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INTEGRANTES CODIGOS:
- Mara Isabel Irribarren Ramos (10070011)
- David Andr Guzmn torre (10070084)
- Jos Carlos Salgado Arimana (10070098)
PRCTICA N 1
2010
TABLA DE CONTENIDOS
Cartula
Tabla de Contenidos
Resumen
Introduccin
Objetivos
Historia o discusin histrica
Principios tericos
Detalles Experimentales
Aparatos
Materiales
Procedimiento experimental
Resultados
Discusin de resultados
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografa
Anexos
1
2
3
3
4
4
6
14
14
14
15
17
18
20
22
22
22
PRCTICA N 1
RESUMEN
En este informe se aprende el correcto uso, nombre de los instrumentos
tcnicas de
laboratorio de qumica para su posterior uso correcto en las siguientes practicas a tratar en el
laboratorio y tambin su fututo uso en el campo laboral. Tambin se aprende a observar y
sacar conclusiones de cada experimento realizado en el presente informe.
Unas de las condiciones en las que realizamos las prcticas en el laboratorio fueron las
prevenciones que se deben tener y conocer antes de entrar a un laboratorio de qumica.
Una de las prcticas a tratar fue el de la medicin de masas, previamente sabiendo el uso de la
balanza de tres brazos y teniendo el cuidado respectivo, los materiales a usar fueron reloj de
vidrio, un pedazo de cobre y arena, los resultados se obtuvieron midiendo cada material por
separado e incluso dos materiales a la vez.
PRCTICA N 1
INTRODUCCION
En este informe
PRCTICA N 1
OBJETIVOS
PRCTICA N 1
HISTORIA
O DISCUSIN HISTORICA
Desde la aparicin del hombre sobre la tierra, debido al desarrollo de su cerebro y a su
necesidad de comprender su realidad, intent cuantificar lo que perciba con palabras de uso
cotidiano, que expresaban cantidades inexactas. Al ver que esto impeda un buen entendimiento
de las cosas surgi la necesidad de contar y medir
Comnmente las unidades elegidas para medir cualquier magnitud eran sacadas o de
nuestra anatoma, tales como pies, brasas, pulgadas, etc., o de experiencias de nuestra vida
cotidiana., como por ejemplo: el grano de trigo en el Cercano Oriente usado en las balanzas de
aquella poca.
Surgieron muchas culturas que a medida que se desarrollaban, empezaban a crear sus
propios sistemas de medida para cada tipo de magnitud. Incluso, en sus campaas de expansin
se daban con la sorpresa se utilizaban otros sistema de medidas. Estos problemas continan.
Por esta razn se cre el Sistema Internacional de Unidades, que es el sistema de
unidades que se usa en la mayora de los pases y es la forma actual del sistema mtrico decimal.
Una de las principales caractersticas, que constituye la gran ventaja del Sistema
Internacional, es que sus unidades estn basadas en fenmenos fsicos fundamentales. La nica
excepcin es la unidad de la magnitud masa, el kilogramo.
En la siguiente tabla veremos las magnitudes fundamentales reconocidas por el Sistema
Internacional de Unidades (SI) y su respectiva definicin.
PRCTICA N 1
Magnitud
fsica bsica
Smbolo
dimensional
Unidad
bsica
Smbolo
de la
Unidad
Observaciones
Longitud
metro
Tiempo
segundo
Masa
kilogramo
kg
Intensidad de
corriente
elctrica
amperio
Temperatura
kelvin
Cantidad de
sustancia
mol
mol
Intensidad
luminosa
candela
cd
PRCTICA N 1
PRINCIPIOS TERICOS
En este informe conoceremos los instrumentos bsicos de laboratorio que nos ayudarn a
resolver nuestras prcticas.
En la siguiente pgina mostraremos la mayora de los instrumentos de laboratorio que
utilizaremos en los experimentos siguientes
Instrumento
Descripciones y Funciones
Imagen
Recipiente
Luna de Reloj
muestras
para
poner
pequeas
Matraz Erlenmeyer
Es un recipiente que
permite contener sustancias
o calentarlas.
