PERSONALIDAD

1. DEFINICIN
La
Personalidad
se
refiere a los patrones de
pensamientos
caractersticos
que
persisten a travs del
tiempo
y
de
las
situaciones,
y
que
distinguen
a
una
persona de otra, la
personalidad
est
ntimamente relacionado
con el temperamento y el carcter. El concepto de personalidad es
ms amplio que ellos, si bien los incluye y completa.
La personalidad no es ms que el patrn de pensamientos,
sentimientos y conducta de presenta una persona y que persiste a lo
largo de toda su vida, a travs de diferentes situaciones.
Hasta hoy, Sigmund Freud, es el ms influyente terico de la
personalidad, ste abri una nueva direccin para estudiar el
comportamiento humano.
La personalidad es la totalidad de hechos psquicos y fsicos de una
persona, viene a ser el conjunto de caractersticas del individuo que
determina una forma propia de comportamiento; est constituida por
los rasgos del carcter, las propiedades del temperamento, las
cualidades del intelecto, los intereses predominantes, etc.

TEMPERAMENTO
Se define al temperamento como "la suma total de efectos
producidos en la vida psicolgica de un individuo por los cambios
qumicos o metablicos que constantemente se estn verificando en
todos los tejidos del cuerpo humano" (Mcdougall). El temperamento
es el clima o medio interno, orgnico, y est en relacin estrecha con
nuestra vida afectiva.
2. Estructura
personalidad:

de

la

La caracterstica principal de la
personalidad es la individualidad
siendo lo fsico un factor
determinante
en
la
individualidad como tambin el
aspecto
social
en
la
diferenciacin
de
la
personalidad.
Finalmente
la
motivacin
es
un
rasgo
importante para establecer la
personalidad.

estructura

individual

de

la

Aspecto Biolgico / Hereditario

Este factor condiciona el desarrollo de la personalidad. Lo biolgico
est constituido por la estructura orgnica que hereda el individuo y
que se va a expresar a travs de su temperamento. Por ello cada uno

ser va a tener una manera muy peculiar de reaccionar ante diferentes

situaciones.
Aspecto Social
Este
condiciona
nuestra
personalidad. El idioma, la cultura
y las costumbres son rasgos que
nos
permiten
establecer
diferencias entre nosotros. Lo
social influye en nosotros a travs
del aprendizaje (socializacin). Por
esto se podra decir que existe un
aspecto social en la identidad
personal. Un ejemplo de esto es el
desarrollo de los nios con poca
estimulacin social que como
consecuencia tiene un resultado
desastroso y como consecuencia
estos es socialmente perturbado y
manifiestan un retardo en el
lenguaje y en el desarrollo
intelectual.
Aspecto Individual / Personal
Los psiclogos consideran cmo caracterstica de la personalidad la
motivacin. Describiendo las necesidades del individuo podemos
describir la personalidad, resumiendo que somos los que
necesitamos. Por esto si estar con una persona es una necesidad nos
categorizamos como amigables, extrovertidos y gregarios.
Si comprendemos completamente
comprendido la personalidad.

la

motivacin,

habremos

3. Formacin de la personalidad:
Es un proceso en el cual fuerzas biolgicas y culturales se integran y
hacen que el organismo funcione como una totalidad unitaria. El
nacimiento es slo un paso pues toda nuestra vida es un continuo
proceso. La formacin de la personalidad puede resumirse en dos
aspectos:
Desarrollo del yo como identidad
Es el tema central de la personalidad, puesto que nos identificamos a
travs del mecanismo del yo. Un recin nacido no se diferencia de

