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1. Qu es un ensayo?
Redactar consiste en poner por escrito un pensamiento, una opinin, etc., sin
embargo no todo tipo de escrito es el apropiado dentro del contexto acadmico. En
este mbito llamamos ensayo acadmico al escrito en prosa que expone las ideas
de su autor sobre un tema. Quien lo escribe se apoya en la literatura para sostener
concepciones propias sobre interrogantes con las que puede diferir o concordar con
el autor al confrontarlas con las distintas situaciones de la realidad social que
vivimos. El ensayo es una discusin donde se exponen argumentos y se analizan e
interpretan las ideas para evaluar un tema que se transforma en un nuevo
conocimiento.
As pues, el desarrollo es una seccin muy importante del ensayo debido a que
demuestra la capacidad de organizacin y argumentacin del escritor, para lo que
es crucial el buen manejo de la lgica (ver ms adelante).
Estrategia de argumentacin: a) el anlisis. Consiste en la descripcin de partes o
componentes de una entidad o tema; b) comparacin y contraste: sirve para sealar
semejanzas y diferencias entre dos o ms ideas o temas; c) la causa y el efecto:
examina una situacin o fenmeno y busca sus orgenes y consecuencias.
4. Las transiciones
Son expresiones, palabras o frases que conectan las ideas del escritor y son
fundamentales para lograr mantener la lgica del ensayo, dan fluidez a lo que
escritor quiere comunicar y hacer ms clara la organizacin del ensayo. Por eso es
conveniente reconocerlas ahora, la lista que sigue presenta una clasificacin
temtica entre muchas otras.
_Causa: ya que, dada/dado que, visto que, debido a, a causa de.
_Certeza: por supuesto, sin duda, obviamente, claro que.
_ Contradiccin: al contrario, sino, sino que.
_ Condicin: en caso de que, con tal (de) que, a menos que, a condicin de que.
_ Efecto: como consecuencia, entonces, por eso, como resultado.
_ Hecho imprevisto: sin embargo, a pesar de, aun as, aunque.
_ Incertidumbre: a lo mejor, quiz, al parecer.
_ Introduccin del tema: con respecto a, con motivo de, tocante a.
_ Medios: de esta manera, de tal modo.
5. La lgica
La lgica es crucial en un ensayo, depende principalmente de la organizacin de
las ideas y de la presentacin. De acuerdo con la lgica inductiva el escritor
comienza el ensayo mostrando ejemplos concretos para luego deducir de ellos las
afirmaciones generales. Para tener xito, no slo debe elegir bien sus ejemplos sino
que tambin debe de presentar una explicacin clara al final del ensayo. La ventaja
de este mtodo es que el lector participa activamente en el proceso de razonamiento
y por ello es ms fcil convencerle. De acuerdo con la lgica deductiva el escritor
comienza el ensayo mostrando afirmaciones generales, las cuales documenta
progresivamente por medio de ejemplos concretos. Para tener xito, el escritor debe
explicar la tesis con gran claridad y, a continuacin, debe utilizar transiciones para
que los lectores sigan la lgica/argumentacin desarrollada en la tesis. La ventaja
de este mtodo es que si el lector admite la afirmacin general y los argumentos
estn bien construidos generalmente aceptar las conclusiones.
6. Cmo citar?
En el mundo de las humanidades y ciencias sociales se utilizan varios formatos a la
hora de escribir bibliografas y citar.
La cita bibliogrfica otorga seriedad al trabajo, lo hace verificable y permite a los
lectores profundizar sobre el tema tratado. Es conveniente no abundar en citas poco
sustanciales y s hacerlo con aquellas que sean relevantes al trabajo. Este estilo de
cita breve identifica la fuente para los lectores y les permite localizarla en la Lista
de Referencias Bibliogrficas al final del trabajo.
Citas textuales
Si se transcriben frases enteras de un trabajo se dice que es una cita textual. Si no
se cita la fuente es plagio. Las citas textuales deben ser fieles. Deben seguir las
palabras, la ortografa y la puntuacin de la fuente original, aun si sta presenta
incorrecciones. Las palabras o frases omitidas (por su irrelevancia) han de ser
reemplazadas por tres puntos entre corchetes []. Una cita textual corta (con
menos de 40 palabras) se incorpora en el texto y se encierra entre comillas dobles,
se cita al autor, el ao de publicacin y la pgina, as:
Textual corta: Lo poltico es siempre un deber ser, la esencia o norma que
gua al hombre poltico, este deber ser se identifica con lo tico, lo tico es la
funcin de lo poltico porque el hombre acta para llevar a cabo el deber ser
poltico que es el bien comn. (Arnaiz, 1997, p. 18).
Otra forma: El caso mexicano tambin ha hecho de las iniciativas
descentralizadoras una prioridad en la agenda []. A partir de 1970 [] se han
seguido tres lneas principales de accin: fortalecer el federalismo, vigorizar la
vida municipal y fomentar el desarrollo regional. (Cabrero, 1998, p. 36).
Cita textual con ms de 40 palabras: se aplica sangra, se encierra entre
comillas dobles, se cita al autor, el ao de publicacin y la pgina:
En sntesis, el gobierno federal mantiene las tareas importantes de la
esencia de la educacin, las cuestiones profundas, el control; en tanto
los estados, nicamente los asuntos de superficie, aunque no dejen de
ser importantes. En otras palabras, se centraliza el poder y se
descentraliza la administracin. (Ornelas, 1998, p. 300-301).
Parfrasis o cita ideolgica
Si es de inters algn concepto de un autor y se resume en las propias palabras del
que escribe un trabajo, se dice que parafrasea al autor original. Esto es legtimo
siempre que se indique la fuente. Cuando se parafrasea o se hace una referencia a
una idea contenida en otro trabajo, se coloca el apellido del autor y el ao de
publicacin, los cuales se insertan dentro del texto en el lugar apropiado.
Otra forma: Acerca de la educacin para todos (UNESCO, 2009), los espacios
que se abren para estudiar en el sistema de educacin a distancia, son
-Documentos de internet
Siguen la estructura bsica: autor, fecha, ttulo. Se agregan la direccin
correspondiente y la fecha de consulta.
Disponible
en:
http://www.uned.es/catedraunesco-
ead/articulos/1986/nuevos%20retos%20educativos%20y%20educac
ion%20no%20presencial.pdf [Fecha de consulta 14 junio 2014].
7
Bibliografa
1. American
Psycological
Association.
(2002).
Manual
de
Encabezados temticos
Contenido
Textuales
De resumen
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Mixtas
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