Escuela F-763 Buena Esperanza

Profesora: Carolina Carrillo.

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GUIA COMPLEMENTARIA.
Objetivo: Reconocer los elementos narrativos. Identificar tipo de narradores y estilos narrativos.
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GNERO NARRATIVO
Etimolgicamente narrar significa contar, relatar un suceso. La narracin es un texto oral o escrito .Tiene como
caracterstica la sucesin temporal en una o varias secuencias. El gnero narrativo se caracterizar por el predominio de la
dimensin representativa del lenguaje, o sea, de la funcin referencial. Esto, porque lo ms importante de la obra narrativa es
poner de relevancia el mundo representado (acciones, personajes, tiempo y espacio)
Corresponde a la narracin o relato de acontecimientos ficticios, generalmente por medio de la prosa. Estos sucesos se
relacionan entre s, girando en torno a un tema central que se desarrolla a lo largo del texto. En este sentido, el autor nos relata
hechos ocurridos en un espacio y tiempo determinados, por medio de la voz de un narrador ficticio. A este gnero pertenecen las
novelas, cuentos, fbulas, mitos, leyendas, etc.
El gnero narrativo presenta las siguientes caractersticas:
Presencia de un narrador
Relacin de los acontecimientos ubicados en una espacio y tiempo determinados
Presencia de personajes caracterizados fsica y psicolgicamente

EL NARRADOR: Es un elemento ficticio, creado por el autor para contar la historia. Permanecer vigente todo el tiempo que la
novela o cuento existan como tales.
Relacin entre Escritor y Narrador
Emisor real o autor

Mensaje o texto

Receptor real o lector

Narrador, ser ficticio

Relato ficcional

Receptor ficticio o
narratario

1.- SEGN SU PARTICIPACIN EN LOS ACONTECIMIENTOS

El narrador se puede clasificar desde distintos puntos de vista; de acuerdo a su grado de participacin en los hechos lo podemos
clasificar de la siguiente manera:
1.1.- Narrador Personaje Si forma parte de la historia e interviene en los sucesos narrados se denomina narrador
homodiegtico. El concepto de homodiegtico lo entendemos de la siguiente manera: homo: igual; digesis: historia. Segn lo
anterior, puede ser protagonista o testigo.
Narrador protagonista: este tipo de narrador cuenta los hechos en primera persona; el universo representado est
organizado en torno a su accionar, por lo mismo, cuenta su propia historia. El relato, en consecuencia, es personalizado
y subjetivo. El narrador y el protagonista se funden en una sola entidad ficticia, desempeando los roles de manera
simultnea. Ejemplo

Entre Antioquia y Sopetrn, en las orillas del ro Cauca estaba yo fundando una hacienda. Me acompaaba en calidad de
mayordomo Simn Prez, que era todo un hombre, pues ya tena treinta aos, y veinte de ellos los haba pasado en lucha
tenaz y brava con la naturaleza, sin sufrir jams grave derrotaUn sbado en la noche, despus del pago de los peones,
nos quedamos Simn y yo conversando en el corredorQue pase el aserrador, Jess del Corral.

Narrador testigo: El narrador testigo: es un personaje de orden secundario, es pasivo, observador de los hechos.
Puede ser un personaje que no participa de la accin o que narra los hechos luego de ocurridos, segn lo que ve,
escucha o le han contado. Su conocimiento de los hechos es limitado. Puede narrar utilizando una tercera persona
gramatical, sin que desaparezca la primera, que lo posesiona como personaje. Est en la lnea intermedia de la
subjetividad y la objetividad

Haba tambin en el mismo cuerpo, y mandando el segundo escuadrn, un joven comandante que se llamaba Fernando Valle. Era
justamente lo contrario de Flores, el reverso de simptico y amable carcter que acabo de pintar a largas pinceladas

