Informe Lab-Practica 1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS

CURSO DE FISICA GENERAL
PRIMER LABORATORIO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
FISICA GENERAL
Presentado por:
YENY CAROLINA TORRES BERNAL
1118538892
100413_GRUPO 160
TUTORA CLAUDIA PATRICIA CASTRO
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA U.N.A.D

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
YOPAL 2013

PRIMER LABORATORIO
OBJETIVOS
Conocer procesos de medicin y aprender a manejar instrumentos de

medicin en los laboratorios.
Obtener resultados lo ms precisos posible teniendo en cuenta el margen
de error.
Aprender a realizar graficas que expresen el proceso y el resultado de la
prueba de acuerdo a los datos obtenidos.
Mediante experiencias en el laboratorio comprobar la proporcionalidad en la
medicin.
Mediante los experimentos o prcticas aprender a manejar y entender el
error.
Reconocimiento y manejo de equipos de medicin.
PRACTICA 1 PROPORCIONALIDAD DIRECTA Y MEDICION

INSTRUMENTOS Y MATERIALES A UTILIZAR

PRIMER LABORATORIO
Parte 1
Probeta graduada de 100ml

Un vaso plstico
Una balanza
Agua
Parte 2
Calibrador
Tornillo micromtrico o palmer
Materiales para medir su espesor: lminas de 1gr, 10gr y 50gr.
MONTAJE
Sobre una mesa completamente plana se dispone a montar los elementos,

materiales e instrumentos de medicin que se van a utilizar para la prctica de
laboratorio permitiendo as identificar a plenitud tanto el proceso que se pretende
desarrollar as como los diferentes elementos que se utilizaran para llevar a cabo
dicha prctica.
Para la primera parte tenemos sobre la mesa los elementos que se necesita para
esta prctica identificndolos y realizando su respectiva revisin y calibracin en
caso de la balanza.
Para la segunda parte y sobre otra mesa diferente tenemos los instrumentos
requeridos debidamente calibrados e identificados permitiendo as proceder con la
realizacin de las prcticas.
MARCO TEORICO
Primera parte: (proporcionalidad)

Inicialmente se debe recordar que proporcionalidad se refiere a la relacin que hay
entre magnitudes medibles, en este caso sern los mililitros de agua, la masa y el

PRIMER LABORATORIO
volumen. En este caso en particular se tratara la proporcionalidad directa la cual
indica que al aumentar una variable la otra incrementa en la misma proporcin al
igual que si disminuye, es decir son directamente proporcionales. Para la primera
parte de la prctica se pretende hallar la variable dependiente y la independiente,
calcular la constante de proporcionalidad. En este caso se utilizara la balanza
como instrumento de medicin para obtener los datos requeridos y as poder
calcular la constante siguiendo todos los pasos requeridos para esta parte.
Segunda parte: (medicin)

La medicin es un proceso bsico de la ciencia que consiste en comparar un
patrn seleccionado con el objeto o fenmeno cuya magnitud fsica se desea
medir para ver cuntas veces el patrn est contenido en esa magnitud.
Para realizar mediciones existen gran cantidad de instrumentos dependiente del
tamao del objeto que se pretende medir dado que muchos estn diseados para
para utilizarse en algn tipo de objetos en especial. Es por eso que para esta
segunda practica se pretende medir el espesor de ciertos materiales utilizando
instrumentos diseados para obtener la mayor precisin posible como los son el
calibrador y el tornillo micromtrico.
PROCEDIMIENTO

1. Identificar los instrumentos y materiales.
2. Calibrar la balanza.
3. Determinar la masa de la probeta vaca y registrar este
valor como M0.
4. Verter 10 ml, 20 ml, 30 ml, hasta llegar a 100 ml, de lquido
en la probeta y determine en cada caso la masa de la
probeta ms el lquido MT .
Determinar cul es la variable independiente.
Determinar cul es la variable dependiente.
5. Calcular la masa del lquido ML sin la probeta para cada
medicin.