PRCTICA N 1
Matraz Aforado
Pipetas Normal y
Volumtrica
a) Pipetas graduada: Es un
elemento de vidrio que sirve
para dar volmenes exactos,
con esta pipeta, se pueden
medir distintos volmenes
de lquido, ya que lleva una
escala graduada.
b) Pipeta volumtrica: Es
un elemento de vidrio, que
posee un nico valor de
medida, por lo que slo
puede medir un volumen.
Las
pipetas
graduadas
permiten medir volmenes
intermedios, pues estn
graduadas, mientras que las
pipetas volumtricas slo
miden el volumen que viene
indicado en ellas.
PRCTICA N 1
Probeta Normal y
Graduada
Bureta
Vasos de precipitado
Gotero
Un cuentagotas o gotero es
un tubo hueco terminado en
su parte inferior en forma
cnica y cerrada por la parte
superior por una perilla o
dedal de goma.
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PRCTICA N 1
Mechero de bunsen
Hornilla Elctrica
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PRCTICA N 1
Crisoles
Rejilla
Pinza de madera
Trpode
Aro Metlico
Este
utensilio
permite
carbonizar sustancias, se
utiliza
junto
con
la
muflacon ayuda de este
utensilio
se
hace
la
determinacin de nitrgeno.
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PRCTICA N 1
Tenazas
Baln de destilacin
Juego de pesas
Sirve para
destilacin
mezclados.
separar por
lquidos
Esptula
Cucharilla
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PRCTICA N 1
Embudo corriente
Probeta de Decantacin
Embudo de Buchner
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PRCTICA N 1
Matraz volumtrico
Piceta
Frascos reactivos
Es un recipiente que se
utiliza para contener agua
destilada, este recipiente
permite enjuagar electrodos.
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PRCTICA N 1
DETALLLES EXPERIMENTALES
En esta serie de experimentos hemos utilizado lo siguiente:
a) Aparatos:
2 vasos precipitados de diferente volumen
Matraz Erlenmeyer
Bagueta
2 pipetas graduadas de diferente volumen
Globo para pipeta graduada o propipeta
Piceta con agua destilada
Fiola
Balanza de tres brazos
Luna de Reloj
Esptula
Embudo
b) Materiales:
Trozo de Cobre(Cu)
Arena
Papel filtro
cido clorhdrico( HCl(ac) )
Agua destilada
Papel indicador de acidez(pH)
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PRCTICA N 1
c) Procedimiento experimental:
Experimento 1: Vaciado de agua.
En este experimento utilizaremos los 2 vasos precipitados, el matraz Erlenmeyer,
la bagueta y agua.
i. En el vaso precipitado de mayor volumen, echar 100ml de agua.
ii. Vaciar 50ml de agua en el vaso precipitado de menor volumen y el volumen
restante en el matraz Erlenmeyer.
iii. Vaciamos los 2 recipientes y volvemos a llenar de agua el vaso precipitado de
mayor volumen.
iv. Usando la bagueta formamos un ngulo de 45 con la pared del caso precipitado
de menor volumen, de tal manera que al echar 50ml de agua sobre la bagueta
esta llegue a la pared del vaso precipitado de menor volumen y anlogamente
con el matraz Erlenmeyer.
introducimos la pipeta y
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PRCTICA N 1
Experimento 3: Filtracin
En este experimento usaremos el matraz de Erlenmeyer, embudo, baqueta, vaso de
precipitado, agua, arena, papel filtro, agua destilada
i. Mezclamos agua con arena en el vaso precipitado.
ii. Doblamos el papel filtro, luego lo enrollamos para formar una superficie cnica
e insertar la punta en la boca del embudo.
iii. Con la piceta echamos agua destilada sobre el papel filtro para que este se
adhiera a la boca del embudo.
iv. Mientras la mezcla es batida, con ayuda de la bagueta, introducimos poco a
poco en el embudo.
Experimento 4: Indicador de acidez ( pH )
En este experimento usaremos 2 vacos precipitados, cido clorhdrico (HCl (ac)), papel
indicador, baqueta y agua.
i. Teniendo previamente las muestras de acido clorhdrico en diferentes
concentraciones.
ii. Cortar 2 pedazos de papel indicador.
iii. Introducir la bagueta en la 1 solucin y tocar con ella el papel indicador.
iv. Repetir el mismo procedimiento con la segunda solucin.
Experimento 5: Medida de la Masa
En este experimento utilizaremos la balanza de 3 brazos, luna de reloj, Trozo de
Cobre (Cu), arena, esptula
i. Colocamos es el platillo de la balanza el pedazo de Cu y lo pesamos.
ii. Colocamos en el platillo la luna de reloj y lo pesamos.
iii. Sobre la luna de reloj ponemos 3g de arena.
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PRCTICA N 1
d) Resultado:
Experimento 1: Vaciado de agua
En este experimento nos podemos percatar que al echar el agua sin la bagueta el agua
salpica provocando as una mala medicin del volumen del agua. En cambio usando
la baqueta observamos que el bagueta observamos que el agua se distribuye
uniformemente hacia los bordes del recipiente permitindonos as hacer una correcta
medicin del volumen del agua, ya que esta no salpica.
Experimento 2: Medicin del agua
En este experimento pudimos calcular el promedio de 1ml de agua que vara entre 20
y 23 gotas.
1ml = 20 gotas 1ml = 23 gotas => 10ml = 200 gotas 10=230 gotas
Experimento 3: Filtracin
En este experimento apreciamos que al echar la mezcla en el embudo con el papel
filtro obtenemos agua con altos grados de pureza quedando gran parte de la arena
pegado en el papel filtro.
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PRCTICA N 1
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PRCTICA N 1
DISCUSIN DE RESULTADOS
En el proceso del vaciado de agua, lo primero que hicimos fue llenar el vaso precipitado de
mayor volumen con 100 ml. de agua y lo repartimos de la siguiente manera:
Echamos 50ml. de agua al vaso precipitado de menor volumen y 50ml. de agua al Matraz de
Erlenmeyer, pudindonos as percatar de un gran detalle, luego volvimos a repetir el proceso
pero al echar el agua a los recipientes usamos la pipeta formando un ngulo de 45 con las
paredes de los respectivos recipientes y es aqu donde notamos la diferencia.
La primera vez que realizamos el proceso, nos dimos cuenta que al echar el agua esta salpicaba,
mientras mas alto, esta mas salpicaba alterndose as la medicin; luego la segunda vez que
hicimos el proceso pero esta vez usando la pipeta, el agua se distribua hacia las paredes de los
recipientes obtenindose la medicin mas exacta ya que no salpico ni una gota.
En este experimento nos piden contar el numero de gotas que hay en 10ml. de agua, debimos ser
muy cuidadosos ya que trabajamos con dos tipos de pipetas, la primera pipeta marca la medida
hasta el N 10 y la segunda solo hasta el N 9.
Tambin tuvimos que analizar la bombilla ya que esta tiene letras que nos indican sus diferentes
funciones; por ejemplo una de ellas nos permitir succionar el agua y otra nos permitir sacar el
agua gota a gota.
Al contar las gotas obtuvimos diferentes resultados:
1 Experiencia en
ALUMNO 1
200 gotas.
ALUMNO 2
225 gotas.
ALUMNO 3
230 gotas.
10 ml. de agua.
2 Experiencia en 1
19 gotas.
21 gotas.
23 gotas.
ml. de agua
Lo cual quiere decir que en 10 ml. de agua hay 200 a 230 gotas de agua o tambin podramos
indicar que en 1 ml. de agua hay 20 a 23 gotas de agua aproximadamente.
Experimento 3: Filtracin
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PRCTICA N 1
En este experimento nos piden filtrar agua de arena, siguiendo los pasos indicados obtuvimos un
primer resultado: al colocar el papel filtro en el embudo dejamos un pequeo hoyo sin darnos
cuenta, cuando echamos la mezcla de agua con arena nuestro primer resultado fue agua turbia y
nos dimos cuenta que lo que hicimos estuvo mal.
Luego volvimos a repetir el experimento con mayor cuidado, tapando as cualquier tipo de hoyo
que hubiese, luego echamos la mezcla de agua con arena y obtuvimos agua con muy pocas
impurezas
Experimento 4: Indicador de acidez
Este proceso nos permite analizar el grado de acidez que tiene una solucin, usando en este
experimento acido clorhdrico en diferentes concentraciones y papel indicador.
Cuando realizamos el experimento se nota que el papel indicador se torna de diferentes colores,
ya que esto se debe al grado de acidez de cada solucin: con la primera solucin obtuvimos que
el papel indicador, que era de color azul, cambio a un color amarillo limn resultando as el
numero 1,5 que es el PH de la solucin.
El segundo papel indicador, cambio a un color verdoso dando como resultado 3,0 que es el
nmero de PH de la otra solucin, indicndonos as que esta solucin tiene menor grado de
acidez que la primera.
Experimento 5: Medicin de Masas
Para este proceso es recomendable conocer previamente el funcionamiento de la balanza de
triple brazo, para poder as pesar con mayor exactitud teniendo esta una sensibilidad de +-1
aprox., es as como empezamos este experimento pesando los siguientes elementos:
-
Luego de pesar estos objetos nos piden pesar 3 gr. de arena realizndolo de la siguiente manera:
primero colocamos la luna del reloj sobre el platillo de la balanza cuyo peso es de 38,3 gr. y para
poder pesar los 3 gr. de arena que nos piden, le sumamos los 3 gr. a 38,3 gr. quedando as 41,3 gr.
despus de esto nuestra balanza quedo descompensada, es por eso que para poder equilibrarla
usamos la esptula y le vamos echando la arena poco a poco tratando de que caiga en forma
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PRCTICA N 1
piramidal, ya que esta forma nos permite sacar arena fcilmente, si es que nos excediramos,
quedando indicado as el peso total que es de 41,3 gr.
Nos damos cuenta que la balanza ya esta equilibrada observando que la lnea horizontal nos
seala el cero.
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PRCTICA N 1
CONCLUSIONES
a) Experimento 1: Vaciado del agua:
En este experimento despus de hacerlo de las dos maneras llegamos a la conclusin que;
al echar el agua de la primera forma (sin usar la pipeta) el agua salpicaba mucho
alterndose as la medicin y al echar el agua de la segunda forma (usando la pipeta) esta
ya no salpicaba, esto es debido a que el agua se distribuye por las paredes del recipiente
obteniendo as la medicin ms precisa.
EXPERIENCIA EN 1 ml.
DE AGUA
200 230 gotas
DE AGUA
20-23 gotas
c) Experimento 3: Filtracin:
En esta experiencia obtuvimos dos resultados; ya que la primera vez que realizamos el
proceso nos equivocamos dejando un pequeo hoyo obteniendo como resultado agua turbia error
que tuvimos que corregir volviendo a repetir toda la experiencia , es as que el nuevo resultado
fue el esperado ya que el agua nos sali casi sin ninguna impureza lo cual podemos concluir que
el agua que se obtiene en una buena filtracin ,es agua con muy pocas impurezas.
d) Experimento 4: Indicador de Acidez:
En este experimento nos podemos dar cuenta que el grado de acidez de una solucin se
puede medir con el PH y tambin ayudndonos de el papel indicador ya que este va
Cambiando de color segn la concentracin de acidez de una sustancia.
pH=-Log [H+]
Disoluciones cidas: PH<7.00
Disoluciones bsicas: PH>7.00
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PRCTICA N 1
Peso
1 Experiencia
Pedazo de cobre
22,3 gr.
2 Experiencia
38,3 gr.
*Nos piden pesar 3gr. de arena; lo cual se pesa primero la luna del reloj y ah se coloca los 3 gr.
de arena dando como resultado final 41,3 gr.
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PRCTICA N 1
RECOMENDACIONES
Una sugerencia que podramos dar como conclusin de esta serie de experimentos es que
debemos tener mucho cuidado con la mayora de compuestos qumicos y tambin con los
materiales de vidrio ya que podran ocasionar algn tipo de accidente.
Tenemos que ser muy observadores ya que esto nos servir de mucho en las operaciones
fundamentales, como por ejemplo en la medicin de volmenes de lquidos, lo que debemos
resaltar para poder medir con precisin los lquidos es lo siguiente, el ojo del observador debe
estar a la altura del nivel del liquido y se debe leer la graduacin en forma tangencial en la base
del menisco.
