PROGRAMA DE ASIGNATURA

CURSO ACADMICO 2001/02

Fecha de Edicin: 15/10/2001

rea de Titulacin:
Asignatura:
Curso:
Duracin (Anual/Cuatrimestral):
Carcter:
Crditos:

BELLAS ARTES
Introduccin al Color
Primero
Anual
Troncal
INDICE
12

1. Objetivos del programa.

El color es un elemento cotidiano en nuestras vidas, que la mayora de las veces lo ignoramos,
y en otras ocasiones, lo portamos como smbolos, lo relacionamos con ideologas polticas, o
con acontecimientos sociales: las banderas, la camiseta de tu equipo, un partido poltico, el
blanco de la novia, el verde de la esperanza, el negro del luto, forma parte de nuestros
recuerdos: el color del vestido que llevabas aquel da, el color de los campos. Hoy en da, los
mensajes publicitarios nos bombardean con torrentes de color, perfectamente analizados, para
producir en nosotros una serie de estmulos y sensaciones, el mundo del cine, juega con los
colores para introducirnos en determinados ambientes. Toda nuestra vida gira entorno al color.
Y qu es el color para el pintor?, un instrumento de trabajo?, un cdigo?, un lenguaje?
Posiblemente sea todas estas cosas y mucho ms, el pintor a travs del color, conjugado con la
forma, manifiesta emociones, transmite ideas, provocando en el espectador cientos de
sensaciones diferentes. Por lo tanto estamos obligados, a profundizar en su estudio, a conocer
sus posibilidades, matricas, pticas, y psicolgicas, los materiales que estn a nuestra
disposicin en el mercado, y los estudios cientficos que se hayan realizado en este campo.
Por este motivo, en este curso, nos aproximaremos al color, desde dos puntos de vista,
cientfico y emprico: analizaremos aquellas teoras que nos dejaron filsofos, fsicos, mdicos,
otros pintores, conoceremos los materiales y experimentaremos con todo ello.
2. Temario.
1.- El color y la luz:
Radiaciones electromagnticas, el espectro ptico, el prisma de Newton. Comportamientos
de los cuerpos ante la luz.
2.- Nuestro rgano visual:
Anatoma ocular, aspectos fisiolgicos del ojo, Percepcin de los colores, variables de la
percepcin del color.
3.- Comportamiento del color:
Sntesis aditiva,
Complementarios.

mezcla

sustractiva.

Colores

primarios,

colores

secundarios.

Tonalidad, luminosidad y saturacin. Modulacin del color, escalas cromticas

(monocromas, policromas) y acromticas: sistemas de representacin planos: Goethe,
Maxwell y C.I.E., sistemas tridimensionales: el doble cono de Oswald, la esfera de Munsell,
el cubo de Hickethier.
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Reflexiones tericas de distintos artistas y pensadores: Leonardo da Vinci, Newton, Moses

Harris, Goethe, Chevreul, Rood.
4.- Efectos psicolgicos del color:
Colores clidos y colores fros, simbolismo de los colores, efectos emocionales.
5.- Efectos compositivos del color:
Efectos espaciales, equilibrio y proporcin. nfasis y unidad
6.- Caractersticas y propiedades de los pigmentos:
Colores bsicos para pintar, composicin qumica y caractersticas.
7.- Instrumentos para el uso del color:
Pinceles, paletas, esptulas, aergrafo
8.- Distintas tcnicas del color:
Acuarela, temple, pastel, tinta, leo, acrlico
3. Desarrollo de la asignatura.
Cada uno de los temas se comenzar con una explicacin terica, y lo completaremos con un
ejercicio prctico, estos tendrn una mayor o menor extensin y dificultad, dependiendo del
inters del ejercicio.
A continuacin describiremos algunos de ellos, estos podrn ser modificados, eliminados o
ampliados, segn dicte la trayectoria del curso.

1. Rueda cromtica de doce colores.

2. Partiendo de un modelo o composicin, realizaremos, manchas rpidas de color,

utilizando solamente los colores primarios, ms tarde primarios y secundarios. Estudios
compositivos con colores complementarios

3. Modulaciones del color. Escalas cromticas y acromticas.

4. A partir de una determinada triada cromtica sealad los recorridos que conducen
hasta la obtencin del gris ms neutro posible.

