Informações Depois, socorres-te de um motor de busca
Já ouviste falar de estradas da comunicação ou
2007
ESCOLA SECUNDÁRIA DE ERMESINDE
GUIA DE PESQUISA
DE PÁGINAS WEB
Navegar, ter acesso ao maior arquivo mundial de
informação e usar muitos dos serviços que esta rede
põe ao nosso alcance faz parte do nosso dia-a-dia.
Integramos uma comunidade alargada que contava,
em Março de 2007, com 1.100 milhões de pessoas.
O mundo actual é tão dependente da Internet que a
sua falha seria capaz de provocar o caos.
Com este GUIA, a Biblioteca da ESE pretende
facultar-te algumas informações importantes, dicas
de pesquisa, contribuir para a eficácia e eficiência
da tua acção.
navegar na NET.
Para usar essas vias de comunicação e navegar, só
precisamos de nos sentar em frente de um
computador. No entanto, por trás existe uma
organização, protocolos e caminhos.
Para aceder à informação, precisamos de saber o
local onde se encontra armazenada, o seu endereço,
o seu URL, sigla de Localizador Uniforme de
Recursos.
Imagina que pretendes consultar a página da
Biblioteca da Escola Secundária de Ermesinde que
tem o seguinte URL:
http://www.prof2000.pt/users/escsecerme/BESE/pa
ginas/bibprincipal.htm
A sigla http:// significa que se trata de um
documento hipertexto, próprio para ser usado na
Net.
www, é a abreviatura de World Wide Web, rede de
alcance mundial.
prof2000.pt é o domínio a contactar.
users/escsecerme/BESE/paginas/ o caminho ou
estrutura de pastas.
bibprincipal.htm o recurso pretendido.
A sigla htm corresponde a Linguagem de
Marcação de Hipertexto, em português. Também
se usa a sigla html, correspondente a Hyper Text
Markup Language, em inglês.
No domínio, a abreviatura pt refere-se ao país,
Portugal. Conforme os países, poderás ver
abreviaturas como br, Brasil, fr, França, es,
Espanha, etc.
Para navegares na Net precisas de utilizar um
browser. Os mais conhecidos são o Internet
Explorer e o Firefox.
Motores de busca
Portugueses:
Aeiou (www.aeiou.pt)
Netindex (www.netindex.pt)
Sapo (www.sapo.pt)
Estrangeiros com versão em língua portuguesa:
Altavista (http://www.altavista.com/)
Google (http://www.google.pt)
Yahoo http://www.yahoo.com/
Técnicas de pesquisa
● Observa primeiro o motor de busca para
descobrires como está organizado e como encontrar
a informação pretendida.
● Pensa bem aquilo que pretendes. Nunca deves
colocar frases como ponto de partida da pesquisa,
mas palavras-chaves colocando-as entre aspas.
Assim, a resposta será muito mais precisa. Verifica
um exemplo: Pretendes informação sobre o Sistema
Educativo Português se optares por “sistema
educativo português”, ser-te-ão devolvidas apenas
páginas sobre o assunto em vez de páginas sobre
sistema, educativo e português.
● A lógica booleana poderá sempre ser utilizada.
Consiste na utilização dos elementos de ligação
OU, E e E Não
OU=união E=intersecção E Não=exclusão
A área a cinzento corresponde à informação pretendida.
● Não utilizes palavras de ligação como o, a, de,
com.
● Podes também utilizar o sinal + e – que
adicionam ou excluem.
● A maior parte dos motores de busca ignora as
maiúsculas e minúsculas, bem como os acentos.
Podes, por isso escrever tudo em minúsculas.
● Para definires o teu tema, consulta um directório,
uma espécie de arquivo com temas comuns sobre
um mesmo tópico. Imagina que pretendes
informação sobre áreas protegidas. Num motor de
busca, digitaliza “áreas protegidas”. Encontras de
imediato um conjunto de directórios sobre o
assunto.
Alguns directórios portugueses:
http://www.redelusa.net/
www.sapo.pt/
http://www.clix.pt/
http://www.mundopt.com/
Cuidados a ter na selecção das
páginas
O sítio da Rede de Bibliotecas Escolares
disponibiliza um conjunto de recomendações sobre
avaliação das páginas web:
“Quem é responsável pela página? Tem autor?
Quais são as suas credenciais? O “autor” é uma
associação ou organização?
Que tipo de página é?
.edu = educação .net = redes/serviços
.org = organização .mil= militar
.gov= governo .com= comercial
Quando é que a página foi criada ou actualizada?
A indicação automatizada da data não significa
actualização da informação.
Onde se pode encontrar mais informação?
Há outro contacto além da indicação de correio
electrónico?
Há documentação sobre factos, declarações ou
informação secundária? Há ligação com outras
páginas relacionadas?
Porque é que a página foi criada?
A ideia é vender? Convencer? Defender uma lista?
Informar? Porque há publicidade? É relacionada
com a página?”
Copy and paste
Sabes muito bem do que estamos a falar. Está tudo
tão direitinho na Net, tão bem escrito, tão bem
ilustrado que copiar e colar é uma doce tentação. É
um erro muito grande: nem tudo está direito, copiar
e colar não acrescenta ao teu saber e muitas vezes
tem erros. Há ainda outro aspecto importante a
considerar: os arquivos da Net têm autores, que são
os seus proprietários e a propriedade intelectual é
tão pessoal como uma casa. Ninguém tem o direito
de se apropriar dela de forma ilícita. Mas os
trabalhos académicos nem sempre passam pelo
copiar e colar. Frequentemente são impressos a
partir do original arrastando consigo os links que
aparecem impressos a outra cor. É razão mais do
que suficiente para teres 0, se o professor for
minimamente rigoroso.
Na consulta das páginas web, deves adoptar
atitudes correctas:
Fazer uma leitura rápida, denominada em diagonal,
para captar as ideias principais;
Se te interessa, deves aprofundar, tirar notas,
registar a fonte. Coloca sempre entre aspas as
transcrições. Desta forma sabes o que é da tua
autoria ou não.
Não te esqueças de registar a fonte.
Fontes:
Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares –
Literacias da Informação : guia elementar das
paginas web [em linha]. Lisboa : Rede de
Bibliotecas Escolares, 2007. [Consult. 22 Out.
2007]. Disponível em http://www.rbe.min-edu.pt/
InfoByblos : guia prático [em linha]. Rio de Mouro
: Escola EB 2,3 Padre Alberto Neto, Centro de
Recursos, [s. d.]. [Consult. 19 Out. 2007].
Disponível em
http://omouro.malha.net/images/stories//pesquisar_
na_internet.pdf
NUNES, Sérgio Sobral – Comunicações digitais e
Internet : licenciatura em jornalismo e ciências da
comunicação [em linha]. Porto : Faculdade de
Engenharia, [s.d.]. [Consult. 21 Out. 2007].
Disponível em
http://paginas.fe.up.pt/~ssn/disciplinas/cdi/www/5.
html
Enigma [em linha]. Vila Nova de Gaia : Enigma,
[s. d.]. [Consult. 17 Out. 2007]. Disponível em
http://www.enigma.com.pt/main.php