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1.2.- Narrador no personaje: Tambin se conoce con el nombre de narrador heterodiegtico ( ubicado fuera de la diresis , o
historia). Narra en tercera persona gramatical. Se reconocen dos tipos : narrador Omnisciente y narrador objetivo o de
conocimiento relativo
Narrador omnisciente: este narrador se caracteriza por conocer todo respecto al mundo creado. Se entiende como
una especie de dios que conoce al detalle todo lo que ocurre, ocurri y ocurrir; adems, posee un conocimiento cabal
de los personajes tanto en sus aspectos externos como internos. Tiene el poder de influir en el lector respecto de la
simpata o antipata por ciertos personajes o hechos, al tomar partido a favor o en contra de ellos, sin embargo, intenta
presentar objetivamente el mundo creado. Ejemplo
Se mir las manos llenas de araazos. Se mir las piernas flacuchentas y los pies enormes en los zapatos de tenis, () y se
avergonz de s misma. Un impulso la hizo correr a casa, con el corazn aturdindola por el golpeteo sordo de la emocin.
Lleg a su pieza anhelante (), ardiendo las mejillas, deslumbrados los ojos.

Narrador objetivo o de conocimiento relativo : este tipo de narrador registra exclusivamente lo que ocurre en el
exterior del mundo representado, asumiendo el rol de una cmara de cine. Ejemplo
El no contest, entraron al bar. l pidi un whisky con agua; ella pidi un whisky con agua. l la mir; ella tena un gorro de
terciopelo negro apretndole la pequea cabeza; sus ojos se abran, oscuros, en una zona azul; ella se fij en la corbata de
l, roja, con las pintas blancas sucias, con el nudo mal hecho.
Eduardo Mallea: Conversacin

2.- SEGN LA PERSONA GRAMATICAL QUE UTILICE

2.1.- Narrador en Primera Persona-: Utiliza la primera persona gramatical YO y habla
de s mismo. Ejemplo:
No es nada fcil para m, desde la cama reluciente de la clnica y bajo la doble
vigilancia de la mirilla y del ojo de Bruno, reconstruir la humareda perezosa de
los fuegos de hojarasca Si no tuviera mi tambor que, tratado con paciencia
(Gunter Grass: El tambor de hojalata)
2.2 Narrador en Segunda persona: El narrador se refiere a una segunda persona con
las variantes: t, usted, vosotros.

Y mir que apenas nos conocamos y ya la vida urda lo necesario para desencontrarnos minuciosamente. Como no sabas
disimular me di cuenta enseguida de que para verte como yo quera era necesario empezar por cerrar los ojos,
(Julio Cortzar, Rayuela)

2.3.- Narrador en Tercera Persona :

El narrador alude a la tercera persona, l o ella, ellos o ellas. - Ejemplo:

Nadie lo vio desembarcar en la unnime noche, nadie vio la canoa de bamb sumindose en el fango sagrado, pero a los pocos
das nadie ignoraba que el hombre taciturno vena del sur y que su patria era una de las infinitas aldeas que estn aguas arriba
(Jorge Luis Borges: Las ruinas circulares)

5.- LOS PERSONAJES:

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Los personajes corresponden a seres ficticios que estn presentes en el mundo de la narracin literaria. Son ellos
quienes mueven la accin. Se presentan, existiendo en un espacio fsico y estn condicionados por su entorno, las causas que los
motivan a actuar son sus motivaciones y deseos.
Caracterizacin de los personajes: Es la presentacin que el narrador hace de sus personajes; es decir, es describir, retratar.
Esta caracterizacin puede se Fsica si destacan los rasgos exteriores de un personaje o Sicolgica si da a conocer su
aspecto moral o espiritual
Tipos de personajes
Segn su importancia en el acontecer
Personaje principal: el o los personajes principales se destacan con respecto a los dems porque funcionan como
integradores de la organizacin de los acontecimientos, por lo tanto, son los ms importantes de la accin. Los
personajes principales pueden clasificarse en protagonistas y antagonistas. El protagonista es el que busca un buen
objetivo, el antagonista se opone a este logro positivo
Secundarios: son aquellos que, sin tener un rol demasiado importante en el desarrollo de los acontecimientos,
proporcionan un grado mayor de coherencia, comprensin y consistencia a la narracin. Por lo general, estos
personajes estn vinculados a los principales, pero su participacin tambin es individual y complementaria a la de los
personajes principales.
Incidentales o espordicos: son personajes que no tienen una presencia permanente en los hechos. Su participacin
es un recurso para ordenar, exponer, relacionar y tambin retardar el desarrollo de los acontecimientos.
Segn transformacin por la accin

Personajes Estticos: se comportan de la misma manera en todo el relato. No evolucionan ni sufren cambios en su
conducta ni caractersticas personales. Los datos que se obtienen de ellos no sufren alteraciones.

Personajes Dinmicos o evolutivos: a travs de la accin del relato varan su forma de ser. Comienzan siendo
individuos de ciertos rasgos y conductas y, a medida que la accin transcurre, modifican su comportamiento, llegando
en algunos casos a ser totalmente distintos.
6.- MODOS O ESTILOS NARRATIVOS
Los modos narrativos son los tipos de discurso que utiliza el autor para recrear el mundo ficticio o real que quiere contar. Lo puede
hacer de tres maneras o estilos distintos
a)

Estilo Directo: El narrador introduce el dilogo de los personajes dejando que ellos mismos sean los que hablen,
cedindoles la palabra, de manera que sus parlamentos aparecen reproducidos directamente. Se reconoce por el uso
de guiones , comillas y los dos puntos . Ejemplo:

El sujeto se acerc titubeante a la mujer y le dijo: Sabes bien que te he querido siempre. Sabes bien que jams te dejara. Pero
algo me impide abandonar a mi esposa y a mis hijos. Es mejor que nos despidamos para siempre.

b)

Estilo Indirecto: El narrador domina el relato. El dilogo de los personajes es incorporado a la narracin y dado a
conocer a travs de la voz del narrador. Para hacer esta referencia al dilogo de los personajes, el narrador usa la
conjuncin Que como conexin entre su palabra y la palabra del personaje. Ejemplo:

El sujeto se acerc vacilante a ella y le dijo que siempre la haba querido y que jams la haba dejado. Agreg que, sin embargo,
no poda dejar a su familia y que, por lo tanto, deban separarse para siempre.

c)

Estilo indirecto libre: En el discurso del narrador aparecen tanto lo que piensan o sienten los personajes como lo que
hablan, con su peculiar forma de expresin. Para ello se fusionan las palabras del narrador con las de los personajes,
suprimindose los signos gramaticales de subordinacin (conjuncin que), por tanto, el discurso del personaje
aparece fundido con el del narrador. Ejemplo:

l se acerc a ella, lleno de incertidumbre. Saba que la amaba y que jams la habra dejado. Pero su corazn tambin se
desgarraba por su esposa y sus hijos. Su decisin era inquebrantable: tena que abandonarla para siempre.
ACTIVIDADES
I-. Realice las siguientes actividades

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1. Complete el siguiente esquema

2. De acuerdo a su importancia a lo largo del relato los personajes se pueden clasificar en:
a.- ______________________
b.- ______________________
c.- ______________________
3. Complete el siguiente esquema.

4. El espacio narrativo se puede clasificar de la siguiente manera:

a.- ____________________________
b.- ____________________________
c.- ____________________________
II-. Lea los siguientes textos y realice las actividades que se indican
Texto 1
Suelo decirme a m mismo: Tu destino no tiene igual; comparados contigo los dems hombres, son elices; porque jams
mortal alguno se vio atormentado como t. Entonces, leo cualquier poeta antiguo, y me parece que es libro mi propio corazn.
Qu? An me queda tanto por sufrir? Y antes que yo, ha habido ya hombres tan desgraciados?
Goethe: Werther.

Realice una descripcin del espacio psicolgico del fragmento anterior

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Texto 2
-.Aunque procuraba prestar la mayor atencin, no entenda nada; no obstante, se esforzaba, tomando notas, llenando de
ellas los cuadernos, y no perda una sola clase. Cumpla con su obligacin de la misma manera que el caballo de una noria
da vueltas con los ojos vendados, sin enterarse de la tarea que realiza
Flaubert, Gustave: Madame Bovary, fragmento

Seale el tipo de narrador que se presenta en el texto anterior .Fundamente

Texto 3
-Est chiflado- dijo el obrero.
-Ahora la gente se vuelve chiflada dijo la mujer.
-Habra sido mejor llevarlo a la oficina- aadi el del batn.