5. Partiendo de un modelo o composicin realizaremos. Manchas rpidas, utilizando

solamente gamas de grises determinados.

6. Construir una trama de dos colores, para producir un determinado efecto de mezcla
ptica.

8. Ejercicio de puntillismo con colores primarios.

9. Si el tiempo lo permite, apuntes de color al aire libre.

10. Experimentacin con distintas tcnicas pictricas: acuarela, pastel, temple, leo,
acrlico

11. Ejercicios de collage, composiciones libres, resueltas con colores primarios, colores
complementarios, gamas de grises

12. Interpretacin de una composicin, partiendo del estudio previo de un movimiento

artstico determinado.

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Con todo esto pretendemos, que el alumno, empiece a descubrir las posibilidades del color,
desde el punto de vista fsico, y plstico. Al mismo tiempo, se fomentar, la investigacin y el
gusto por la esttica, se realizarn numerosos ejercicios rpidos, para iniciarnos en las distintas
tcnicas pictricas, de este modo cada uno podr ir desvelando sus inclinaciones artsticas.
Los ejercicios se realizarn esencialmente en clase, en algunas ocasiones se podrn terminar
en casa. Unos sern de carcter individual y otros colectivos, para fomentar la participacin y el
trabajo en equipo.
Realizaremos coloquios, en donde comentaremos los trabajos realizados, de manera que cada
cual pueda defender su obra o discutir la de los dems.
La intencin final es la de alimentar la curiosidad, la capacidad de observacin y de
investigacin del alumno, para ayudarle a descubrir sus propios criterios expresivos.
4. Forma de evaluacin.
Para realizar la calificacin, se tendr en cuenta el trabajo evolutivo del alumno, sus
progresos en la interpretacin del color, comprensin y realizacin de los problemas tcnicos,
as como su creatividad temtica y compositiva, se valorar la buena presentacin de los
bocetos.
As mismo se llevar a cabo una evaluacin especfica de trabajos prcticos de clase,
valorando el grado de comprensin y ajuste al planteamiento propuesto. A travs de los
controles tericos, analizaremos la evolucin conceptual del alumno.
Se valorar la participacin en clase, la asistencia y la actitud ante el propio trabajo.
5. Bibliografa.
Arnheim,R.;

Arte y percepcin visual. Madrid, Alianza Ed. 1984.

Alberti, L.B.;

Sobre la pintura, Valencia, Fernando Torres Ed., 1976.

Da Vinci, Leonardo;
1976.

Tratado de la Pintura. Ed. ngel Gonzlez, Madrid, Ed. Nacional,

Goethe,J.W.;

Teora de los colores. Madrid, Aguilar, 1974.

Kandinsly, V.;

De lo espiritual en el arte. Barcelona, Labor Barral, 1983.

Klee, paul;
Bosquejo de una teora de los colores, en Teora del arte moderno. Buenos
Aires, Ed. Caldn, 1976.
Newton, Isaac;

ptica. Madrid, Editoral Alfaguara, 1977

Albers, Joseph;
Garau, Augusto;
Ostwald, W.;

Las armonas del color. Barcelona, Paidos Esttica, 1986.

El cubo de los mil colores. Barcelona, Reverte, 1982.

Rousseau, R. L.;
Wong, W.;

La interaccin del color. Madrid, Alianza Forma, 1980.

El lenguaje de los colores. Buenos Aires, E. Lidium, 1985.

Principios del diseo en color. Barcelona, G. Gili,1992

Paul Zelanski y Mary Pat Fisher; Color. Fuenlabrada (Madrid), H. Blumme, 2001.

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 Hita Villaverde, Enrique; El mundo del color, desde lo perceptivo y artstico a lo cientfico.
Granada, Universidad de Granada, 2001.
Harald Kppers; Fundamentos de la teora de los colores. Barcelona, G. Gili,1992
Delamare, Franois - Guineau, Bernard. Los colores, historia de los pigmentos y
colorantes. Barcelona. Ediciones B s.a.2000.
Brusatin, Manlio; Historia de los colores. Barcelona, Paids 1997.
6. Enlaces de inters en Internet.

La informacin actualizada sobre esta asignatura se encuentra disponible en www.cesfelipesegundo.com

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