FORMACION CIUDADANA Y CIVICA

UNIDAD 01
TEMA 01

SERIE DE LECTURAS : TEMAS BASICOS

DATOS DE REFERENCIA
DIVERSIDAD Y PERTENENCIA
LA CULTURA
SESION DE CLASE N : 01
I LA CULTURA

1.1. QU ES LA CULTURA?
Se tienen 2 conceptos de cultura, el primero es el que usamos cuando decimos: "Ese hombre tiene mucha
cultura" y el otro cuando " Debemos estudiar la cultura Maya".
Asi que
a La palabra cultura (del tema cult, perteneciente al verbo latinocolo, colere, cultum = cultivar)
significa etimolgicamente cultivo. Como palabra fundamental, ella entra en composicin con palabras
especficas, que determinan su sentido general; as agri-cultura = cultivo del campo. Cicern, en las
Tusculanas (2, 13), emplea la expresin cultura animi en el sentido de educacin espiritual. Cultura,
atento a su definicin verbal-etimolgica, es, pues, educacin, formacin, desarrollo o
perfeccionamiento de las facultades intelectuales y morales del hombre; y en su reflejo objetivo, cultura
es el mundo propio del hombre, en oposicin al mundo natural, que existira igualmente aun sin el
hombre.
b Cultura se refiere a todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el
derecho, las costumbres, y cualesquiera otros hbitos y capacidades adquiridos por el hombre. La
situacin de la cultura en las diversas sociedades de la especie humana, en la medida en que puede ser
investigada segn principios generales, es un objeto apto para el estudio de las leyes del pensamiento y
la accin del hombre. Esta incluye forma organizacional, creencias religiosas, leyendas, modos de
subsistencia y mas.
Cultura, por tanto, no es solamente el proceso de la actividad humana; es tambin el producto de tal
actividad, de tal formacin, o sea, es el conjunto de maneras de pensar y de vivir, cultivadas, que suelen
designarse con el nombre de civilizacin. As entendida, cultura es un nombre adecuado para aplicarse, a
todas las realizaciones caractersticas de los grupos humanos. En l estn comprendidos tanto el lenguaje,
la industria, el arte, la ciencia, el derecho, el gobierno, la moral, la religin, como los instrumentos materiales
o artefactos en los que se materializan las realizaciones culturales y mediante los cuales surten efecto
prctico los aspectos intelectuales de la cultura (edificios, instrumentos, mquinas, objetos de arte, medios
para la comunicacin, etctera).
1. 2 CLASIFICACIN DE LA CULTURA
En forma ms detallista la cultura se clasifica segn:
De acuerdo a sus definiciones, de la siguiente manera:
Tpica: la cultura consiste en una lista de tpicos o categoras, tales como organizacin social, religin
o economa.
Histrica: la cultura es la herencia social, es la manera que los seres humanos solucionan problemas
de adaptacin al ambiente o a la vida en comn.
Mental: la cultura es un complejo de ideas, o los hbitos aprendidos, que inhiben impulsos y distinguen
a la gente de los dems.
Estructural: la cultura consiste en ideas, smbolos, o comportamientos, modelados o pautados e
interrelacionados.
Simblico: la cultura se basa en los significados arbitrariamente asignados que son compartidos por
una sociedad.
La cultura puede tambin ser clasificada del siguiente modo:
Segn su extensin
Universal: cuando es tomada desde el punto de vista de una abstraccin a partir de los rasgos que son
comunes en las sociedades del mundo. Por ej., el saludo.
Total: conformada por la suma de todos los rasgos particulares a una misma sociedad.

