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2. Autoridades y personal
2.2. Oposiciones, concursos y otras convocatorias
Consejera de Educacin, Cultura y Deporte

Orden de 15 de abril de 2015, por la que se establece el procedimiento y los criterios objetivos
de seleccin para la provisin de plazas vacantes de asesores y asesoras de Centros del Profesorado
dependientes de la Consejera de Educacin, Cultura y Deporte.
El Decreto 93/2013, de 27 de agosto, por el que se regula la formacin inicial y permanente del
profesorado en la Comunidad Autnoma de Andaluca, as como el Sistema Andaluz de Formacin Permanente
del Profesorado, regula en su Ttulo II el Sistema Andaluz de Formacin Permanente del Profesorado,
definindolo como el instrumento a travs del cual la Consejera competente en materia de educacin establece
las estructuras, el marco de organizacin y funcionamiento y los recursos para atender a las necesidades de
formacin y actualizacin del profesorado. En su Captulo IV establece que sern los Centros del Profesorado las
unidades competentes encargadas de la dinamizacin, planificacin y desarrollo de la formacin del profesorado.
De acuerdo con su artculo 47, para el desarrollo de sus funciones, cada Centro del Profesorado contar con
un Equipo Tcnico de Formacin que estar compuesto por todos los asesores y asesoras de formacin que
presten servicio en el mismo y el titular de la direccin que ejercer su presidencia.
Del mismo modo, los artculos 49 a 54, regulan las Asesoras de Formacin, su definicin y competencias
as como los requisitos y el procedimiento de seleccin, formacin inicial y nombramiento de los asesores
y asesoras. De acuerdo con los citados artculos, corresponde a la Consejera competente en materia de
educacin determinar los puestos de trabajo de las Asesoras de Formacin correspondientes a cada Centro del
Profesorado, as como establecer los criterios objetivos de valoracin de las candidaturas de los aspirantes que
participen en el concurso de mritos para cubrir dichas plazas.
Por otra parte, en toda normativa debe tenerse en cuenta lo establecido por la Ley Orgnica 3/2007, de
22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres y la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la
promocin de la igualdad de gnero en Andaluca. Por ello, la presente Orden incorpora lo preceptuado en dichas
Leyes para avanzar en la disminucin de la brecha de gnero. Con este objeto se incorporan a la formacin de
la fase de prcticas contenidos relacionados con igualdad y coeducacin y se reconoce, asignndole valoracin
preferente en el baremo de mritos, la formacin en igualdad.
En su virtud, a propuesta de la Direccin General de Innovacin Educativa y Formacin del Profesorado y de
conformidad con las facultades que me confieren el artculo 44.2 de la Ley 6/2006, de 24 de octubre, del Gobierno
de la Comunidad Autnoma de Andaluca y la Disposicin final quinta del Decreto 93/2013, de 27 de agosto,
DISPONGO
Artculo 1. Objeto.
La presente Orden tiene como objeto establecer el procedimiento y los criterios objetivos de seleccin
para la provisin de plazas vacantes de asesores y asesoras de Centros del Profesorado dependientes de la
Consejera competente en materia de educacin.

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Artculo 2. Convocatorias.
La Direccin General competente en materia de Formacin del Profesorado, mediante Resolucin que
se publicar en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca, antes del 30 de abril, determinar los Centros del
Profesorado en los que se vaya a proceder a la seleccin de asesores y asesoras, al haberse producido vacante.
El listado de las plazas ofertadas se publicar como Anexo VII en cada Resolucin de convocatoria.
Artculo 3. Requisitos de las personas candidatas.
1. El profesorado que participe en las convocatorias de provisin de plazas de asesoras de Centros del
Profesorado deber cumplir, de conformidad con lo establecido en el artculo 50 del Decreto 93/2013, de 27 de
agosto, por el que se regula la formacin inicial y permanente del profesorado en la Comunidad Autnoma de
Andaluca, as como el Sistema Andaluz de Formacin Permanente del Profesorado, los siguientes requisitos:
a) Tener una antigedad de, al menos, cinco aos como funcionario o funcionaria de carrera en la
funcin pblica docente y estar en servicio activo en la Comunidad Autnoma de Andaluca.

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b) Haber impartido docencia directa durante un periodo de, al menos, cinco aos.
c) Presentar un proyecto de asesora que incluya, entre otros, los objetivos, las lneas de actuacin y las
estrategias para la evaluacin del mismo.
2. De conformidad con lo establecido en el artculo 53.4 del Decreto 93/2013, de 27 de agosto, podrn
presentarse a la convocatoria aquellos asesores y asesoras que se encuentren en el cuarto ao de la prrroga
de su nombramiento y hayan obtenido una evaluacin positiva de su ejercicio.
3. De conformidad con lo establecido en el artculo 53.5 del Decreto 93/2013, de 27 de agosto, aquellos
asesores y asesoras que no hubieran sido evaluados positivamente a la finalizacin de su primer perodo de
nombramiento o en su correspondiente prrroga, solo podrn presentarse si a la finalizacin del curso escolar
en el que se publique la convocatoria han permanecido dos aos de docencia en sus centros de destino.
4. Aquellos docentes que, habiendo sido asesores o asesoras de un Centro del Profesorado causaron
cese a peticin propia sin haber completado su periodo de nombramiento o, en su caso, la correspondiente
prrroga, solo podrn presentarse si a la finalizacin del curso escolar en el que se publique la convocatoria han
permanecido dos aos de docencia en sus centros de destino.
5. Los candidatos y candidatas que opten a las distintas vacantes convocadas debern pertenecer al
Cuerpo y Especialidad cuyo detalle se publicar como Anexo X en cada Resolucin de convocatoria, en funcin
del perfil de la asesora a la que concursan.
6. Todas los requisitos contemplados en la presente Orden debern reunirse en la fecha en que finalice
el plazo de presentacin de solicitudes.
Artculo 4. Solicitudes y documentacin.
1. Los funcionarios y funcionarias docentes que deseen participar en la convocatoria debern
presentar:
a) Solicitud, segn modelo que figura como Anexo I de esta Orden. Se presentar un Anexo con la
documentacin correspondiente para cada una de las plazas a las que se opte, dirigido a la persona titular de la
Delegacin Territorial competente en materia de educacin de la provincia en la que se encuentre el Centro o los
Centros del Profesorado a cuyas asesoras se aspire. Asimismo, en cada Anexo, se relacionarn todas las plazas
a las que se ha optado, indicando el mismo orden de preferencia.
b) Proyecto de asesora para el desempeo de la funcin asesora, segn el modelo que se publicar
como Anexo VIII en cada Resolucin de convocatoria. Se presentar un proyecto contextualizado para cada una
de las plazas a las que se opte, adaptndolo al Centro del Profesorado y a la etapa o al mbito.
c) Currculum vitae estructurado segn el modelo que se publica como Anexo II de esta Orden. Los
mritos que se aleguen debern estar debidamente justificados con la documentacin original, copia autntica
o autenticada de la misma o aportacin de copia bajo el texto es copia fiel del original suscrito por la persona
solicitante, que se responsabiliza de su veracidad. En el caso de las solicitudes presentadas de forma electrnica
a travs del Registro Telemtico nico, se presentar la documentacin de acuerdo con lo previsto en la Ley
11/2007, de 22 de junio, de acceso electrnico de los ciudadanos a los servicios pblicos y la Orden de la
Consejera de Justicia y Administracin Pblica de 11 de octubre de 2006, por la que se establece la utilizacin
de medios electrnicos para la expedicin de copias autenticadas. En cada uno de los documentos aportados
deber hacerse constar el apartado especfico del Anexo II al que corresponde.

Artculo 5. Lugar, medios y plazo de presentacin de solicitudes.

1. Las solicitudes y la documentacin que establece el artculo 4 podrn presentarse:
a) En el Registro Telemtico nico de la Administracin de la Junta de Andaluca, a travs de la direccin
electrnica: www.juntadeandalucia.es/educacion.
Para utilizar el medio de presentacin electrnico, las personas interesadas debern disponer de un
certificado electrnico reconocido expedido por cualquiera de los prestadores de servicios de certificacin cuyos
certificados reconoce la Administracin de la Junta de Andaluca. Igualmente se podrn utilizar los sistemas de
firma electrnica incorporados al Documento Nacional de Identidad, para personas fsicas, en los trminos de
los artculos 13 y 14 de la Ley 11/2007, de 22 de junio.

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2. Asimismo, el profesorado que se encuentre presentando servicios en el Sistema Andaluz de Formacin

Permanente del Profesorado como asesor o asesora en el cuarto ao de su prrroga y aquellos otros que
los hubieran prestado en los dos ltimos cursos escolares anteriores al de la publicacin de la convocatoria,
deber presentar documentacin que acredite haber superado la evaluacin preceptiva a la finalizacin de la
correspondiente prrroga.
3. La Administracin podr requerir la justificacin de aquellos mritos sobre los que pudieran suscitarse
dudas en cualquier momento del procedimiento o finalizado ste.

