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NRC: 1477

Nombre: Bryan Nacata


Cdigo: 00106037

Corrige:
Calificacin:

Captulo 1

Porque se requiere poder entender la enorme complejidad del Cosmos


y la naturaleza, en cualquier ciencia.

Segn Galileo las fuerzas de los cielos son las mismas que las de la
Tierra, con lo que los jueces de Roma declararon este sistema como
absurdo al mismo tiempo que hertico.
Segn Newton los principios matemticos de la filosofa natural,
estructurados como la geometra de Euclides.
Segn Leibniz Dios, el principio de los principios, principio de
identidad, de contradiccin, de razn suficiente, de la uniformidad, de
la diferenciacin, de la continuidad, de la convivencia, de equilibrio o
simetra y del mnimo esfuerzo.
Segn Darwin sus principios son la evolucin por modificadores y la
seleccin natural.
Los principios de Einstein son el mundo y su realidad, descubrir lo
oculto, la electrodinmica, experimentos mentales, la relatividad y la
teora de campo unificada.

Es importante, ya que gracias a la ciencia se pueden producir


cambios de paradigmas.

Es una pseudociencia ya que admite la existencia de fenmenos


mentales que no tienen relacin con la materia del cerebro; no se

apoya en ninguna ciencia reconocida, ni usa leyes generales que


permitan aclarar estos fenmenos espirituales.

A pesar de que tuvo un auge y se consideraba como uno de los


avances ms extraordinarios, el psicoanlisis es incompatible con las
ciencias.

1. Trata de asuntos humanos, 2. Los investigadores econmicos no


son agentes imparciales, 3. Las predicciones econmicas se basan en
identificar y definir las variables relevantes al problema en
consideracin. 4. Esta enorme simplificacin reduce la complejidad de
la realidad econmica a unas pocas variables, 5. Otro falso supuesto
del mtodo econmico es creer que todo proceso tiende o est en
equilibrio. 6. No se reconoce que la causalidad tradicional en que una
causa produce un efecto, ya no funciona; 7. En los complejos
sistemas de la realidad que vivimos, hay cientos de variables
interconectadas que cambian al mismo tiempo y se retroalimentan, 8.
La ley del mercado es uno de los principios fundamentales de la
economa escolstica, 9. Adam Smith tuvo la prolijidad de indicar
que solamente funciona bien el mercado cuando existe total libertad
de comercio y todos tienen la misma informacin relevante.10. Se
hacen una serie de supuestos acerca del comportamiento de los
individuos, tambin llamados agentes econmicos, al considerar
que todos actan racionalmente. 11. En los procesos reales no son
solamente unos pocos agentes los que toman las decisiones
racionales, sino cientos de personas, instituciones, autoridades y
gobiernos, 12. No se investiga directamente la realidad, 13. La
economa no cumple con uno de los principios fundamentales de la
ciencia, el de la dualidad; 14. La economa tradicional funciona con
sistemas que tienen retroalimentacin negativa, es decir, aquellos
que tienden hacia el equilibrio. 15. Se asume que lo fundamental para
el desarrollo es tener orden.

Se afirma que no hay cultura sin ideologas, algunas de estas son


totales ya que tratan sobre muchas cosas, otras son especiales y se
limitan a los asuntos sociales, casi todas son incompatibles con la
ciencia. El fundamento de las ideologas son las creencias o la fe, es
decir son sistemas de creencias, de juicios de valor

Para Popper, contrastar una teora significa intentar refutarla


mediante un contraejemplo. Las hiptesis deben ser falsables, es
decir, susceptibles de ser falsadas. Para cumplir con esta condicin,
deben ser lo ms generales posibles y lo ms claras y precisas

posibles. Por ejemplo, una hiptesis falsable sera el planeta


Mercurio gira en una rbita.

La ciencia debe tener los siguientes requisitos para desarrollarse


fuerte y sana, segn Bunge: 1. Los conocimientos cientficos deben
ser verificables, 2. La ciencia trata de asuntos materiales, 3. La
ciencia debe ser realista, 4. La ciencia es racional, 5. La ciencia es
emprica, 6. La ciencia es sistmica.

Esta sociedad estaba formada por intelectuales y pensadores que


procedan de diferentes campos del conocimiento cientfico. Algunos
tenan formacin acadmica, otros eran hombres prcticos sin ningn
tipo de estudios. Todos compartan un denominador comn: La pasin
por la ciencia y el progreso. Durante sus reuniones estos hombres
debatan y opinaban sobre cualquier tema que les pareca importante
para el progreso y desarrollo de la sociedad britnica, desde temas
cientficos hasta poltica o filosofa.

Afecta al pas de tal forma que se va deteriorando la innovacin, esto


se debe a que la innovacin est directamente relacionado a la
capacidad de sus ciudadanos. Y se puede solucionar dando ms
oportunidades a las personas para prepararse sea en el pas o fuera
pero haciendo que los conocimientos adquiridos sean aplicados en el
pas.

La investigacin cientfica provee de desarrollo tecnolgico.

Aumentando la inversin es el campo de la investigacin ya que si se


tiene ms recursos hay mayo desarrollo por lo tanto esto genera ms

recursos. Esto permitira que sea posible el desarrollo del


conocimiento cientfico.

Las pseudociencias son creencias y formas de especulacin muy


peligrosas que pretenden tener un cierto carcter cientfico, pero en
realidad son verdaderas enfermedades de la cultura. Por otro lado la
ciencia es una rama del saber humano constituida por el conjunto de
conocimientos objetivos y verificables sobre una materia determinada
que son obtenidos mediante la observacin y la experimentacin, la
explicacin de sus principios y causas y la formulacin y verificacin
de hiptesis y se caracteriza, adems, por la utilizacin de una
metodologa adecuada para el objeto de estudio y la sistematizacin
de los conocimientos.

Tener bien claro las diferencia entre una ciencia y una pseudociencia
lo que nos har saber que una es verificable y la otra son creencias o
ideologas que incluso pueden se dainas para las personas, cuando
se llega a un fanatismo por ejemplo.