CMO APRENDO?

CARACTERIZACION DE PARTICIPANTES
Objetivo: El presente instrumento busca identificar las caractersticas de los estudiantes
que compartirn los aprendizajes a travs de la asignatura Metodologa de la
investigacin; a fin de enriquecer el proceso formativo de los/as estudiantes.
DATOS INFORMATIVOS
Sexo:
Edad:
30
Trabaja:

Masculino
Menos de 20
S

Femenino
De 20 25

De 26 30

Ms de

No

CULTURA INFORMTICA BASICA

Aspectos/Nivel de conocimiento

Mnimo

Bueno

Muy
bueno

Excelente

Conceptos bsicos

x
X

Procesador de texto (Word)

Hoja de clculo (Excel)

X
X

Base de datos (Access u otra)

Presentador de informacin (Power Point)

X
X

Graficador (Paint u otro)

Internet
Poseo direccin electrnica?

X
Si

No

ESTILO DE APRENDIZAJE
N
Aspectos
1
Prefiero actividades que presenten un desafo
2
Me siento bien cuando tengo que actuar sin planificar previamente
3
Considero que tengo habilidad para integrar hechos a teoras coherentes
4
Me impaciento fcilmente con las teorizaciones, prefiero actuar rpidamente
5
Me gusta ser el centro de las actividades y trabajar con mucha gente
6
Prefiero pasar desapercibido, simplemente escucho y observo
7
Prefiero afrontar los problemas de manera secuencial, por etapas lgicas
8
Me considero una persona directa, prctica, realista y eficaz
9
Me caracterizo por ser una persona entusiasta, espontnea, arriesgada
10 Me gusta recoger informacin, analizar datos y posteriormente emitir algunas
conclusiones
11 Prefiero la racionalidad y objetividad, porque para m es bueno lo lgico
12 Me resulta fcil plasmar las ideas en realidad
13 Prefiero actividades cortas y de resultado inmediato
14 Me considero una persona precavida, analizo todas las implicaciones antes de
actuar
15 Considero que soy una persona ordenada, disciplinada, planificadora,
perfeccionista
16 Me gusta probar ideas, teoras, tcnicas nuevas y las considero buenas cuando
funcionan en la prctica
17 Me gusta vivir el momento, hay que intentarlo todo lo que es nuevo
18 Prefiero intervenir cuando estoy seguro/a, y apropiado/a del tema
19 Tengo mucha facilidad para analizar y sintetizar la informacin
20 Prefiero resolver problemas reales y tomar decisiones

Si

No

X
X
X
X
X
X
X
x
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
x

21
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23
24
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27
28

Acepto las ideas originales y novedosas aunque no sean prcticas

Me considero una persona lenta pero segura en mis procesos de aprendizaje
Considero que no hay aprendizaje sin fundamento terico
Prefiero las actividades que se interrelacionan entre teora y prctica
Muchas veces acto sin mirar las consecuencias
Creo que me caracterizo por ser paciente, cuidadoso, observador de
comportamientos
Considero que los mejores aprendizajes son los que estn dentro de un modelo,
sistema, teora o concepto
Aprendo algo cuando tengo la oportunidad de poner en prctica inmediatamente
lo estudiado

X
X
x
X
X
X
X
x

Para identificar la tendencia de su estilo de aprendizaje1

Realice la suma de sus selecciones positivas, colocando el total de opciones SI en el
casillero TOTAL
ACTIVO

REFLEXIVO

TEORICO

PRACTICO

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

2
TOTAL SI

TOTAL SI

TOTAL SI

TOTAL SI

Recuerde que2: El aprendizaje es un proceso cclico; Cada estilo representa una preferencia
especfica a la hora de abordar el proceso de aprendizaje.

1
2

Estilo Activo: Implicacin activa y sin prejuicios en nuevas

experiencias.

Estilo Reflexivo:
Observacin de las experiencias desde
diversas perspectivas. Prioridad de la reflexin sobre la accin.

Estilo Terico: Enfoque lgico de los problemas. Integracin

de la experiencia dentro de teoras complejas.

Estilo Pragmtico:
ideas.

Experimentacin y aplicacin de las

Adaptado del Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (Jaramillo, F. 2009)

Tomado http://www.ice.deusto.es/guia/test0.htm Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de

Aprendizaje

Cada uno desarrolla ms, algn/nos estilo/s de aprendizaje que otro. Observe que no
tenemos un solo estilo sino un perfil de aprendizaje.

Lo ptimo sera tener la mxima puntuacin en los cuatro estilos. Significara que
podemos aprender en cualquier circunstancia, sin embargo eso no es lo ms comn.

PERFIL PERSONAL DE APRENDIZAJE (Tendencia): Pinte cada columna hasta el valor

alcanzado en las sumas, de acuerdo al cuadro anterior
7

6
5
4
3
2
1

6
5
4
3
2
1

6
5
4
3
2
1

6
5
4
3
2
1

ACTIVO

REFLEXIVO

TEORICO

PRACTICO

Para identificar con mayor precisin su estilo de aprendizaje, ingrese al Sitio Web
http://www.ice.deusto.es/guia/test0.htm, llene sus datos y complete el Cuestionario completo
que ah encontrar.