MANUAL DE CURVAS 2.
1
Autores
Diego Darío López Mera
diegodario@colombia.com
Luis Fernando Gómez Solarte
luigomez8@yahoo.com.mx
CURVAS es un interpretador y representador gráfi-
co de funciones matemáticas de una variable y,
está disponible para Windows 95/98/XP o superio-
res. Sólo necesita escribir la función matemática y
CURVAS la graficará.
CURVAS analiza la función para constatar si tiene
algún error, por ejemplo, en el caso de que exista
un número mal escrito. A este proceso de análisis,
se le llama interpretar. Luego, si el usuario quiere
graficarla y la función matemática está libre de erro-
res, el proceso es tan fácil como hacer clic en un
botón. A este proceso, se le llama representación
gráfica de la función.
La escritura de funciones matemáticas en CURVAS
se rige al siguiente modelo:
nombre de expresión
la función = matemática , intervalos X y Y
donde
• nombre de la función es el identificador de la
función creada por el usuario.
• expresión matemática es la expresión que se
quiere evaluar y graficar.
• intervalos X y Y es el dominio y rango donde
se evaluará y graficará la función (de los dos
intervalos, Curvas necesita, por lo menos, la
declaración del dominio).
De tal modo que CURVAS, por ejemplo, analiza y
grafica las siguientes funciones matemáticas:
funcion1=sen ( 3 * x +1) + 50, {x,-100,100}
fcuadrado = x^2, {x,-10,10},{y,0,70}
2005 © Todos los derechos reservados COLOMBIA
No obstante, CURVAS rechaza las siguientes fun-
ciones:
Raiz3=x^(&1/3),{x,1,30},{y,1,7}
número con signo desconocido
CoSenoE=cos(x/5)),{x,-10.34,-2.67}
falta o sobra un paréntesis
Pero lo bueno no termina aquí, además de las tra-
dicionales funciones que CURVAS tiene por defecto
como las trigonométricas (sen, cos, tan, asen, acos,
atan, senh, cosh, tanh), de valor absoluto (abs),
exponencial (exp) y logarítmicas (ln, log); en CUR-
VAS también se puede guardar las funciones crea-
das por el usuario y aceptadas por el proceso de
interpretación para su uso posterior. Supongamos
que el usuario crea la función:
fcuadrado = x^2, {x,-10,10},{y,0,70}
Y, después de ser aceptada por CURVAS, fcuadra-
do se puede guardar en un archivo sin ningún pro-
blema. Además, el usuario, siempre y cuando abra
el archivo en cuestión, puede crear una función que
utilice a fcuadrado, por ejemplo:
nuevafunc = fcuadrado(ln(x+3)), {x,
CURVAS es una herramienta de software muy útil
para profesores y estudiantes en el área de las
matemáticas. CURVAS ayuda al profesor al desa-
rrollo de sus clases y al estudiante de colegio o
universidad a la elaboración de sus tareas. Con
CURVAS el profesor, por fin, no va ha perder tiem-
po en tabular los valores (x, f(x)) de una función
matemática y en dibujar su correspondiente gráfica
en el tablero; puesto que el objetivo de un buen
MANUAL DE CURVAS 2.1
profesor no ése, sino solucionar una ecuación o
analizar algún tipo de comportamiento con base en
una función matemática, por ejemplo: el comporta-
miento de oferta versus demanda de un producto.
Con CURVAS el profesor podrá centrarse en el
verdadero problema y no perderá tiempo grafican-
do. Del mismo modo, al estudiante se le facilitará el
aprendizaje. Aprenderá más en menos tiempo.
Tareas como, por ejemplo: calcular el límite de una
función será muy fácil. Recuerde que muchas ve-
ces se pierde tiempo calculando límites que ni si-
quiera existen.
Lo importante de CURVAS es la forma tan familiar
como digitas una función (en CURVAS f=sen(x) se
escribe f=sen(x). ¡Realmente fácil! ¿verdad?) Ade-
más, CURVAS también es fácil de usar con res-
pecto a la forma en como manipulas la representa-
ción gráfica de una función (puedes ampliarla y
reducirla en ambos ejes sin perderte en el plano
cartesiano).
Con CURVAS podrás graficar cualquier función
matemática de una variable que te imagines y tan
extraña como tú la quieras; inclusive, podrás reali-
zar composiciones de funciones trascendentales,
2
por ejemplo: f=sen( x + x - 1).
CURVAS Y EL PROFESOR
Para dictar una clase con videobeam, CURVAS es
una herramienta poderosa. El profesor logrará
mantener al estudiantado motivado, enfocando la
concentración hacia la clase y sin la penosa nece-
sidad de malgastar tiempo en temas que ya se han
visto. Por ejemplo, si lo que el profesor desea es
explicar un comportamiento por medio de función
matemática, ya no perderá tiempo dibujando la
gráfica de la función en el tablero, puesto que de
una y sin más vueltas podrá utilizar CURVAS para
dibujar y así explicar el comportamiento de esa
función. Mostrar comportamientos como, por ejem-
plo, la figura que hace la curva en el plano o los
tipos de curvas (es decir, si una curva es parabóli-
ca, cuadrática o senosoidal o logarítmica) serán
muy fácil con CURVAS. Tampoco se perderá tiem-
po pintando curvas cuando lo que se quiere mostrar
es la aproximación de una curva por polinomios.
Para preparar un taller o verificar resultados, CUR-
VAS es ideal. Planee o realice nuevos talleres y
motive a los estudiantes a resolverlos con CUR-
VAS.
¡Con CURVAS, enseñar será muy fácil!
2
CURVAS Y EL ALUMNO
Si desea resolver fácilmente algún taller relaciona-
do con la representación gráfica de una función
matemática, o con la resolución de una ecuación
sencilla o de mayor dificultad, o con el análisis del
comportamiento de funciones, o con la búsqueda
de ceros de funciones o límites, o con la identifica-
ción de si una función es derivable o no, CURVAS
será de gran ayuda.
¡Con CURVAS, aprender será muy fácil!
CURVAS Y EL PROFESIONAL
Todo profesional sin importar su especialización
necesita graficar algún tipo de comportamiento por
medio de la representación gráfica de una función,
por ejemplo: un administrador necesita representar
gráficamente las ganancias de una empresa en
varios años; un electricista, la capacitancia en el
tiempo; un médico, la presión sanguínea con res-
pecto al área de la sección transversal de la arteria;
un ingeniero civil, la determinación de la dureza de
los materiales; un desarrollador de software, el
análisis y la comparación de varios algoritmos; un
ingeniero de alimentos, la fermentación de los ali-
mentos en un tiempo dado. CURVAS facilita la
representación gráfica y el profesional dedicará su
tiempo a lo que verdaderamente le interesa: el aná-
lisis. Ya sea en la terminación de una carrera profe-
sional, especialización, en su trabajo o investiga-
ción, CURVAS le da una excelente alternativa para
hacer las cosas de una manera rápida y sin compli-
caciones.
¡Con CURVAS, trabajar e investigar será muy
fácil!
CURVAS Y LA FAMILIA
Quién no se preocupa más por el aprendizaje de
los hijos e hijas que los mismos padres. Señor pa-
dre o señora madre de familia, un buen regalo para
sus hijos es un software que le ayude a sus hijos
cumplir con sus labores escolares, al mismo tiempo
que les permita desarrollar su imaginación e inte-
raccionar con el computador en estos tiempos mo-
dernos.
¡Con CURVAS, hacer las tareas del colegio será
muy fácil
MANUAL DE CURVAS 2.1 3