Seale el modo narrativo que se utiliza en el fragmento anterior

Dostoievski, Fredor: Crimen y castigo, fragmento

El siguiente fragmento est presentado por el narrador en estilo indirecto. Transfrmalo en estilo directo.
Texto 4
El mdico que la examin asegur que no era nada,
probablemente haba sido mordida por una chgara viciosa.
Sin embargo, pasaron los das y la llaga no cerraba. Al cabo de
un mes el mdico haba llegado a la conclusin de que la
chgara se haba introducido dentro de la carne blanda de la
pantorrilla, donde haba evidentemente comenzado a
engordar. Indic que le aplicaran un sinapismo para que el
calor la obligara a salir.

Rosario Ferr: La mueca

menor
Seale a qu tipo de modo narrativo y estilo corresponde cada uno de los ejemplos que se dan a continuacin.
a) Pedro lleg y le dijo: estoy feliz de trabajar en esta ciudad, me siento como en casa.

__________________________

b) Pedro lleg y le dijo que estaba feliz de trabajar en aquella ciudad, se senta como en casa. __________________________
c) Pedro lleg. Estaba feliz de trabajar en aquella ciudad, se senta como en casa.

__________________________

ACTIVIDADES: Lea los siguientes fragmentos y marque la alternativa correcta

1.- Indique el estilo narrativo en el siguiente texto.
-Me siento mareada como si me fuera a caer.
-Has estado muy enferma. Necesitas comer bien y descansar
-No puedo hacer esto sola, Tao. Por favor, no me dejes todava
-Tengo un contrato, el capitn me har buscar.
-Y quin cumplir la orden? Todos los barcos estn abandonados. No queda nadie a bordo.
Isabel Allende: Hija de la Fortuna
a.- Directo

b.- Indirecto

c.- Indirecto libre

d.- Interna

Cuando Ro vuelve a despertar, la pieza est colmada de sol. Se halla solo en su cama. Le duele la cabeza ()Ro
se sienta de un salto, pone sus pies en el suelo, se levanta con un sacudn de la orilla de la cama y se pone la
camisa y los pantalones. Desea otro minuto a solas antes de hablar con ella.
Jhon Dos Passos: Los das mejores
narrador presente en el texto es:
a.- Omnisciente heterodiegtico

2.El

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b.- Testigo Homodiegtico
c.- Protagonista homodiegtico
d.- Observador heterodiegtico

En un lugar de la mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo viva un hidalgo de los de lanza
en astillero, adarga antigua, rocn flaco y galgo corredor. Una olla dealgo ms vaca que carnero, salpicn las ms noches,
duelos y quebrantos los sbados, lentejas los viernes, algn palomino de aadidura los domingos, consuman las tres
cuartas partes de suhacienda.() Frisaba la edad de nuestro hidalgo los cincuenta aos. Era de complexin recia,
seco de carnes, enjuto de rostro, gran madrugador y amigo de la caza
Miguel de Cervantes: Don Quijote de la Mancha
3.- Qu podemos afirmar con respecto al narrador?
I. Se restringe solo a describir el ambiente y los elementos externos.
II. Intenta mostrar caractersticas Psicolgicas por medio de la descripcin fsica.
III. Utiliza el estilo indirecto.
a.- Solo I

b.- Solo III

c.- I y II

d.- I, II y II

.. Al parecer Augusto a la puerta de su casa extendi el brazo derecho, con la mano palma abajo y abierta, y dirigiendo
los ojos al cielo quedse un momento parado en esta actitud estatutaria y augusta. No era que tomaba posesin del mundo
exterior, sino que observaba si llova
Miguel de Unamuno: Niebla

