor de 150 mil pesos.
Pg. 9
Referencias
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evaluation
of
Familias
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N
1037,
Pars:
OCDE
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DOI:
http://dx.doi.org/10.1787/5k487n4r0t8s-en.
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http://dx.doi.org/10.1787/9789264119536-en.
OCDE
(2008),
Growing
DOI:10.1787/9789264044197-en.
unequal?
Pars:
OCDE
Publishing
Como est presentada la educacin en el PND, sigue el enfoque de capital humano. Refuerza el modelo de educacin
orientado a favorecer la educacin pblica para la primera infancia y la formacin bsica, y aumentar el acceso a la
poblacin de escasos recursos. Este enfoque en la educacin superior estimula las asimetras favorables a la
universidad privada y activa el estancamiento presupuestal de las universidades pblicas. As refuerza el modelo de
educacin segmentado que segrega y jerarquiza desde el propio sistema educativo.
Introduccin
En el Proyecto de Ley presentado para estudio del Congreso, la educacin es presentada como uno de los pilares
del Plan. Se le da esta importancia considerando que la educacin tiene una gran incidencia sobre el crecimiento
econmico y la equidad, si se orienta con una visin dirigida a cerrar las brechas y reducir la desigualdad de
oportunidades entre la poblacin y las regiones.
La relacin del conocimiento cientfico-tcnico con el crecimiento y la productividad es una fuente de los procesos de
transformacin y desarrollo de la economa moderna. Por esto, en el anlisis del crecimiento, la educacin es
considerada como una condicin importante en los procesos de crecimiento econmico, que permite ampliar las
capacidades humanas, facilita la integracin de las personas a las actividades productivas, los incrementos sociales
de productividad y su articulacin a las formas de aumento del ingreso y de crecimiento del mercado.
Es comprensible que el documento de Bases del Plan Nacional de Desarrollo tenga como preocupacin el proceso de
formacin de capital humano desde la primera infancia, con el objetivo de ampliar la inclusin (mayor cobertura) y la
permanencia (menor desercin), y que presente la educacin como el factor importante de movilidad social para romper
trampas de pobreza. Sin embargo, el papel de la educacin en procesos de formacin ms amplios de construccin
institucional de ciudadana, de cultura y educacin sexual, entre otros, quedan considerados en forma secundaria.
El Plan postula a la educacin como uno de los pilares para consolidar la paz, y lo enuncia sealando como objetivo del
plan construir una Colombia en paz, equitativa y educada, en armona con los propsitos del Gobierno nacional, con los
estndares de la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE), y con la visin de planificacin
de largo plazo prevista por la Agenda de Desarrollo post 2015 (DNP, 2015). Para alcanzar tal objetivo, el PND, en lo que
se refiere al componente de educacin, propone la financiacin de los siguientes aspectos:
- Movilidad social: cerrar brechas en acceso y calidad de la
educacin.
Primera infancia
Obligatoriedad de la educacin media
Ampliacin de la jornada escolar
Creacin del sistema de educacin terciaria y aumento de
financiacin de la educacin superior mediante crditos-beca.
Los dos primeros se relacionan directamente con la educacin, y el ltimo, orientado hacia la transformacin del campo,
contempla hacerlo ampliando al campo la movilidad social y reducir la pobreza, en parte con el apoyo de la educacin.
El presente documento hace una reflexin sobre los principales puntos del Plan de Desarrollo que se refieren al
componente de educacin. Adems de esta introduccin, el documento consta de cinco partes; la segunda aborda el
problema de la cobertura con calidad y luego hacemos una discusin sobre la incorporacin de las personas educadas al
mercado laboral. En la cuarta seccin discutimos sobre el problema de movilidad social con base en la educacin y,
finalmente, presentamos algunas conclusiones y recomendaciones.
Pg. 11 Facultad de Ciencias Econmicas - UN
Esta poltica, que busca estimular y premiar el mrito individual, en otro sentido propicia un fondeo de recursos y ampla
la matrcula de algunas universidades privadas. Debe mostrar que genera mayor inclusin y equidad, que se proyectan
en la tasa de graduacin de estos estudiantes que han experimentado discriminacin e intolerancia social, y a quienes
en algunos casos ha sido necesario abrirles cursos segregados, slo para ellos.
Lo que s se mantiene es una poltica presupuestal que estanca la educacin superior pblica, pese a que, con recursos
limitados y sin una comprensin de su labor, ha logrado responder a grandes necesidades del pas. Sin una poltica
seria y comprensiva de la importancia de preservar y fortalecer la educacin pblica de calidad, este tipo de
restricciones contribuir a debilitarla, ampliando las asimetras de recursos y la segmentacin social que existe entre la
educacin pblica y la educacin privada, paradjicamente una educacin privada en la que buena parte de sus
docentes han sido y son formados en las principales universidades pblicas.
Desempleo calificado?
Todos los esfuerzos, pequeos o
grandes, que busquen aumentar
la cobertura y la calidad de la
educacin en todos los niveles,
pueden convertirse en un gran
fracaso en la medida en que la
estructura productiva no resulte
adecuada para integrar a los
ciudadanos de una Colombia
ms y mejor educada. En el
articulado se menciona, en dos o
tres reglones, esta necesidad de
articulacin con el sector
productivo, pero no hay una
propuesta de su materializacin
y tampoco de su financiacin.
Esta absorcin o insercin en la
sociedad a travs de la actividad
productiva es claro que puede
hacerse en la medida en que las
empresas ofrezcan empleos
bien remunerados para personal
representado en instituciones pblicas que contribuyan a cerrar la brecha de trampas de pobreza, y no subsidios a la
demanda que contribuyan a acentuarlas y perpetuarlas.