TUTORIAL DE CURVAS VERSIÓN 2.1 1

GENERALIDADES

CURVAS es un interpretador y representador gráfi-
co de funciones matemáticas de una variable y,
está disponible para Windows 95/98/XP o superio-
res.
CURVAS analiza la función para constatar si tiene
algún error, por ejemplo, en el caso de que exista
un número mal escrito. A este proceso de análisis,
se le llama interpretar. Luego, si el usuario quiere
graficarla y la función matemática está libre de erro-
res, el proceso es tan fácil como hacer clic en un
botón. A este proceso, se le llama representación
gráfica de la función. Además, para su posterior
utilización, puede almacenar en un archivo una o
varias funciones matemáticas de su autoría. No
necesita volverlas a crear, ya que las podrá guar-
dar.
CURVAS 2.1 es una versión corregida y mejorada
con respecto a la anterior. La presente versión tiene
mejoras con respecto al diseño de la interfaz gráfica
con el usuario y además consta de las siguientes
nuevas funcionalidades que facilitarán su trabajo:
• Ahora, con CURVAS 2.1, puede guardar la
gráfica de una función en un formato universal
de imagen como .BMP.
• Con la versión 2.1 puede guardar un conjunto
de coordenadas que representan a la función
matemática en un dominio dado. Las coorde-
nadas se almacenan en un archivo en formato
texto.
• Puede evaluar un determinado valor x del do-
minio y obtener su correspondiente valor de
imagen f(x).
• Puede tener un mayor control en el manejo de
las escalas zoom in y zoom out.
• Y lo mejor de todo, ahora con CURVAS 2.1
puede integrar.

EXPRESIONES DE FUNCIONES MATEMÁTICAS EN CURVAS

La escritura de funciones matemáticas en CURVAS NOMBRE DEL SÍMBOLO DEL

se rige al siguiente modelo: OPERADOR OPERADOR
Potencia ^
nombre de expresión Multiplicación *
la función = matemática , intervalos X y Y
División /
Suma +
donde Resta -