PRIMER LABORATORIO
6. Registrar estos resultados en la siguiente tabla

V (ml)
MT (g)
ML (g)
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
7. Trazar una grfica masa-lquido Vs Volumen.

8. Calcular la constante de proporcionalidad.
Segunda parte: (medicin)
1. PROCEDIMIENTO CON CALIBRADOR
Identificar los objetos que usar en la prctica.

Determinar y registre cual es la precisin del aparato.
Hacer un dibujo de la pieza problema (lmina) e indicar sobre el
dibujo los resultados de las medidas de sus dimensiones (cada
medida debe realizarse al menos tres veces y se tomar el valor
medio de todas ellas).
Calcular el volumen de la pieza, con todas sus cifras.
Completar la siguiente tabla:
Medidas
Pieza 1
Pieza 2
Promedio
2. PROCEDIMIENTO CON TORNILLO MICROMETRICO O PALMER
Repetir los pasos anteriores con el tornillo micromtrico ahora

utilizando la siguiente tabla:
Medidas
Pieza 1
Pieza 2
RESULTADOS
Promedio

PRIMER LABORATORIO
Peso de la probeta vaca: 108,3 gr (M0)

Se agrega agua a la probeta en cantidades de 10 ml en 10 ml hasta
llegar a 100 ml tomando el peso cada vez que se agregaba agua.
Peso probeta + 10ml de agua = 116,6 gr

Peso probeta + 20ml de agua = 127 gr
Peso probeta +100ml de agua = 206,4 gr
V (ml)
MT (g)
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
116,6
127
8,3
18,
7
146,
7
38,4
156,
7
48,4
166,
6
58,3
176,
9
68,6
186,
0
77,7
196,
5
88,3
206,4
ML (g)
136,
9
28,6
1. La variable independiente en este caso es V (volumen del lquido)

2. La variable dependiente es ML.
La constante de proporcionalidad es: (k=y/x)
k=ML(g)/Vml=8.3(g)/10ml=0.83
GRAFICA: masa-lquido Vs Volumen.
98,1

PRIMER LABORATORIO
Chart Title
120
98.1
100
88.2
77.7
80
58.3
60
48.5
38.4
40
20
ML(g)
68.6
28.6
19.3
0
8.3
0
M0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
RESULTADOS - SEGUNDA PARTE: (Medicin)
Calibrador:
Identificacin de piezas a calibrar.

1. Lamina de 1gr (pieza 1)
Se realiza medicin de espesor a la lmina de 1gr y a la lmina de 10gr utilizando
el calibrador y se registran datos en la siguiente tabla.
Medidas
Pieza 1
Pieza 2
1
0,31
0,85
2
0,31
0,80
3
0,31
Promedio
0,31
0,825

PRIMER LABORATORIO
Se realiza medicin de espesor a la lmina de 1gr y a la lmina de 10gr utilizando
el Tornillo micromtrico y se registran datos en la siguiente tabla.
Medidas
Pieza 1
Pieza 2
1
0,03470
0,127
2
0,03460
0,126
3
0,0338
0,125
Promedio
0,03436
0,125
Se realizaron las mediciones en 3 ocasiones por cada caso y se promediaron sus

resultados para obtener la mxima aproximacin a la medicin real.
TERCERA PRCTICA: CINEMATICA
TITULO: Movimiento Uniformemente Variado

OBJETIVO:
GENERAL: Comprobar algunas de las leyes de la cinemtica.
ESPECIFICOS:
Reconocer las caractersticas del movimiento uniformemente variado.
Identificar las leyes del movimiento uniformemente variado.
Comprender las caractersticas de la velocidad y la aceleracin en el movimiento
uniformemente acelerado.

PRIMER LABORATORIO
MATERIALES
Cinta
Cronmetro
Una polea
Un carrito
Una cuerda
Un juego de pesas
PROCEDIMIENTO
1) Corte un pedazo de cinta aproximadamente de 1 ,50 m de largo.