El PND mantiene una discusin sobre el proceso educativo, entendido en algunos casos con una lgica econmica de
costo-beneficio, en el cual algunos conceptos, como calidad, eficiencia, eficacia, aparecen como centrales,
anteponindose a la discusin acerca de inquietudes pedaggicas: Qu ensear?, didcticas, cmo ensear?, o
culturales, para qu ensear?
Conclusiones
El Plan de Desarrollo debiera hacer explcita la bsqueda de la calidad educativa,
pero no a travs de la construccin de unos sistemas de medicin de calidad, que
deben ser el punto de llegada y no el punto de partida. La calidad debe estar
fundamentada en el proceso educativo, en la propuesta de un currculo integral que
est acompaado de los textos, guas y recursos escolares que permitan alimentar
una plataforma fsica y virtual de trabajo escolar.
Este currculo debe tener la posibilidad de actualizacin peridica y estar
acompaado por procesos de capacitacin y mejora continua de los docentes. El
bachillerato internacional puede ser una gua pero no la solucin, en la medida en
que necesitamos reconstruir la identidad nacional, enfatizando en la historia reciente
de conflicto y posconflicto (Infante, 2011), de manera que se pueda garantizar la no
repeticin de estos hechos.
Esto slo se puede llevar a cabo si el Gobierno busca fortalecer la educacin pblica
en todos sus niveles, tanto en infraestructura como en la calidad de la misma, de
manera que se cierre la brecha y la segregacin que ha generado el modelo actual
al privilegiar persistentemente la educacin privada.
Cmo resulta posible una educacin de calidad sin textos escolares, sin maestros y
profesores apreciados y reconocidos social y econmicamente; es ms, sin
garantizar que nuestros nios y jvenes tengan a su alcance las obras de los
grandes autores colombianos? La historia, la literatura, el arte y el conocimiento son
los que permiten reconstruir la identidad. Con retomar e implementar la propuesta
educativa que hace 25 aos plante la Comisin de Sabios, Colombia al filo de la
oportunidad (Vasco et al., 1996), y avanzando en esa direccin de manera seria,
constante y decidida, bien pudiramos empezar a corregir los errores que reconoce
el BID (2009) en su informe sobre educacin.
Referencias
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Todos por un nuevo pas. Articulado Proyecto de Ley.
Departamento Nacional de Planeacin DNP (2015a) Bases del Plan Nacional de Desarrollo
2014-2018.
Todos
por
un
nuevo
pas
Paz,
equidad,
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El Plan Nacional de Desarrollo (PND) del segundo mandato del presidente Santos se inscribe en la lgica que ha
tenido el discurso econmico de los gobiernos colombianos durante las ltimas dcadas: nfasis en el aumento de la
competitividad para profundizar la insercin internacional, en una estrategia de crecimiento jalonado por el ahorro
externo y las actividades extractivas que permitan explotar las ventajas comparativas que se derivan de ser un pas
rico en recursos naturales. En la prctica, se renuncia as a buscar la ampliacin del mercado interno mediante un
desarrollo industrial que pueda servir como motor del crecimiento, en virtud de sus interacciones con el resto de
sectores de la economa, tal como ha sido mostrado en la literatura econmica (Young, 2009; Chang, 2002).
Dentro de la concepcin oficial, el Estado slo debe facilitar bienes pblicos, estabilidad macroeconmica y
condiciones propicias para que las empresas aumenten su productividad. En consecuencia, el diseo de poltica
industrial que seleccione sectores jalonadores ha sido reemplazado por el nfasis en las actividades de ciencia,
tecnologa e innovacin (CTI), como estrategia transversal que contribuya a mejorar los ndices de competitividad. No
obstante, a diferencia de lo que sostiene el discurso, cuando se examina la evidencia sobre la aplicacin de los
enunciados resalta una gran distancia con los hechos, pues la inversin en actividades de ciencia y tecnologa (ACTI)
se ha mantenido en niveles modestos (por debajo de medio punto del PIB ), con lo cual su impacto sobre la innovacin
ha sido muy dbil (con aumento de la porcin de empresas no innovadoras), como se ilustra en el Grfico 1.
Grco 1. Colombia, Inversin en ACTI y en I+D como % del PIB (eje izquierdo) y porcentaje
de empresas no innovadoras (eje derecho), 2004-2014.
En lo que sigue de este escrito se ilustran los anteriores
planteamientos, a la luz del contenido del PND en
relacin con la estrategia sobre CTI, su diagnstico,
visin y objetivos, tal como estn plasmados en el
documento que recoge la versin final de las Bases del
Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018 (DNP, 2015a) y
lo consignado en el articulado que fue presentado al
Congreso como Proyecto de Ley para su aprobacin
(DNP, 2015b) . En la parte final del texto se adelanta una
reflexin sobre los elementos que debiera contemplar
una poltica integral de industrializacin que tenga en
cuenta la CTI.
0,550
8,1
0,500
7,1
0,450
6,1
0,400
5,1
0,350
4,1
0,300
3,1
0,250
0,200
2,1
0,150
1,1
0,100
0,1
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Empresas que no innovan
Inversin en ACTI
Inversin en I+D
Mientras en Brasil, por ejemplo, en los ltimos aos alcanza un promedio del 1,7 % del PIB, segn datos de Ricyt.
lo sucesivo, y para evitar repeticiones, siempre que se mencione este documento se citar como Bases. Cabe
advertir que las Bases son parte constitutiva del PND presentado al Congreso de la Repblica para su aprobacin.
