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ENCUADRE CURRICULAR
CURRICULAR
Curso:
Primero
Curso: Primero Medio.
Medio.
Unidad:
Unidad: La
La Primera
Primera Guerra
Guerra Mundial
Mundial yy el
el mundo
mundo de
de
Entreguerras.
Entreguerras.
Subunidad:
Subunidad: Revolucin
Revolucin Rusa
Rusa
CMO:
Etapas
CMO: - Etapas de
de la
la Revolucin
Revolucin Bolchevique
Bolchevique
-- Caracterizacin
Caracterizacin del
del gobierno
gobierno de
de Lenin
Lenin desde
desde
1917
1917 hasta
hasta 1924.
1924.
Objetivos
Objetivos especficos:
especficos:
11- Identificar
Identificar las
las causas
causas yy consecuencias
consecuencias de
de la
la
Revolucin
Revolucin Bolchevique
Bolchevique en
en 1917
1917
22- Comprender
Comprender aa partir
partir de
de diferentes
diferentes fuentes
fuentes de
de
informacin
informacin la
la transformacin
transformacin poltica,
poltica, social
social yy
econmica
econmica del
del nuevo
nuevo estado.
estado.
Objetivos
Objetivos Procedimentales:
Procedimentales:
11- Analizar
Analizar fuentes
fuentes iconogrficas.
iconogrficas.
Tiempo:
Tiempo: 90
90 minutos.
minutos.
Mapas De Progreso
1-Sociedad
1-Sociedad en
en perspectiva
perspectiva Histrica
Histrica (N5):
(N5):
Reconoce
que
en
los
procesos
histricos
Reconoce que en los procesos histricos existen
existen
relaciones
relaciones de
de influencia
influencia entre
entre las
las dimensiones
dimensiones
polticas,
econmicas,
culturales
y
polticas, econmicas, culturales y sociales.
sociales. Indaga
Indaga
temas
temas histricos
histricos seleccionando
seleccionando una
una diversidad
diversidad de
de
fuentes.
fuentes.
GUA DEL ALUMNO
2-Democracia
2-Democracia yy Desarrollo
Desarrollo (N5):
(N5): Valora
Valora la
la
N5
democracia
como
la
forma
de
organizacin
democracia como la forma de organizacin poltica
poltica
que
que mejor
mejor asegura
asegura el
el respeto
respeto de
de los
los derechos
derechos
humanos,
y
la
existencia
de
un
sistema
REVOLUCIN RUSA
humanos, y la existencia de un sistema internacional
internacional
que
que los
los resguarda.
resguarda.
3-Espacio
3-Espacio Geogrfico
Geogrfico (N5):
(N5): Comprende
Comprende que
que los
los
territorios
se
delimitan
a
travs
de
procesos
territorios se delimitan a travs de procesos de
de
colaboracin
colaboracin yy conflicto
conflicto entre
entre sociedades
sociedades yy que
que las
las
dinmicas
dinmicas espaciales
espaciales de
de un
un territorio
territorio se
se configuran
configuran
histricamente.
Interpreta
informacin
histricamente. Interpreta informacin de
de diversas
diversas
fuentes
fuentes para
para analizar
analizar cambios
cambios yy tendencias
tendencias en
en la
la
configuracin
uno de los
configuracin del
del espacio
espacio geogrfico.
geogrfico.
*Las
*Las guas
guas se
se enmarcan
enmarcan como
como trabajo
trabajo
complementario
complementario aa las
las clases
clases en
en presentacin
presentacin
power
alojadas
power point
point
alojadas en
en nuestra
nuestra pgina:
pgina:
www.recusrsosdehistoria.wordprees.com
www.recusrsosdehistoria.wordprees.com
Ambiente
Histrico
Vocabulario
Vocabulario
Zar:
Zar: Ttulo
Ttulo que
que se
se le
le daba
daba al
al emperador
emperador de
de
Rusia
Rusia
Autoritario:
Autoritario: que
que abusa
abusa de
de su
su posicin
posicin por
por
sobre
sobre otros.
otros.
1.1
Concepto
Definicin
1-Soviets
2-Duma
3-Bolcheviques
4-Mencheviques
5-Zarismo
6-Ejercito Rojo
ACTIVIDAD N2:
Ubicndonos en el
Tiempo
Objetivo:
Ubicar temporalmente los
principales Acontecimientos de la Revolucin
Rusa de 1917.
Indicaciones: 1- Debes utilizar como material
de apoyo la presentacin power point (ppt)
n 5 Revolucin Sovitica de 1917, se
encuentra
en
la
plataforma
www.recurosdehistoria.wordpress.com, en la
seccin Recursos Didcticos, tambin
puedes con la autorizacin del profesor ir a
imprimir material alusivo al tema desde las
siguientes pginas web:
http://www.claseshistoria.com/revolucionrusa/esqu
ema.htm
http://www.historiasiglo20.org/HM/2-index.htm
2- De manera I
individual debes ubicar en
una lnea del tiempo ocho conceptos claves
de la temtica de estudio, para poder
realizar la actividad correctamente necesitas
leer los enlaces o apoyarte del ppt sealado,
la actividad ser revisada al final de la clase
Vocabulario
Vocabulario
Represin:
Represin: Acto,
Acto, o
o conjunto
conjunto de
de actos,
actos,
realizados
realizados desde
desde el
el poder,
poder, para
para contener,
contener,
detener
detener o
o castigar
castigar con
con violencia
violencia actuaciones
actuaciones
polticas
polticas o
o sociales.
sociales.
Fuente:
Fuente: Diccionario
Diccionario RAE.
RAE.
2.1
1914
1926
1915
1916
1917
1918
1919
1920
1921
SIGLO XX
1922
1924
ACTIVIDAD N3:
Cartel
Creando un
de Inters
cartelesDato
se prendan
o pegaban
Los
en las paredes como propaganda a
favor de ideas o en contra de ellas.
Dentro de las ms importantes
tcnicas
cartelsticas fueron las
desarrolladas,
precisamente,
en
tiempo de la revolucin sovitica por
parte de los bolcheviques, que
llegaron a hacer escuela en este
medio de propaganda que ms tarde
se difundira por todo el mundo.
NOTA
Para poder realizar
la
actividad
te
recomendamos ir a
la
seccin
Recursos
de
Historia en nuestra
plataforma virtual:
www.recursosdehisto
ria.wordpress.com ,
donde encontraras
ms ejemplos de
carteles de
propaganda.
3.1
3.2
la pgina anterior:
Fuente: Historia del Mundo Contemporneo, pg.
153
R.________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2- Describe la escena del cartel, los smbolos, las leyendas y hechos
que le dan significado al cartel.
R.________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
___________
3- Realiza una breve biografa de los personajes que aparecen en el
cartel (Fecha de nacimiento y muerte, su rol desempeado en la
revolucin, sus principales acciones y su importancia histrica)
R.________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
8
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__________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4-Nombra 3 ideas que se desprenden del cartel, es decir de la
intencin del autor al crear este cartel de propaganda.
R.________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_ ________________________________________________________________
3.2
___________________________________________________________
Estimado Alumno
ahora debes responder de manera HONESTA y objetivamente
cuanto has aprendido o si has logrado los objetivos planteados con el desarrollo
de Autoevaluacin
de la gua didctica, paraRbricas
eso debes
marcar con una X el circulo que
corresponde a cada puntaje que tu crees lograste en cada criterio el mnimo es
10
1 y el mximo es 3, al finalizar debes sumar tus puntos y completar el recuadro
Rbrica Actividad 1 Lee detenidamente cada criterio y marca con una X el puntaje
que te asignas.
PUNTAJE
CRITERIOS
Logrado
Medianamente
No Logrado
Logrado
1-Identifico conceptos
claves para entender la
Revolucin Rusa.
2-Soy capaz de definir los
conceptos.
Puntaje Obtenido:
Nota Final:
11
Rbrica Actividad 2 Lee detenidamente cada criterio y marca con una X el puntaje
que te asignas.
PUNTAJE
CRITERIOS
Logrado
Medianamente
Logrado
No Logrado
6
1-Ubico temporalmente los
principales
acontecimientos
hechos,
de
la
Revolucin Rusa
Puntaje total: 6 pts
Nota: Ptje Obtenido +1= 70
Puntaje Obtenido:
Nota Final:
Rbrica Actividad 2 Lee detenidamente cada criterio y marca con una X el puntaje
que te asignas.
PUNTAJE
CRITERIOS
Logrado
Logrado
Medianamente logrado
3
1
No
2
cartel
de
Puntaje Obtenido:
Nota Final:
12