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b) En soporte papel, preferiblemente en el Registro General de la Delegacin Territorial competente en

materia de educacin de la provincia en la que se encuentre el Centro del Profesorado a cuya asesora se opta;
en el Registro General de la misma Consejera o en cualquiera de los lugares establecidos en el artculo 38.4 de
la Ley 30/1992, de 26 de noviembre de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento
Administrativo Comn y en el artculo 82.2 de la Ley 9/2007, de 22 de octubre, de Administracin de la Junta de
Andaluca. Las personas que opten por esta presentacin debern acompaar, adems, el proyecto de asesora
en soporte electrnico y el Anexo I por duplicado ejemplar.

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2. El plazo para la presentacin de solicitudes y la documentacin pertinente ser de quince das hbiles,
a partir del siguiente al de la publicacin de la convocatoria correspondiente en el Boletn Oficial de la Junta de
Andaluca.
Artculo 6. Fases de valoracin de las candidaturas.
1. Para la valoracin de las candidaturas se aplicar un baremo que permitir seleccionar a las personas
que presenten, al menos, las capacidades, competencias y experiencias recogidas en el artculo 51.3 y 4 del
Decreto 93/2013 de 27 de agosto.
2. El proceso de valoracin de las candidaturas que concurran a cada convocatoria constar de tres fases:
a) V aloracin del proyecto de asesora (mximo 25 puntos). Para la valoracin de los proyectos se tendr
en cuenta que se hayan desarrollado los contenidos del Anexo VIII, as como los criterios que a
continuacin se detallan, concretndose items de valoracin y puntuacin en el Anexo IX que se
publicar en cada Resolucin de convocatoria:
1. Bases tericas en las que se fundamenta (mximo 5 puntos).
2. Solvencia, viabilidad, claridad, concrecin de estrategias, rigor del anlisis, reflexin y propuestas
de actuacin (mximo 5 puntos).
3. Viabilidad y adecuacin del proyecto al contexto en el que se pretende desarrollar, a las lneas
estratgicas establecidas por la Consejera competente en materia de educacin y al modelo de
asesora propuesto (mximo 10 puntos).
4. Originalidad y carcter innovador ( mximo 5 puntos).
b) Valoracin de la defensa pblica del proyecto (mximo 25 puntos). Constar de exposicin, durante
un tiempo mximo de 30 minutos y respuesta a las preguntas que formule la Comisin de Valoracin
a la que se refiere el artculo 7. Para ello, se tendrn en cuenta los siguientes criterios, cuyos items de
valoracin se concretarn en el Anexo IX:
1. Claridad en la expresin y dominio de las estrategias de comunicacin (mximo 7 puntos).
2. Asertividad. Capacidad de argumentacin y fundamentacin de las ideas (mximo 7 puntos).
3. Capacidad para debatir y, en su caso, asumir o integrar otras opiniones o ideas (mximo 7
puntos).
4. Capacidad para aplicar las nuevas tecnologas u otros recursos a la defensa del proyecto de forma
innovadora y creativa (mximo 4 puntos).
c) Valoracin del currculum vitae (mximo 50 puntos), realizada de acuerdo con el baremo que recoge
el Anexo II.
3. La puntuacin final ser la suma de las puntuaciones obtenidas en cada fase, siendo necesario que
la persona propuesta para su nombramiento como asesor o asesora de formacin alcance una puntuacin final
mnima de 50 puntos, correspondiendo al menos 25 de ellos a la valoracin del proyecto y a su defensa. No
podrn ser propuestas para su nombramiento aquellas personas que no hayan obtenido puntuacin en alguna
de las tres fases.
4. En caso de empate entre aspirantes, prevalecer la mayor puntuacin alcanzada en la valoracin de
la fase c); de persistir el empate, se decidir por la mayor puntuacin en la fase b) y, en caso de continuar dicha
situacin, por la mayor puntuacin en la fase a). Caso de persistir el empate, se recurrir a la letra aplicable
por parte de la Direccin General de Recursos Humanos y Funcin Pblica en la Resolucin por la que se hace
pblico el resultado del sorteo que determine el orden de actuacin de los aspirantes en las pruebas selectivas
el ao en que sea publicada la convocatoria.
Artculo 7. Constitucin de las Comisiones de Valoracin.
1. Las solicitudes que se presenten para cubrir las vacantes convocadas, sern valoradas por una
Comisin de Valoracin, cuya composicin se establece en el artculo 51.5 del Decreto 93/2013, de 27 de
agosto.
2. La constitucin de las Comisiones de Valoracin se realizar en el plazo de seis das hbiles a partir
del siguiente al de finalizacin del plazo de presentacin de las solicitudes.

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3. De conformidad con lo dispuesto en el artculo 51.6 del Decreto 93/2013, de 27 de agosto, a las
sesiones en que la Comisin realice la valoracin de las solicitudes podrn asistir con voz, pero sin voto, una
persona por cada una de las organizaciones sindicales con representacin en la Junta de Personal docente no
universitario de la provincia, nombradas a propuesta de las mismas.
Artculo 8. Funcionamiento de las Comisiones de Valoracin.
1. Las Comisiones de Valoracin, en lo relativo a su funcionamiento, se regirn por lo dispuesto en la
Seccin 1. del Captulo II del Ttulo IV de la Ley 9/2007, de 22 de octubre; en las normas bsicas del Captulo
II del Ttulo II de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas
y del Procedimiento Administrativo Comn, y en las normas reglamentarias que se dicten en desarrollo de las
anteriores.
2. En caso de vacante, ausencia o enfermedad de la persona que ejerza la Jefatura del Servicio
competente en materia de Formacin del Profesorado de la Delegacin Territorial competente en materia de
educacin, ejercer la presidencia de la Comisin de Valoracin la persona que designe el Delegado o Delegada
Territorial con rango, al menos, de Jefatura de Servicio.
3. En ningn caso podrn formar parte de la Comisin aquellas personas que participen en la
convocatoria para cubrir el puesto de asesor o asesora de formacin permanente de un Centro del Profesorado
o aquellas en las que concurra alguna de las circunstancias previstas en el artculo 28 de la Ley 30/1992, de 26
de noviembre.
Artculo 9. Comisin Coordinadora.
1. La Direccin General competente en materia de Formacin del Profesorado coordinar y velar por el
adecuado funcionamiento de las diferentes Comisiones de Valoracin. A tales efectos se constituir una Comisin
Coordinadora, que estar formada por los siguientes miembros:
a) La persona que ostente la Jefatura de Servicio de Planes de Formacin, que ejercer la presidencia.
b) Una persona que ejerza la Coordinacin Provincial de Formacin, designada por la persona titular de
la Direccin General competente en materia de Formacin del Profesorado.
c) Una persona que ejerza la direccin de un Centro del Profesorado, designada por la persona titular de
la Direccin General competente en materia de Formacin del Profesorado.
d) Una persona funcionaria de carrera de la Direccin General competente en materia de Formacin del
Profesorado designada por la persona titular de dicho centro directivo, que ejercer la secretara.

Artculo 10. Valoracin de las solicitudes.

1. Tras el acto de constitucin, las Comisiones de Valoracin procedern a las siguientes actuaciones:
a) Comprobar que las personas solicitantes renen los requisitos de participacin y han presentado
la documentacin completa que establecen los artculos 3 y 4, determinando la admisin o exclusin de las
mismas.
b) Elaborar y publicar la relacin provisional de personas admitidas y excludas con indicacin, en su
caso, de las causas de exclusin, segn el modelo que se recoge en el Anexo III de esta Orden, en el plazo
de dos das hbiles a partir del siguiente al de la constitucin de las Comisiones. Se establece un plazo de
diez das hbiles a partir del siguiente al de dicha publicacin, para la presentacin de alegaciones. La citada
relacin se publicar en el tabln de anuncios de la Delegacin Territorial competente en materia de educacin
correspondiente a cada provincia y, a efectos meramente informativos, podr publicarse en la pgina web de la
correspondiente Delegacin Territorial.
2. Cada Comisin de Valoracin se reunir en el plazo mximo de cinco das hbiles, a partir del siguiente
al de finalizacin del plazo establecido para la presentacin de alegaciones, con objeto de:
a) Estudiar las alegaciones y determinar la admisin o exclusin definitiva de las personas solicitantes.