2) Conecte el registrador de tiempo a la pila y suelte el carrito para que ste se
deslice libremente por la superficie de la mesa.
3) Tome como medida de tiempo el que transcurre entre 11 puntos es decir 10
intervalos, (se podra tomar otro valor pero ste es el ms aconsejable).
4) Con base en los datos registrados en la tabla, realicen un grfico V X t Y
determine qu tipo de funcin es.
5) Con base en los datos de la tabla, calcule la aceleracin en cada intervalo.
MARCO TEORICO
El movimiento rectilneo uniformemente acelerado (MRUA), tambin conocido
como movimiento rectilneo uniformemente variado (MRUV), es aquel en el que un
mvil se desplaza sobre una trayectoria recta estando sometido a una aceleracin
constante.
Un ejemplo de este tipo de movimiento es el de cada libre vertical, en el cual la
aceleracin interviniente, y considerada constante, es la que corresponde a la
gravedad.
Tambin puede definirse el movimiento como el que realiza una partcula que
partiendo del reposo es acelerada por una fuerza constante.
El movimiento rectilneo uniformemente acelerado (MRUA) es un caso particular
del movimiento uniformemente acelerado (MUA). (Gonzalez J. , 1991)

PRIMER LABORATORIO
Movimiento Uniforme Variado.
Un movimiento es variado si vara la velocidad o la direccin. El ms importante
es el movimiento en que vara la velocidad.
Pueden ser uniformemente variados o variados sin uniformidad.

Se llama aceleracin, la variacin que experimenta la velocidad en la
unidad de tiempo. Puede ser positiva, si aumenta y negativa o retardo, si
disminuye.
En el movimiento uniformemente variado, la aceleracin permanece
constante. Se rige por unas leyes determinadas.
Como ejemplo de movimiento uniformemente acelerado tenemos el de la
cada libre de los cuerpos, estudiado por Galileo y Newton.
Los movimientos variados se representan por grficas de manera
semejante al movimiento uniforme.
El movimiento de rotacin es un ejemplo de movimiento
uniformemente variado en direccin. Corresponde a un cuerpo que gira
alrededor de un eje, y tiene sus leyes propias. (Gonzalez I. , 1995)
Leyes del movimiento uniformemente variado

1.
Las velocidades son proporcionales a los tiempos
2.
Los espacios son proporcionales a las aceleraciones
3. Los espacios recorridos son proporcionales a los cuadrados de los tiempos

empleados para recorrerlos.
Aceleracin
Es la variacin que experimenta la velocidad en un movimiento variado. Puede ser
positiva si la velocidad aumenta o negativa (retardo) si la velocidad disminuye.
Movimiento rectilneo uniformemente acelerado en mecnica newtoniana
En mecnica clsica el movimiento rectilneo uniformemente acelerado (MRUA)
presenta tres caractersticas fundamentales:
1. La aceleracin y la fuerza resultante sobre la partcula son constantes.
2. La velocidad vara linealmente respecto del tiempo.
3. La posicin vara segn una relacin cuadrtica respecto del tiempo.

PRIMER LABORATORIO
La figura muestra las relaciones, respecto del tiempo, del desplazamiento
(parbola), velocidad (recta con pendiente) y aceleracin (constante, recta
horizontal) en el caso concreto de la cada libre (con velocidad inicial nula).
(Resnick, 2004)
El MRUA, como su propio nombre indica, tiene una aceleracin constante, cuyas
relaciones dinmicas y cinemticas, respectivamente, son:
(1)
En el movimiento rectilneo acelerado, la aceleracin instantnea es representada

como la pendiente de la recta tangente a la curva que representa grficamente la
funcin v(t).
La velocidad v para un instante t dado es:
(2a)
siendo
la velocidad inicial.
Finalmente la posicin x en funcin del tiempo se expresa por:
donde
es la posicin inicial.
Adems de las relaciones bsicas anteriores, existe una ecuacin que relaciona
entre s el desplazamiento y la rapidez del mvil. sta se obtiene despejando el
tiempo de (2a) y sustituyendo el resultado en:

PRIMER LABORATORIO
RESULTADOS
Tabla de Datos obtenidos
Intervalo de
Tiempo
Variable
V=
X (m)
t (s)
V (m/s)
0,1
0,6
0,17
0,2
0,9
0,33
0,3
1,15
0,40
0,4
1,35
0,50
0,5
1,5
0,67
0,6
1,6
1,00
a (m/s2)
0,28
0,56
0,27
0,50
1,11
3,33
X2-X1/T2-T1
a=
v2-v1/T2-T1
Grfica 1 VELOCIDAD MEDIA Vs. INTERVALO DE TIEMPO
1.00
1.00
0.90
0.80
0.70
0.67
0.50
0.60
Velocidad 0.50
0.40
0.33
0.40
VELOCIDAD
0.30
0.17
0.20
0.10
0.00
Intervalo de Tiempo
Grfica 2 ACELERACIN Vs. INTERVALO DE TIEMPO

PRIMER LABORATORIO
3.330
2.830
2.330
1.830
Aceleracin
1.330
ACELERACIN
1.11
0.830
0.56
0.50
0.27
0.330
0.28
-0.170 1
Intervalo de Tiempo
Grfica 3. DISTANCIA vs. TIEMPO

0.6
0.5
0.4
Distancia
0.3
0.2
Velocidad
0.1
0
0.60000000000000064
-0.1
Tiempo
ANALISIS DE RESULTADOS
1.35

PRIMER LABORATORIO
El movimiento uniformemente acelerado (tambin conocido como movimiento
rectilneo uniformemente variado (MRUV), es aquel en el que un mvil se desplaza
sobre una trayectoria recta estando sometido a una aceleracin constante.
En este caso el mvil utilizado en la prctica parte del reposo con
un tiempo
habr adquirido una velocidad
anterior ms aceleracin:
. Pasado
que ser igual a velocidad
Pasado un tiempo t2, la velocidad V2 que ser igual a la velocidad anterior +

aceleracin:
Pero como
y tenemos que
lo que resumido viene a ser
Y as sera para un V3, etctera.

En la grfica N. 1 podemos observar:
Se observa la velocidad en funcin del tiempo, donde el movimiento

Uniformemente Acelerado (MUA), la velocidad vara proporcionalmente al
tiempo, por lo que la representacin grfica debera dar una recta
ascendente, de acuerdo a los datos obtenidos, encontramos variacin ya
que la lnea es ascendente pero presenta ciertas variaciones en la
velocidad en cada uno de los intervalos, la posible causa de estos valores,
est dada por el error humano, puesto que los datos se tomaron con
cronmetro, y al ser intervalos de tiempo tan cortos se pueden presentar
variaciones.
En la grfica N. 2 podemos observar:
Que en el Movimiento uniformemente acelerado, la aceleracin es

constante, y la grfica a_t debe ser una lnea paralela al eje tiempo; en
nuestro experimento hubo diferencia, puesto que los valores de aceleracin
variaron considerablemente en todos los intervalos; esto probablemente se
dio por una parte por error humano al momento de tomar el tiempo en cada
intervalo, puesto que no se cont con un registrador de tiempo
especializado, adems encontramos variacin en la direccin del

PRIMER LABORATORIO
movimiento del carro, afectando la fuerza ejercida por la pesa,
disminuyendo la aceleracin.
En este experimento podemos afirmar la influencia de la fuerza la cual

puede producir cambios en un movimiento, donde puede aumentar o
disminuir la rapidez del movimiento del objeto o cambiar su direccin. En
otras palabras una fuerza puede producir cambios en la velocidad (direccin
y rapidez) esto es aceleracin. Esto significa que si hay cambios en el
movimiento, incluyendo su inicio a partir del reposo, es que acto una
fuerza. La cual es capaz de cambiar el estado de movimiento de un objeto.
En la grfica 3 podemos observar:
En la grfica de Distancia Contra Tiempo, la pendiente de la recta es la

velocidad. Cuando la grfica es una lnea recta, el valor de la pendiente es
independiente de la forma como la medimos, esto se debe a que el
movimiento se realiza a velocidad constante.
En el plano Distancia contra Tiempo, en el cual el movimiento es a

velocidad constante, donde la grfica es una lnea recta.
Se reconocieron las caractersticas del movimiento uniformemente variado
donde la aceleracin es la variacin que experimenta la velocidad en
unidad de tiempo, siendo en este caso la aceleracin del mvil positiva
determinando el movimiento uniformemente acelerado.
CUARTE PARTE: Fuerzas

