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A UA UL L AA
22
Introduo
Fraes e
nmeros decimais
I
2
5
2
5
2
5
2
5
Nossa aula
A diviso prolongada
Imagine que R$25,00 devam ser divididos igualmente entre 4 pessoas.
Quanto cada uma dever receber?
Sabemos que 25 no mltiplo de 4, e portanto, a quantia que cada um deve
receber no ser um nmero inteiro. Para isso existem os centavos. Vamos ento
lembrar como fazemos a diviso de 25 por 4.
//
25 4
//25
- 24 6
0.
0.ll
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At agora, nossa conta indica que cada pessoa receber 6 reais; mas existe
ainda um resto de 1 real. Para continuar, acrescente um zero ao resto e uma
vrgula ao quociente.
-.25
25 4
- 24 6,25
- 10
- -8
-20
--20
-- 20
-0
--0
A U L A
25
4
126
15
2
3
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A U L A
Fraes iguais:
1
1 2 3 4
= = = = ...
2 4 6 8
Como fazemos para obter fraes iguais?
A propriedade que enunciamos a seguir responde a essa pergunta.
1 17 7
=
=
2 2 7 14
2 23 6
=
=
5 5 3 15
12 12 4 3
=
=
32 32 4 8
50 50 10 5
=
=
60 60 + 10 6
Os dois ltimos exemplos so importantes porque mostram como simplifi12
car fraes. Se em algum problema aparece a frao 32 , podemos, em seu lu3
gar, usar a frao 8 , que representa o mesmo nmero e mais simples.
A propriedade que vimos fundamental para as operaes de adio e
subtrao de fraes.
3
4 3+4 7
+
=
=
10 10
10
10
Observe outro exemplo e a simplificao do resultado.
3 7 3 + 7 10 5
+ =
=
=
8 8
8
8 4
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1 13 3
=
=
4 4 3 12
1 12 2
=
=
6 6 2 12
Ento,
1 1 3
2 3+2 5
+ =
+
=
=
4 6 12 12
12
12
Acabamos de somar duas fraes com denominadores diferentes. A subtrao feita da mesma forma. Devemos tambm igualar os denominadores.
4 3
Consideremos ento a diferena 5 - 8 .
Qual ser o novo denominador que devemos escolher? Pense um pouco e
observe a soluo.
4 4 8 32
=
=
5 5 8 40
3 3 5 15
=
=
8 8 5 40
Ento,
4 3 32 15 17
- =
=
5 8 40 40 40
Multiplicao de fraes
Se na soluo de algum problema devemos calcular, por exemplo a tera
parte de dois quintos , estamos frente a uma situao em que devemos multiplicar duas fraes. A regra a seguinte:
1 2 12 2
=
=
3 5 3 5 15
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O inverso de um nmero
O inverso de um nmero um outro que, multiplicado pelo primeiro, d 1.
Por exemplo:
o inverso de
o inverso de
3
5
1
2
5
3
porque
1
2
porque
3
5
5
3
=
=
2
2
=1
15
15
=1
=2
1
3
Ela est correta, claro. Mas, o que est mostrando? Que, do lado esquerdo,
estamos dividindo 2 por 3 e, do lado direito, estamos multiplicando 2 pelo
inverso de 3. Isso vale para qualquer nmero. A regra a seguinte.
4
5
4 2 4 3 12 6
= =
=
5 3 5 2 10 5
As porcentagens
Uma porcentagem uma frao de denominador 100. Por exemplo, 32%
32
igual frao 100 que tambm igual ao nmero decimal 0,32
0,32. Quando queremos
calcular uma porcentagem de algum valor, multiplicamos a frao por esse
valor. Veja:
32% de 650 laranjas = 0,32 650 = 208 laranjas
08% de R$140,00
= 0,08 140 = R$11,20
O que fazer para transformar uma frao qualquer em uma porcentagem?
Se o denominador s possui mltiplos de 2 e de 5, fcil encontrar uma
frao equivalente com denominador 100. Por exemplo:
2 2 20 40
=
=
= 40%
5 5 20 100
4
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8
25
= 8 25 = 0,32 = 32%
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5
8
= 5 8 = 0,625 = 62,5%
4
7
= 4 7 @ 0,5714 = 57,14%
Exerccio 1
Simplifique as fraes abaixo. Exemplo:
18 18 2 9
93 3
=
=
=
=
42 42 2 21 21 3 7
a)
20
32
c)
320
400
b)
24
36
d)
10
100
Exerccio 2
Complete os espaos abaixo com os sinais de < (menor), > (maior)
ou = (igual). Exemplo:
2 .... 5
3 8
Soluo:
2 2 8 16
=
=
3 3 8 24
5 5 3 15
=
=
8 8 3 24
Exerccios
16 15
2 5
>
>
24 24
3 8
a)
5 .... 3
8 5
c)
5 .... 23
6 24
b)
2 .... 5
3 9
d)
8 .... 20
10 25
Exerccio 3
Efetue:
a)
3 1
+
8 6
c)
1 1
4 6
b)
3
4
10 15
d)
1 1 1
+ +
2 3 5
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Exerccio 4
Efetue:
a)
2 3
5 7
c)
2 3
5 7
b)
2 3 5
3 4 3
1+
d)
2 7
4 2
Exerccio 5
Calcule as porcentagens:
a) 10% de 120
b) 24% de 500
c) 5% de 60
d) 12,5% de 72
Exerccio 6
Transforme as fraes em nmeros decimais aproximados. D as respostas
com duas decimais. Entretanto, observe a terceira casa decimal. Se ela for
menor que 5, mantenha o valor da segunda casa. Se ela for maior ou igual a
5, aumente de uma unidade a segunda casa.
Exemplo:
1
= 0,142... @ 0,14
7
26
= 1,368... @ 1,36
19
a)
2
3
c)
4
11
b)
3
7
d)
29
13
Exerccio 7
Escreva as fraes abaixo como porcentagens. No d respostas com mais de
duas decimais. Aproxime se necessrio:
a)
1
8
b)
5
6
c)
7
40