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ACTUALIDAD

DE

PLATN

Sin duda Platn es el ms influyente de los filsofos de la historia. Su influjo


no se limita al mbito de la Filosofa sino que se extiende a todos los
aspectos
de
la
cultura
occidental.
- Hoy en da el dualismo ontolgico que defenda no tiene sentido, nadie
duda de nuestro mundo material. Sin embargo, la reflexin sobre la
distincin entre realidad y apariencia que surge de su pensamiento tiene
mxima actualidad. Hoy inmersos en el mundo de la comunicacin y de la
informacin (cine, televisin, prensa, internet) necesitamos ms que
nunca la capacidad crtica que se desprende de su obra para no dejarnos
llevar por primeras impresiones, ni asumir, sin ms, aquello que se nos
presenta como real. La publicidad nos muestra insistentemente como real
un mundo en que sus sugerencias aparecen como autnticas necesidades.
Los medios de comunicacin al servicio de unos intereses econmicos y
polticos no dudan en mostrarnos la realidad desde la perspectiva que les
beneficia. Internet est lleno de posibles trampas para incautos etc.
Debemos mantenernos alerta, y ser capaces por nosotros mismos, de ver
ms all de la realidad que se nos presenta, no nos pase como aquellos
hombres
encadenados
en
el
fondo
de
la
caverna.
- Por otra parte, el dualismo antropolgico (alma-cuerpo) expresado por
Platn y retomado por el cristianismo sigue siendo una creencia mayoritaria
en nuestra sociedad. As como la idea platnico-cristiana de la existencia de
un
mundo
mejor
al
que
debe
dirigirse
nuestra
alma.
- Platn escribi la Repblica desde la conviccin de la necesidad de una
radical reforma poltica y la preocupacin por el funcionamiento de las
instituciones pblicas. Esta preocupacin se mantiene viva hoy en da, no
hace falta ms que ojear los tristemente habituales, titulares de los
peridicos destapando escndalos de corrupcin poltica.

[...] valoracin razonada de su actualidad: En esta ltima cuestin


tenemos una dificultad aadida a la propia del comentario del fragmento,
adems de tener que adaptarnos al tema del fragmento -ya sea la Ontologa
platnica o su Epistemologa, ambas basadas en el dualismo cosa/Idea-,
tenemos que manejar con algo de soltura el pensamiento actual. De todas
formas, recuerda que slo vale 1 punto. Podemos empezar por hablar de
actualidad en general, donde yo hablara, dado que el tema es el Mito de la
Caverna, de que Platn nos ensea la necesidad de salir de la caverna y
dirigirnos, mediante el uso de la razn y la educacin, al mundo de la luz, de
la verdad. Como la caverna representa la opinin infundada, la supersticin,
la superficialidad, la mezquindad de una vida corta de miras, no ver ms
all de nuestros ojos, etctera. Adems, se podra hablar de la apariencia y
realidad (Matrix); mundos virtuales, juegos de ordenador, realidad virtual,
etctera. Y es habitual relacionar la Caverna con el consumismo y la
manipulacin del marketing -no todo es tan bonito como en los anuncios- o

en los Centros Comerciales (hay una novela del Premio Nobel Jos Saramago
sobre el tema). Pero no se puede dejar de hablar de la actualidad filosfica
de Platn, y ah yo hablara de Karl Popper y su obra La sociedad abierta y
sus enemigos de 1945, donde critica de manera muy severa la influencia
de Platn, entre otros, en el pensamiento poltico de los totalitarismos
-fascismo, nazismo, comunismo-. La teora de la Polis Ideal y de las Ideas
mismas llevan a Platn a considerar la democracia como una forma
degenerada de sociedad. Podemos ver una breve explicacin en la wikipedia
o en la Standford Encyclopedia of Philosophy. Aparte de eso, hoy en da
sigue vigente en la base Neoplatnica de la Teologa Cristiana, pero hay que
rebuscar demasiado para encontrar sus ideas en el pensamiento filosfico
actual.
Valoracin actual
El libro VII de la Repblica pone de manifiesto el valor de la educacin del filsofo para alcanzar el
conocimiento y as poder alcanzar una sociedad justa. La educacin, si es de calidad, requiere un
esfuerzo constante, progresivo y duro, como escalar la cuesta de la caverna, pero, cuando se hace ese
esfuerzo y se consigue salir de la ignorancia y conocer todo con mucha ms lucidez y espritu crtico, se
obtiene una satisfaccin tal que no hay nada ms valioso para la persona. La educacin es la base de
una sociedad. Una sociedad ser tanto ms justa cuanto mayor sea el nivel cultural de sus ciudadanos.
Por eso un gobierno que se precie debe atender la educacin y conseguir que esta sea completa, slida y
asequible para todos los ciudadanos. No debemos regatear en educacin porque lo que recortemos hoy
ser un problema para el maana. Desde hace aos vemos como sistemas educativos se suceden unos
a otros, al mismo ritmo que se suceden las tendencias polticas. Sin embargo, la educacin debera estar
por encima de esto. Quiz se debera dejar a los que saben, a los filsofos de la educacin, que busquen
el mejor sistema educativo, sin intereses personales, sin presiones de sectores sociales, teniendo en
cuenta solo y exclusivamente la formacin cultural de los ciudadanos.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------En relacin a la actualidad toda la tradicin occidental es una relectura de
Platn y, posiblemente, tras la figura de Cristo es el personaje que ha
dejado una impronta ms uerte en la Historia. Sus dilogos constituyen la
primera gran obra escrita del pensamiento occidental.
Autores y corrientes han cuestionado sus postulados. Kant cuestiona
la razn todopoderosa Platnica; Nietzsche somete la filosofa platnica a
una crtica seversima; Popper lo considera el padre de todos los
totalitarismos.
No es difcil concluir que una de las razones de la actualidad platnica
en nuestro tiempo es gracias a la presencia de su filosofa en la religin
cristiana.
Al margen de ese patrocinio, Platn adelanta temas an no cerrados
en nuestra poca: corrupcin poltica, influencia de los medios de
comunicacin (la caverna de nuestro tiempo) importancia de la educacin,
preocupacin por mejorar la democracia con movimientos como el 15M o

Democracia real, que plantean los mismos interrogantes que preocupaban


al filsofo.
Se trata sin duda de un pensador sublime y cercano, que se lee con
facilidad y no necesita traductores. Es una razn ms para acercarse a un
filsofo siempre nuevo.

Valoracin: Valorar la huella y repercusin del planteamiento platnico es


una tarea compleja pues Platn ha marcado gran parte de la historia de la
filosofa y, por tanto, de toda nuestra cultura. El gran mrito de Platn,
aunque para otros como Nietzsche suponga todo lo contrario, es haberse
mostrado insatisfecho con el testimonio de los sentidos y haber tratado de
dar razn, de explicar lo que vemos y percibimos. Y el recurso a la razn
como medio para investigar y explicar la realidad es an hoy una tarea en
marcha, pues, a pesar de los pesares, lo que distingue al hombre es su
capacidad de buscar respuestas a las preguntas que racionalmente se va
formulando. 9 Y esto es especialmente ms urgente en unos tiempos como
los nuestros, en los que se acusa a la razn de todos nuestros males y en los
que un falso y superficial hedonismo, unido a unas fuertes dosis de engao
y supersticin, impregna todos los mbitos de nuestra existencia. Los
sofistas del siglo XXI son todos aquellos que, con el ndice de las audiencias
en la mano, se renen para dar al pueblo lo que ste, dicen, les pide, ni
siquiera argumentan sus posturas, son directamente los intrpretes de la
voluntad popular... As pues, los ecos de la caverna platnica resuenan an
en nuestros das con luces ms fulgurantes, pero tambin falsas y
espeluznantes. El idealismo, como actitud que pone por encima las ideas,
que cree firmemente en su poder de transformacin de la realidad, es
tambin una clara herencia que hemos recibido de Platn. Al menos,
siempre nos cabe la posibilidad de pensar que el mundo puede ser
trasformado puesto que no aceptamos la verdad injusta que se nos presenta
como un hecho insalvable. El sueo utpico de Platn, aunque hoy seamos
ms conscientes de las pesadillas que pueden encerrar algunos sueos,
resulta bastante atractivo por mostrar su distancia crtica con lo que
llamamos realidad. Por ello, La Repblica ha sido objeto de mltiples
estudios e interpretaciones a la par que modelo, a su vez, de otros
proyectos utpicos. En el fragmento que hemos comentado se refleja la
preocupacin platnica por encauzar adecuadamente la educacin. Una de
las posibles lecturas de la Repblica es la de ver en la obra todo un
programa educativo ideado por Platn como alternativa a los males de su
tiempo. Y ste es un tema de bastante actualidad, pues esa preocupacin
por cmo debe ser la educacin, qu contenidos deben ser objeto de
aprendizaje y estudio y qu mtodos son los idneos para tal fin es hoy
objeto de un vivo debate en nuestra sociedad. As, es habitual que, ante
cualquier problema social (drogas, violencia, marginacin, etc.), se recurra a
la necesidad de que la educacin pueda prevenir y moldear tales conductas
problemticas, del mismo modo que se hace depender de la calidad

educativa la sociedad en la que se vive. En definitiva, gran parte de nuestra


cultura ha quedado profundamente marcada por el mensaje platnico, el
cual, adems, est expuesto de una manera muy bella y sugerente a travs
de sus dilogos, muchos de ellos reforzados con la introduccin de mitos
(como el famoso mito de la caverna), hecho que viene a constatar tanto la
calidad literaria de Platn como su empeo en que su mensaje fuera
entendido.

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