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2. En la designacin de los miembros de la Comisin se tendr en cuenta la representacin equilibrada

de hombres y mujeres, conforme a lo establecido en la Ley 9/2007, de 22 de octubre.
3. A esta Comisin podrn incorporarse, con voz pero sin voto, una persona representante de cada una
de las organizaciones sindicales con representacin en la Mesa Sectorial de Educacin.
4. Corresponden a la Comisin Coordinadora las siguientes funciones:
a) Establecer las directrices de las actuaciones de las Comisiones de Valoracin y resolver cuantas
dudas y discrepancias surjan en el desarrollo del proceso.
b) Dar publicidad, a efectos meramente informativos, a las propuestas de adjudicacin provisional y
definitiva de plazas en la pgina web de la Consejera competente en materia de educacin de acuerdo con las
propuestas realizadas por las Comisiones de Valoracin.

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b) En el plazo de tres das hbiles, a partir del siguiente al de la reunin de la Comisin, publicar en el
tabln de anuncios de la Delegacin Territorial competente en materia de educacin, la relacin definitiva de
personas admitidas y excluidas, segn el modelo que se recoge en el Anexo IV de esta Orden, con indicacin de
la fecha y lugar de exposicin y debate pblico de los proyectos de asesoras presentados por las personas que,
en la mencionada relacin, aparezcan como admitidas. Se har constar especficamente que la actuacin de las
personas participantes, comenzar por la letra que disponga la Resolucin de la Direccin General de Recursos
Humanos y Funcin Pblica, por la que se hace pblico el resultado del sorteo que determine el orden de
actuacin de los aspirantes en las pruebas selectivas el ao en sea publicada la convocatoria. La relacin podr
publicarse en la pgina web de la correspondiente Delegacin Territorial a efectos meramente informativos.
Artculo 11. Seleccin de las candidaturas.
1. Una vez publicadas las listas definitivas de participantes admitidos, las Comisiones de Valoracin se
reunirn para llevar a cabo las siguientes actuaciones:
a) Baremacin de los curriculum vitae a los que se refiere el artculo 4.1.c).
b) Valoracin de los proyectos de direccin para la que se aplicar un baremo, segn lo recogido en el
artculo 6, en funcin de los criterios y los puntos que se establezcan en el modelo que, de dicho proyecto, se
publique como Anexo VIII.
2. El proceso de valoracin de los proyectos de asesora y de los curriculum vitae presentados y la
exposicin y la defensa pblica de los primeros, debern estar finalizados en el plazo mximo de cincuenta das
hbiles a partir del siguiente al de la publicacin de la correspondiente Resolucin de convocatoria en el Boletn
Oficial de la Junta de Andaluca.
Artculo 12. Adjudicacin de las plazas.
1. Finalizado el proceso de defensa pblica de los proyectos de asesora y en el plazo mximo de dos
das hbiles, las Comisiones de Valoracin elaborarn y harn pblico en los tablones de anuncios y, a efectos
meramente informativos, en la pgina web de cada Delegacin Territorial competente en materia de educacin,
la relacin con la puntuacin y adjudicacin provisional que resulte de la valoracin de las candidaturas, segn
el modelo que se recoge en el Anexo V de esta Orden, establecindose un plazo de diez das hbiles, a partir del
siguiente al de la mencionada publicacin, para la presentacin de alegaciones.
2. Las Comisiones de Valoracin se reunirn en un plazo mximo de cinco das hbiles a partir del
siguiente al de finalizacin del plazo de alegaciones y, una vez resueltas, elaborarn la relacin de participantes
con la puntuacin y adjudicacin definitiva, segn el modelo que se recoge en el Anexo VI de esta Orden.
Dicha relacin se har pblica en el tabln de anuncios de cada Delegacin Territorial y, a efectos meramente
informativos, en la pgina web de las mismas.
3. En el mismo plazo previsto en el apartado anterior, las Comisiones de Valoracin remitirn los Anexos
VI con la puntuacin y adjudicacin definitiva a la Direccin General competente en materia de Formacin del
Profesorado, al objeto de iniciar el proceso de cobertura de las vacantes ocasionadas.

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Artculo 13. Nombramientos.

1. Las Comisiones de Valoracin remitirn los listados con las puntuaciones definitivas a la persona
titular de la correspondiente Delegacin Territorial competente en materia de educacin para que proceda, en
el plazo de cinco das hbiles, al nombramiento de aquellas personas que, en cada una de las plazas ofertadas,
hayan obtenido la mayor puntuacin. Los nombramientos tendrn efectos econmicos y administrativos del 1 de
septiembre. Cada Delegacin Territorial dictar Resolucin que incluir la relacin de aspirantes seleccionados y
que ser publicada en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca.
2. Las personas seleccionadas para el ejercicio de la funcin asesora, durante el tiempo en que estn
realizando el programa de formacin inicial y hasta la superacin del mismo, sern nombradas como asesores
o asesoras de formacin en prcticas, de conformidad con lo previsto en el artculo 52.2 del Decreto 93/2013,
de 27 de agosto.
3. Las personas seleccionadas para el ejercicio de la funcin asesora que, de conformidad con lo
previsto en el artculo 52.1 del Decreto 93/2013, de 27 de agosto, estn exentas de la realizacin del programa
de formacin inicial, sern nombradas asesores o asesoras de formacin.
Artculo 14. Condiciones de los nombramientos.
1. De conformidad con el artculo 53 del Decreto 93/2013, de 27 de agosto, los nombramientos de
asesores o asesoras sern en rgimen de comisin de servicios con reserva del puesto de trabajo de origen,
por un perodo de cuatro aos prorrogable, en su caso, por otros cuatro, para lo cual se tendrn en cuenta los
resultados de las evaluaciones.

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2. Los nombramientos de los asesores y asesoras en prcticas tendrn validez hasta el 31 de agosto del
ao acadmico en las que stas se realicen. Una vez finalizada la fase de prcticas con evaluacin positiva, las
condiciones de los nombramientos sern las recogidas en el apartado anterior.
3. Aquellos asesores o asesoras que no deseen agotar su periodo de nombramiento o la correspondiente
prrroga, debern hacer constar fehacientemente su renuncia antes del 20 de abril de cada ao, hacindose
sta efectiva el 31 de agosto.
Artculo 15. Programa de Formacin Inicial.
1. De conformidad con lo previsto en el artculo 52 del Decreto 93/2013, de 27 de agosto, las personas
seleccionadas para el ejercicio de la funcin asesora de los Centros del Profesorado debern superar un
programa de formacin inicial de carcter terico-prctico. No obstante, quienes acrediten en el desempeo
de dicha funcin asesora una experiencia de, al menos, dos aos, de los que uno ser ininterrumpido, estarn
exentos de la realizacin del mencionado programa.
2. El programa de formacin inicial comenzar una vez finalizado el proceso de seleccin de
las candidaturas y finalizar antes del 31 de marzo. Esta formacin, al ser requisito imprescindible para el
desempeo de la funcin asesora, en ningn caso ser certificada.
3. Los contenidos mnimos del programa de formacin inicial sern los especificados en el Anexo XI en
cada Resolucin de convocatoria y se abordarn siempre en funcin de las competencias enumeradas en el
artculo 49 del Decreto 93/2013, de 27 de agosto.
4. La formacin tendr carcter semipresencial, pudiendo combinar sesiones presenciales, teleformacin,
grupos de trabajo u otras modalidades de autoformacin. Los grupos de trabajo se organizarn a partir de las
primeras sesiones presenciales atendiendo a criterios de pertenencia a un mismo perfil profesional y estarn
formados por un mximo de ocho asesores y asesoras en prcticas.
5. La Direccin General competente en materia de Formacin del Profesorado establecer un modelo de
formacin que estructure de manera secuencial dichos contenidos mnimos.

Artculo 17. Valoracin de la fase de prcticas.

1. Al finalizar el programa de formacin y a los efectos de su evaluacin, el tutor o tutora de prcticas
elaborar y enviar a la Comisin de Valoracin, antes del 1 de abril, un informe personalizado sobre el trabajo
desarrollado por cada uno de los asesores y asesoras en prcticas a su cargo, atendiendo al desarrollo de las
competencias recogidas en el artculo 49 del Decreto 93/2013, de 27 de agosto.
2. En el mismo plazo sealado en el apartado anterior, la direccin de cada Centro del Profesorado emitir
un informe sobre el desempeo de la funcin asesora de cada uno de los asesores y asesoras en prcticas que
deber ser aprobado por el Consejo de Centro y enviado a la Comisin de Valoracin correspondiente.
3. La evaluacin de los asesores y asesoras en prcticas ser realizada antes del 15 de abril por la
Comisin de Valoracin a la que se refiere el artculo 51.5 del Decreto 93/2013, de 27 de agosto, reunida al
efecto. La evaluacin de los asesores o asesoras en prcticas, deber atender al desempeo por los mismos
de las competencias que se especifican en el artculo 49 del Decreto 93/2013, de 27 de agosto, y se tendrn
en cuenta, a ttulo orientativo, los informes a los que se refieren los apartados anteriores. El resultado de esta
evaluacin se calificar como Apto-Apta o No Apto-No Apta.
4. Los resultados de la evaluacin debern ser comunicados a la Direccin General con competencias
en Formacin del Profesorado antes del 20 de abril.