8.- El narrador y el modo narrativo del texto anterior son

I. Directo
II. Indirecto
III. Omnisciente
IV. De tercera persona
a..- I y III

b.- II y IV

c.- I, II y III

d.- II, III y IV

As estaban las cosas. Me daba pena, pero no poda hacer nada al respecto, porque siempre tropezaba con dos ideas
fijas: su locura por Amrica del Sur y el hecho de que no le gustaba Paris. La primera idea la sac de un libro, y supongo
que la segunda provena tambin de algn libro.
-Bien le dije-, tengo que subir a enviar unos cables.
-De veras?
-S, tengo que mandar unos cables.
-Te importa si subo y me quedo por ah en tu despacho?
-No, sube.
Se sent en la antesala leyendo los peridicos y el Editor and Publisher mientras yo trabajaba con ahnco durante dos
horas.
Ernest Hemingway: Fiesta
9.- El estilo narrativo del fragmento anterior es :
a.- Directo

b.- Indirecto

c.- Indirecto simple

d.- Indirecto libre

Lea los siguientes fragmentos y marque la alternativa correcta

Jonathan se preguntaba qu aspecto tendra aquel nuevo planeta. Se llamaba Anderson 2 y era el ltimo planeta
conquistado por seres humanos. Estos haban establecido su nuevo territorio en una pequea zona del planeta, donde
cultivaban plantas terrestres.
Isaac Asimov
12.- El espacio fsico al que se alude en el texto es

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a.- El planeta tierra

b.-Una nave espacial

c.- Una zona de cultivo planetaria

d.- Un nuevo planeta

La maana del 4 de octubre, Gregorio Olas se levant ms temprano de lo habitual. Haba pasado una noche confusa, y hacia el
amanecer crey soar que un mensajero con antorcha se asomaba a la puerta para anunciarle que el da de la desgracia haba
llegado al fin.
Luis Landero, Juegos de la edad tarda

a.- Directo

b.- Indirecto

c.- Indirecto simple

d.- Indirecto libre

Luego se haban metido poco a poco las dos y se iban riendo, conforme el agua les suba por las piernas y el vientre y la cintura.
Se detenan, mirndose, y las risas les crecan y se les contagiaban como un cosquilleo nervioso. Se salpicaron y se agarraron
dando gritos, hasta que ambas estuvieron del todo mojadas, jadeantes de risa.
Rafael Snchez Ferlosio, El Jarama

a.- Directo

b.- Indirecto

c.- Indirecto simple

d.- Indirecto libre

UNA CINTA AZUL DE DOS PALMOS Y PICO

En aquel pueblo, como en todos los pueblos, haba nios ricos y pobres.
Uno de los nios ricos cumpli aos y le regalaron muchas cosas: un caballo de madera, seis pares de calcetines blancos, una
caja de lpices y tres horas diarias para hacer lo que quisiera. Durante los diez primeros minutos el nio rico mir todo con
indiferencia. Emple otros diez minutos en hacer rayas por las paredes. Otro diez minutos en arrancarle una oreja al caballo.
Y otros diez en dejar sin minutos las tres horas libres. Esta ltima maldad fue hacindola minuto a minuto, despacio, aburrido, por
hacer algo sin hacer nada.
Al deshacer los paquetes, ms aburrido que impaciente, haba tirado por la ventana la cinta azul con que vena amarrada la caja
de lpices, una cinta como de dos palmos, de un dedo de ancha, de un azul fiesta, brillante.
La cinta fue a dar a la calle, a los pies de Juan Lanas, un nio despierto, de ojos asombrados, pies descalzos y hambre suficiente
para cuatro. Juan Lanas pens que aquello era un regalo maravilloso, pens que era lo ms maravilloso que le haba ocurrido en
la ltima semana y en la que estaba pasando y seguramente en la que iba a empezar.
Pens que era la cinta con la que se amarran las botellas de champaa a la hora de bautizar los maravillosos barcos que dan la
vuelta al mundo. Pens que era la alfombra que usaron los liliputienses el da que se bautiz al hijo del Rey.
Pens que sera un bonito lazo para el pelo de su madre si su madre viviese. Pens que hara muy bonito en el cuello de su
hermana si tuviera una hermana
a.- Directo