PRIMER LABORATORIO
TITULO
Trabajo y Energa Mecnica
OBJETIVO
Verificar la equivalencia entre trabajo y energa.
TEORIA:
Cuando se suspende de un resorte un peso (mg), la deformacin x que sufre el
resorte es directamente proporcional al valor del peso (m.g) (fuerza).
m.g = k.x
Donde la constante de proporcionalidad k es:
El trabajo que realiza una fuerza F para deformar un resorte en una magnitud x es:
Entonces
MATERIALES
Un resorte
Un soporte universal - Un juego de pesitas - Un metro
Papel milimetrado

PRIMER LABORATORIO
Una balanza
PROCEDIMIENTO:
1) Cuelgue el resorte del soporte de tal forma que su extremo superior
permanezca completamente fijo y mida su longitud L 0.
2) Halle el valor de la masa m de cada pesita con ayuda de una balanza.
3) Suspenda una pesita del extremo superior del resorte y mida la longitud del
resorte L.
4) Calcule el valor de la deformacin x = L L0.
5) Repita los pasos 3 y 4 con 9 pesitas.
6) Anote los datos en la tabla 1.
7) En una hoja de papel milimetrado realice la grfica F contra X.
8) Con ayuda de la grfica calcule el trabajo realizado por cada masa m para
deformar el resorte y defina a qu tipo de energa mecnica es equivalente
este trabajo.
9) Complete la tabla 2.
10) Haga un breve anlisis de la prueba y de sus resultados. Refirase
especialmente a las unidades de trabajo y energa.
REGISTR DE DATOS DE EXPERIENCIA
TABLA 1
Registro de datos de deformacin del resorte

PRIMER LABORATORIO
m.g (N) 0,098
0,196
0,294
0,588
0,686
0,784
1.078
X (m)
0,032
0,067
0,099
0,195
0,229
0,261
0,363
1,176
0,395
1,274
0,428
TABLA 2
Trabajo realizado en la deformacin del resorte
Masa
(kg)
Trabajo
(j)
0,01
0,02
0,03
0,06
0,07
0,08
0,11
0,12
0,13
0,003
0,013
0,029
0,115
0,157
0,205
0,391
0,465
0,545
INFORME
1. Realice un anlisis de la prueba y sus resultados.
Rta: Durante el desarrollo del laboratorio, se pudo verificar que a medida
que se iba incrementado el peso de 10 g en 10 g, mas la fuerza que ejerce
la gravedad (9.81 m/s), la deformacin del resorte aumentaba en un
promedio de 3,3 cm de longitud entre medida y medida.
En la toma de los resultados, se mantiene una constante entre medida y
medida.
2. Enuncie las maquinas que se encargan de las diferentes formas de
transformacin de la energa.
Rta:
-
Hidroelctricas
Paneles solares
El motor de un carro
Turbinas de un avin
Alternadores
Bomba centrifuga
QUINTA PARTE SISTEMAS EN EQUILIBRIO

PRIMER LABORATORIO
TITULO
Equilibrio de Fuerzas.
OBJETIVO
Aplicar los conceptos de descomposicin de un vector y sumatoria de fuerzas.
PROBLEMA
En ciertas ocasiones necesitamos encontrar las condiciones de equilibrio para
encontrar valores para determinados problemas, adems de entender la
descomposicin de un vector en sus componentes.
MATERIALES
Dos soportes universales