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Artculo 16. Tutora de la fase de prcticas.

1. Cada asesor o asesora ser acompaado por un tutor o tutora de prcticas, seleccionados entre
personas con experiencia de, al menos, dos aos en el ejercicio de la funcin asesora, preferiblemente del mismo
perfil profesional, nombrados por la Direccin General competente en materia de Formacin del Profesorado, a
propuesta de las Comisiones de Valoracin. En la seleccin de las personas que ejerzan la tutora, se tendr en
cuenta lo relativo a la composicin equilibrada de gnero que establece el artculo 3.3 de la Ley 12/2007, de 26
de noviembre para la promocin de la igualdad de gnero en Andaluca.
2. El ejercicio de la funcin tutorial ser reconocido administrativa y econmicamente de acuerdo con la
normativa que le resulte de aplicacin.
3. Las funciones de los tutores y tutoras sern las siguientes:
a) Participar en el proceso formativo incluidas, si procediera, la organizacin y coordinacin de un grupo
de trabajo.
b) Orientar a los asesores y asesoras en prcticas en todo lo concerniente al desempeo de sus
funciones.
c) Siempre que proceda, tutorizar y dinamizar la teleformacin.
d) Elaborar el informe pertinente al trmino del programa de formacin inicial.

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5. Las personas evaluadas como No Apto-No Apta, cesarn en sus funciones como asesores o
asesoras en prcticas con fecha 31 de agosto, reincorporndose a sus centros de destino.
6. Las personas evaluadas como Apto-Apta sern nombrados asesores o asesoras de los Centros del
Profesorado por la persona titular de la Delegacin Territorial competente en materia de educacin mediante
Resolucin que ser publicada en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca, con efectos administrativos y
econmicos del 1 de septiembre siguiente a la superacin de la fase de prcticas.
Artculo 18. Aplazamiento de la fase de prcticas.
1. De producirse alguna circunstancia que impida a la persona que obtiene la vacante realizar el perodo
de prcticas con una duracin mnima de cuatro meses lectivos, en el curso escolar inmediato a la resolucin de
la convocatoria, deber solicitar el aplazamiento a la Delegacin Territorial competente en materia de educacin
de la provincia en la que su Centro del Profesorado se ubique, argumentando debidamente las razones por las
que lo solicita. La Delegacin Territorial dar traslado de dicha solicitud a la Direccin General competente en
materia de Formacin del Profesorado, la cual resolver sobre la prrroga solicitada, notificando al interesado en
el plazo de un mes a partir del da siguiente a aquel en el que se present la solicitud.
2. En el caso de que se produzca dicho aplazamiento, el perodo de prcticas se realizar durante el
curso escolar siguiente a aquel en el que se solicit y el nombramiento al que se refiere el artculo 13.2 ser en
prcticas hasta la finalizacin de las mismas.
Artculo 19. Recursos.
Contra las Resoluciones de nombramientos que se regulan en el artculo 13 y que no ponen fin a la
va administrativa, las personas interesadas podrn interponer, en el plazo de un mes, a partir del da siguiente
al de su publicacin en el Boletn Oficial de la Junta de Andaluca, recurso de alzada ante la persona titular de
la Consejera competente en materia de educacin, de conformidad con lo previsto en los artculos 107.1, 114
y 115 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del
Procedimiento Administrativo Comn.
Artculo 20. Recogida de documentacin.
Una vez transcurrido el plazo mximo para la presentacin de recursos contra la Resolucin de
nombramientos, las personas participantes que no estn afectadas por ninguno de los que se hayan podido
presentar, podrn solicitar, en sus respectivas Delegaciones Territoriales con competencias en materia de
educacin, la retirada de la documentacin original que, en su caso, se hubiese aportado para la valoracin del
curriculum vitae.
Disposicin transitoria nica. Finalizacin de nombramientos anteriores.
En aquellos casos en que la fecha de los nombramientos de los asesores y asesoras, producidos con
anterioridad a la entrada en vigor de esta Orden, no coincida con el inicio del curso acadmico de cada ao, se
considerar, exclusivamente a los efectos del cmputo del perodo de nombramiento, como fecha de inicio del
mismo, el 1 de septiembre del ao en el que se public la convocatoria por la que accedieron al puesto.
Disposicin final nica. Entrada en vigor.
La presente Orden entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial de la Junta
de Andaluca.
Sevilla, 15 de abril de 2015

00068619

LUCIANO ALONSO ALONSO

Consejero de Educacin, Cultura y Deporte,
en funciones

29 de abril 2015

Boletn Oficial de la Junta de Andaluca

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ANEXO I

(Pgina 1 de 1)

CONSEJERA DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE

CDIGO IDENTIFICATIVO

N REGISTRO, FECHA Y HORA

SOLICITUD
DE PARTICIPACIN EN LA CONVOCATORIA PBLICA PARA LA PROVISIN DE PUESTOS VACANTES DE ASESORES Y
ASESORAS DE FORMACIN EN CENTROS DEL PROFESORADO
Resolucin de

de

de

(BOJA n

de fecha

DATOS DEL/DE LA SOLICITANTE

PRIMER APELLIDO:
N.R.P.:

DNI/NIE/NIF:
CENTRO DE DESTINO:

SEGUNDO APELLIDO:

NOMBRE:

CUERPO DOCENTE AL QUE PERTENECE:

ESPECIALIDAD:

LOCALIDAD:

PROVINCIA:

DOMICILIO, A EFECTO DE NOTIFICACIONES (DIRECCIN, CDIGO POSTAL, LOCALIDAD Y PROVINCIA):

TELFONO (A EFECTOS DE COMUNICACIN):

CORREO ELECTRNICO:

SOLICITUD DE PARTICIPACIN EN LA CONVOCATORIA (Se relacionar un orden de preferencia nico que afecte a la
totalidad de las plazas solicitadas)

VACANTES SOLICITADAS EN ESTA PROVINCIA:

N PREFERENCIA

CENTRO DEL PROFESORADO

PROVINCIA

ETAPA / MBITO

PROVINCIA

ETAPA / MBITO

VACANTES SOLICITADAS EN OTRAS PROVINCIAS:

N PREFERENCIA

CENTRO DEL PROFESORADO

ACREDITACIN DE EVALUACIN POSITIVA

NO

SOLICITUD, DECLARACIN, LUGAR, FECHA Y FIRMA

DECLARO, bajo mi expresa responsabilidad, que son ciertos cuantos datos figuran en la presente solicitud as como en la documentacin adjunta y
SOLICITO participar en la convocatoria de plazas de asesores y asesoras de Formacin de Centros del Profesorado.
En
a
de
de

Fdo.:

ILMO/A. SR/A. DELEGADO/A TERRITORIAL DE LA CONSEJERA DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE EN

PROTECCIN DE DATOS
En cumplimiento de lo dispuesto en la Ley Orgnica 15/1999, de 13 de diciembre, de Proteccin de Datos de Carcter Personal, la Consejera de Educacin, Cultura y
Deporte le informa que los datos personales obtenidos mediante la cumplimentacin de este documento/impreso/formulario y dems que se adjuntan van a ser
incorporados, para su tratamiento, en un fichero automatizado denominado "Sneca. Profesorado y Personal de Administracin y Servicios". Asimismo, se le informa que
la recogida y tratamiento de dichos datos tienen como finalidad la gestin de la presente convocatoria.
De acuerdo con lo previsto en la citada Ley Orgnica, puede ejercitar los derechos de acceso, rectificacin, cancelacin y oposicin dirigiendo un escrito a la Consejera
de Educacin, Cultura y Deporte, C/ Juan Antonio Vizarrn, s/n, 41092 SEVILLA.