3 Tambin para abreviar, siempre que se mencione este documento en lo sucesivo, se citar como PL.
4 En el articulado del Proyecto de Ley propuesto al Congreso, los estndares de la OCDE
son presentados como declaracin de principios (PL, art. 1).
5 De la cual apenas se conocen sus lineamientos generales, presentados
por el Presidente de la Repblica en agosto de 2014 (SNCEI, 2014).
2 En
Como detalle de los objetivos generales, el Plan se refiere a los ajustes institucionales que se adelantarn, como la
reforma del marco normativo para la inversin privada en CTI y una reestructuracin no explicada de Colciencias
(Bases, p. 139) y de Bancldex, que migrar hacia la banca de desarrollo (Bases, p. 123), a la par que una mejora en el
uso de los recursos del Sistema General de Regalas (SGR) (Bases, p. 138). Con todo ello, la meta fijada es pasar del
0,5 % como porcin del PIB destinado a ACTI en 2014, al 1 % en 2018, lo que resulta deseable pero improbable, en tanto
la financiacin dependa en buena medida del flujo de regalas por explotacin de recursos naturales, las que, en un
escenario de cada de los precios internacionales del petrleo y otros commodities, estarn muy por debajo de las
proyectadas en 2012, cuando se expidi la Ley de Regalas (Grfico 2).
1300
1200
No sobra recordar que la industria ha perdido participacin en la economa colombiana total, pues de representar el 25 % del PIB total
en los aos 70, hoy da escasamente alcanza un 14, reemplazada por el sector servicios y actividades extractivas.
Que bsicamente remite a la posibilidad de que el capital privado apropie las rentas de los avances cientfico-tecnolgicos que se han logrado gracias a la
investigacin financiada con fondos pblicos, a la manera de la Ley Bayh-Dole de los Estados Unidos, asunto muy criticado en ese pas y en Europa (Dosi, et al., 2007).
Hay que recordar que en 1995 la Misin de Ciencia, Educacin y Desarrollo, denominada Misin de sabios, plante la meta del 2 % para ser
alcanzada en el ao 2000 (Misin de sabios, 1996).
Es de destacar que el promedio anual de recursos proveniente del Presupuesto Central para CTI, proyectado para los cuatro aos, es prcticamente el mismo
presupuesto que ha recibido Colciencias durante los ltimos tres aos: tan solo aumenta 1,9 % en trminos reales.
Extraamente, los documentos que configuran el Plan de Desarrollo no hacen mencin del Plan estratgico sectorial 2015-2018, del Ministerio de Industria, Comercio y Turismo, en el que se adelantan
consideraciones ms amplias sobre la Poltica de desarrollo productivo, que, sin embargo, constituye ms de lo mismo que se ha publicitado en los ltimos aos, sin haber mostrado resultados
concretos (Mincyt, 2014).
Vase el documento de lvaro Moreno, donde ste seala cmo una devaluacin masiva no necesariamente jalona las exportaciones, como es sostenido por la sabidura convencional (Moreno, 2015).
Monto
703,9
17,2
22,3
8,3
78,5
Central
37%
10%
17%
58%
11%
Descentral
0,5%
Territorial
6,8%
1%
7%
2%
1%
30%
1%
Privado
34,2%
75%
82%
SGR
84%
2,9%
15%
4%
1%
% s/total
2,4%
3,2%
1,2%
11,2%
Fuente: Clculos con base en Proyecto de Ley presentado al Congreso, DNP 2015.
Valga sealar que lo planteado en el documento Bases del Plan de Desarrollo es mucho ms amplio que lo que se refleja
en el articulado del Proyecto de Ley, en el cual escasamente se pueden identificar los pilares del Plan (paz, equidad y
educacin), y las estrategias transversales y regionales, adems de algunos mecanismos para la ejecucin del Plan,
que s se mencionan dentro de las Bases. En relacin con la estrategia CTI, el articulado del Proyecto de Ley hace una
explcita consideracin adicional en el sentido de que se integrar el Sistema de Competitividad e Innovacin con el
Sistema de Ciencia, Tecnologa e Innovacin, a fin de consolidar un nico Sistema de Competitividad, Ciencia,
Tecnologa e Innovacin (PL, art. 179). Se confirma as la vocacin del Plan hacia el incremento de la competitividad
enfocada a los mercados internacionales, reeditando la confianza en la inversin extranjera (Bases, p. 99), punto en el
cual el documento no contiene consideraciones sobre la cada que esta inversin viene mostrando desde el 2014, en
virtud de la modificacin del contexto econmico internacional (Banco de la Repblica, 2015).
De lo analizado en este documento se deduce que el PND carece de una visin integral del crecimiento econmico que
permita establecer estrategias y acciones que involucren los variados componentes de un sistema social de produccin
e innovacin (Boyer y Freyssenet, 2001) entre ellos el de CTI, en el cual se identifiquen actores sociales con sus
respectivas responsabilidades y aportes al propsito del bien-estar global, si por ello se debe entender la integracin de
paz, equidad y educacin. Para ello sera necesario adelantar un diseo de poltica que articule a los actores que
conforman el sistema econmico (gobierno, aparato productivo, sector externo, trabajadores, sistema educativo y de
capacitacin, sistema de investigacin en ciencia y tecnologa, y sistema financiero), en busca de ese propsito comn,
alrededor de un programa productivo con sus correspondientes ejes de interconexin, cuyo resultado en conjunto d
origen a sinergias y circuitos que se retroalimenten de manera positiva en torno a sectores estratgicos de la industria.