• nombre de la función es el identificador de la NOMBRE DE LA FUNCIÓN SÍMBOLO DE

función creada por el usuario. PREDETERMINADA LA FUNCIÓN
Seno sen(x)
• expresión matemática es la expresión que se
Coseno cos(x)
quiere evaluar y graficar.
Tangente tan(x)
• intervalos X y Y es el dominio y rango donde
asen(x)
Arcoseno
se evaluará y graficará la función (de los dos Arcocoseno acos(x)
intervalos, CURVAS necesita, por lo menos, la Arcotangente atan(x)
declaración del dominio). Seno Hiperbólico senh(x)
Coseno Hiperbólico cosh(x)
Tangente Hiperbólica tanh(x)
CURVAS se basa en las siguientes descripciones Logaritmo en base 10 log(x)
de los operadores y funciones predeterminadas Logaritmo Natural ln(x)
para la creación de la expresión matemática: Valor Absoluto abs(x)
Valor Entero [x]
Exponencial exp(x)
MANUAL DE CURVAS 2.1
VENTANA DE INTERPRETACIÓN
Al poner en funcionamiento el software matemático de CURVAS, en su segunda versión, se muestra en la
pantalla del monitor la siguiente ventana que será la interfaz gráfica del programa con el usuario:
La interfaz gráfica de CURVAS con el usuario se
compone de:
Un cuadro de texto Función donde el usuario
escribe la expresión que representa a la función
matemática.
Los botones:
Interpretar: verifica si la expresión de la fun-
ción matemática escrita por el usuario es
correcta. Si es correcta, el usuario puede
graficarla o adicionarla al Listado de Fun-
ciones; en caso contrario, CURVAS notifica
al usuario los inconvenientes ocurridos en el
Listado de Errores.
Graficar: inicia el procedimiento de repre-
sentación gráfica de la función matemática
por medio del despliegue de la ventana de
representación gráfica de funciones. Este
botón se activa, si y sólo si la expresión de
la función matemática es correcta.
Limpiar: limpia el cuadro de texto donde el
usuario escribe la expresión de una función
matemática.
Abrir Funciones: permite abrir un archivo
almacenado en disco de las funciones ma-
temáticas creadas o generadas por el usua-
rio. Una vez abierto el archivo, estas funcio-
nes se muestran en el Listado de Funcio-
nes.
4
Guardar Funciones: permite guardar en un
archivo en disco las funciones matemáticas
creadas por el usuario. Estas funciones son
las que el usuario almacenó en el Listado
de Funciones.
Teclado: abre el teclado de sintaxis mate-
mática. Este teclado ayuda a conocer de
una manera fácil la sintaxis de las expresio-
nes matemáticas utilizadas en CURVAS.
Un Listado de Errores que sólo aparece si
hubo algún o algunos errores durante el proceso de
interpretación de la expresión de la función mate-
mática.
Un Listado de Funciones que almacena las
expresiones de las funciones matemáticas creadas
por el usuario. Estas funciones se adicionan o eli-
minan del Listado de Funciones por medio de los
siguientes botones:
Adicionar Función: adiciona al Listado de
Funciones la función matemática que se
encuentre en ese momento en el cuadro de
texto de Función.
Eliminar Función: elimina del Listado de
Funciones la función matemática que haya
sido seleccionada. Precaución: si esta función
también la utilizan otras funciones, éstas últi-
mas también se eliminarán.
MANUAL DE CURVAS 2.1
VENTANA DE REPRESENTACIÓN GRÁFICA
Luego de que CURVAS haya verificado, durante el proceso de interpretación, que la expresión de una función
matemática está libre de errores, el usuario ahora sí puede visualizar su representación gráfica. Con tan sólo
hacer clic en el botón de graficar en la ventana de interpretación se despliega la siguiente ventana de repre-
sentación gráfica de funciones matemáticas:
Esta ventana se compone de:
Aumento Horizontal: aumenta horizon-
talmente la representación gráfica de la
función matemática.
Disminución Horizontal: disminuye hori-
zontalmente la representación gráfica de
la función matemática.
Aumento Vertical: aumenta verticalmente
la representación gráfica de la función
matemática.
Disminución Vertical: disminuye verti-
calmente la representación gráfica de la
función matemática.
Aumento ambos ejes: zoom IN de la
representación gráfica de la función ma-
temática.
Disminución ambos ejes: zoom OUT de
la representación gráfica de la función
matemática.
Cambio de Escala: abre el cuadro de
dialogo que permite cambiar los valores
de escala de la representación gráfica
actual de la función matemática. En este
cuadro se puede cambiar los valores mí-
nimo y máximo de los intervalos X y Y de
la función mostrada en la ventana de
representación gráfica.
5
Evaluar Función: abre el cuadro de dia-
logo que permite hallar el valor de la fun-
ción dado un determinado valor de pará-
metro. En este cuadro se puede hallar,
con base en un valor de entrada X, el
valor de la función matemática F(X) mos-
trada en la ventana de representación
gráfica.
Guardar Imagen: abre el cuadro de dialo-
go que permite guardar una imagen en
formato .BMP de la función matemática
mostrada en la ventana de representa-
ción gráfica.
Integrar: abre el cuadro de dialogo que