00068619

002092/2D

En el caso de haber prestado servicios como asesor o asesora de formacin en un Centro del Profesorado durante los dos ltimos cursos, indicar si se
adjunta acreditacin de evaluacin positiva:

Nm. 81 pgina 32

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29 de abril 2015

ANEXO II
BAREMO DE MRITOS
a) Mritos acadmicos. Mximo 25 puntos.
MRITOS

PUNTOS

1. Titulaciones acadmicas y especialidades docentes.

Slo se tendrn en cuenta los ttulos universitarios oficiales con validez en el Estado
espaol. (Ver Disposicin complementaria segunda)

Mximo:
10,00 puntos

ACREDITACIN

1.1. Doctorado, postgrados y premios extraordinarios:

1.1.1. Por tener el Doctorado

5,00 puntos

1.1.2. Por el ttulo universitario oficial de Mster distinto del requerido para el
ingreso a la funcin pblica docente, para cuya obtencin se hayan exigido, al
menos, 60 crditos:

3,00 puntos

1.1.3. Por el reconocimiento de la suficiencia investigadora o el certificado-diploma

acreditativo de estudios avanzados (DEA), cuando no se haya alegado la posesin
del doctorado

2,00 puntos

1.1.4. Por haber obtenido premio extraordinario en el doctorado, en la licenciatura,

grado, diplomatura, titulaciones otorgadas por los Conservatorios Superiores de
Msica, Danza y Arte Dramtico y por la mencin honorfica en el grado superior.

1,00 punto

Fotocopia del ttulo o certificacin del abono de los

derechos de expedicin del titulo o certificado supletorio de
la titulacin, expedidos de acuerdo con lo previsto, en su
caso, en la Orden de 8 de julio de 1988 (BOE de 13); en la
Orden de 13 de agosto de 2007 (BOE de 21); o en el Real
Decreto 1002/2010, de 5 de agosto, sobre expedicin de
ttulos universitarios oficiales (BOE de 6).
La misma documentacin justificativa que se indica para
justificar los mritos del subapartado 1.1.1.
Fotocopia del certificado-diploma correspondiente.
Fotocopia de la documentacin justificativa del mismo.

1.2. Otras titulaciones universitarias:

Las titulaciones universitarias de carcter oficial, en el caso de que no hubieran
sido las exigidas con carcter general para el ingreso en el cuerpo desde el que
participa, se valorarn de la forma siguiente:

00068619

1.2.1. Titulaciones de Grado:

Por el ttulo universitario oficial de Grado o equivalente

5,00 puntos

La misma documentacin justificativa que se indica para

justificar los mritos del subapartado 1.1.1.

1.2.2. Titulaciones de primer ciclo:

Por la segunda y restantes diplomaturas, ingenieras tcnicas, arquitecturas tcnicas
o ttulos declarados legalmente equivalentes y por los estudios correspondientes al
primer ciclo de una licenciatura, arquitectura o ingeniera.
En el caso del personal funcionario docente del subgrupo A2, no se valorar por
estre apartado el primer ttulo o estudios de esta naturaleza que se presente.
En el caso del personal funcionario docente del subgrupo A1, no se valorarn por
este apartado el ttulo o estudios de esta naturaleza que hayan sido necesarios
superar para la obtencin del primer ttulo de licenciatura, arquitectura o
ingeniera.

3,00 puntos

Fotocopia de todos los ttulos que se posean o certificado

del abono de los derechos de expedicin expedida de
acuerdo con lo previsto en la Orden de 8 de julio de 1988
(B.O.E. del 13).
Para la valoracin de los estudios correspondientes al
primer ciclo de una licenciatura, arquitectura o ingeniera,
certificacin acadmica en donde conste de forma expresa
que se han superado todas las asignaturas o crditos
conducentes para la obtencin de dichos ttulo o ciclos.

1.2.3. Titulaciones de segundo ciclo:

Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de licenciaturas, ingenieras,
arquitecturas o ttulos declarados legalmente equivalentes
En el caso de personal funcionario docente del subgrupo A1, no se valorarn
por este apartado, en ningn caso, los estudios de esta naturaleza que hayan
sido necesarios superar (primer ciclo, segundo ciclo, o, en su caso, enseanzas
complementarias), para la obtencin del primer ttulo de licenciatura, arquitectura
o ingeniera.

3,00 puntos

La misma documentacin justificativa que se indica para

justificar los mritos del subapartado 1.2.2.

1.3. Titulaciones de enseanzas de rgimen especial y de la formacin profesional:

Las titulaciones de enseanzas de rgimen especial, otorgadas por las Escuelas
Oficiales de Idiomas, Conservatorios Profesionales y Superiores de Msica y Danza
y Escuelas de Arte, as como las de la formacin profesional, caso de no haber
sido las exigidas como requisito para ingreso en la funcin pblica docente o, en
su caso, que no hayan sido necesarias para la obtencin del ttulo alegado, se
valorarn de la forma siguiente:
a) Por cada certificacin de nivel C2 del Marco Comn Europeo de Referencia para
las lenguas que establece el Consejo de Europa
b) Por cada certificacin de nivel C1 del Marco Comn Europeo de Referencia para
las lenguas que establece el Consejo de Europa
c) Por cada certificacin de nivel B2 del Marco Comn Europeo de Referencia para
las lenguas que establece el Consejo de Europa
d) Por cada certificacin de nivel B1 del Marco Comn Europeo de Referencia para
las lenguas que establece el Consejo de Europa
Cuando proceda valorar las certificaciones sealadas en los apartados anteriores
solo se considerar la de nivel superior
e) Por cada ttulo de Tcnico Superior de Artes Plsticas y Diseo, Tcnico Deportivo
Superior o Tcnico Superior de Formacin Profesional o equivalente:
f) Por cada ttulo Profesional de Msica o Danza:

4,00 puntos
3,00 puntos
2,00 puntos
1,00 puntos

2,00 puntos
1,50 puntos

Fotocopia del ttulo que se posea o, en su caso, certificacin

acreditativa de la expedicin de dicho ttulo o certificacin
acreditativa de haber superado los estudios conducentes a
su obtencin.

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MRITOS

PUNTOS

ACREDITACIN

2. Formacin y perfeccionamiento.
En este apartado slo se computarn los mritos desarrollados en los ltimos 12
aos considerados hasta la finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes.(Ver
Disposicin complementaria tercera)

Mximo:
10,00 puntos

Debern acreditarse todos aquellos mritos en materia de

formacin que no aparezcan en el Historial Formativo de
Sneca

2.1. Por la asistencia a actividades de formacin o perfeccionamiento convocadas

por las Administraciones educativas, Universidades o Entidades sin nimo de lucro
y reconocidos o inscritos en el Registro de Actividades de Formacin Permanente
por la correspondiente Administracin educativa. Las actividades que se valorarn
en este apartado versarn sobre la organizacin y el funcionamiento escolar, sobre
liderazgo y/o gestin de recursos humanos, sobre asesoramiento y formacin
de profesorado o formacin de formadores, sobre comunicacin y/o habilidades
Hasta un
sociales, sobre calidad de la educacin, sobre formacin en centros y modelos de mximo
de 3,00
aprendizaje, sobre innovacin, sobre igualdad de gnero, sobre alguna de las lneas
puntos
de actuacin preferente de la Consejera competente en materia de educacin
y sobre aplicacin de las TIC a alguno de los aspectos requeridos en la funcin
asesora.
Se puntuarn con 0,15 puntos por cada 10 horas de actividad de formacin
acreditadas. A estos efectos se sumarn las horas de todas las actividades, no
puntundose el resto de las horas inferiores a 10. Cuando las actividades vinieran
expresadas en crditos se entender que cada crdito equivale a 10 horas.

Fotocopia del certificado de las mismas expedido por la

entidad organizadora en el que conste de modo expreso el
nmero de horas de duracin de la actividad, as como el
reconocimiento u homologacin de dichas actividades por
la Administracin educativa correspondiente, o certificado
de inscripcin en el registro de formacin de la misma.

2.2. Por la asistencia a actividades de formacin o perfeccionamiento convocadas

por las Administraciones educativas, Universidades o Entidades sin nimo de lucro
y reconocidos o inscritos en el Registro de Actividades de Formacin Permanente
por la correspondiente Administracin educativa de temticas distintas a las
Hasta un
recogidas en el apartado anterior.
de 2,00
Se puntuarn con 0,10 puntos por cada 10 horas de actividad de formacin mximo
puntos
acreditadas. A estos efectos se sumarn las horas de todas las actividades, no
puntundose el resto de las horas inferiores a 10. Cuando las actividades vinieran
expresadas en crditos se entender que cada crdito equivale a 10 horas.

Fotocopia del certificado de las mismas expedido por la

entidad organizadora en el que conste de modo expreso el
nmero de horas de duracin de la actividad, as como el
reconocimiento u homologacin de dichas actividades por
la Administracin educativa correspondiente, o certificado
de inscripcin en el registro de formacin de la misma.