La actual coyuntura econmica internacional, caracterizada por el fin del auge de los precios de los commodities y de los
flujos de inversin extranjera hacia pases con recursos naturales abundantes, as como la devaluacin de las monedas
nacionales contra el dlar y el consecuente encarecimiento de bienes importados, marcan la oportunidad para adelantar
un programa agresivo de sustitucin de importaciones en todos los sectores productivos, en particular el industrial. Este
programa permitira no slo superar la eventual restriccin externa y la alta dependencia de los ciclos internacionales sino,
adems, integrar en el mercado interno a esa gran masa de poblacin marginal o que est por fuera del circuito econmico,
generando de esa manera empleos e ingresos que vengan a jalonar la demanda agregada fuente de crecimiento
econmico, y asimismo a disminuir los indicadores de pobreza en mayor cuanta de lo alcanzado en aos recientes.
Pg. 18 Facultad de Ciencias Econmicas - UN
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Tecnologa
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vol. II N 21. Segundo Semestre. Bogot: Universidad Externado de Colombia pp. 227-243.
Conclusin introductoria
Una panormica del desarrollo planeado de aqu a 2018 muestra cuatro rieles reforzados: desdn por la tenencia de
la tierra, que, con derechos de uso, o deja inmaculada la concentracin o la lubrica; adaptacin al cambio climtico pero
no su reversin, porque la naturaleza, ordenada segn la rentabilidad y el determinismo geogrfico, no deja hacer otra
cosa; enfoque territorial, o la convergencia de instrumentos de poltica y financieros para la agroindustria; y cero
alternativas para comunidades campesinas a las cuales se les impone un conjunto de eleccin: rendirse a la agricultura
industrial o seguir como agricultores en fuga monte adentro.
alianzas
Pg. 20 Facultad de Ciencias Econmicas - UN
Grco 2. An cuando Colombia muestra signos del cambio estructural convencional, como la tendencia
decreciente de la participacin relativa de la agricultura tanto en el empleo como en el PIB, junto con un
ingreso per cpita creciente y la migracin campo-ciudad, ese cambio se explica por la guerra, pero no por la
incursin de capital en el campo, como muestran las grcas a continuacin:
Colombia
Cambio climtico
La actitud del PND frente al cambio climtico, comentada
arriba, tanto sectorial como en finca, es la de adaptacin y
mitigacin, y los modelos agropecuarios se deben
encaminar en ese sentido (p. 219). En consonancia, frente
a los riesgos ambientales y la prevencin de eventuales
Mundo
desplazados ambientales, la respuesta oficial es el
despoblamiento mediante la reubicacin o reasentamiento de la poblacin, y la compra de esos predios desalojados
(art. 147). Esta postura entraa consecuencias tecnolgicas txicas, y La Mojana quiz las ilustra: la silvicultura y la
agrosilvicultura promovidas por el Gobierno en la regin probablemente legitimen y financien un cambio tcnico a tono
con el patrn de concentracin de la tierra, ocupada en el presente por ganaderas extensivas.
De otro lado, en el actual contexto de poltica agraria, definido por el enfoque territorial, ingresos alternativos significan:
ingresos por fuera del propio predio campesino o ingresos por fuera de la agricultura, o ambas. Justamente, en estas
circunstancias (tierras concentradas y poltica agraria), despoblamiento y tecnologa son palabras clave porque la
postura oficial sera recuperar los ecosistemas naturales va despoblamiento, pero no va cambio tcnico campesino.
Para completar, la poltica de atencin a desplazados ambientales y al riesgo ambiental, que se consolida en cabeza del
Fondo de Adaptacin, se regir por el derecho privado y por tanto, asimismo, las obras de construccin que los
desastres naturales hagan necesarias (art. 145).
de la biodiversidad, la tendencia de la estructura productiva, etctera, son decisiones de predio a predio claro,
insuflada esta economa convencional del mito del productor en el goce efectivo de la libertad absoluta, cuando en
realidad esas decisiones se toman en gran medida ms all de los predios y en el marco de la inversin pblica rural y
los planes de desarrollo que nunca son diseados predio a predio (Boserup, 1973). En todo caso, cuando empez a
darse cuenta del ms all del predio, la economa convencional no sali de ese error para decir: economas campesinas
requieren territorios campesinos sino para decir que las economas campesinas deban ser integradas al sistema
agroindustrial porque el mayor valor agregado agrcola se estaba generando por fuera de la finca. Voil, llegan al
territorio hecho agronegocio ('agro-business'). En la economa convencional, el territorio son aquellas fuentes de ingreso
por fuera de las fincas y por fuera de la agricultura en actividades rurales no agrcolas.
Como sea, lo importante de este repaso es que tanta fue la cantaleta que hoy tenemos al 'enfoque territorial'
encabezando los diseos de poltica, pero vaciada en absoluto de contenido a favor de las comunidades campesinas,
y pensando, otra vez, en hacer que la agricultura campesina sea funcional a la acumulacin de capital.
Los derechos de uso o contratos de uso son
mecanismos muy conocidos para dar acceso a
la tierra, sin que necesariamente ello implique
dar el control de decidir sobre ella.
Tradicionalmente, esos derechos o contratos
son entre los terratenientes y los inversionistas
agrcolas de capital, sobre tierras que, en todo
caso, a los inversionistas no les interesa
adquirir. El PND, sin embargo, considera que
esos mecanismos contractuales de acceso a
la tierra pueden ser tambin aplicados, y
principalmente, en la poblacin rural de
escasos recursos sin tierra o con insuficiente
tierra. Esta posicin del PND se justifica en
que el Gobierno reconoce que el acceso a la
tierra puede asumir otras modalidades,
adems de los ttulos de propiedad, y pueden
ser promovidas desde lo pblico para avanzar
en el uso eficiente y la seguridad jurdica de la
tierra (pp. 313, 314). La solucin estratgica
ofrecida por los derechos de superficie
consiste en que con ellos la discusin ya no es
sobre la propiedad sino, en cambio, la
discusin es sobre el plazo contractual de esos
derechos, que este plazo sea idneo para
darles confianza y estabilidad a las inversiones
sobre la tierra. Los derechos de uso son
fundamentales, adems, para la existencia de
un mercado de tierras (p. 314), y tienden un
nexo imborrable al PND 2002-2008, pgina
230: Lo importante no es la tenencia de la
tierra sino su incorporacin a una actividad
La adjudicacin de baldos a campesinos tambin es interferida por la propuesta del PND de que los propietarios de
proyectos declarados de utilidad pblica e inters social, relacionados con infraestructura (electricidad, acueducto, riego) y
explotaciones de canteras, tengan la primera opcin de compra de todos los inmuebles abarcados por la zona que ocupara
el tal proyecto (art. 49). Respecto a eso, el Instituto Colombiano de Desarrollo Rural (Incoder) no podr adjudicar baldos
en esas zonas, y la Unidad Administrativa Especial de Gestin de Restitucin de Tierras (UAEGRT) considerar imposible
hacer restituciones en esas zonas, y el juez deber hacer la restitucin por equivalencia o compensacin (art. 49).
La neutralidad de lo productivo
El ordenamiento del territorio se planea a travs de tres instrumentos conocidos: ampliar las modalidades de acceso a
la tierra, la formalizacin es decir, seguridad jurdica de los derechos de propiedad, y conseguir el uso eficiente del
suelo (p. 312). Uso eficiente del suelo sigue entendindose como uso productivo, en el especfico significado de rentable
y competitivo y, adems, se sigue haciendo, muy en lnea con la visin de la economa clsica de que la naturaleza es
lo que determina el desarrollo, a partir de las condiciones agroecolgicas y la oferta ambiental: es decir, ellas, como
dotaciones fijas (como una matera o una cocina), deben ser identificadas y a travs de ellas determinar la capacidad
productiva de los suelos. El inconveniente prctico de este hbito particular de entender y medir lo eficiente estriba en
que slo permite formular polticas de adaptacin, pero no de reversin, del cambio climtico (p. 316).
Respecto a lo productivo y el crecimiento econmico, son dicientes las preguntas que
el PND considera centrales: Por qu unos pases crecen ms que otros? y cules
son los elementos que impulsan el crecimiento econmico? (p. 654). La respuesta del
Gobierno es que entre esos elementos del crecimiento hay factores inmodificables,
entre otros, la geografa. La implicacin prctica de esto consiste en que partir del
determinismo geogrfico i.e. la geografa como inmodificable; la tierra como
materia hace extraordinariamente difcil entender, o siquiera imaginar, que la tierra, y
por extensin la naturaleza, es lo que se hace de ella con el conocimiento y la
tecnologa (Kaldor, citando a Marx, 1956).
El PND considera que la reduccin de los conflictos por el uso del suelo
es posible si se logra consenso acerca de un modelo productivo y, en
tndem, de acceso a la tierra (p. 602). Aunque a vuelo de pjaro sea
creble esa confianza en la neutralidad de un modelo productivo, visto con
cuidado, sin embargo, nada de neutral tiene un modelo pensado para
converger con el crecimiento econmico y la competitividad (pp. 622,
645). Indeseables implicaciones prcticas son (i) decretar el fin de la
economa y descorazonar la bsqueda de otredades productivas 'no
capitalistas' para salir de las trampas creadas por el propio capitalismo,
entre ellas, en lo ambiental, la distopa tecnolgica y la zombificacin del
trabajo; y (ii) justificar que las contradicciones o protestas respecto a lo
productivo sean tratadas como problemas de orden pblico, pero no
como problemas sociales y econmicos.
Referencias
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Cuando se asume la tarea de analizar la poltica social en el Plan Nacional de Desarrollo de la segunda
administracin Santos (2014-2018), la primera dificultad que surge es determinar cul es el Plan? Existen dos
documentos. El primero se entreg en noviembre del ao pasado, titulado Todos por un nuevo pas, en el cual la
poltica social tiene como propsito la movilidad social y uno de cuyos principales instrumentos para lograrla es la
educacin, que constituye uno de los tres pilares del Plan (los otros dos son paz y equidad).
La movilidad social es entendida como una situacin donde las personas, independientemente de sus
caractersticas y circunstancias sociales, econmicas, fsicas o personales, tienen las mismas oportunidades y
pueden competir en igualdad de condiciones en el mercado laboral, o en cualquier mbito que deseen
desempearse, siendo retribuidos de acuerdo con su nivel de esfuerzo y talento (pg. 225).Y el camino para lograr
ese propsito pareciera ser la Promocin Social, que incluye acceso a los activos, en especial el capital humano
(educacin) y la seguridad social (pg. 234, esquema VI-1).
Si bien se puede dar una discusin acerca de la concepcin de la poltica social que se presenta en el documento de
referencia, conocido tambin como las Bases del Plan, el problema estriba en que en febrero del ao en curso
apareci un segundo documento en el cual el discurso de la poltica social desaparece. Se trata de un Proyecto de
Ley con 208 artculos (la primera versin tena 200), muy concreto y prosaico, donde se materializan acciones y
normas que tienen fuerza de ley suprema. Este es el verdadero Plan de Desarrollo, sobre el cual se debe concentrar
la discusin, aunque desafortunadamente no hay espacio para darla por los tiempos tan apretados que exigen su
aprobacin, que seguramente ya se habr alcanzado al leer estas notas.