b.- Indirecto

c.- Indirecto simple

d.- Indirecto libre

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2.
Como todas las calles, sta tambin es pblica. Para m, sin embargo, no siempre lo fue. Por largos aos
mantuve el convencimiento de que yo era el nico ser extrao que tena derecho a aventurarse entre las luces y sus sombras.
3.
Cuando pequeo, viva yo en una calle cercana, pero de muy distinto sello. All los tilos, los faroles dobles, de
forma caprichosa, la calzada poco concurrida y las fachadas serias hablaban de un mundo enteramente distinto. Una tarde, sin
embargo, acompa a mi madre a la otra calle. Se trataba de encontrar unos cubiertos. Sospechbamos que una
empleada los haba sustrado, para llevarlos luego a cierta casa de empeos all situada. Era invierno y haba llovido. Al
fondo de las bocacalles se divisaban restos de luz acuosa, y sobre unos techos cernanse an las nubes en vagos manchones
parduscos. La calzada estaba hmeda y las cabelleras de las mujeres se apegaban, lacias, a sus mejillas. Oscureca."
Jos Donoso
Preguntas de vocabulario contextual.
VOCABULARIO CONTEXTUAL Seale cul de las opciones contiene una palabra que podra reemplazar la respectiva palabra
subrayada en el texto, sin que cambie el sentido de ste.
17-. tez

18.- Caprichosa

.19.- Sustrado

a.- cutis
a.- variable
a.- birlado
b.- piel
b.- voluble
b.- timado
c.- cscara
c.- antojadiza
c.- despojado
d.- epidermis
d.- imprecisa
d.- hurtado
e.- cuero
e.- tornadiza
e.- cogido
20.- El primer prrafo del fragmento corresponde a un texto
21.- De acuerdo con la accin desarrollada en el texto, se puede
inferir que el narrador
a.- argumentativo.
I)
es un adulto.
b.- descriptivo.
II)
est interesado en la investigacin.
c.- persuasivo.
III)
en el tercer prrafo se muestra muy observador.
d.- informativo.
a.- Slo II
e.- expositivo.
b.- Slo III
c.- Slo I y II
d.- Slo I y III
e.- I, II y III

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22.- En el primer prrafo, el narrador-personaje

23.- Se expresa en el texto que el narrador acompaa a su

madre con el propsito de

I)

hace un recuento fsico del lugar.

II)

caracteriza a distintas personas del lugar.

III)

menciona las actividades que se realizan en

a.- averiguar sobre el destino de la platera.

b.- constatar un posible robo.
c.- sorprender a una persona en un robo.

el lugar.

d.- encontrar los cubiertos desaparecidos.

a.- Slo

e.- verificar una sospecha.

b.- Slo II
c.- Slo III
d.- Slo I y II
e.- I, II y III

24.-

De acuerdo con el texto, se puede inferir que el narrador, cuando nio,

a.- senta una fuerte atraccin por el ambiente agitado y variado de la calle.
b.- se inquietaba y tema que ese mundo tumultuoso invadiera su vecindario.
c.- comparaba la elegancia de su barrio con la vida casi delictual de la calle.
d.- soaba con pertenecer a ese mundo marginal.
e.- se identificaba con los personajes de la calle.

INTERTEXTUALIDAD
Intertextualidad : Presencia en una determinada obra (poema, cuento, novela, drama) de expresiones, temas, rasgos de
estructura, de estilo y de gnero, etc procedentes de obras anteriores o contemporneas y que han sido incorporados a dicho
texto en formas de citas, alusiones, imitaciones o recreaciones pardicas.
El concepto de intertextualidad nos ayuda a entender que una
obra literaria no se produce en ausencia de textos anteriores o
contemporneos; el texto (tejido, enramado de ideas) se nutre de
las obras del pasado, dialoga con ellas y hace participar al lector
de este encuentro..
Cuando intentamos comprender o analizar debemos
considerar tambin las otras obras del autor e incluso a los otros
autores integrantes de su grupo generacional, o aquellas obras de
la historia literaria que pudieron haber servido de fuente de
inspiracin o influencia. De ah que un concepto muy importante
en el campo del anlisis literario es el de la intertextualidad. En
trminos amplios, podramos distinguir dos tipos
de
intertxtualidad: General y restringida.