2.3. Por la imparticin de actividades de formacin o perfeccionamiento

convocadas por las Administraciones educativas, Universidades o Entidades sin
nimo de lucro y reconocidos o inscritos en el Registro de Actividades de Formacin
Permanente por la correspondiente Administracin educativa. Las actividades que
se valorarn en este apartado versarn sobre la organizacin y el funcionamiento
escolar, sobre liderazgo y/o gestin de recursos humanos, sobre asesoramiento
y formacin de profesorado o formacin de formadores, sobre comunicacin y/o
habilidades sociales, sobre calidad de la educacin, sobre formacin en centros y
Hasta un
modelos de aprendizaje, sobre innovacin, sobre igualdad de gnero, sobre alguna mximo de 3,00
de las lneas de actuacin preferente de la Consejera competente en materia de
puntos
educacin y sobre aplicacin de las TIC a alguno de los aspectos requeridos en la
funcin asesora.
Se puntuarn con 0,15 puntos por cada 5 horas de actividad de formacin
acreditadas. A estos efectos se sumarn las horas de todas las actividades, no
puntundose el resto de las horas inferiores a 5. Cuando las actividades vinieran
expresadas en crditos se entender que cada crdito equivale a 10 horas.

Fotocopia del certificado de las mismas expedido por la

entidad organizadora en el que conste de modo expreso el
nmero de horas de duracin de la actividad, as como el
reconocimiento u homologacin de dichas actividades por
la Administracin educativa correspondiente, o certificado
de inscripcin en el registro de formacin de la misma.

2.4. Por la imparticin de actividades de formacin o perfeccionamiento convocadas

por las Administraciones educativas, Universidades o Entidades sin nimo de lucro
y reconocidos o inscritos en el Registro de Actividades de Formacin Permanente
por la correspondiente Administracin educativa, distintas a las recogidas en el
Hasta un
apartado anterior.
de 2,00
Se puntuarn con 0,10 puntos por cada 5 horas de actividad de formacin mximo
puntos
acreditadas. A estos efectos se sumarn las horas de todas las actividades, no
puntundose el resto de las horas inferiores a 5. Cuando las actividades vinieran
expresadas en crditos se entender que cada crdito equivale a 10 horas.

Fotocopia del certificado de las mismas expedido por la

entidad organizadora en el que conste de modo expreso el
nmero de horas de duracin de la actividad, as como el
reconocimiento u homologacin de dichas actividades por
la Administracin educativa correspondiente, o certificado
de inscripcin en el registro de formacin de la misma.

2.5. Por cada curso de participacin en grupos de trabajo.

Se puntuarn con 0,10 puntos por cada 10 horas de participacin acreditadas o
0,15 en el caso de ser el coordinador o coordinadora. A estos efectos se sumarn
Hasta un
las horas de todas las actividades, no puntundose el resto de las horas inferiores mximo de 2,00 Fotocopia de la certificacin correspondiente.
a 10.
puntos
Cuando en la certificacin no figure el nmero de horas, se valorar cada grupo de
trabajo con 20 horas.

Mximo:
5,00 puntos

00068619

3. Publicaciones y premios.
En este apartado slo se computarn los mritos desarrollados en los ltimos 12
aos considerados hasta la finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes.(Ver
Disposicin complementaria cuarta).
Aquellas publicaciones que, estando obligadas a consignar el ISBN en virtud
de lo dispuesto por el Decreto 2984/1972, de 2 de noviembre, y Real Decreto
2063/2008, de 12 de diciembre o, en su caso, ISSN o ISMN, carezcan de ellos, no
sern valoradas, as como aquellas en las que el autor sea el editor de las mismas.

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MRITOS

PUNTOS

29 de abril 2015

ACREDITACIN

3.1. Por publicaciones de carcter didctico y cientfico sobre aspectos propios de la

formacin del profesorado, sobre la organizacin y el funcionamiento escolar, sobre
direccin de centros docentes, sobre liderazgo y/o gestin de recursos humanos,
sobre formacin de profesorado o formacin de formadores, sobre comunicacin
y/o habilidades sociales, sobre calidad de la educacin, sobre uso de las TIC en
alguno de los aspectos requeridos en la direccin de un centro, o sobre innovacin.
Puntuacin especfica asignable:
a) Libros en formatos de papel y electrnico:
- Autor
hasta 2,0000 puntos
Hasta un
- Coautor hasta 1,0000 puntos
mximo de 3,00
- 3 autores hasta 0,8000 puntos
puntos
- 4 autores hasta 0,6000 puntos
- 5 autores hasta 0,4000 puntos
- Ms de 5 autores
hasta 0,2000 puntos
b) Revistas en formatos de papel y electrnico:
- Autor
hasta 0,4000 puntos
- Coautor hasta 0,2000 puntos
3 autores hasta 0,1000 puntos
No se valorarn trabajos en revistas cuando el nmero de autores sea superior a 3.
3.2. Por publicaciones de carcter didctico y cientfico sobre aspectos distintos a
los recogidos en el apartado anterior y que tengan por objeto el perfeccionamiento
sobre TIC, sobre algunas de las lneas de actuacin preferentes de la Consejera
competente en materia de educacin, sobre aspectos didcticos, o sobre temticas
relacionadas con la aplicacin especfica a la Educacin de conocimientos
tecnolgicos o cientficos.
Puntuacin especfica asignable:
a) Libros en formatos de papel y electrnico:
- Autor
hasta 1,0000 puntos
- Coautor hasta 0,5000 puntos
- 3 autores hasta 0,4000 puntos
- 4 autores hasta 0,3000 puntos
- 5 autores hasta 0,2000 puntos
- Ms de 5 autores
hasta 0,1000 puntos
b) Revistas en formatos de papel y electrnico:
- Autor
hasta 0,2000 puntos
- Coautor hasta 0,1000 puntos
- 3 autores hasta 0,0500 puntos
No se valorarn trabajos en revistas cuando el nmero de autores sea superior a 3.

Libros:
- Los ejemplares correspondientes o copia de los mismos.
- Certificado de la editorial donde conste: ttulo del libro,
autor o autores, ISBN, depsito legal y fecha de la primera
edicin, el nmero de ejemplares y que la difusin de los
mismos ha sido en libreras comerciales.
- Los libros editados por las Administraciones Pblicas y
Universidades pblicas o privadas, que no se han difundido
en libreras comerciales, adems de los datos anteriores,
en el certificado deben constar los centros de difusin
(centros educativos, centros de profesorado, instituciones
culturales, etc.).
- En los supuestos en que la editorial o asociacin haya
desaparecido, los datos requeridos habrn de justificarse
por cualquier medio de prueba admisible en derecho.
Revistas:
- Los ejemplares correspondientes.
- Certificado de la editorial en el que conste: el nmero de
ejemplares, lugares de distribucin y venta, o asociacin
cientfica o didctica, legalmente constituida, a la que
pertenece la revista, ttulo de la publicacin, autor o
autores, ISSN o ISMN, depsito legal y fecha de edicin.
- Las revistas editadas por Administraciones Pblicas y
Universidades pblicas o privadas, que no se han difundido
en establecimientos comerciales, adems de los datos
anteriores, en el certificado deben constar los centros
Hasta un
mximo de 2,00 de difusin (centros educativos, centros de profesorado,
instituciones culturales, etc.)
puntos
En el caso de publicaciones en formato electrnico,
debern ir acompaadas por un informe en el que
el organismo emisor certifique en qu base de datos
bibliogrfica figura, con indicacin de la URL, y, adems, el
ttulo de la publicacin, autor o autores, la revista, fecha de
la publicacin. Y un ejemplar impreso.

3.3. Por premios de mbito autonmico, nacional o internacional, convocados por

Hasta un
La acreditacin justificativa de haber obtenido los premios
el Ministerio de Educacin o por las Administraciones educativas sobre temticas mximo de 2,00 o la participacin en el proyecto, expedida por las entidades
relativas a la Educacin o a la gestin de centros y recursos educativos.
puntos
convocantes, con indicacin del nmero de participantes.

b) Mritos profesionales. Mximo 25 puntos

MRITOS
4. Antigedad

Mximo:
6,00 puntos

4.1.Por cada ao de servicios efectivos como funcionario docente de carrera que

sobrepase los cinco establecidos como requisito:
La fraccin de ao se computar a razn de 0,04 puntos por cada mes completo.

0,50 puntos

5. Desempeo de cargos directivos y otras funciones.

En este apartado solo se computarn los mritos desarrollados en los ltimos 12
aos considerados hasta la finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes.
(Ver Disposicin complementaria quinta)
5.1. Por cada ao en el ejercicio de la direccin de un Centro del Profesorado o
cargos en la administracin pblica con competencias en materia de formacin del
profesorado con rango igual o superior a jefatura de servicio: 2,00 puntos
La fraccin de ao se computar a razn de 0,16 puntos por cada mes completo.
En este apartado se computar asimismo el tiempo de ejercicio de la direccin en
funciones o con nombramiento provisional.

00068619

PUNTOS

ACREDITACIN

Mximo:
15,00 puntos

Hasta un
mximo de
10,00 puntos

Fotocopia de los nombramientos con diligencia de toma de

posesin y cese o, en su caso, certificacin de continuidad
en el puesto a la fecha de finalizacin del plazo de
presentacin de solicitudes, u otra documentacin oficial
que lo verifique.