Particular: igual a la subcultura; conjunto de pautas compartidas por un grupo que se integra a la
cultura general y que a su vez se diferencia de ellas. Ej.: las diferentes culturas en un mismo pas.
Segn su desarrollo
Primitiva: aquella cultura que mantiene rasgos precarios de desarrollo tcnico y que por ser
conservadora no tiende a la innovacin.
Civilizada: cultura que se actualiza produciendo nuevos elementos que le permitan el desarrollo a la
sociedad.
Analfabeta o pre-alfabeta: se maneja con lenguaje oral y no ha incorporado la escritura ni siquiera
parcialmente.
Alfabeta: cultura que ya ha incorporado el lenguaje tanto escrito como oral.
Segn su carcter dominante
Sensista: cultura que se manifiesta exclusivamente por los sentidos y es conocida a partir de los
mismos.
Racional: cultura donde impera la razn y es conocido a travs de sus productos tangibles.
Ideal: se construye por la combinacin de la sensista y la racional
Segn su direccin
Posfigurativa: aquella cultura que mira al pasado para repetirlo en el presente. Cultura tomada de
nuestros mayores sin variaciones. Es generacional y se da particularmente en pueblos primitivos.
Configurativa: cultura cuyo modelo no es el pasado, sino la conducta de los contemporneos. Los
individuos imitan modos de comportamiento de sus pares y recrean los propios.
Prefigurativa: aquella cultura innovadora que se proyecta con pautas y comportamientos nuevos y que
son vlidos para una nueva generacin y que no toman como gua el modelo de los padres a seguir
pero si como referentes
1.3. ELEMENTOS DE LA CULTURA
La cultura forma todo lo que implica transformacin y seguir un modelo de vida. Se dividen en:
A) Concretos o materiales: fiestas, alimentos, ropa (moda), arte plasmado, construcciones
arquitectnicas, instrumentos de trabajo (herramientas), monumentos representativos histricos.
B) Simblicos o espirituales: creencias (filosofa, espiritualidad/religin), valores (criterio de juicio
moral y/o tica), actos humanitarios, normas y sanciones (jurdicas, morales, convencionalismos
sociales), organizacin social y sistemas polticos, smbolos (representaciones de creencias y valores),
arte (apreciacin), lenguaje (un sistema de comunicacin simblica), tecnologa y ciencia.
Dentro de toda cultura hay dos elementos a tener en cuenta:
A) Rasgos culturales: porcin ms pequea y significativa de la cultura, da el perfil de una sociedad.
Todos los rasgos se transmiten siempre al interior del grupo y cobran fuerza para luego ser
exteriorizados.
B) Complejos culturales: contienen en si los rasgos culturales.
1.4. CAMBIOS CULTURALES
La cultura como resultado de la actividad humana, pasa por los siguientes cambios
Enculturacin: es el proceso en el que el individuo se culturiza, es decir, el proceso en el que el ser
humano, desde que es nio o nia, se culturiza. Este proceso es parte de la cultura, y como la
cultura cambia constantemente, tambin lo hacen la forma y los medios con los que se culturaliza.
Aculturacin: se da normalmente en momento de conquista o de invasin. Es normalmente de
manera forzosa e impuesta, como la conquista de Amrica, la invasin de Iraq. Ejemplos de
resultados de este fenmeno: comida (potaje, pozole), huipil. El fenmeno contrario recibe el
nombre de deculturacin, y consiste en la prdida de caractersticas culturales propias a causa de la
incorporacin de otras forneas.
Transculturacin: intercambiar formas de ser, en la que se percibe que no existe una cultura mejor
que otra: se complementan. Es voluntaria (ej: anglicismos: flder, chequear, lder; hacer yoga).
Inculturacin: se da cuando la persona se integra a otras culturas las acepta y dialoga con la gente
de esa determinada cultura.
Fuente(s):
http://www.ldiogenes.buap.mx/revistas/4/...
http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura#Def...
ACTIVIDAD PARA DEDESARROLLAR EN EL CUADERNO
* CUL ES LA DEFINICION ETIMOLOGICA DE L TERMINO CULTURA?

* QUE SIGNIFICA CUANDO SE DICE ESE HOMBRE TIENE MUCHA CULTURA"

* QU SIGNIFICADO TIENE EL TERMINO CULTURA CUANDO DECIMOS " DEBEMOS ESTUDIAR LA
CULTURA MAYA".
* CMO SE CLASIFICA LA CULTURA SEGN SU EXTENSIN?
* CULES SON LOS ELEMENTOS DE LA CULTURA?
* CULES SON LOS CAMBIOS QUE SUCEDEN EN LA CULTURA?