permite integrar una función matemática
desde un valor hasta otro. En este cuadro
se muestra el valor del resultado de la
integral entre dos valores determinados
por el usuario y en la ventana de repre-
sentación gráfica el área correspondiente
a esa integral.
Exportar Datos: abre el cuadro de dialo-
go que permite exportar en un archivo
texto las coordenadas (X, Y) o puntos de
la función matemática con respecto a un
rango establecido por el usuario. En este
cuadro, el usuario determina el rango y la
cantidad de puntos (o coordenadas) que
quiere hallar; es decir, el archivo texto que
se exporta contiene un conjunto finito de
coordenadas ( X, F(X) ) de la actual fun-
ción matemática F mostrada en la venta-
na de representación gráfica.
MANUAL DE CURVAS 2.1
EXPLICACIÓN DE PROCEDIMIENTOS
A continuación se explica en detalle los procedimien-
tos que usted puede llevar a cabo para sacar el mejor
provecho de CURVAS:
Crear e interpretar funciones matemáticas
1. Escriba la función, rigiéndose al modelo de es-
critura de funciones de CURVAS.
2. Haga clic en el botón de Interpretar.
3. Si hubo algún error, CURVAS lo anunciará en el
Listado de Errores. Corrija y vuelva al paso 2.
Representación gráfica funciones matemáticas
1. Siga los pasos de crear e interpretar funciones
matemáticas.
2. Haga clic en el botón Graficar.
Adicionar funciones matemáticas en el Listado de
Funciones
1. Siga los pasos de crear e interpretar funciones
matemáticas.
2. Haga clic en el botón de Adicionar Función. La
función aparecerá en el Listado de Funciones.
Borrar funciones matemáticas en el Listado de
Funciones
1. Seleccione la función en el Listado de Funcio-
nes.
2. Haga clic en el botón de Borrar Función.
Precaución: Si la función que se quiere borrar, la utilizan
otras funciones, éstas también se borrarán.
Crear y guardar archivo de funciones matemáticas
1. Siga los pasos de adicionar funciones matemá-
ticas en el Listado de Funciones. Adicione, por
lo menos, una función.
2. Haga clic el botón Guardar Funciones y apare-
cerá el cuadro de diálogo típico para guardar ar-
chivos.
3. Escoja un directorio y dé un nombre al archivo.
Abrir archivo de funciones matemáticas
1. Haga clic en el botón Abrir Funciones y apare-
cerá el cuadro de diálogo típico para abrir archi-
vos.
2. Escoja el archivo de CURVAS que quiere abrir.
Identificar errores en expresión de la función ma-
temática
1. Los errores ocurridos durante el proceso de in-
terpretación se indicarán en el Listado de Erro-
res de CURVAS.
2. Vaya al Listado de Errores y haga clic en el
error. Inmediatamente, la expresión de la función
matemática escrita por el usuario en el cuadro de
texto de la Función se dividirá en dos, dejando
en la mitad un espacio en blanco: éste es el sitio
donde está el error.
Guardar función como una imagen
1. Haga clic en el botón de Guardar Imagen de la
6
ventana de representación gráfica. Aparecerá el
cuadro de diálogo típico de guardar como...
2. La imagen que se grabará estará en formato
.BMP
Introducir automáticamente una función del Lis-
tado de Funciones como parte de la expresión de
la función matemática en el cuadro de texto Fun-
ción
1. Indique en la expresión de la función matemática
del cuadro de texto la posición donde se quiere
introducir la función almacenada en el Listado de
Funciones.
2. Vaya al Listado de Funciones y haga doble clic
en alguna de las funciones creadas por el usua-
rio.
3. El nombre de ésta función aparecerá en la posi-
ción indicada en el paso 1.
Ver coordenadas en la ventana de representación
gráfica de la función
1. Sitúe el puntero del mouse en algún lugar dentro
de la ventana.
2. Haga clic, manteniendo hundido el botón. Los
valores (x, y) de las coordenadas en ese punto
aparecerán al lado del puntero.
Cambiar la escala de la gráfica de una función
matemática, dados los intervalos X y Y
1. Haga clic en el botón de Cambio de Escala de la
ventana de representación gráfica. Se abrirá el
cuadro de diálogo de Cambio de Escala.
2. Introduzca los valores del intervalo X y Y para el
cambio de escala.
3. Haga clic en el botón Aceptar del cuadro de diá-
logo Cambio de Escala.
Integral de una función
1. Haga clic en el botón de Integrar de la ventana
de representación gráfica. Se abrirá el cuadro de
diálogo de Integración.
2. Introduzca los valores límites inferior y superior
de la integral.
3. Haga clic en el botón Calcular del cuadro de diá-
logo de Integración. En el cuadro aparecerá el
resultado de la integral y, en la ventana, su re-
presentación gráfica.
Guardar un conjunto de coordenadas de la función
matemática
1. Haga clic en el botón de Exportar Datos de la
ventana de representación gráfica. Se abrirá el
cuadro de diálogo de Discretización de Datos.
2. Introduzca los valores inferior y superior de las
coordenadas X del conjunto.
3. Introduzca la cantidad de puntos (o la cantidad
de coordenadas) que desea obtener.
4. Haga clic en el botón Aceptar. Aparecerá el cua-
dro de diálogo típico de guardar como...
MANUAL DE CURVAS 2.1 7