5.2. Por cada ao en el ejercicio de la direccin en centros educativos pblicos a

excepcin de los Centros del Profesorado, en Agrupaciones de Lengua y Culturas
Hasta un
espaolas y como Primer Responsable de la Direccin de Centros de Educacin mximo de 7,50
Permanente: 1,50 puntos
puntos
La fraccin de ao se computar a razn de 0,12 puntos por cada mes completo.

Fotocopia de los nombramientos con diligencia de toma de

posesin y cese o, en su caso, certificacin de continuidad
en el puesto a la fecha de finalizacin del plazo de
presentacin de solicitudes, u otra documentacin oficial
que lo verifique.

5.3. Por cada ao de desempeo de la Subdireccin/Vicedireccin o de la Secretara

en un Centro del Profesorado o en la Coordinacin Provincial de Formacin del
Hasta un
profesorado de una Delegacin Territorial: 1,50 puntos
de 7,50
La fraccin de ao se computar a razn de 0,12 puntos por cada mes completo. mximo
puntos
En este apartado se computar asimismo el tiempo de ejercicio de la Subdireccin/
Vicedireccin en funciones.

Fotocopia de los nombramientos con diligencia de toma de

posesin y cese o, en su caso, certificacin de continuidad
en el puesto a la fecha de finalizacin del plazo de
presentacin de solicitudes, u otra documentacin oficial
que lo verifique.

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MRITOS

PUNTOS

5.4. Por cada ao de desempeo de la Vicedireccin, Subdireccin, Secretara,

Jefatura de Estudios, Jefatura de Estudios Adjunta, Vicecoordinacin de centros
de Educacin Permanente de ms de 5 unidades, Segundo Responsable de le
Hasta un
direccin de Centros de Educacin Permanente, Jefatura de Estudios Delegada y mximo
de 5,00
Secretara Delegada de Extensin o Seccin de IES en centros educativos pblicos
puntos
a excepcin de los Centros del Profesorado y en Agrupaciones de Lengua y Culturas
espaolas: 1,00 punto
La fraccin de ao se computar a razn de 0,08 puntos por cada mes completo.

Nm. 81 pgina 35

ACREDITACIN

Fotocopia de los nombramientos con diligencia de toma de

posesin y cese o, en su caso, certificacin de continuidad
en el puesto a la fecha de finalizacin del plazo de
presentacin de solicitudes, u otra documentacin oficial
que lo verifique.

5.5. Por cada ao de servicios efectivos como asesor o asesora de formacin

permanente en un Centro del profesorado, o por cada ao en la Coordinacin
Hasta un
Provincial de Formacin del profesorado de una Delegacin Territorial o en el mximo
de los nombramientos con diligencia de toma de
de 5,00 Fotocopia
Servicio responsable de la Formacin del Profesorado en la Consejera competente
posesin y cese.
puntos
en materia de educacin: 1,50 puntos
La fraccin de ao se computar a razn de 0,12 puntos por cada mes completo.
5.6 Por cada ao de experiencia docente en plazas que coincidan con el perfil
Hasta un
profesional de la asesora a la que se opta: 0,5 puntos.
de 4,00 Fotocopia de la certificacin correspondiente.
La fraccin de ao se computar a razn de 0,041 puntos por cada mes completo. mximo
puntos
(Ver disposicin complementaria Sexta)
5.7. Por cada ao de desempeo en centros pblicos de la coordinacin de ciclo,
jefatura de departamento a excepcin del departamento FEIE, coordinacin
Hasta un
didctica, coordinacin del Equipo de Orientacin Educativa, as como por el
de 1,00
desempeo de la funcin tutorial ejercida a partir de la entrada en vigor de la Ley mximo
punto
Orgnica 2/2006, de Educacin: 0,20 puntos
La fraccin de ao se computar a razn de 0,016 puntos por cada mes completo.

Fotocopia de los nombramientos con diligencia de toma de

posesin y cese o, en su caso, certificacin de continuidad
en el puesto a la fecha de finalizacin del plazo de
presentacin de solicitudes, u otra documentacin oficial
que lo verifique.

5.8. Por cada curso acadmico como profesor o profesora colaborador en

materia de formacin del profesorado, jefe o jefa del Departamento de Formacin,
Hasta un
Evaluacin e Innovacin Educativa (FEIE) en un centro pblico de secundaria, mximo de 1,50
Jefatura de Estudios en un centro pblico de Infantil o Primaria o cargo equivalente:
puntos
0,50 puntos
La fraccin de ao se computar a razn de 0,041 puntos por cada mes completo.

Fotocopia de la certificacin de la colaboracin en

materia de formacin del profesorado, expedida por la
correspondiente Administracin Educativa, o fotocopia de
los nombramientos con diligencia de toma de posesin
y cese o, en su caso, certificacin de continuidad en el
puesto a la fecha de finalizacin del plazo de presentacin
de solicitudes.

5.9. Por cada ao como miembro electo de rganos colegiados de gobierno

Hasta un
y gestin (Consejo Escolar de centro docente pblico, Consejo de Centro del mximo
de 1,00 Fotocopia de la certificacin correspondiente.
Profesorado, etc.): 0,20 puntos
punto
La fraccin de ao se computar a razn de 0,016 puntos por cada mes completo.
6. Participacin en programas y proyectos.
En este apartado slo se computarn los mritos desarrollados en los ltimos 12
aos considerados hasta la finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes.

Mximo:
4,00 puntos

6.1. Por cada curso como coordinador en proyectos de investigacin e innovacin y

otros programas y planes educativos promovidos por la Consejera competente en
materia de educacin

0,50 puntos

Fotocopia del certificado de coordinacin del proyecto

o programa educativo, expedida por la correspondiente
administracin educativa.

6.2. Por cada curso como participante en proyectos de investigacin e innovacin y

otros programas y planes educativos promovidos por la Consejera competente en
materia de educacin o por Universidades

0,20 puntos

Fotocopia del certificado de participacin en el proyecto

o programa educativo, expedida por la correspondiente
administracin educativa.

6.3. Por cada curso de coordinacin de formacin en centros

0,50 puntos

Fotocopia del certificado de coordinacin, expedida por la

correspondiente administracin educativa.

6.4. Por cada ao de:

- Tutoria de las prcticas del ttulo universitario oficial de mster o del CAP para
Hasta un
acreditar la formacin pedaggica y didctica exigida para ejercer la docencia en mximo
de 1,00
determinadas enseanzas del sistema educativo, as como de las prcticas para la
punto
obtencin de los ttulos universitarios de grado que lo requieran: 0,20 puntos
- Tutora de directores y directoras en prcticas: 0,20 puntos

Certificado expedido por la Administracin educativa o, en

su caso, de la direccin del centro pblico docente en el
que se haya realizado la tutoria, con indicacin del curso
acadmico .

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS AL BAREMO

Segunda. Mritos acadmicos.

a) Para valorarse las titulaciones universitarias de carcter oficial distintas a la del requisito del cuerpo,
deber presentarse fotocopia de cuantos ttulos se posean, incluido el alegado para ingreso en el cuerpo.
b) No se valorarn las titulaciones exigidas en la actualidad con carcter general para cada cuerpo,
incluso en el caso de que se hayan adquirido con posterioridad al ingreso en el mismo.
Para la valoracin del ttulo de Tcnico Superior de Formacin Profesional ser necesario documentar
que se han realizado otros estudios para el acceso a la Universidad.

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Primera. Todos los mritos alegados por el personal participante han de tenerse cumplidos o reconocidos
en la fecha de terminacin del plazo de presentacin de solicitudes. Por tanto, solo se valorarn los mritos que
se posean hasta la finalizacin del mismo.
De acuerdo con lo estipulado en el artculo 36 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, la lengua de los
procedimientos tramitados por la Administracin General del Estado ser el castellano; la Administracin pblica
instructora deber traducir al castellano los documentos, expedientes o partes de los mismos que deban surtir
efecto fuera del territorio de la Comunidad Autnoma.

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c) No se valorar por el subapartado 1.1.2 ningn ttulo de Mster exigido para ingreso a la funcin
pblica docente ni los ttulos propios de las universidades.
d) Los ttulos obtenidos en el extranjero o expedidos por instituciones docentes de otros pases, debern
ir acompaados de la correspondiente homologacin.
Tercera. Formacin y perfeccionamiento.
a) A los efectos previstos en los apartados 2.1 y 2.2 se consideran como cursos de formacin permanente
las siguientes actividades:
- Cursos de diversas modalidades y denominaciones.
- Proyectos de formacin en centros.
Estas actividades se puntuarn por el nmero de horas que figuren en el documento justificativo. Cuando
no figure no se tendr en cuenta dicha actividad, a excepcin de:
- L a asistencia a congresos, simposios, jornadas, encuentros, conferencias, seminarios y otras actividades
presenciales se valorar con 0,1000 puntos por actividad.
Las certificaciones de los cursos convocados e impartidos por las Universidades debern estar expedidas
por el Rectorado, Vicerrectorado, por los Secretarios de las Facultades o por el Director de la Escuela Universitaria
correspondiente. No son vlidas las certificaciones firmadas por los Departamentos ni por los organizadores de
los cursos.
Los certificados que acrediten la realizacin de los cursos impartidos por los Conservatorios Superiores
de Msica, los Conservatorios Superiores de Danza y las Escuelas Superiores de Arte Dramtico, debern estar
firmados por la Secretara del Conservatorio o de la Escuela y con el VB de la Direccin del centro.
Los ttulos propios de las Universidades o los no oficiales se valoran en este subapartado.
No se valoran el CAP, TED o el mster en Educacin Secundaria en ningn cuerpo docente.
b) En los apartados 2.3 y 2.4 se valorar la direccin, coordinacin, imparticin, tutoria y ponencias,
siempre que no se trate de distintas funciones realizadas en la misma actividad.
Se puntuar por el nmero de horas que figuren en el documento justificativo. Cuando no figure no se
tendr en cuenta la actividad, a excepcin de:
- La coordinacin pedaggica de la formacin Inicial para la direccin 80 horas.
Cuarta. Publicaciones y concursos.
a) Publicaciones.
A los efectos de esta convocatoria se entienden por publicaciones los libros, revistas, mapas, planos,
partituras musicales y carteles grabados.
Las publicaciones de ponencias en congresos, jornadas, etc. se considerarn como publicaciones en
revistas especializadas.
No se baremarn publicaciones que constituyan programaciones, temarios de oposiciones, unidades
didcticas, experiencia de clase, trabajo de asignaturas de carrera, legislacin, estudios descriptivos y
enumerativos, excesivo nmero de autores en relacin con la extensin de la obra, as como ediciones de
centros docentes, artculos en prensa diaria, prlogos y artculos de opinin.
b) Premios
A los efectos previstos en el apartado 3.3, se valorarn los premios, segn mbito y categora:
mbito
Internacional
Nacional
Autonmico

Primer premio

Segundo premio

Tercer premio

1
0,75
0,5

0,75
0,5
0,25

0,5
0,25
0,1

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- En el caso de premio de proyecto de centro en el que no se relacione el personal participante en el

mismo, se dividir por el nmero de profesores y profesoras que tuviera la plantilla del centro el ao en el que
fue concedido, con un mnimo de 0,05 puntos.
Quinta. Valoracin de los cargos directivos y otras funciones.
a) En los mritos profesionales, apartado 5, solo se valorar su desempeo en el caso del personal
funcionario de carrera. Cuando se haya desempeado simultneamente ms de un cargo o funcin no se podr
acumular la puntuacin, valorndose el que pudiera resultar mas ventajoso.
b) A los efectos de lo previsto en los subapartados 5.2, 5.4, 5.6, 5.7, 5.8 , 5.9 y 5.10 se considerarn
centros docentes pblicos los integrados en la red pblica de centros creados y sostenidos por las Administraciones
educativas.

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c) A los efectos previstos en el subapartado 5.4 se considerarn como cargos directivos asimilados en
centros pblicos los siguientes:
- Cargos desempeados en Secciones de Formacin Profesional.
- Jefatura de residencia escolares.
- Direccin de Seccin Filial.
- Direccin de Centro Oficial de Patronato de Enseanza Media.
- Administracin en Centros de Formacin Profesional.
- Profesorado Delegado en la Seccin de Formacin Profesional.
- Titular de la Vicesecretara.
- Delegacin de la Jefatura de Estudios Nocturna en Seccin Delegada.
d) A los efectos previstos en el subapartado 5.7 se considerarn como cargos directivos asimilados en
centros pblicos los siguientes:
- Titular de la Direccin, de la Jefatura de Estudios o de la Secretara de Centros Homologados en
Convenio con Corporaciones Locales.
- Titular de la Direccin de Colegio Libre Adoptado con nmero de registro de personal.
- Titular de la Secretara del Centro Oficial de Patronato de Enseanzas Medias.

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Sexta. Experiencia docente.

Si el perfil docente de la plaza a la que se opta es de etapa se valorar la experiencia docente en la
misma etapa.
Si el perfil docente de la plaza a la que se opta es de etapa y mbito se valorar la experiencia docente
en la misma etapa y mbito.

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ANEXO III

RELACIN PROVISIONAL DE ADMISIN Y EXCLUSIN DE SOLICITUDES EN EL PROCESO SELECTIVO

DE ASESORES Y ASESORAS DE FORMACIN EN CENTROS DEL PROFESORADO
Resolucin de ___ de _______de _____ ( BOJA n ___ de fecha ___ de ______ de _____)
DELEGACIN TERRITORIAL DE ______________________
APELLIDOS Y NOMBRE
(Ordenados por CEP)

DNI

ADMITIDA O
EXCLUIDA

VACANTE SOLICITADA

CENTRO DEL
PROFESORADO

CAUSAS DE LA EXCLUSIN

En .............................. a ........ de ........................ de 2.....

El/La Secretario/a de la Comisin de
Valoracin

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Fdo.:

V B El/La Presidente/a de la Comisin de

Valoracin

Fdo.:

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ANEXO IV

RELACIN DEFINITIVA DE ADMISIN Y EXCLUSIN DE SOLICITUDES EN EL PROCESO SELECTIVO

DE ASESORES Y ASESORAS DE FORMACIN EN CENTROS DEL PROFESORADO
Resolucin de ___ de _______de _____ ( BOJA n ___ de fecha ___ de ___ de _____)
DELEGACIN TERRITORIAL DE ______________________
APELLIDOS Y
NOMBRE
(Ordenados por CEP)

DNI

ADMITIDA O
VACANTE SOLICITADA
EXCLUIDA

CENTRO DEL
PROFESORADO

EXPOSICIN Y DEFENSA DEL PROYECTO

FECHA Y LUGAR

HORA

En .............................. a ........ de ........................ de 2.....

Fdo.:

V B El/La Presidente/a de la Comisin de

Valoracin

Fdo.:

00068619

El/La Secretario/a de la Comisin de

Valoracin

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ANEXO V

RESULTADOS PROVISIONALES DE VALORACIN DE CANDIDATURAS Y ASESORAS ADJUDICADAS EN

EL PROCESO SELECTIVO DE ASESORES Y ASESORAS DE FORMACIN EN CENTROS DEL
PROFESORADO.
Resolucin de ______de___________ de________ ( BOJA n ___ de fecha ___ de ______ de _____)
DELEGACIN TERRITORIAL DE ______________________

APELLIDOS Y NOMBRE
(ordenados por CEP,
puntuacin y asesora)

DNI

VALORACIN
VALORACIN DE
DEL
LA DEFENSA
DOCUMENTO
DEL PROYECTO
DEL PROYECTO

VALORACIN DE MRITOS DEL

CURRICULUM VITAE

Apdo. a Apdo. b

VALORACIN TOTAL

CEP SOLICITADO

ASESORA
SOLICITADA

ASESORA ADJUDICADA

TOTAL

En .............................. a ........ de ........................ de 2.....

El/La Secretario/a de la Comisin de
Valoracin

00068619

Fdo.:

V B El/La Presidente/a de la Comisin de

Valoracin

Fdo.:

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ANEXO VI

RESULTADOS DEFINITIVOS DE VALORACIN DE CANDIDATURAS Y ASESORAS ADJUDICADAS EN EL

PROCESO SELECTIVO DE ASESORES Y ASESORAS DE FORMACIN EN CENTROS DEL PROFESORADO.
Resolucin de ___ de _______de _____ ( BOJA n ___ de fecha ___ de ___ de _____)
DELEGACIN TERRITORIAL DE ______________________

APELLIDOS Y NOMBRE
(ordenados por CEP, puntuacin
y asesora)

DNI

VALORACIN
VALORACIN
DEL
DE LA DEFENSA
DOCUMENTO
DEL PROYECTO
DEL PROYECTO

VALORACIN DE MRITOS DEL

CURRICULUM VITAE

Apdo. a Apdo. b

VALORACIN TOTAL

CEP SOLICITADO

ASESORA
SOLICITADA

ASESORA ADJUDICADA

TOTAL

En .............................. a ........ de ........................ de 2.....

Fdo.:

V B El/La Presidente/a de la Comisin de

Valoracin

Fdo.:

00068619

El/La Secretario/a de la Comisin de

Valoracin