Intertextualidad General: se habla de este tipo de intertextualidad cuando la relacin entre las obras de diversos
autores es evidente y directa.
Intertextualidad restringida: se aplica este concepto cuando la relacin slo se da en obras de un mismo autor.

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ACTIVIDAD :Observa y lee , luego responde

La persistencia de la memoria

Salvador Dali

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1.- Qu elementos comunes tienen estos textos?

______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

2.- Crees que Julio Cortzar comparte la visin del tiempo con Salvador Dali
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________

3.- Que tipo de intertextualidad est presente?

______________________________________________________________________________________________
Lee el siguiente cuento., luego responde
Cuento en forma de carta
Cuento en forma de carta
Carta al Seor Ogro:
Apreciado seor don Ogro:
No quise creer que en mi vida tuviera que servir de consejero sentimental y menos que intercedera por alguien que no
me cae bien.
Anoche, cuando terminaba de leerle a mi hija Eliana el cuento de Blancanieves, o unos golpecitos suaves, que salan
del libro de Cuentos de Hadas.
La verdad don Ogro, me asust mucho; pero pensando que mi hija pudiera haber tramado una de sus conocidas bromas
y me viera la cara de pjaro enjaulado que puse, tom el libro y lo abr con afn. Y sabe qu seor Ogro?, justo lo abr en la
pgina de donde salan los golpecitos.
Y adivine quin eraNada menos que Blancanieves, la niita dormilona que tanto le gusta a Eliana!
- Seor me dijo casi gritndome-, haga el favor de escucharme un momento! Yo s que usted no me quiere, porque
piensa que soy una intil, perezosa y dormilona nia mimada. Pero usted es el nico que puede ayudarme a borrar esa mala
imagen. La verdad, seor, mi problema es de incompatibilidad de sentimientos.
Yo le aseguro, seor Ogro, que del susto no le dije nada y la segu escuchando.
-Seor continu dicindome-, si usted mira en la pgina 187, ver que ah vive el cuento del Ogro. Ya lo vio? Bueno,
pues como usted tiene cara de comprensivo, le voy a contar la verdad: estoy locamente enamorada de l.
Es cierto, seor Ogro, Blancanieves est enamorada de usted. Ni el espejo de la bruja lo podra creer! Y esta es la
razn, don Ogro, por la que le estoy escribiendo: me pidi que lo hiciera para interceder por ella, pues se ha intentado llegar hasta
usted por todos los medios sin conseguirlo; resulta que ella est en la pgina 28 y usted en la 187, y dentro de todas esas
pginas, entre otros inconvenientes, hay un bosque que no cruza porque le tiene miedo a los lobos; adems, tampoco sabe cmo
atravesar un pas llamado de las Maravillas. El vecino de la pgina 27 le ofreci unas botas mgicas, pero sabe qu me dijo?
-Yo s que usted pensar queclaro!, una consentida como yo, qu se va a poner unas botas de hombre; pero es que
seor, as est con el corazn a punto de estallar por l, una nunca debe perder su feminidad, pase lo que pase!
Sabe qu, seor Ogro? Esa nia lo adora. Me cont que lo ha amado toda su vida, que cuando est despierta se
trasnocha pensndolo; y cuando est dormida, sondolo. Tambin me mand decirle que aunque usted quiere parecer un
insensible, debajo de esa apariencia de Ogro malo hay un nio grandote que tiene miedo de decir te quiero.

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Por ltimo, Ogro (de ahora en adelante le voy a decir Ogro a secas, pues creo que este secreto nos acerca muy
especialmente), la dulce nia enamorada me pidi que le demos una oportunidad para demostrarnos a los dos que ella es un
tpico caso de manipulacin, pues dice que en el fondo es trabajadora, hacendosa y un poquito trasnochadora.
Ogro: si quiere contestarle a travs mo no olvide dar tres golpecitos maana apenas mi Eliana se duerma despus de que le haya
ledo otro cuento de hadas.
Fabio Silva Vallejo: Cuentos para leer antes de dormir.

