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clase y gnero pues con los marcos interpretativos se entiende la matriz de pensamiento
de estos sectores, tambin se comprende que defienden y cules son sus imaginarios,
toda esta matriz de pensamiento se construye a travs de las prcticas sociales. Las
prcticas sociales como construccin humana se edifican a travs de la participacin y
relacin entre individuos determinados por su contexto histrico y lingstico
(Cuchumb, 2007).
As tambin es necesario pensar desde otra perspectiva de anlisis el conflicto que surge
entre las prcticas convencionales y las propias de un grupo. La subjetividad y la
objetividad en este punto no son necesarias; () la dimensin interpretativa nos
permite comprender el sentido de las prcticas humanas y gracias a ella podemos
reconstruir las diversas concepciones de justicia y desde all abrirnos hacia otras
posibilidades de experiencias de vida reconocedora de la diferencia. (Cuchumb,
2007). El reconocimiento de la diferencia es necesario para entender las prcticas,
saberes, valoraciones, concepciones, necesidades e intereses de los integrantes de una
comunidad.
Segn Cuchumb, historia y lenguaje determinan toda actividad interpretativa pues
sta se desarrolla en medio de las limitaciones que vividos por hacer parte de un
contexto cultural que se construye gracias al lenguaje que permite el dilogo entre los
diversos participantes de la experiencia de vida humana (Cuchumb, 2007). Entonces
los marcos interpretativos estn regidos por la historia y el lenguaje, con ellos se puede
entender la otredad, as sin juzgar las prcticas, de justicia, por ejemplo, se puede lograr
un acercamiento ms profundo a las culturas que conviven en nuestro pas. dimensin
interpretativa nos posibilita comprender y reconocer que existe un espacio de la
multiplicidad simblica e interpretativa. () arriesgar y remover continuamente las
mentalidades empleadas para realizar las interpretaciones y justificar sus puntos de vista
sobre las situaciones de tensin y conflicto (Cuchumb, 2007). As se logra una
interpretacin desde una mirada de que existen otras realidades
puede
hablar
mltiples
de
una
modernidades
'metamodernidad'
que
parecen
compuesta
chocar
entre
de
s.
Bibliografa
Cuchumb, N. (Mayo de 2007). LA DIMENSIN INTERPRETATIVA COMO
HORIZONTE EPISTEMOLGICO: EL RECONOCIMIENTO DE LA
DIFERENCIA. Cali, Universidad del Valle, Colombia.
Fraga, E. (octubre de 2013). Revista Estudios Sociales Contemporneos.
Obtenido de El pensamiento binario y sus salidas. Hibridez,
pluricultura, paridad y mestizaje: http://goo.gl/SFnPw1