Tmese el caso de la seguridad social. Hay tres normas
que desdicen de la vocacin social del Plan. La primera
(art. 127) le da carcter de ley a la aberrante situacin de
los trabajadores por prestacin de servicios, quienes
carecen de estabilidad laboral, deben asumir las cuotas
laborales y patronales para la seguridad social (a los
patronos los eximieron del aporte a salud), y cuyos
derechos se reducen al 40 % de su salario. A pesar de
ser los trabajadores que ms cotizan, slo tienen
derechos sobre una fraccin de su salario. Una madre
trabajadora que tiene un contrato de esta naturaleza, al
retirarse a cuidar a su hijo recin nacido, si an no ha
perdido sus derechos en virtud de que su contrato laboral
haya caducado (que es lo ms frecuente), lo que reciba
durante la licencia de maternidad se liquidar sobre el 40
% del salario, justo cuando sus gastos aumentan
(paales, leche, ropa).
Continuando con la seguridad social, en el artculo 129
se explicita que los riesgos financieros derivados de las
decisiones de los Fondos Privados de Pensiones recaen
en los trabajadores. Los Fondos se cobran por derecha
la administracin de los recursos y no asumen
contingencia alguna. En el mismo sentido, el artculo 130
seala que, en el caso de las rentas vitalicias
Pg. 26 Facultad de Ciencias Econmicas - UN
A lo largo del articulado, llaman la atencin las normas que les sirven ms a los intereses de los poderes econmicos
que a la poltica social. Aparte de lo mencionado atrs respecto a la seguridad social, cabe preguntar: Qu tienen que
ver con la equidad, la paz y la educacin (los proclamados ejes del Plan) los siguientes puntos?:
- Se autoriza la inversin extranjera en la televisin - La declaracin de utilidad pblica e inters social, en los
artculos 48 y 49, ha despertado muchas dudas en los sectores
(art. 13).
rural y minero (se llama al lector a revisar la discusin) porque
- Se titulariza la cartera hipotecaria, que permite les abre la puerta a los grandes proyectos agroindustriales y
convertir en papeles especulativos las deudas de las mineros, y se la cierra a la restitucin de tierras y la pequea
viviendas de los colombianos (art. 46). Recurdese la minera.
crisis del subprime de 2008 en Estados Unidos.
- El artculo 30 acaba con la posibilidad de subsidiar el
- Se ampla el crdito para la educacin superior, lo transporte pblico, cuando esta modalidad es subsidiada en el
cual crea un jugoso mercado para los bancos (art. resto del mundo.
57). A las nuevas generaciones se les est creando
una deuda cierta con un trabajo incierto (expresin - Llama la atencin que el cobrador de las deudas del gobierno,
de la MANE). En Estados Unidos, la deuda estudiantil llamado CISA, aparezca 13 veces en el articulado, lo cual
es la segunda despus de la deuda hipotecaria, y hay muestra que el afn por recuperar cartera morosa supera los
quienes afirman que se est dirigiendo hacia una objetivos promulgados del Plan.
crisis similar a la de 2008.
Se puede ampliar la lista de las normas que se introducen en el Plan, pero la pregunta que surge es: qu tiene que ver
todo esto con los propsitos de Equidad, Paz y Educacin? Parece ms bien que se buscara aprovechar la oportunidad,
con la intencin de meter un paquetazo para ajustar detalles en la legislacin de los poderes econmicos y que estaban
pendientes por las dificultades legislativas del pasado. Aparte de formular la pregunta, adems, desde un punto de vista
jurdico se podra sealar que tales normas no tienen unidad de materia con lo que debe ser un Plan Nacional de
Desarrollo, y eso lo hara inconstitucional.
Dicho lo anterior, se puede plantear una discusin sobre el documento de las Bases del Plan, de noviembre del ao
pasado, que contiene un diagnstico, unos propsitos con su debida justificacin terica y analtica, y unas propuestas,
lo esperable de un Plan de Desarrollo, aunque en la prctica tal documento queda para la pasarela porque lo concreto
es el articulado al que ya se hizo referencia. Sin embargo, en gracia de discusin, se puede analizar lo que se plantea
sobre educacin y promocin social.
La educacin aparece como camino hacia la equidad al promover la movilidad social, porque a travs de ella las
personas lograran la insercin en el mundo productivo, lo que les permitira generar ingresos. Por esta razn, quienes
aspiran a tener una formacin universitaria deben endeudarse porque se trata de una inversin recuperable en el futuro.
Desde esta visin, no importa la diferencia entre la educacin universitaria y la tcnica, ya que en el fondo todo es
formacin para el trabajo, y por eso se da lugar a una categora que se crea, como es la educacin terciaria. Con la
educacin, el individuo aumentara su dotacin de capital humano y con esa dotacin ira a competir con otros
capitalistas (de capital humano) en el mercado de trabajo. La educacin es vista entonces como una mercanca que se
valora en el mercado, no como un derecho social, como bien lo denuncia la MANE.
En el Plan, la movilidad social depende de la educacin (como lo reclama James Robinson, autor del libro Por qu
fracasan las naciones?), y no de la redistribucin de la riqueza. La educacin permitira el ascenso de los pobres hacia
las clases medias, aunque clase media significa contratos laborales basura y la prdida del 60 % de la seguridad social,
si es que se tiene derecho a ello.
Aparte de educacin, en el resto de la poltica social no hay elementos nuevos. Seala el documento que el mercado
laboral todava es rgido (pg. 55) (los trabajadores tienen an muchos privilegios, aunque los trabajadores lo llamen
derechos), de modo que es necesario flexibilizarlo ms. Pero como los procesos de flexibilizacin no han permitido
disminuir el desempleo en el largo plazo, entonces hay que generarlo mediante el emprendimiento y el microcrdito. De
suerte que emprendimiento y empleabilidad se convierten en los dos ejes de la poltica hacia el trabajo.
Las citas, a no ser que se indique lo contrario, hacen referencia al documento del DNP (2014)
La empleabilidad est relacionada con la educacin. La educacin de calidad permite a las personas adquirir los
conocimientos y las competencias necesarias para participar en actividades productivas, accediendo a ingresos y
activos que permiten su movilidad social (pgs. 72 y 73). La clave de la educacin es la insercin econmica. En el
Plan, por educacin se entiende formacin para el trabajo, y se supone que los individuos, cuando se educan, realizan
una inversin econmica que van a redituar con ingresos futuros. Es el ser humano al servicio de la economa, y no al
revs: la economa al servicio del ser humano. Esa es la visin segn la cual la educacin se convierte en la
herramienta ms poderosa para promover la equidad y la paz. (pg. 73). Dnde queda el sentido de la educacin
como camino para construir ciudadana, valores, sujetos crticos? Dnde la educacin como derecho?
Si la empleabilidad no funciona, el otro camino para la
generacin de ingresos es el autoempleo a travs del
emprendimiento. Tambin se relaciona con la educacin
(capacitacin), entendida como acceso a un activo, en
este caso capital humano, que se complementa con otros
activos productivos (pg. 234, Esquema VI-1). El
emprendimiento est acompaado del microcrdito y la
formalizacin, pero ese emprendimiento desconoce los
territorios, las prcticas y los saberes de la economa
popular, porque esa economa hay que erradicarla, ya que
se la considera ilegal y de baja productividad (pg. 111).
Aquella economa es ilegal en la medida en que no se
sujeta a las normas que emanan del derecho positivo, que
son las normas escritas y expedidas por un rgano
legislativo u otro poder pblico a travs de
reglamentaciones, decretos o actos administrativos
similares. Sin embargo, si se analiza esta afirmacin con
cuidado, se encuentra que no es del todo cierta. Si bien
estn excluidos de la seguridad social, los cdigos
laboral, comercial e inmobiliario estn al mismo tiempo
altamente intervenidos por el Cdigo de Polica, la
reglamentacin del espacio pblico y el rgimen
administrativo. La ley los ataca; no los protege.
Marco Missaglia
Profesor Facultad de Ciencias Econmicas - UN
Consideraciones generales
En este documento se plantea, mediante un sencillo ejercicio economtrico, lo siguiente: el patrn de desarrollo
basado en la Inversin Extranjera Directa (IED) en el sector minero-energtico y las exportaciones de bienes
primarios est provocando, ms all de sus posibles efectos de largo plazo, una probable crisis financiera futura. Los
datos, infortunadamente, lo dicen con mucha claridad.
El Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018 (PND) no le
atribuye al sector externo una gran importancia. Para
decirlo en forma ms clara, el PND no incluye una
estrategia de poltica comercial y su enfoque es
puramente interno: infraestructura, movilidad social,
crecimiento verde, Estado Social de Derecho y buen
gobierno son las estrategias transversales que se
plantean para lograr los grandes objetivos del plan (paz,
educacin y equidad). Lo anterior no resulta
sorprendente: en las ltimas dos dcadas, Colombia ha
puesto en marcha un proceso rpido de insercin en el
comercio internacional, y la firma de muchos Tratados
de Libre Comercio (TLC) se presenta como smbolo
concreto
y
evidente
de
una
poltica
de
Grco 1
Aunque se trata de dos problemas conceptualmente distintos (lo de la diversificacin es ms estructural y a largo
plazo; lo de la peligrosa dinmica de la cuenta corriente, ms urgente), hay conexiones muy fuertes entre los dos, ya
que, como lo veremos en la siguiente seccin, el patrn de desarrollo basado en las IED y en las exportaciones de
bienes primarios es una causa importante de la peligrosa dinmica de la cuenta corriente.
En sus pginas finales, el PND parece
tomar en cuenta los riesgos externos
que pueden afectar negativamente a
la economa colombiana aumento de
la tasa de inters en los Estados
Unidos, disminucin de la tasa de
crecimiento en China y del precio del
petrleo, etctera.
Pg. 29 Facultad de Ciencias Econmicas - UN
la sostenibilidad macro de la
posicin externa de Colombia
(dinmica de la deuda externa). A
continuacin, propongo un ejercicio
cuantitativo cuyo sentido es
exactamente el de evaluar las
posibles evoluciones de esa
posicin.
Grco 5
Grco 6
Grco 8
Conclusiones
En el Plan Nacional de Desarrollo Todos por un nuevo pas se habla de la supuesta existencia de un crculo virtuoso
que, de ponerse en movimiento, sacara a la nacin colombiana de su trampa histrica de violencia y desigualdad. La
Paz favorece la equidad y la educacin; la equidad propicia la paz y la educacin; la educacin genera paz y equidad.
Sin embargo, no se hacen explicitas las relaciones multicausales entre la variables ni se identifica el mecanismo de
retroalimentacin que desencadenara el proceso de causacin circular acumulativa.
En el cuatrienio, el Gini pasara de 53,9 a 52,2 %, mientras la pobreza se reducira de 29,3 a 25 %. Del mismo modo, el
desempleo pasara de 9,8 a 8,0 % y la tasa de informalidad de 45,6 a 41,8 %. Es por ello que al rgimen de acumulacin
de capital se le denomina crecimiento inclusivo.
Este documento tiene tres objetivos. En primer lugar, se muestra que en Colombia no se vislumbra catstrofe
demogrfica alguna. Las Bases del Plan utilizan indicadores con un sesgo aritmtico que sobreestima la verdadera
carga que enfrentarn las generaciones futuras de trabajadores activos.
En segundo lugar, se mostrar que el patrn de crecimiento colombiano no ha sido balanceado; por el contrario, ha
producido cambios y desequilibrios sectoriales regresivos, acompaados de una creciente desigualdad en la
distribucin funcional del ingreso. Lo denominamos crecimiento excluyente. Es falaz el argumento esgrimido segn el
cual la devaluacin ser la salvacin de la industria, la agricultura y las exportaciones. Se olvida la importante literatura
sobre devaluaciones contractivas, que muestran cmo la devaluacin del tipo de cambio puede terminar en
contracciones significativas de la actividad econmica (Krugman y Taylor, 1978).
En tercer lugar, utilizando los tres balances macroeconmicos (el sector privado, el sector pblico y el sector externo),
se mostrar cmo las polticas de austeridad fiscal y rigor monetario terminarn agudizando la situacin deficitaria del
sector privado, aumentando la inestabilidad financiera del sistema.
2.5
1.5
0.5
2050
2045
2040
2035
2030
2025
2020
2015
2010
2005
2000
1995
1990
1985
1980
1975
1970
1965
1960
1955
1950
En segundo lugar, en el documento de las Bases del Plan se olvida que uno de los determinantes ms importantes de
la distribucin personal del ingreso medida por el Gini es la distribucin funcional del ingreso medida por la
participacin de los ingresos laborales en el PIB. Estudios recientes encuentran una relacin negativa y robusta entre
las dos variables, es decir, que una mayor participacin de los salarios en el ingreso reduce el Gini (Daudey y
Garca-Pealosa, 2007). Para Colombia, se confirma la hiptesis mediante una simple relacin economtrica entre el
Gini y la participacin de los salarios en el PIB . En el Grfico 2 se presenta la participacin de los ingresos laborales en
el PIB entre 1982 y 2018.
0.6
0.5
0.4
0.3
PERIODO SANTOS II
TODOS POR UN NUEVO PAIS
0.2
0.1
2018*
2016*
2014*
2012
2010
2008
2006
2004
2002
2000
1998
1996
1994
1992
1990
1988
1986
1984
1982
Cociente entre la poblacin con ms de 60 aos, respecto a los nios y los menores de 15 aos.
Cociente entre la poblacin entre 0 y 14 aos, ms los mayores de 65 aos sobre la poblacin entre 15 y 64 aos.
Gini = -0.3838* (Salarios/PIB) + 0,6918, R-cuadrado = 0.11.
Una manera de evaluar las tendencias de los balances financieros de los agentes y la evolucin de la fragilidad
financiera del sistema es mediante el uso de la identidad contable de los tres balances financieros macroeconmicos
(sector privado, sector pblico y sector externo). Es conocido por cualquier estudioso de las cuentas nacionales
que la suma de los tres balances debe ser exactamente igual a cero; es decir, que si existe un dficit en cuenta
corriente y el sector pblico arroja un supervit fiscal, necesariamente el balance del sector privado es negativo.
O sea que los hogares y las empresas aumentarn su exposicin mediante mayores deudas o reducirn su
liquidez, todo lo cual aumenta el grado de fragilidad financiera (Dos Santos y Silva, 2010). A
continuacin se presenta la expresin (Zezza, 2009):
Las polticas macroeconmicas que contiene el documento de las Bases del Plan de Desarrollo Todos por un nuevo
pas no cambian las tendencias. De hecho, se profundiza el resultado deficitario para el sector privado. Durante el
perodo 2015-2018 persiste un dficit en cuenta corriente y una poltica fiscal conservadora que mantienen un resultado
negativo del balance privado. En el Grfico 4 se presentan los clculos de los tres balances con las proyecciones
macroeconmicas contenidas en el Plan de Desarrollo.
Grco 4. Los tres balances macroeconmicos 2015-2018
6.0%
5.0%
4.0%
3.0%
2.0%
1.0%
0.0%
2015
2016
2017
-1.0%
-2.0%
-3.0%
-4.0%
Sp-I
DEF
M-X
2018
Referencias
Daudey , Emilie and Cecilia Garca-Pealosa (2007). The personal and the factor
distributions of income in a cross-section of countries, Journal of Development
Studies, vol. 43, N 5, pp. 812-829.
Dos Santos, Claudio H. and Antonio C Marcelo Silva (2010). Revisiting New
Cambridge The three financial balance in a general sotck-flow consistent applied
modeling strategy, Working Paper, Mayo, Levy Economics Institute of Bard College.
Fisher, Irving (1933). The debt-deflation theory of Great Depressions, Economtrica
1, pp. 337-357.
Krugman, Paul and Lance Taylor (1978). Contractionary effects of devaluation,
Journal of International Economics, 8 pp. 445-456
Mcmillan, Margaret, Dani Rodrik e igo Verduzco-Gallo (2014). Globalization,
structural change, and productivity growth, with update on Africa, World
Development, vol. 63, pp. 11-32.
Moreno, lvaro y Fabio Ortiz (2010), La economa poltica de la reforma del sistema
colombiano de Pensiones, Revista de Economa Institucional N 22, pp. 167-1992
Zezza, Gennaro (2009). Fiscal policy and the economics of financial balance, Working
Paper 569, Levy Economics Institute of Bard College.