Introduccin:

Aunque el arte de contar historias es muy antiguo, la tcnica del storytelling

resurgi con fuerza en los ltimos aos y se ha convertido en una tendencia en la creacin
de series televisivas, anuncios publicitarios y otros productos audiovisuales. En el campo
del periodismo algunos se han atrevido a utilizarla tambin en la presentacin de noticias.
Pero existe poca informacin sobre los lineamientos que se deben seguir para implementar
esta tcnica sin que roce con la ficcin literaria, uno de los principales cuestionamientos de
investigadores expertos en periodismo.
El storytelling exige innovar las tcnicas narrativas para producir contenidos de
calidad sin dejar de lado la investigacin y contextualizacin de los hechos noticiosos.
Porto y Flores (2012) consideran que el lenguaje periodstico debe ser apto para todo tipo
de dispositivos mviles, lo que lleva al periodista a pensar que es igual de importante la
forma como se presenta el mensaje y el contenido que ofrece.
En este trabajo desarrollaremos un manual para productores y periodistas de radio.
Se trata de una gua para elaborar contenidos que narren historias, describan detalles y
logren que la audiencia se sienta parte del relato. Que al final no slo escuchen una noticia,
sino que conozcan el contexto, los personajes y sus relaciones con el fin de provocar
emociones, comunidad y cercana con la audiencia. En sntesis, invitar a que los receptores
del mensaje quieran formar parte de la produccin de contenidos como lo sugiere Henry
Jenkins (2006) con su idea de cultura participativa, donde todos pueden crear contenidos a
partir de un hecho. La presencia de redes sociales y la creacin de espacios para que todos

puedan externar criterios hacen pertinente la idea de Jenkins. Vivimos en una poca donde
la gente es activa y quiere generar contenidos.
Justificacin:
La radio naci en la dcada de 1920 y lleg a convertirse en el medio electrnico
ms consumido por la poblacin, uno de los principales msculos para que los polticos
expusieran sus propuestas y generador de ingresos multimillonarios a los dueos de
frecuencias, as lo revela en su libro sobre la historia de la radio y la televisin Albert Jean
Tudesq (2002). La msica siempre ha sido la carta de presentacin de la radio, pero los
programas de opinin, radioteatros y deportes fueron ganando terreno al punto de que
muchas emisoras hoy son especialistas en programas de contenido y no musicales.
Aunque con el paso de los aos se ha dado el surgimiento de otros medios de
comunicacin, hasta hoy la radio se ha mantenido vigente, pero con una tendencia a la baja.
Por ejemplo, en Costa Rica la Encuesta Nacional de Hogares en julio de 2014 revela que en
los ltimos cuatro aos el nmero de aparatos de radio en los hogares disminuy en un 8
por ciento. En el 2010 casi 8 de cada 10 casas tenan un radio y cuatro aos despus el
nmero pas a 7 de cada 10. En contraparte, el uso de dispositivos electrnicos y mviles
para conectarse a Internet aument.
Comparado con otros pases, el caso nuestro es muy similar, por ejemplo, en Espaa
la Encuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologas de Informacin y Comunicacin en
los Hogares en el ao 2014 revela que 76% de la poblacin usa Internet, mientras en Costa
Rica el nmero alcanza un 72% en el 2013 segn la encuesta de UNIMER para el

Financiero. Nmeros que permiten deducir que la principal competencia que tienen los
medios tradicionales es la web.
Pero, la radio tiene la oportunidad de replantearse y generar contenidos propios que
sirvan como extensin de la web y no como competencia. Es decir, implementar lo que dice
la teora transmedia de Henry Jenkins (2008) en la que cada medio aprovecha sus fortalezas
para expandir contenidos y provocar que los usuarios tengan opciones de calidad que los
inviten a seguir consumindolos.
En Radio Monumental, como parte del plan estratgico 2014 y 2015, comenz la
idea de capacitar a sus periodistas para implementar storytelling e iniciar la cultura
participativa de la audiencia. Sin embargo, encontramos que existe un vaco en el estudio
de este fenmeno en Costa Rica y mucho de lo analizado proviene de Estados Unidos y
Europa. Hasta el momento la mayora de productos elaborados en Radio Monumental sobre
el tema son empricos, de ah, la urgencia de que esta investigacin pueda aportar un
manual para definir los lineamientos para la elaboracin de productos de audio con la
tcnica de narrativa transmedia.
La meta al finalizar la investigacin es aportar a la literatura un producto en espaol
para guiar a los productores y periodistas a crear contenidos informativos en audio, que se
puedan reproducir en radio y dispositivo mvil, de alta calidad, con tcnicas narrativas
modernas y el uso adecuado de efectos de sonido y msica.
Pregunta de investigacin:
Cules deben ser las caractersticas para crear un manual de storytelling para radio?

Objetivo General:
Identificar las caractersticas que deben cumplir en contenido, forma y redaccin las
informaciones que utilizarn la tcnica del storytelling en radio.
Objetivos Especficos:
Compilar las caractersticas utilizadas en la elaboracin de storytelling en
Amrica Latina.
Esquematizar los estilos de redaccin, los tipos de efectos especiales y la msica
que se debe utilizar en la elaboracin del storytelling.
Componer una estrategia para eleccin de los temas que s se pueden desarrollar en
una historia de audio.
Elaborar un manual con las caractersticas que deben cumplir los productos
noticiosos que se desarrollarn a travs de la tcnica del storytelling.

ANEXOS:
Resultados del estudio de UNIMER sobre perfil y comportamiento de los usuarios de
Internet

en

Costa

Rica

para

el

financiero:

Hogares

2010-2014:

http://www.elfinancierocr.com/ELFINF20130926_0001/
Resultados

de

la

Encuesta

Nacional

de

http://www.inec.go.cr/enaho/result/tics.aspx
BIBLIOGRAFA:
Albert, P., & Tudesq, A. J. (1982). Historia de la radio y la television. Mxico: Fondo de
Cultura Econmica.
Jenkins, H. (2006). Convergence Culture: Where Old and New Media Collide. New York:
New York University
Ren, D. P., & Flores, V. J. M. (2012). Periodismo transmedia: Reflexiones y tecnicas para
el ciberperiodista desde los laboratorios de medios interactivos. Madrid: Editorial Fragua.