PREGUNTAS DE COMPRENSIN LECTORA.

1-. Cul podra ser otro ttulo correcto para este texto?
a.- Blancanieves enamorada del Ogro.
b- La historia de Eliana y su padre.
c.- El Ogro y la historia de Blancanieves.
d.- Blancanieves una nia mimada y dormilona.
2.- Cul es la razn por la cual el emisor de la carta escribe al Ogro?
a.- Su hija Eliana quera conocer al Ogro.
b.- El Ogro le pidi que lo ayudara con un problema
c.- Blancanieves le pidi que le ayudara.
d.- Quera reclamarle al Ogro por ser tan grun y malvado
3.- Segn el texto cul o cules es o son uno de los problemas que tiene Blancanieves para juntarse con el Ogro
a.- Estn en paginas separadas
b.- Para llegar a l tiene que pasar un bosque
c.- Para llegar a l tiene que cruzar un pas llamado de las Maravillas
d.- Todas las anteriores
4.- Segn Blancanieves cmo es el ogro verdaderamente
a.- Un apuesto galn
b.- Un nio grandote
c.- Un ser desagradable
d.- Un personaje malvado y traicionero.
5.- Qu relacin tiene el titulo del libro: Cuentos para leer antes de dormir con lo que se cuenta en el texto?
a.- Estos cuentos los lea el emisor al irse a dormir.
b.- Son cuentos que se ocupan en la educacin parvularia.
c.- El emisor de la carta se lo cuenta a su hija Eliana antes de que ella se duerma
d.- Se los lean a Blancanieves para que se fuera a dormir.
6.- Cul es la apreciacin inicial que tiene el emisor del texto respecto a Blancanieves? La considera
a.- Un gran personaje de los cuentos infantiles.
b.- Una tierna nia desamparada y enamorada.
c.- Un gran ejemplo para todas las nias e incluso para su hija Eliana.
d.- Una intil, haragana y dormilona nia consentida.

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7.- Cul es la diferencia que se observa en los dos ltimos prrafos con respecto a los prrafos iniciales del texto?
a.- Los dos ltimos presentan un trato ms informal con respecto al receptor de la carta.
b.- Los dos ltimos son la conclusin a la que llega el emisor, en cambio, los iniciales son la introduccin.
c.- Los dos ltimos presentan la solucin al problema, por el contrario, los iniciales presentan el problema.
d.- Los dos ltimos presentan al emisor de manera pesimista, en cambio, los iniciales se presenta al emisor de una
manera optimista.
8.- Cules son las dos acciones realizadas por el emisor de la carta que justifican su autonombramiento de Consejero
Sentimental?
a.- Le da consejos a Blancanieves sobre su situacin sentimental con el Ogro y aconseja al Ogro a que sea menos
malvado con las mujeres especialmente con Blancanieves.
b.- Le enva la carta al Ogro y se ofrece para recibir la respuesta y traspasarla a Blancanieves.
c.- Le dice a Blancanieves que no le conviene el Ogro y le dice al Ogro que deje de molestar a
Blancanieves.
d.- No hay acciones que justifiquen ese autonombramiento

A.- Qu imagen de mujer se presenta en este cuento infantil?. Argumenta considerando el cuento completo y, especialmente las
palabras del narrador
Por ltimo, Ogro (de ahora en adelante le voy a decir Ogro a secas, pues creo que este secreto nos acerca muy
especialmente), la dulce nia enamorada me pidi que le demos una oportunidad para demostrarnos a los dos que ella es un
tpico caso de manipulacin, pues dice que en el fondo es trabajadora, hacendosa y un poquito trasnochadora.
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B.- Qu tipo de intertextualidad presenta el relato?
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C.- Qu elementos de los cuentos originales se mantienen y cules cambian? Completa el siguiente cuadro.
Elementos de los cuentos originales que permanecen

Elementos nuevos que aparecen en Cuento en forma

en Cuento en forma de carta

de carta