INSTITUTO POLITECNICO SOCIAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECNICA Y

ELECTRICA UNIDAD CULHUACAN

MATERIA: QUIMICA BSICA

PRCTICA:
1 MTODOS DE ENSAYO A LA FLAMA Y PERLAS DE BORAX
PARA LA IDENTIFICACIN DE CATIONES
INTEGRANTES:
PREZ ANGULO JOSE ROBERTO
ROMERO MILLN RICARDO
ROJAS VZQUEZ ELIAS EMMANUEL
URIBE VIZUET MIGUEL ANGEL
GRUPO: 1CX32
PROFESOR: FERNANDO DAVID AQUINO SALINAS
FECHA DE ENTREGA: 22-ABRIL-2015
NDICE

IPN

1 INTRODUCCIN---------------------------------------------------3
2 RESULTADOS------------------------------------------------------4
3 ANALISIS DE RESULTADOS-------------------------------------5
4 CONCLUSIN------------------------------------------------------6
5 CUESTIONARIO---------------------------------------------------7
6 BIBLIOGRAFA----------------------------------------------------8

INTRODUCCIN

IPN

Este trabajo consiste en demostrar los resultados que se

experimentaron con las perlas de borax y los cloruros
correspondientes. En los cuales se aplicaron los mtodos de ensayo
a la flama y de perlas de borax, esto para la identificacin de
cationes por medio de coloracin.
Los cationes son moleculas con carga electrica positiva, es decir,
que pierden electrones.

RESULTADOS

IPN

TABLA DE LOS COMPUESTOS

En la siguiente tabla analizaremos los compuestos con su respectivo
color a ser incorporada a la flama y observamos lo siguiente.
MUESTRA
1 nmero de
mesa
2 nmero de
mesa
3 nmero de
mesa
4 nmero de
mesa
5 nmero de
mesa
6 nmero de
mesa
7 nmero de
mesa
8 nmero de
mesa
9 nmero de
mesa
10 nmero de
mesa
11 nmero de
mesa
12 nmero de
mesa

Color de la flama
Rojo carmn

Nombre de catin
Litio

Verde

Bario

Naranja

Calcio

Verde

Cromo

Amarillo

Sodio

Violeta

Potasio

No da color a la
llama
Azul violeta

Nquel (elemento
diablico)
Cobalto

Azul/verde

Cobre

dorado

Fierro

Rojo/rosa

Estroncio

No da color a la
llama

Manganeso

ANALISIS DE RESULTADOS

IPN

Los resultados que se obtuvieron en la prctica fueron

satisfactorios a pesar de que tuvimos algn problema con algunas
muestras como lo fue en la muestra 3 ya de que la piedra estaba
mojada y eso provoco que no se pudiera identificar el catin. Como
consecuencia el profesor tuvo que sacar otra piedra y de esa
manera comprobar el color que se generaba al poner la piedra al
fuego y as poder identificar el nombre del catin
En algunos casos las piedras resultaban tener un color similar
respecto a otras piedras y esto provocaba que nos confundiramos
un poco y tenamos que volver a comprobar volviendo a realizar todo
el procedimiento. Como fue en el caso del color rojo carmn y
rojo /rosa ya de que eran muy similares los colores o en los colores
azul/verde y azul violeta
De igual manera algunas piedras no daban un color muy notoria como
lo fue en el la muestra 7 y 8 y se tuvo que repetir hasta poder
encontrar el color que produca esa piedra que en este caso era
(niquel) para la muestra 7 y azul violeta (Cobalto) para la muestra 8
Como equipo pensamos que a pesar de los problemas que se
presentaron todos se pudieron resolver haciendo la prctica
satisfactoria pero un poco lenta por los problemas ya mencionados
con anterioridad y pero dando unos buenos resultados

CONCLUSIN

IPN

Con la prctica de identificacin de cationes por el mtodo de

ensayo a la flama, pudimos observar el destello de luz
caracterstico de cada elemento al ser colocado directamente a la
flama del mechero bunsen. Gracias a esto identificamos en una
tabla el color con el elemento al que pertenecen.
Casi todos los elementos coincidieron con la tabla que se nos fue
proporcionada.
Conocimos la capacidad de cada elemento, puesto directo a la flama,
de tomar una tonalidad caracterstica y propia. Tambin que cada
elemento puede identificarse al comparar el color a la flama.
De igual manera vimos, a grandes rasgos, el proceso para realizar la
prueba en s. Con la ayuda de un alambre de nicromio tomamos una
muestra en estado slido y la llevamos directamente a la flama del
mechero, consecuentemente se produce el esperado suceso,
aparece el color caracterstico del elemento.

CUESTIONARIO

IPN

Indicar a que grupo pertenece los elementos que identifico en el

ensayo a la flama y en el ensayo del perla brax
Los siguientes compuestos pertenecan alcalino, alcalinotrreos,
metales de transicin
Perla de brax
Metales de transicin, alcalinotrreos
Indique tres caractersticas fsicas y tres qumicas que
presentan los elementos analizados
Fsicos: Estado slido, moldeable, conductor
Qumicos: maleables, soluble, qumicamente reactivo
Explique a que se debe que la mayora de los elementos
presenten diferente coloracin tanto a la flama como en la
perla brax
Se deben a la transferencia de fotones y la liberacin de un
electro, cuando los slidos se calientan emite radiacin como
muestra el brillo rojo como el de los quemadores de una estufa
elctrica y la luz blanca y brillante. La llama del mechero
proporciona energa en forma de calor a los distintos tomos que
forman parte de las sales. Los tomos absorben parte de esta
energa, y se excitan.
Posteriormente, para volver a su estado basal, no excitado, estos
tomos emiten energa en forma de radiacin electromagntica, que
en algunos casos, corresponde al espectro visible.
Investiga el principio de funcionamiento mediante el cual los
diodos emiten luz de diferentes colores
El color de la llama se debe a que los tomos del metal absorben
energa de la llama; dicha energa se transforma en luz cuando el
tomo vuelve a su estado normal. Los agentes productores del color
se usan en forma de sales y raramente como metales en polvo. De
las sales metlicas solamente el catin produce el color, mientras
7

IPN

que los aniones no influyen directamente en el color, aunque s lo

hacen en la temperatura de la llama, que est relacionada con la
excitacin de las molculas.

BIBLIOGRAFA:
http://www.ub.edu.ar/catedras/exactas/quimica/5Cationes
.htm
Qumica 1-Conceptos Bsicos, Autores: Jose Mariano
Bravo Trejo y Jos Luis Rodrguez Huerta, Grupo Editorial
Exodo 2 Edicin.