Dos poleas
Juego de pesitas
Dos cuerdas
Un transportador
PROCEDIMIENTO
Sobre una mesa completamente plana se dispone a montar los elementos,

materiales e instrumentos que se van a utilizar para la prctica de laboratorio
permitiendo as identificar a plenitud tanto el proceso que se pretende desarrollar
as como los diferentes elementos que se utilizaran para llevar a cabo dicha
prctica.
Para la segunda parte y sobre otra mesa diferente tenemos los instrumentos
requeridos para la toma de ngulos y las pesas que harn el equilibrio sobre las
poleas. Se arma la estructura con los soportes universales y se montan las poleas
sobres dichos soportes pasando la cuerda por cada polea y adicionando peso en
los extremos y en la mitad hasta tener equilibrio y poder tomar las medidas
requeridas.

PRIMER LABORATORIO
Segunda parte: (fuerzas)
la fuerza es una magnitud fsica que mide la intensidad del intercambio de
momento lineal entre dos partculas o sistemas de partculas.
Para esta prctica destacamos el estudio de la fuerza utilizando objetos que
apliquen fuerza a otros objetos hasta formar un equilibrio y tomar datos necesarios
que nos lleven a calcular lo que se requiere.
SEGUNDA PARTE
Monte las poleas como se muestra en la grafica:
1. Tomar varias pesitas y asignarles valor M3

2. Como se indica en el dibujo, encuentre dos masas M 1 y M2 que
equilibren el sistema. El equilibrio del sistema esta determinado por
los ngulos de las cuerdas con la horizontal y la vertical. Tome dos
posiciones diferentes para la masa M 3 y dibuje los diagramas de
fuerzas sobre papel milimetrado.
3. Repetir los pasos con diferentes valores para M1, M2 y M3.
RESULTADOS - SEGUNDA PARTE: (Fuerza)

Precedemos al iniciar con el montaje de las poleas como lo mostro en la figura de
referencia y se pusieron los siguientes pesos para formar el equilibrio:
M1: 10gm
M2:10gm
M3:10gr
Realizamos la grfica en papel milimetrado y se toman las medidas de los ngulos

que se nos pide obteniendo los siguientes resultados:

PRIMER LABORATORIO
Grafica 1:
Para el siguiente paso agregamos masas de mayor peso asi:
M1=60gr
M2=60gr
M3=80gr
Se logra obtener el equilibrio deseado y se realiza la grfica en papel milimetrado

como se puede apreciar a continuacin:
Grafica 2: Aplicando masas de mayor peso para formar el equilibrio.

PRIMER LABORATORIO
La toma de los ngulos se realiza utilizando un transportador tratando de hacerlo

con la mayor precisin posible.
Conclusiones

PRIMER LABORATORIO
Mediante la lectura concienzuda de la gua de laboratorio 1 y la lectura del

mdulo ha sido posible determinar y analizar los aspectos relevantes a
tener en cuenta al momento de realizas pruebas como las anteriormente
realizadas siguiendo los pasos y lineamientos necesarios para obtener los
datos correctos haciendo uso de los instrumentos requeridos para dichas
prcticas.
Como aspecto importante destacamos el aprender a identificar todos y cada
uno de los elementos que se van a emplear tanto los materiales como los
instrumentos de medicin ya que de eso depende el xito en la realizacin
de las practicas.
Otro aspecto importante que logramos destacar ha sido el apoyo de los
compaeros de prctica y del tutor para optimizar los procesos y
mediciones as como para la realizacin del informe conservando los
requerimientos necesarios para este.
Se identificaron las leyes del movimiento uniformemente variado donde Las

velocidades son proporcionales a los tiempos, los espacios son
proporcionales a las aceleraciones y los espacios recorridos son
proporcionales a los cuadrados de los tiempos empleados para recorrerlos.
Se comprendieron las caractersticas de la velocidad y la aceleracin como

la variacin que experimenta la velocidad en un movimiento variado en este
caso siendo positiva ya que la velocidad del mvil aumenta en funcin del
tiempo.
Se identificaron los factores que pueden influir en la variacin de los datos;

como el caso de la precisin en la toma de tiempos, puesto que se trabaj
con intervalos de tiempo y espacio muy pequeos, es as como se debe
contar con las herramientas adecuadas (registrador de tiempo) para
obtener datos exactos.
Se observ la presencia de algunos factores que pueden alterar

(disminuyendo) la velocidad y aceleracin; como es el caso de las
variaciones en la direccin del movimiento que present en algunas
ocasiones el mvil.