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PRCTICA N 1
BIBLIOGRAFA
Wikipedia: http://es.wikipedia.org
http://ictsl.net/productos/propiedadestecnicas/021b07975d0e60d01
http://www.mitecnologico.com/iem/Main/ConceptosBasicosDeMedicion
http://www.todoexpertos.com/categorias/ciencias-eingenieria/fisica/respuestas/402611/historia-de-la-medicion
http://www.abcdatos.com/tutoriales/tutorial/z38.html
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PRCTICA N 1
ANEXOS
Cuestionario
1. Describa e indique los usos de los siguientes materiales:
a. Embudo
b. Erlenmeyer
c. Papel indicador
d. Pera de decantacin
e. Piceta
f. Bureta
g. Desecador
h. Refrigerantes
a. Embudo: Es un instrumento empleado para canalizar los lquidos en recipientes con bocas
estrechas usado principalmente en cocina y laboratorio, tambin se puede usar en autos para
llenar tanques de gasolina o meter el aceite en el motor sin derramar una gota.
b. Erlenmeyer: Es un frasco transparente de forma cnica con una abertura en el extremo
angosto, generalmente prolongado con un cuello cilndrico, suele incluir algunas marcas.
Por su forma es til para realizar mezclas por agitacin y para la evaporacin controlada de
lquidos; adems, su abertura estrecha permite la utilizacin de tapones.
c. Papel indicador: una sustancia que permite medir el pH de un medio. Habitualmente, se
utiliza como indicador de sustancias qumicas que cambia su color al cambiar el pH de la
disolucin.
d. Pera de decantacin: Son tubos piriformes o cnicos terminados en su parte inferior en un
tubo corto con llave, a veces llevan en su parte superior un tapn esmerilado. Sirven para
separar por reposo lquidos no miscibles.
e. Piceta: Es un recipiente que se utiliza para contener agua destilada, este recipiente permite
enjuagar electrodos.
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PRCTICA N 1
f. Bureta: Son tubos largos, graduados, de dimetro interno uniforme, provistas de una llave en
su parte inferior. Se usan para verter cantidades variables de lquidos, y por ello estn
graduadas con pequeas subdivisiones (dependiendo del volumen, de dcimas de mililitro o
menos). Su uso principal se da en volumetras, debido a la necesidad de medir con precisin
volmenes de lquido variables.
g. Desecador: Es un instrumento de laboratorio que se utiliza para secar y deshidratar una
sustancia por medio del vaco.
h. Refrigerantes: es un aparato de laboratorio de vidrio, que se usa para condensar los vapores
que se desprenden del baln de destilacin, por medio de un lquido refrigerante que circula
por ste.
2. Defina que es un material volumtrico e indique 3 ejemplos.
Los materiales volumtricos, son aquellos materiales o instrumentos de laboratorio cuya
utilidad consiste en medir volmenes de ciertos lquidos.
La mayora de estos estn hechos de vidrio, pues este permite poder observar mejor el
lquido que se desea medir. Aunque algunos pocos son hechos de plstico transparente, ello
debido a su bajo precio o para evitar una reaccin entre el lquido y el material.
Ejemplos:
-
Pipetas
Buretas
Probeta
PRCTICA N 1
PROPIEDADES QUMICAS
Resiste los ataques del agua y de casi todos los cidos en el campo de temperaturas
general de trabajo
PROPIEDADES FISICAS
Debido a su dilatacin trmica sumamente baja, el vidrio borosilicatado no slo resiste las
tensiones de los choques trmicos repetidos, sino que permite fabricar materiales ms
gruesos y robustos que los que son generalmente posibles con vidrio.
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PRCTICA N 1
ii.
b. Materiales y reactivos:
i.
Revisar los materiales, sobre todo los de vidrio, ya que pueden producir cortes y
daos.
ii.
Tener cuidado con los reactivos utilizados, o pedir indicaciones a un superior para
no tener problemas.
c. En lo personal:
i.
ii.
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