COMO RESOLVER PROBLEMAS MATEMATICOS CON CURVAS 2

GRAFICAR UNA FUNCIÓN MATEMÁTICA Y así podríamos representar gráficamente funcio-

Si ten dicen: “grafique una función en un dominio
dado”, muchas dificultades pueden pasar; por
ejemplo: el proceso de tabular (hallar para cada
valor de x el f(x), es decir las coordenadas) suele
ser engorroso; y no sólo eso, además de todo el
tiempo que pierdes realizando este proceso, te
puedes equivocar. Por lo tanto, graficar la función
con respecto a esas coordenadas (x, f(x)) estará
mal. Y aunque no te equivoques en la tabulación,
puedes caer en el error de unir mal esas coordena-
das, por ejemplo: unir puntos en los cuales la fun-
ción tiene asíntota vertical, haciendo que ésta sea
discontinua.
sen( x)
En CURVAS la función f = se escribe así:
x finitas). CURVAS le ayuda con sólo hacer clic sobre
f = sen( x) / x
Y CURVAS la grafica así:
nes matemáticas que tuviesen como parte de ella:
logaritmos, valor absoluto, mayor entero, polino-
mios, hiperbólicas, trigonométricas y todas sus
posibles combinaciones.
CEROS DE FUNCIONES
La determinación de los ceros de funciones o raíces
de ecuaciones es un problema que sucede con
frecuencia en el área científica. Existen muchos
algoritmos numéricos que ayudan a encontrar algu-
na de estas raíces, pero casi nunca estamos segu-
ros a cuál de éstas; además si necesitamos hallar-
las todas, es indispensable determinar un intervalo
de evaluación y conocer cuántas existen (si son
el plano cartesiano, de esta forma conocerá las
coordenadas (x,y) en un punto dado.

En el siguiente ejemplo se muestra una función

polinómica de grado tres:
3 2
f=x - 10x - 2x + 10

con tres ceros reales (dos muy cercanos y uno

alejado).

Aunque no necesariamente un polinomio de grado

¡Fácil! ¿Verdad?
Otro ejemplo: la función
VAS se escribe así:
tres debe tener tres cortes en el eje x (ya que pue-
den existir raíces imaginarias), de todas formas con
CURVAS usted se dará cuenta de esta situación.
1
f = (e x + 1) x en CUR-

f = ( exp(x)+1)^(1/x) )

y CURVAS la grafica así:

Con un simple clic en el corte de la curva con el eje

x, podrá determinar las coordenadas del cero de la
función. Si desea más exactitud puede ampliar la
gráfica en el punto de corte y así poder hallar el
valor exacto del cero de la función. Es un proceso
que le ayudará a interaccionar con la curva y a
conocerla mejor.
MANUAL DE CURVAS 2.1
SOLUCIÓN DE ECUACIONES
Existen funciones más complejas para hallar sus
ceros, por ejemplo: x=cos(x). En otras palabras,
cómo hallar los puntos de corte de la función trigo-
nométrica coseno con la función identidad.
Veamos las gráficas de las funciones coseno e
identidad en un solo plano cartesiano:
Ahora bien, la ecuación x=cos(x) puede ser inter-
pretada de la siguiente forma: g=cos(x)-x. La fun-
ción g es otra forma para tratar el problema de có-
mo hallar los puntos de corte de la función trigono-
métrica coseno con la función identidad. La si-
guiente figura muestra la gráfica de la función g.
¡Fácil! ¿Verdad?
Ahora sólo ampliamos la gráfica en el punto de
corte:
8
Y listo. Hallamos el punto de corte de la función
trigonométrica coseno con la función identidad.
GRAFICACIÓN DE CURVAS POR MEDIO DEL
CALCULO DIFERENCIAL
Con los criterios de la primera y segunda derivada
junto con los puntos críticos y el tipo de concavida-
des de una función, podemos representarla gráfi-
camente. Sin embargo... ¿esa representación gráfi-
ca es correcta? ¿Realmente se graficó bien la fun-
ción? Con CURVAS podemos verificar todos nues-
tros cálculos y análisis.
5 3
Por ejemplo: sea la función f=x -5x , se la graficará
usando los criterios antes mencionados.
Los puntos críticos de f (puntos donde la primera
derivada da cero) son 0, − 3 , 3 . De esta forma
y con los criterios obtenemos la siguiente tabla:
INTERVALO f ′′(x) CONCAVIDAD
_
(−∞, − 6 / 2) Hacia Abajo
(− 6 / 2, 0) + Hacia Arriba
(0, 6 / 2) _ Hacia Abajo
( 6 / 2, ∞) + Hacia Arriba
La tabla indica que existen tres puntos de inflexión
y, por tanto, ya podemos dibujar a mano alzada la
función. Con CURVAS podemos corroborar la ante-
rior información:
MANUAL DE CURVAS 2.1 9

CURVAS es la alternativa para graficar funciones Otro ejemplo: al visualizar la gráfica de la función
matemáticas, las cuales si se utiliza los métodos x
tradicionales para graficarlas se convierte en un f = en CURVAS, podemos darnos
verdadero dolor de cabeza. 1 − x2
cuenta de que no existen imágenes para valores
menores e iguales a x=–1, ni mayores e iguales
VERIFICACIÓN DE EXISTENCIA DE LIMITES que x=+1; por lo tanto, los limites existen, sólo a la
derecha de –1 o por la izquierda de +1. A esta cla-
¿Alguna vez le han pedido demostrar el límite de se límites se le llama limites unilaterales.
una función y que después, mucho después de
tanto cálculo y quemadera de neuronas, se dio
cuenta de que no existe? ¿O alguna vez alguien no
le pidió hallar el límite de una expresión que parece
factorizable a simple vista; pero que al final, des-
pués tanto análisis, se da cuenta de que en realidad
no lo es y por lo tanto la forma normal de resolverlo
no sirve? Ahora lo podrá verificar antes de perder el
tiempo, mirando primero el comportamiento de la
función y CURVAS lo ayudará.

Por ejemplo: en la representación gráfica de la fun-

x 4
ción f = se visualiza que el límite en x =0
1 − x2
existe y es cero; pero en x=–1 y en x=+1, el límite ni
siquiera existe. ¡Listo! Ya se dio cuenta que no
existen límites en -1 y +1.
Un último ejemplo: los polinomios que aparecen en
4
f=(x -2x-10)/(x +x-1) no son factorizables y hallar
los valores de las abscisas para los cuales se in-
determina el límite no es tan fácil por los métodos
tradicionales. CURVAS le provee un acercamiento
a estos valores para su posterior prueba matemáti-
ca. Los valores están cercanos a x=-1.21 y a
x=0.72.

CURVAS 2.1 es una versión shareware y completamente funcional, sin restriccio-

nes. Los autores esperan el apoyo económico o de algún tipo por parte de los usu-
arios para futuras actualizaciones del software.

Gracias...

WEBSITE http://curvas21.blogspot.com