PRIMER LABORATORIO
CIBERGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_rectil
%C3%ADneo_uniformemente_acelerado
http://mvuve.blogspot
BIBLIO CIBERGRAFIA
TORRES GALINDO, Diego. Mediciones. Modulo de curso. Fsica general.

Bogot: 2010.
Enciclopedia libre Wikipedia, Actualizacin del 27 de septiembre de 2012:

Proporcionalidad. http://es.wikipedia.org/wiki/Proporcionalidad
Enciclopedia libre Wikipedia, Actualizacin del 25 de septiembre de 2012:

Medicion. http://es.wikipedia.org/wiki/Medici%C3%B3n
Profesor en lnea, Proporcionalidad directa e inversa.

http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Proporcionalidad.htm
ANEXOS

PRIMER LABORATORIO

PRIMER LABORATORIO

PRIMER LABORATORIO

PRIMER LABORATORIO

PRIMER LABORATORIO

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA U.N.A.D

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Conocer procesos de medicin y aprender a manejar instrumentos de

PRACTICA 1 PROPORCIONALIDAD DIRECTA Y MEDICION

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Probeta graduada de 100ml

Sobre una mesa completamente plana se dispone a montar los elementos,

Primera parte: (proporcionalidad)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Segunda parte: (medicin)

Primera parte: (proporcionalidad)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

6. Registrar estos resultados en la siguiente tabla

7. Trazar una grfica masa-lquido Vs Volumen.

Identificar los objetos que usar en la prctica.

2. PROCEDIMIENTO CON TORNILLO MICROMETRICO O PALMER

Repetir los pasos anteriores con el tornillo micromtrico ahora

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Primera parte: (proporcionalidad)

Peso de la probeta vaca: 108,3 gr (M0)

Peso probeta + 10ml de agua = 116,6 gr

1. La variable independiente en este caso es V (volumen del lquido)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

RESULTADOS - SEGUNDA PARTE: (Medicin)

Identificacin de piezas a calibrar.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Se realizaron las mediciones en 3 ocasiones por cada caso y se promediaron sus

TERCERA PRCTICA: CINEMATICA

TITULO: Movimiento Uniformemente Variado

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

1) Corte un pedazo de cinta aproximadamente de 1 ,50 m de largo.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Pueden ser uniformemente variados o variados sin uniformidad.

Leyes del movimiento uniformemente variado

Las velocidades son proporcionales a los tiempos

Los espacios son proporcionales a las aceleraciones

3. Los espacios recorridos son proporcionales a los cuadrados de los tiempos

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

En el movimiento rectilneo acelerado, la aceleracin instantnea es representada

Finalmente la posicin x en funcin del tiempo se expresa por:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Grfica 1 VELOCIDAD MEDIA Vs. INTERVALO DE TIEMPO

Grfica 2 ACELERACIN Vs. INTERVALO DE TIEMPO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Grfica 3. DISTANCIA vs. TIEMPO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

que ser igual a velocidad

Pasado un tiempo t2, la velocidad V2 que ser igual a la velocidad anterior +

lo que resumido viene a ser

Y as sera para un V3, etctera.

Se observa la velocidad en funcin del tiempo, donde el movimiento

En la grfica N. 2 podemos observar:

Que en el Movimiento uniformemente acelerado, la aceleracin es

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En este experimento podemos afirmar la influencia de la fuerza la cual

En la grfica 3 podemos observar:

En la grfica de Distancia Contra Tiempo, la pendiente de la recta es la

En el plano Distancia contra Tiempo, en el cual el movimiento es a

CUARTE PARTE: Fuerzas

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Donde la constante de proporcionalidad k es: