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SANTA ELENA
AO LECTIVO: 2015-2016
1.973
MATEMTICAS
CARGA HORARIA
SEMANAL
NOMBRE DEL
DOCENTE
CARGA HORARIA
6 ANUAL
200
2. ESTNDARES DE APRENDIZAJE
NIVEL
CUARTO NIVEL
DOMINIO A
NMEROS Y FUNCIONES
DOMINIO B
LGEBRA Y GEOMETRA
DOMINIO C
ESTADSTICA Y PROBABILIDAD
3. OBJETIVOS
OBJETIVOS DE AO
OBJETIVOS DE REA
DCIMO AO
"B"
EJE DE APRENDIZAJE
EJE TRANSVERSAL
BLOQUES CURRICULAR/MDULO
Segn oficio circular 067-VGE-2012 se debe planificar 6
bloques curriculares, de los cuales, tres se desarrollan en
el primer quimestre y los restantes en el segundo
quimestre.
NMERO TOTAL
DE PERIODOS
NMERO DE PERIODOS
PARA EVALUACIONES E
IMPREVISTOS
NMERO DE PERIODOS
DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE
BLOQUE/MDULO
48
46
30
28
3. Nmerico
30
28
4. Geomtrico
48
46
5. Medida
30
29
6. Estadstica y Probabilidad
24
23
1. Relaciones
2. Funciones
TOTAL
NMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL
BLOQUE/MDULO
NMERO DE
PERIODOS
SEMANALES
35
TOTAL
200
Tomar de la seccin Proyeccin Curricular del documento Actualizacin y Fortalecimiento de la Reforma Curricular en el caso de EGB
y de las seccin Macrodestrezas de los Lineamientos Curriculares para BGU. Otros materiales complementarios puede ser: Gua para
Docentes, Mineduc 2014.- www.educacion.gob.ec.
Resolver operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin, divisin, potenciancin y radicacin con nmeros reales.
Racionalizar expresiones numricas.
Evaluar y simplificar potencias de nmeros enteros con exponentes fraccionarios.
1. Nmeros reales. Simplificar expresiones de nmeros reales con exponentes fraccionarios con la aplicacin de las reglas de potenciacin y radicacin.
Sistemas de dos
Utilizar las estrategias y las herramientas matemticas adecuadas para resolver problemas mostrando seguridad y confianza en sus
ecuaciones
capacidades.
lineales con dos
Calcular el error cometido en operaciones con aproximaciones de nmeros reales.
incgnitas
Representar y resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas, con grficos y algebraicamente.
Transformar cantidades expresadas en notacin decimal a notacin cientfica con exponentes positivos y negativos.
Construir patrones de crecimiento lineal en su ecuacin generadora.
2. Notacin
cientfica. Funcin Evaluar si una funcin lineal es creciente o decreciente en su tabla de valores, grfico o ecuacin.
Determinar la ecuacin de una funcin lineal si su tabla de valores, su grfico o dos puntos de esta funcin son conocidos.
lineal. Funcin
Reconocer si una funcin exponencial es decreciente o creciente.
exponencial
3. Expresiones
algebraicas y
numricas.
Polinomios y
fracciones
algebraicas
5. reas y
volmenes de
cuerpos
geomtricos.
Media aritmtica
5. RECURSOS
PARA LOS ESTUDIANTES
Textos escolares, Algebra de Baldor
MTODOS PROPUESTOS
TCNICAS
INSTRUMENTOS
Registro de actuaciones
en clases, deberes y
talleres, juegos
matemticos.
8. OBSERVACIONES
ELABORADO
REVISADO
APROBADO
NOMBRE:
NOMBRE:
Firma:
Firma:
Firma:
Fecha:
Fecha: