PLAN DE GESTIN DEL RIESGO DE LA IE N 20436 RSR

I.

Informacin general.
I.1.
I.2.
I.3.
I.4.
I.5.
I.6.

II.

IE N: 20436 ROSA SUAREZ RAFAEL-LOS TALLANES

Directora: Mara del Socorro Arteaga Nuez
Lugar: Urb. Los Tallanes
Distrito: Piura
Provincia: Piura
Responsable: Docente Elduara Lpez Alvarado
Docente Pilar Ramos Ruiz
Introduccin.

La Institucin Educativa N 20436 Rosa Suarez Rafael en el compromiso de velar

por los derechos de la vida y educacin de las nias y nios del plantel, teniendo en
cuenta las amenazas de fenmenos naturales como son los sismos, e inundaciones; y
teniendo en cuenta que es una obligacin principal la de asegurar, respetar, proteger y
satisfacer el derecho a la educacin de todos los nios y las nias, a travs de la
estimacin, prevencin y reduccin de los peligros y vulnerabilidades existentes en la
Institucin Educativa, as como preparar a la comunidad educativa en su conjunto ante
sucesos adversos como desastres que contravengan el normal funcionamiento de la
Institucin.
La educacin al ser un derecho humano, que permite el completo ejercicio y disfrute de
los dems derechos, y al ser por lo tanto esencial en la vida y desarrollo de toda persona,
pero de manera especial en la de todo nio y nia, en cualquier situacin o circunstancia
sigue teniendo los mismos derechos, ya sea en tiempos de tranquilidad y calma, as como
en momentos de emergencias o desastres.
La educacin en Gestin de Riesgo de Desastre juega un papel muy importante en la vida
del nio y nia, ya que es la educacin la que salva vidas antes, durante y despus de
una emergencia.
Teniendo en cuenta que la poblacin en etapa escolar, que alberga nuestra Institucin
Educativa es de 323 nios, nias que se benefician del sistema educativo estatal, y que
se encuentran distribuidos en los niveles de enseanza de Inicial y Primaria.
En trminos generales las personas suelen creer que un desastre nunca los alcanzar,
pero la verdad es muy distinta, los desastres son imprevisibles y todos los seres humanos
estn expuestos a ellos. Si bien no es posible evitar que se presenten eventos
catastrficos, ya sean de origen natural o por intervencin antrpica, s es posible que la
poblacin est adecuadamente preparada para reducir sus efectos. Es importante resaltar
que los desastres ocasionados por imprevisin de las personas se pueden prevenir, pues
la prevencin impide que por fallas humanas sucedan grandes tragedias y calamidades.
Prevenir es evitar peores consecuencias, aun conociendo que siempre que ocurre una

emergencia, mientras los entidades de socorro se presentan, transcurre un valioso tiempo

que no se debe desaprovechar para enfrentar y reducir los efectos del desastre.
Por otra parte, la educacin compromete la coordinacin y vinculacin activa de los
diferentes organismos, entidades pblicas y privadas de todos los sectores, as como su
directa relacin con la sociedad civil en los procesos participativos. Todos los actores
relacionados pueden hacer aportes a las fases de organizacin representativa de los
sistemas de Prevencin y Atencin de Desastres, pueden contribuir en que se reconozca
en las IIEE la problemtica del riesgo, donde la estructura del proceso es hacer la
coherencia entre la proyeccin y formacin ciudadana con el tema de Gestin del Riesgo.
En todo lo anterior la educacin, como fundamento para el desarrollo, constituye una base
fundamental para comprender la dimensin social de los desastres y a partir de all
promover un sistema de conocimientos y cultura ciudadana frente al riesgo.
Para las instituciones educativas en cumplimiento del mandato constitucional del
Ministerio de Educacin establecido en la Ley General de Educacin y en sus decretos
reglamentarios la obligatoriedad de desarrollar un proyecto de prevencin y atencin de
desastres, de manera que se constituya en una herramienta enfocada a lograr tomar
acciones de prevencin y asumir comportamientos adecuados en caso de presentarse
cualquier tipo de desastre o emergencia, evitando en primer lugar la prdida de vidas
humanas antes que las materiales. En este sentido todas las IIEE tienen la
responsabilidad de formar ciudadanos con conocimiento de la dimensin ambiental en el
cual se desarrollan y comprender las dinmicas sociales para poder dimensionar las
actuaciones frente a los riesgos que generan por estas mismas.
La gestin del riesgo es el conjunto de actividades organizadas que se realizan con el fin
de reducir o eliminar los riesgos o hacer frente a una situacin de emergencia en caso de
que sta se presente. Si bien es cierto, aunque en las IIEE aparentemente no existen
grandes riesgos o no se presentan desastres o emergencias con tanta frecuencia, se
tiene claro que en realidad los riesgos pueden presentarse de un momento a otro, de ah
que aplicando los conceptos de la gestin del riesgo y del sentido comn se busca
interpretar y aplicar "Es mejor prevenir que lamentar". Con la certeza o conviccin de que
ante algn evento es posible estar listos para minimizar su impacto, las IIEE asumen la
responsabilidad de incorporar la gestin del riesgo, como estrategia y proceso de
fortalecimiento institucional, fundados a partir de la formulacin e implementacin de los
Planes Escolar para la Gestin del Riesgo.
La gestin del riesgo en las Instituciones Educativas es una responsabilidad de toda la
comunidad educativa, lo cual implica que el logro de los objetivos planteados pasa por la
toma de conciencia de los diferentes actores involucrados y tiene como propsito generar
en dicha comunidad educativa un mayor conocimiento de los riesgos, a los que se
encuentra expuesta, con el fin de orientar los procesos que permitan reducirlos,
eliminarlos o atender una situacin de emergencia. Todo este esfuerzo es producto de un
proceso ordenado, coherente, e integral, destinado a generar una gua orientadora para
incorporar la gestin del riesgo, igual que las metas a ser alcanzadas en un periodo de
2

tiempo determinado como lo es el corto, mediano y largo plazo; teniendo en cuenta la

continuidad de los representantes de los actores involucrados, lo cual permite un blindaje
al proceso y garantiza la sostenibilidad en el largo plazo, considerando que la gestin del
riesgo son procesos muy dinmicos y complejos y con aspectos relevantes que
constituyen una particularidad en cada institucin educativa.
Se busca entonces introducir, en primer lugar, la relacin existente entre la gestin del
riesgo y los instrumentos que orientan el quehacer de las instituciones educativas, como
son el Proyecto Educativo Institucional (PEI), PCI, PCA, UD, adems debe estar
incorporado en la autoevaluacin y Plan de Mejora Institucional; a travs del instrumentos
de planificacin y administracin educativa como el diagnstico institucional, las
estrategias de gestin y procesos, como herramientas para orientar las acciones
escolares. De esta forma, la IE tiene una carta de navegacin, la cual debe ser conocida
por todos para lograr su compromiso, bajo el liderazgo de la Directora, de su equipo de
Docentes y toda la comunidad educativa. Este compromiso incluye la movilizacin y
canalizacin del trabajo hacia el alcance de los objetivos en los plazos establecidos,
adems del seguimiento y la evaluacin permanentes de los proyectos, planes y acciones
para saber si lo que se implement permite alcanzar las metas y los resultados
propuestos, y poder determinar qu ajustes se deben introducir.
III.
Base legal.
La base legal que soporta el Plan de Gestin del Riesgo es la siguiente:

Constitucin Poltica del Per, Artculo 163. Ley N 27867

Ley General de Educacin 28044

Ley del SINAGERD 29664 y su reglamento D.S. N 048

PREVAED-068

PPR PREVAED 068

OF.MULT.No. 162-13-GOB.REG-P-DREP-DGP-D.

OF.MULT.No. 084-2013-MINEDU-VMGP-DIECA

OF.MULT.No. 156-2013-GOB.REG.PIURA-DREP-UGEL-S-AGP-D.

POA 2013 de la DIECA MINEDU.

Poltica Nacional de Educacin Ambiental del 29 Diciembre 2012, por MINEDU Y

MINAM.

POA 2013 de la DIECA MINEDU

OFICIO MLTIPLE N 0131-2013-GOB.REG.PIURA-DREP-DGP.

R/VM N017-2007-ED Normas que establecen la Organizacin y Ejecucin de la

Actividad Permanente de Movilizacin Social, Escuelas Seguras, Limpias y Saludables.

RM N 0425-2007-ED Normas para Implementacin de Simulacros en el Sistema

Educativo en el Marco de la Educacin en Gestin del Riesgo.

Directiva 0622-2013-ED que aprueba las normas para el ao escolar 2014.

IV.

. Objetivos.

El Plan de Gestin de Riesgo de Desastres de la Institucin Educativa N 20436 Rosa

Suarez Rafael-Los Tallanes tiene por objetivo general:
Orientar las acciones de prevencin, reduccin y preparacin de la comunidad educativa,
a travs de la comisin de Gestin de Riesgo de Desastres, quienes articulan las
3

acciones con el resto de las reas de la Institucin Educativa, para preservar la vida y
reducir los efectos del desastre en la comunidad educativa.
Objetivos especficos del plan:

V.

Establecer la estructura de accin de la institucin educativa, a

travs de la organizacin de la Comisin de Gestin de Riesgo.
Determinar las funciones y responsabilidades de los miembros de la
comunidad educativa en relacin con las acciones especficas
durante las fases de prevencin, reduccin y preparacin.
Establecer los mecanismos de coordinacin, comunicacin y
manejo de informacin entre las diferentes reas en el marco del
Plan de Gestin de Riesgo de Desastres.
Identificar acciones para la implementacin, activacin y control del
plan.
Contribuir a la preservacin de la vida de la comunidad educativa y
la proteccin de la propiedad y el medio ambiente en el marco de la
Gestin del Riesgo de Desastres.

Diagnstico.

Localizacin: Piura
La Institucin Educativa N 20436 se encuentra ubicada en la Mz D l 1 II Etapa-Urb. Los
Tallanes y posee una superficie de 3 200m2 y una poblacin estudiantil de 323 nios y
nias
Los niveles de enseanza son Inicial y Primaria, y cuenta con un total de 10 docentes
3auxiliares de inicial.
DIAGNSTICO DE RIESGO
Anlisis de Peligros
La institucin educativa se encuentra expuesta a peligros de origen:

MATRIZ N 1 ANLISIS DE PELIGRO

NATURALES
Generadas por la dinmica de la
naturaleza

ANTROPICOS
Causadas por actividades humanas

Sismos

Pandillaje

Delincuencia

Inundaciones

Dengue

H1N1

Clera

Contaminacin

MATRIZ N 2 VULNERABILIDAD INFRAESTRUCTURAL

VULNERABILIDAD

FACTOR INFRAESTRUCTURAL

En vista de que algunos

pabellones estn en riesgo
estamos a la espera de la
ejecucin del Proyecto de
Mejoramiento de
Infraestructura del Gob. Reg

SOSTENIBILIDAD

(se coloca la vulnerabilidad y

se hace una breve descripcin
del mismo)
Ubicacin de la IE
Posee estructura SismoInundacin resistente?

Cambios en la estructura de la IE
Ubicacin de los mobiliarios

Ubicada en MZ D L1-Urb.Los La escuela cuenta con cerco

Tallanes-Piura
perimtrico de material noble.
La infraestructura es adecuada
para soportar sismos leves, pero
no inundaciones

Proyecto en proceso

Ninguno

Adecuada

Mobiliario adecuado y bien

distribuido
IE:

Cuentan con rutas de

No hay rutas de evacuacin.
Posee: cerco y columnas de
evacuacin, zonas libres, zonas de
material noble
seguridad debidamente
No hay sealizacin de riesgo
sealizadas? Riesgo elctrico
elctrico.
Zonas libres.

MATRIZ N 3 VULNERABILIDAD INSTITUCIONAL

FACTOR INSTITUCIONAL

VULNERABILIDAD
(se coloca la vulnerabilidad y
se hace una breve descripcin

SOSTENIBILIDAD

del mismo)
Existe la Comisin de Gestin
de Riesgo?
Participa el Director en las
actividades de Gestin de
Riesgo de Desastres?

Resolucin
de
reconocimiento en proceso

Participacin de toda
comunidad educativa.

la

S
Se informar a toda la
comunidad educativa en
asamblea y sesiones de
aprendizaje.

Cuentan con planes de Gestin

de Riesgo de Desastres y
Contingencia?
S
Existe coordinacin con
instituciones aliadas para
trabajar la Gestin de Riesgo de
Desastre?
S

Se est gestionando las

coordinaciones
con
los
aliados estratgicos.

Existen suficientes personas

con capacidad suficiente para
organizar simulacros, dirigir
evacuaciones, realizar primeros
auxilios, movilizar heridos,
prevenir riesgos elctricos y
ejecutar las dems actividades?

Aliados
estratgicos.
docentes.

No

MATRIZ N 4 VULNERABILIDAD EDUCATIVA

VULNERABILIDAD
FACTOR EDUCATIVO

(se coloca la vulnerabilidad y

se hace una breve descripcin
del mismo)

Existe un PEI y PCI que

incorpora el enfoque ambiental y
el componente de educacin en
Gestin del Riesgo?
si

Existencia de instrumentos
de gestin con el enfoque
ambiental.

Existen actividades o proyectos

de formacin o capacitacin en
preparacin dirigidos profesores,
alumnos y padres de familia para
enfrentar sismos e
inundaciones?
No
Han elaborado materiales en
Gestin del Riesgo de

SOSTENIBILIDAD

No

Desastres?

Existe la Comisin de gestin

del riesgo y sus sub-comisiones?
Hay brigadas organizadas?
S

An no se establecen
adecuadamente
sus
funciones, est en proceso.

MATRIZ N 5 VULNERABILIDAD ORGANIZATIVA

VULNERABILIDAD
FACTOR ORGANIZATIVO

Funciona la comisin de
Gestin de Riesgo en la IE?

(se coloca la vulnerabilidad y

se hace una breve descripcin
del mismo)

Se estn elaborando las

funciones
que
deben
desempear los miembros
de la comisin.

Existen grupos organizados de

padres de familia con lo que se
trabaje la Gestin de Riesgo de
Desastre?
No
Existen docentes y escolares
lderes con ascendencia en la
comunidad educativa?

Se
tiene
planificado
organizar a los PPFF.

Los estudiantes participan en

las actividades de Gestin de
Riesgo de Desastres de manera
organizada, a travs de los
Municipios Escolares?
Si
Los docentes se encuentran
organizados y conocen qu
hacer en una situacin de
desastre?

SOSTENIBILIDAD

La IE cuenta
municipio escolar

su

La mayora son docentes

antiguos y conocen la zona

ESQUEMA DEL PLAN DE CONTINGENCIA DE

INUNDACIN
I.

con

TTULO:
ESTAMOS ORGANIZADOS ANTE UNA INUNDACIN
7

II.

INFORMACIN GENERAL
2.1. IE N: 204369 Rosa Suarez Rafael
2.2. Directora: Mara del Socorro Arteaga Nuez
2.3. Direccin: Mz DL 1 II Etapa
2.4. Lugar: Urb. Los Tallanes
2.5. Distrito: Piura
2.6. Provincia: Piura
2.7. Regin: Piura

DESCRIPCIN EDUCATIVA:
DRE
UGEL
NIVEL
MODALIDAD
TURNO
CODIGO MODULAR
CODIGO LOCAL
AGENTES EDUCATIVOS
ESTUDIANTES
PROFESORES
ADMINISTRATIVO
PERSONAL DIRECTIVO
PP.FF.

PIURA
PIURA
INICIAL PRIMARIA
EDUCACION BASICA REGULAR
MAANA
0860270
410554
H
M
TOTAL
184
139
323
2
08
10
3
3
1
1
-

DESCRIPCIN HIDROGRFICA:

III.

Cuenca
Sub Cuenca

:
:

Ro Piura.
Ro Piura

BASE LEGAL:

La base legal que soporta el Plan de Contingencia ante una inundacin es la siguiente:
Constitucin Poltica del Per, Artculo 163. Ley N 27867
Ley General de Educacin 28044
Ley del SINAGERD 29664 y su reglamento D.S. N 048
PREVAED-068
PPR PREVAED 068
Oficio Mltiple N. 162-13-GOB.REG-P-DREP-DGP-D.
Oficio Mltiple N. 084-2013-MINEDU-VMGP-DIECA
Oficio Mltiple N. 156-2013-GOB.REG.PIURA-DREP-UGEL-S-AGP-D.
Poltica Nacional de Educacin Ambiental del 29 Diciembre 2012, por MINEDU Y
MINAM.
OFICIO MLTIPLE N 0131-2013-GOB.REG.PIURA-DREP-DGP.

 R/VM N017-2007-ED Normas que establecen la Organizacin y Ejecucin de la

Actividad Permanente de Movilizacin Social, Escuelas Seguras, Limpias y
Saludables.
RM N 0425-2007-ED Normas para Implementacin de Simulacros en el Sistema
Educativo en el Marco de la Educacin en Gestin del Riesgo.
Directiva 0622-2013-ED que aprueba las normas para el ao escolar 2014.

IV.

OBJETIVOS

IV.1.

OBJETIVO GENERAL:

Velar por la seguridad fsica y emocional de los agentes educativos de la Institucin

Educativa N 20436 ubicada en la Urb. Los Tallanes-Piura y la restitucin del derecho a la
educacin despus de la emergencia.

IV.2.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

PARA LA EMERGENCIA: Actuar en forma inmediata para enfrentar la inundacin.

IV.2.1. Evaluar, analizar y prevenir los riesgos en nuestra Institucin Educativa en
caso de inundacin
IV.2.2. Reducir o minimizar las prdidas econmicas y daos que pueda ocasionar la
inundacin a la infraestructura educativa.
IV.2.3. Capacitar permanentemente a todo nuestro personal en prevencin de riesgos
y entrenamientos en acciones de respuestas ante situaciones de emergencia
en caso de inundacin.
RESTITUCIN DEL SERVICIO EDUCATIVO: Restituir el servicio educativo de forma
inmediata despus de la inundacin
IV.2.4. Ejecutar la planificacin curricular durante y despus de ocurrida la inundacin.
IV.2.5. Brindar una respuesta educativa socio emocional a la comunidad educativa.

V.

ESCENARIO DE LA OCURRENCIA DE LA INUNDACIN:

Identificacin y Caracterizacin de la amenaza y Riesgo:

La I.E. 20436 est ubicada en la Mz D l1 Urb. Los Tallanes - provincia de Piura, donde
funcionan 10 aulas y atiende a 323 estudiantes.
La IE est expuesta a peligro en caso de inundacin pues falta relleno en el patio

10

CUADRO N 01. IDENTIFICACIN Y DESCRIPCIN DE LA AMENAZA POR INUNDACIN

PROBABILIDAD
DE
QUE
SE
PRODUZCA UNA AMENAZA
(identificacin y caracterizacin de la
amenaza y riesgo)

INUNDACIN

ESCENARIOS DE RIESGOS
Visin anticipada de lo que puede ocurrir en caso de un desastre, daos fsicos,
personales, econmicos a los que est expuesto la I.E. (vulnerabilidad por factor)
Qu pasara si?
FACTOR
FACTOR
FACTOR
FACTOR
INFRAESTRUCTURA
INSTITUCIONAL
EDUCATIVO
ORGANIZATIVO
.

Cada
de
postes
que
estn cerca a
la I.E.

Colapso
de
servicios
bsicos
de
agua,
luz,
desage.

Crisis institucional
Prdida
econmica.
Deterioro de la

salud

11

Perdida
de
clases
y
desercin
escolar.
Deterioro de la
salud escolar
Impacto
negativo en lo
emocional de
nios, nias,
docente
y
padres
de
familia.
Ausencia
de
docentes

Desorganizacin
de la comunidad
educativa.

CUADRO N 02. ACCIONES PREVIAS

ACCIONES PREVIAS

Conformacin de la Comisin de gestin del Riesgo.

Conformacin de Centro de monitoreo de
Emergencia.
Conformacin de Brigadas: De Seguridad y
evacuacin, de Primeros auxilios, de Rescate contra

incendios.
Coordinacin con aliados estratgicos: Centro de
Salud -JUVECO
Solicitar Inspeccin tcnica de Defensa Civil.
Sealizacin de zonas seguras y rutas de
evacuacin.
Elaboracin de directorio de Emergencia.
Fortalecimiento de capacidades para la Gestin de
riesgo a los miembros de la comunidad Educativa.
Solicitar a sector Educacin Kit de emergencia.
Elaboracin del Currculo de emergencia.
Socializacin de plan de contingencia a comunidad
educativa
Presentacin de plan de Contingencia al sector
educacin.
Coordinar con sector educativo la seleccin y
capacitacin a personal educativo y de la comunidad
para que desempee labores educativas en caso de
inundacin.
Realizacin de simulaciones y simulacros de
inundacin.

RESPONSABLES

Directora.
Comit de Gestin del
Riesgo.

12

TEMPORALIZACION

Enero a diciembre 2015

RECURSO CON LOS QUE

SE CUENTA PARA
ENFRENTAR LOS
ESCENARIOS DE
RIESGO

Gastos Administrativos
Oficios
Directivas
Resoluciones
Gestin Directiva

CUADRO N 3 ACCIONES DE RESPUESTA

ACCIONES DE RESPUESTA
Cmo actuar en situaciones de emergencia?
Para enfrentar el momento mismo del evento adverso

RESPONSABLES

Sistema de alerta.

Directora

Abrir el portn

Comit de Gestin
del Riesgo

Puesta en prctica de los protocolos de evacuacin (planos, rutas y

zonas de seguridad, sealizacin)
Brigada de Evacuacin
Activar equipos de primeros auxilios para la atencin Brigada de
Primeros Auxilios
Aplicacin de la Ficha EDAN.

Centro
de
Operaciones
de
Emergencia de la
IE

RECURSO CON LOS

QUE SE CUENTA
PARA ENFRENTAR
TEMPORALIZACION
LOS ESCENARIOS
DE RIESGO
(identificacin de
capacidades)
En cualquier fecha del Campana
ao;
pero,
puede
suceder en los meses Botiqun
de
de enero a mayo.
primeros auxilios.

Directorio
Actualizado.

Instituciones
aliadas para las
primeras
respuestas (PLAN)

Comits
constituidos
con
padres de familia.

tiles de limpieza

APAFA
CONEI

Activacin y uso de fondos de emergencia para la atencin inmediata.

Evacuar heridos al Centro de salud
Brigada de Transporte de heridos
Recuperacin de materiales y mobiliario que se puede utilizar.
Solicitar a EPS Grau, ENOSA, la reposicin de los servicios bsicos
que fueron afectados.
Solicitar a Municipalidad de Piura Contenedor para recojo de
escombros y otros residuos.
Limpieza y levantamiento de escombros.

13

ACCIONES DE REHABILITACION
ACCIONES DE
REHABILITACIN
CONTINGENCIA
Cmo actuar en situaciones de
emergencia?
Post evento, para restituir los
servicios educativos

Protocolos para la utilizacin

de posible local escolar local
como plataforma de la Urb.
Preparar ambiente donde se
desarrollaran las clases
Elaboracin
de material
educativo.
Aplicacin del currculo de
emergencia.
Utilizacin
del
Kit
de
emergencia donado por el
MED.
Actividades socioemocionales.
Apoyo de personal docente y
formadores capacitados para
desempear
labores
educativas despus de la
emergencia.
Refaccin de la infraestructura
Actualizacin del Plan de
Contingencia.

RESPONSABLES

Directora

En cualquier fecha del ao; pero,

puede suceder en los meses de
enero a mayo

Comit de Gestin del Riesgo

Centro de Operaciones
Emergencia de la IE

RECURSO CON LOS QUE SE

CUENTA PARA ENFRENTAR
LOS ESCENARIOS DE RIESGO
(identificacin de capacidades)

TEMPORALIZACION

de

APAFA
CONEI

14

Recurso humano
Material recuperable.
Currculo temporal.
Kit de emergencia.
Plan de Contingencia
Ficha de EDAM

VI. ORGANIZACIN:
6.1.- FUNCIONAL:

CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA DE LA

INSTITUCION EDUCATIVA

COORDINADOR DEL COE

(DIRECTORA DE LA I.E.)

COMISIN DE APOYO DEL

COE. INFORMACIN

SUPLENTE DEL COORDINADOR DEL COE

(DOCENTE)

ALARMA Y ABRIR EL
PORTN
(DOCENTES)

BRIGADA DE EVACUACIN
Y SEALIZACIN
(DOCENTES)

15

BRIGADA DE PRIMEROS
AUXILIOS
(DOCENTES)

BRIGADA DE TRASLADO
DE HERIDOS
(DOCENTES y PPFF)

VI.

FINANCIAMIENTO:

VII.

Recursos propios de APAFA.

Recursos el Gobierno Local, UGEL:
Recursos proporcionados por los aliados estratgicos

ANEXOS:
VII.1. Resolucin Directoral que aprueba la Comisin de Riesgos de
Desastres.
VII.2. Organigrama Nominal del Comit de Emergencia.
VII.3. Directorio Actualizado.
VII.4. Planos o mapa de Evacuacin.
VII.5. Lista de equipamiento.

16

ESQUEMA DEL PLAN DE CONTINGENCIA DE

SISMO
I.

TTULO:
ESTAMOS ORGANIZADOS ANTE UN SISMO

II.

INFORMACIN GENERAL
2.1. IE N: 20436 Rosa Suarez Rafael
2.2. Directora: Mara del Socorro Arteaga Nuez
2.3. Direccin: Mz D L1 II etapa
2.4. Lugar: Urb. Los Tallanes
2.5. Distrito: Piura
2.6. Provincia: Piura
2.7. Regin: Piura

DESCRIPCIN EDUCATIVA:
DRE
UGEL
NIVEL
MODALIDAD
TURNO
CODIGO MODULAR
CODIGO LOCAL
AGENTES EDUCATIVOS
ESTUDIANTES
PROFESORES
ADMINISTRATIVO
PERSONAL DIRECTIVO
PP.FF.

III.

PIURA
PIURA
INICIAL PRIMARIA
EDUCACION BASICA REGULAR
MAANA
0860270
410554
H
M
184
139
02
08
03
01

TOTAL
323
10
03
01

BASE LEGAL:

La base legal que soporta el Plan de Contingencia ante un sismo es la siguiente:

Constitucin Poltica del Per, Artculo 163. Ley N 27867

Ley General de Educacin 28044
Ley del SINAGERD 29664 y su reglamento D.S. N 048
PREVAED-068
PPR PREVAED 068
Oficio Mltiple N. 162-13-GOB.REG-P-DREP-DGP-D.
Oficio Mltiple N. 084-2013-MINEDU-VMGP-DIECA
Oficio Mltiple N. 156-2013-GOB.REG.PIURA-DREP-UGEL-S-AGP-D.
17

 POA 2013 de la DIECA MINEDU.

Poltica Nacional de Educacin Ambiental del 29 Diciembre 2012, por MINEDU Y
MINAM.
POA 2013 de la DIECA MINEDU
OFICIO MLTIPLE N 0131-2013-GOB.REG.PIURA-DREP-DGP.
R/VM N017-2007-ED Normas que establecen la Organizacin y Ejecucin de la
Actividad Permanente de Movilizacin Social, Escuelas Seguras, Limpias y
Saludables.
RM N 0425-2007-ED Normas para Implementacin de Simulacros en el Sistema
Educativo en el Marco de la Educacin en Gestin del Riesgo.
Directiva 0622-2013-ED que aprueba las normas para el ao escolar 2014.

IV.

OBJETIVOS

a. OBJETIVO GENERAL:
Velar por la seguridad fsica y emocional de los agentes educativos de la Institucin
Educativa N 20436 ubicada en la Urb. Los Tallanes- Piura y la restitucin del derecho a
la educacin despus de la emergencia.

b.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

PARA LA EMERGENCIA: Actuar en forma inmediata para enfrentar el sismo.

I. Evaluar, analizar y prevenir los riesgos en nuestra Institucin
Educativa en caso de sismo
II. Reducir o minimizar las prdidas econmicas y daos que pueda
ocasionar el sismo a la infraestructura educativa.
III. Capacitar permanentemente a todo nuestro personal en prevencin
de riesgos y entrenamientos en acciones de respuestas ante
situaciones de emergencia en caso de sismo.
RESTITUCIN DEL SERVICIO EDUCATIVO: Restituir el servicio educativo de forma
inmediata despus del sismo
IV. Ejecutar la planificacin curricular durante y despus de ocurrida el
sismo..
V. Brindar una respuesta educativa socio emocional a la comunidad
educativa.

V.

ESCENARIO DE LA OCURRENCIA DEL SISMO:

Identificacin y Caracterizacin de la amenaza y Riesgo:

La I.E. 20436est ubicada en la Mz B S/N en la Urbanizacin Los Tallanes provincia de
Piura, donde funcionan 10 aulas y atiende a 323 estudiantes.

18

La IE tiene dos pabellones en primaria y uno en Inicial los cuales han sido diseados por
PPFF. Foncodes.

19

CUADRO N 01. IDENTIFICACIN Y DESCRIPCIN DE LA AMENAZA POR SISMO

PROBABILIDAD
DE
QUE
SE
PRODUZCA UNA AMENAZA
(identificacin y caracterizacin de la
amenaza y riesgo)

SISMO

ESCENARIOS DE RIESGOS
Visin anticipada de lo que puede ocurrir en caso de un desastre, daos fsicos,
personales, econmicos a los que est expuesto la I.E. (vulnerabilidad por factor)
Qu pasara si?
FACTOR
FACTOR
FACTOR
FACTOR
INFRAESTRUCTURA
INSTITUCIONAL
EDUCATIVO
ORGANIZATIVO
.

Cada
de
postes
y
edificios
multifamiliares
que
estn
cerca a la I.E.
Colapso
de
servicios
bsicos
de
agua,
luz,
desage.

Crisis institucional
Prdida
econmica.
Deterioro de la

salud

20

Perdida
de
clases
y
desercin
escolar.
Deterioro de la
salud escolar
Impacto
negativo en lo
emocional de
nios, nias,
docente
y
padres
de
familia.
Ausencia
de
docentes

Desorganizacin
de la comunidad
educativa.

CUADRO N 02. ACCIONES PREVIAS

ACCIONES PREVIAS

Conformacin de la Comisin de gestin del Riesgo.

Conformacin de Centro de monitoreo de
Emergencia.
Conformacin de Brigadas: De Seguridad y
evacuacin, de Primeros auxilios, de Rescate contra

incendios.
Coordinacin con aliados estratgicos: Centro de
Salud, Comisara del San Martin, Tenencia de
Gobernacin, Secretara General, Consejo Provincial
de Piura.
Solicitar Inspeccin tcnica de Defensa Civil.
Sealizacin de zonas seguras y rutas de
evacuacin.
Elaboracin de directorio de Emergencia.
Fortalecimiento de capacidades para la Gestin de
riesgo a los miembros de la comunidad Educativa.
Solicitar a sector Educacin Kit de emergencia.
Elaboracin del Currculo de emergencia.
Socializacin de plan de contingencia a comunidad
educativa
Presentacin de plan de Contingencia al sector
educacin.
Coordinar con sector educativo la seleccin y
capacitacin a personal educativo y de la comunidad
para que desempee labores educativas en caso de
sismo.
Realizacin de simulaciones y simulacros de sismo.

RESPONSABLES

Directora.
Comit de Gestin del
Riesgo.

21

TEMPORALIZACION

Enero a diciembre 2015

RECURSO CON LOS QUE

SE CUENTA PARA
ENFRENTAR LOS
ESCENARIOS DE
RIESGO

Oficios
Directivas
Resoluciones
Gestin Directiva

CUADRO N 3 ACCIONES DE RESPUESTA

ACCIONES DE RESPUESTA
Cmo actuar en situaciones de emergencia?
Para enfrentar el momento mismo del evento adverso

RESPONSABLES

Sistema de alerta.

Directora.

Abrir el portn

Comit de Gestin
del Riesgo

Puesta en prctica de los protocolos de evacuacin (planos, rutas y

zonas de seguridad, sealizacin)
Brigada de Evacuacin
Activar equipos de primeros auxilios para la atencin Brigada de
Primeros Auxilios
Aplicacin de la Ficha EDAN.

Centro
de
Operaciones
de
Emergencia de la
IE

TEMPORALIZACION

RECURSO CON LOS

QUE SE CUENTA
PARA ENFRENTAR
LOS ESCENARIOS
DE RIESGO
(identificacin de
capacidades)
Timbre

En cualquier fecha del

ao.

Directorio
Actualizado.

Instituciones
aliadas para las
primeras
respuestas (PLAN)

Comits
constituidos
con
padres de familia.

tiles de limpieza

APAFA
CONEI

Activacin y uso de fondos de emergencia para la atencin inmediata.

Evacuar heridos al Hospital Santa Rosa
Brigada de Transporte de heridos
Recuperacin de materiales y mobiliario que se puede utilizar.
Solicitar a EPS Grau, ENOSA, la reposicin de los servicios bsicos
que fueron afectados.
Solicitar a Municipalidad de Piura Contenedor para recojo de

22

Botiqun
de
primeros auxilios.

escombros y otros residuos.

Limpieza y levantamiento de escombros.

23

ACCIONES DE REHABILITACION
ACCIONES DE
REHABILITACIN
CONTINGENCIA
Cmo actuar en situaciones de
emergencia?
Post evento, para restituir los
servicios educativos

Protocolos para la utilizacin

de posible local escolar local
como saln parroquial
Preparar ambiente donde se
desarrollaran las clases
Elaboracin
de material
educativo.
Aplicacin del currculo de
emergencia.
Utilizacin
del
Kit
de
emergencia donado por el
MED.
Actividades socioemocionales.
Apoyo de personal docente y
formadores capacitados para
desempear
labores
educativas despus de la
emergencia.
Refaccin de la infraestructura
Actualizacin del Plan de
Contingencia.

RESPONSABLES

Directora.

En cualquier fecha del ao.

Comit de Gestin del Riesgo

Centro de Operaciones
Emergencia de la IE

RECURSO CON LOS QUE SE

CUENTA PARA ENFRENTAR
LOS ESCENARIOS DE RIESGO
(identificacin de capacidades)

TEMPORALIZACION

de

APAFA
CONEI

24

Recurso humano
Material recuperable.
Currculo temporal.
Kit de emergencia.
Plan de Contingencia
Ficha de EDAM

VI. ORGANIZACIN:
6.1.- FUNCIONAL:

CENTRO DE OPERACIONES DE EMERGENCIA DE LA

INSTITUCION EDUCATIVA

COORDINADOR DEL COE

(DIRECTORA DE LA I.E.)

COMISIN DE APOYO DEL

COE. INFORMACIN

SUPLENTE DEL COORDINADOR DEL COE

(DOCENTE)

ALARMA Y ABRIR EL
PORTN
(DOCENTES)

BRIGADA DE EVACUACIN
Y SEALIZACIN
(DOCENTES)

25

BRIGADA DE PRIMEROS
AUXILIOS
(DOCENTES)

BRIGADA DE TRASLADO
DE HERIDOS
(DOCENTES y PPFF)

VII.

VIII.

FINANCIAMIENTO:

ANEXOS:
a.
b.
c.
d.
e.

IX.

Recursos propios de APAFA.

Recursos el Gobierno Local, UGEL:
Recursos proporcionados por los aliados estratgicos.

Resolucin Directoral que aprueba la Comisin de Riesgos de Desastres.

Organigrama Nominal del Comit de Emergencia.
Directorio Actualizado.
Planos o mapa de Evacuacin.
Lista de equipamiento.

RESPONSABLES:

Los Tallanes, Enero del 2015.

__________________________
SOCORRO ARTEAGA NUEZ
DIRECTORA

_______________________
ELDUARA LOPEZALVARADO
DOCENTE C.R

______________________________
PILAR RAMOS RUIZ
DOCENTE C.R.

26

27