06/08/2013

ASPECTOS GENERALES
FORMULACIN DE UN PROYECTO
DE INVESTIGACIN
PROF. FERNANDO CONTRERAS H.
PROF. FABIOLA MONSALVE

Seleccin de un Problema

Se define un rea en educacin

(estrategias de aprendizaje,
metodologa, clima, curriculum, etc.).

Se recomienda definir un mbito en

educacin

Buscar informacin que permita

generar preguntas que se deben
evaluar en su calidad como gua para
una investigacin.

Revisin de
Bibliografa

Bases de datos
Base emprica

Modelos
tericos

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Seleccin de un Problema
Se debe establecer claramente el porqu es un
problema

Ejemplos

rea curricular

rea clima escolar

rea Gestin

Desempeos subsectores
(SIMCE)

Violencia en las escuelas

eficiencia

Seleccin de un Problema
Se debe considerar el
contexto
La fundamentacin y
descripcin del
problema

Se deben considerar
antecedentes
La descripcin debe
ser precisa y ajustada
a los datos

Polticas

Se deben considerar
delimitacin terica
Informacin
cualitativa

Normativas
Factores
socioculturales

Se incluye

Informacin
cuantitativa

Indicadores de
desempeo

Financieros

Datos objetivos
relevantes

Sociodemogrficos

recursos

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Formulacin del Problema

Se debe contar con suficientes

evidencias de la existencia de un
problema

Otras
investigaciones

Datos
estadsticos

El problema de investigacin se debe

formular como una pregunta

Del problema se
pueden plantear
variadas preguntas de
investigacin

La pregunta debe explicitar el objeto

de estudio y las variables
involucradas

Un problema debe ser

resoluble

Es posible proponer una

hiptesis comprobable
como solucin

Formulacin del Problema

Dificultades en
formulacin
Falta de
estructura

Definiciones
inadecuadas

Falta de datos
relevantes

Problemas
vagos

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Formulacin del Problema

Tipos de Preguntas de
Investigacin

Cmo?

Evolucin
de un
fenmeno

Por qu?

Mecanismo
de
Ocurrencia

Causas

Qu o Cules

Finalidades

Descripcin
de hechos

Cunto o
Cuntos?

frecuencia
de un
fenmeno

Magnitud
de un
fenmeno

Dnde o
Quines?

Presencia o
ausencia de
un fenmeno

Objetivos e Hiptesis de Investigacin

Los objetivos se articulan
en base a la pregunta de investigacin
Objetivo general

Objetivos especficos

Se define en funcin de la
pregunta de investigacin

Desglose del objetivo general

Estn operacionalizados

Abarcan las variables en

estudio

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Objetivos e Hiptesis de Investigacin

Formulacin de Hiptesis

se basa en marco
referencial

Es una afirmacin

Cuantifica una
frecuencia

Establece relacin
entre variables

Es la respuesta a
la pregunta de
investigacin

El a% presenta
b

Implicacin si a
entonces b

Objetivos e Hiptesis de Investigacin

Tipos de hiptesis
En cuanto a
direccin de la
relacin

En cuanto a la
relacin

Hiptesis nula

Hiptesis
alternativa

Bilateral

Unilateral

Se indica relacin

Se indica direccin
de la relacin

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Variables del Estudio

TIPOS DE VARIABLES

VARIABLE INDEPENDIENTE

VARIABLE DEPENDIENTE

SE MANIPULA

SE MIDE
(OBSERVA)

INTENCIONALMENTE

POR SELECCIN
DE SUJETOS

DEBE SER
VLIDA

VARIABLES DE CONTROL
(VARIABLES EXTRAAS)

ES UNA VI EN
POTENCIA

PUEDE
CONTAMINAR
EL ESTUDIO

MANTENER
CONSTANTES O
ELIMINARLAS

DEBE SER
CONFIABLE

Definicin del Diseo

se definen

Tipo de
estudio

N de
grupos

muestra y
tcnica de
muestreo

tcnica de
recoleccin
de
informacin

Procedimiento

tcnica de
anlisis de
los datos

instrumentos

Etapas y
acciones

Estadsticos

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Definicin del Diseo

Muestra

Tcnica de muestreo

Probabilstico

Tamao de la muestra

Criterios de inclusin exclusin

intencional

Definicin del Diseo

Tcnica de
Recoleccin
de Informacin

Anlisis de
Registros

Entrevista

Observacin

Encuesta

Instrumentos
estandarizados

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Definicin del Diseo

Instrumentos

Descripcin de
instrumentos

N tems

Normas de
aplicacin

Criterios de validez y
confiabilidad

Modalidad de
aplicacin

Procedimiento
de tabulacin

Definicin del Diseo

Procedimiento

Descripcin etapas

Coordinacin

Acceso a la
muestra

protocolos

Recogida
de datos

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Anlisis de los Datos Cuantitativos

Plan de
anlisis

Descripcin
procedimiento

Tabulacin

Anlisis
estadsticos

Recursos de
apoyo (software)

Anlisis de los Datos Cualitativos

Plan de
anlisis

Descripcin
procedimiento

Codificacin

Anlisis
cualitativo

Recursos de
apoyo (software)

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Interpretacin de los Datos y

Conclusiones Enfoque Cuantitativo
Se debe
responder a la
pregunta de
investigacin

Contrastar
resultados con
los objetivos de
la investigacin

Responder a la
hiptesis de
investigacin

Sealar las
similitudes y
diferencias

Discutir datos en
funcin del
Marco terico
de Referencia

Si los resultados
son contrarios a
lo establecido
en la teora, se
debe realizar
una discusin
metodolgica

Interpretacin de los Datos y

Conclusiones Enfoque Cualitativo
Describir los
resultados en
relacin a los
objetivos de la
investigacin

Se debe
responder a la
pregunta de
investigacin

Responder a
los supuestos o
ejes temticos
de
investigacin

Sealar las
similitudes y
diferencias

Discutir datos en funcin

del Marco terico de
Referencia o bien
revisando nuevos
antecedentes que
permitan complementar
los hallazgos

Se debe hacer
una
descripcin
terica
vinculando las
categoras
emergentes
estableciendo
proposiciones

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