absolutamente nada que lo rodee y conforme el tiempo comienza a

hacer una distincin del yo y del no yo a travs del aprendizaje. El
primer paso es el reconocimiento de su cuerpo como algo distinto de
los objetos y las personas que lo rodean. Con el tiempo surge la
percepcin del yo psquico como el correr, caminar, explorar,
descubrir y acumular experiencias y a los tres aos el nio distingue
l yo del tu pero an no la nocin del nosotros.
Desarrollo de la conciencia moral
La conciencia moral es la funcin de la personalidad que consiste en
comprender los impulsos, las tendencias y las acciones propias con el
sistema de normas morales que han sido aceptadas como vlidas por
una sociedad. Es una capacidad que requiere de una motivacin del
aprendizaje para su desarrollo. La
conciencia moral juega un papel
importante en la formacin de la
estructura de la personalidad. La
conciencia acta para suprimir o
reprimir ciertos impulsos. Para
lograr
estas
tareas
produce
acciones
punitivas,
como
la
sensacin de remordimiento y
sentimiento de culpabilidad
4. Trastornos:
Trastornos Somticos:
Trastornos orgnicos mentales:
Este grupo de trastornos se caracteriza por la anormalidad psquica y
conductual asociada a deterioros transitorios o permanentes en el
funcionamiento del cerebro. Los desrdenes presentan diferentes
sntomas segn el rea afectada o la causa, duracin y progreso de la
lesin. El dao cerebral procede de una enfermedad orgnica, del
consumo de alguna droga lesiva para el cerebro o de alguna
enfermedad que lo altere indirectamente por sus efectos sobre otras
partes del organismo.
Los sntomas asociados a los trastornos orgnicos mentales podrn
ser el resultado de un dao orgnico o la reaccin del paciente a la
prdida de capacidades mentales. Ciertos trastornos presentan como
caracterstica principal el delirio o un estado de obnubilacin de la
conciencia que impide mantener la atencin, acompaado de errores

perceptivos y de un pensamiento desordenado e inadaptado a la

realidad.
Otro sntoma frecuente de los trastornos orgnicos como la
enfermedad de Alzheimer, es la demencia, caracterizada por fallos en
la memoria, el pensamiento, la percepcin , el juicio y la atencin,
que interfieren con el funcionamiento ocupacional y social. La
demencia senil se da en la tercera edad y produce alteraciones en la
expresin emocional (apata creciente, euforia injustificada o
irritabilidad).
Trastornos Afectivos:
Son aquellos trastornos en los que el sntoma predominante es una
alteracin del estado de nimo. El ms tpico, la depresin, se
caracteriza por la tristeza, el sentimiento de culpa, la desesperanza y
la sensacin de inutilidad personal. Su opuesta, la mana, se
caracteriza por un nimo exaltado, expansivo, megalomanaco y
tambin cambiante e
irritable,
que
se
alterna casi siempre
con
el
estado
depresivo.
Trastornos
Esquizofrnicos:
Esquizofrenia
La
esquizofrenia
abarca un grupo de
trastornos
graves,
que normalmente se
inician
en
la
adolescencia. Los sntomas son las agudas perturbaciones del
pensamiento, la percepcin y la emocin que afectan a las relaciones
con los dems, unidos a un sentimiento perturbado sobre uno mismo
y a una prdida del sentido de la realidad que deteriora la adaptacin
social. El concepto de `mente dividida', implcito en la palabra
esquizofrenia, hace referencia a la disociacin entre las emociones y
la cognicin, y no, como vulgarmente se supone, a una divisin de la
personalidad que, ms bien, hace referencia a otro tipo de trastornos
como la personalidad mltiple o psicopata, denominada as por el
psiquiatra alemn Emil Kraepelin.
Trastornos de la personalidad:

A diferencia de lo episdico de los trastornos neurticos e incluso de

algunos psicticos, los trastornos de la personalidad duran toda la
vida; determinados rasgos de la personalidad del enfermo son tan
rgidos e inadaptados que pueden llegar a causar problemas laborales
y sociales, daos a uno mismo y probablemente a los dems.
La personalidad paranoide se caracteriza por la suspicacia y la
desconfianza. La esquizoide ha perdido la capacidad e incluso el
deseo de amar o de establecer relaciones personales, mientras que la
esquizotpica se caracteriza por el pensamiento, el habla, la
percepcin y el comportamiento extraos. Las personalidades
histrinicas se caracterizan por la teatralidad de su comportamiento y
de su expresin, relacionadas en parte con el siguiente tipo, la
personalidad narcisista, que demanda la admiracin y la atencin
constante de los dems.
Las personalidades antisociales (antes conocidas como psicopatas)
se caracterizan por violar los derechos de los dems y no respetar las
normas sociales. Este tipo de personalidad es inestable en su
autoimagen, estado de nimo y comportamiento con los dems, y los
evitadores son hipersensibles al posible rechazo, la humillacin o la
vergenza. La personalidad dependiente es pasiva hasta el punto de
ser incapaz de tomar una decisin propia, forzando a los dems a
tomar las decisiones en su lugar. Los `compulsivos' son
perfeccionistas hasta el extremo e incapaces de manifestar sus
afectos. Por ltimo, los `pasivos-agresivos' se caracterizan por
resistirse a las exigencias de los dems a travs de maniobras
indirectas, como la dilacin o la holgazanera.
5. Estructura de la personalidad segn Freud:

Pasa por dos etapas:

1.- Al principio Freud distingue dos estructuras, el preconsciente y el
inconsciente, entre los que sita una funcin de censura.
El preconsciente est compuesto por recuerdos y aprendizajes no
conscientes pero que pueden llegar a serlo fcilmente. Se rige por
elprincipio de la realidad.
El inconsciente no es consciente ni puede serlo, est reprimido. Se
compone de pulsiones innatas, deseos y recuerdos reprimidos que
quieren encontrar satisfaccin. Principio del placer.
Entre estas dos estructuras est la censura, la funcin de represin.
Freud la compara con un guardin que no permite pasar a la
conciencia lo que est en el inconsciente.
2.- A partir de 1920 Freud descubre que la represin es tambin
inconsciente. La angustia es el miedo del yo ante la censura,
llamada supery. El yo reacciona mediante mecanismos de
defensa. Propone una nueva estructua de la personalidad:
El YO. Se compone de elementos conscientes, preconscientes e
inconscientes.
El ELLO. Se compone de todas las pulsiones innatas reprimidas y de
todo lo que ha sido reprimido. Tiene carcter dinmico.
El SUPERY. Heredero del complejo de Edipo. Equivale a una moral
arcaica que resulta de la interiorizacin de las prohibiciones
familiares.

6. Teoras
Tipo:

del

Rasgo

del

Casi todas las teoras vienen a

establecer
rasgos
de
la
personalidad
y
crean
cierta
tipologa. Hay algunas que se han
centrado en la constitucin de una
tipologa o en la descripcin de
unos rasgos caractersticos.
Un rasgo es un modo especfico
de comportamiento que indica
una disposicin a dar una
respuesta semejante en multitud de circunstancias.
pronosticar la conducta de los dems y la propia ante ellos.

Permiten

Un conjunto de rasgos estables dan lugar a un tipo. No significa un

indivivuo, sino una clase de indivivuos caracterizados por rasgos
comunes. Son modelos de comportamiento.
Teoras de los rasgos.
Una de las ms importantes es la de Allport, que distingue entre
rasgos comunes y rasgos individuales, y entre rasgos cardinales
(determinan toda la conducta de la persona), rasgos centrales (menos
generales) y rasgos secundarios (aparecen de vez en cuando).
Establece los siguientes rasgos:
1) pendenciero-suspicaz
2) egocentrismo
3) independiente-autnomo
4) dramtico-intenso
5) esttico-artstico
6) agresivo
7) cnico-morboso
8) sentimental.

Teoras de los tipos.

Son las teoras ms antiguas porque remontan al mdico

griego Galeno quien distingui cuatro temperamentos: sanguneo,
flemtico, colrico, melanclico. La salud del cuerpo supone la
armona de los cuatro humores.
H. J. Eysenck ha propuesto una tipologa referente a la clasificacin de
Galeno. describe cuatro dimensiones de la personalidad que dan lugar
a cuatro tipos de los cuales dos poseen carcter patolgico: establesintrovertidos,
estables-extravertidos,
inestables-introvertidos,
inestables-extravertidos.
7. Teoras Conductistas y Cognitivas:
El conductismo interpreta la personalidad como una conducta
habitual aprendida, como un modo estable de dar respuesta a los
estmulos ambientales. La psicologa cognitiva la interpreta desde la
metfora del ordenador: una organizacin jerrquica de sistemas,
subsistemas y rasgos que traducen transforman e integran
informacin. Cada ser humano posee un conjunto de esquemas que le
permiten procesar de forma personal la informacin recibida.
Teoras conductistas.
Teora de Dollar y Miller. Los rasgos de la personalidad no son sino
hbitos, respuestas estables y aprendidas ante determiandos
estmulos.
Insisten en que el aprendizaje se realiza gracias a los resfuerzos que
se reciben en el ambiente en que se vive, especialmente los verbales.
Esta teora tiene una consecuencia: la personalidad se puede
cambiar.
Teoras cognitivas.
G. A. Kelly. El hombre es el conocedor, estructura el mundo y anticipa
los acontecimientos. Todo hombre posee una gran cantidad
deestructuraciones de la realidad.
Las estructuraciones constituyen la personalidad. La propia
experiencia hace que cada hombre vaya alterando sus
estructuraciones: por tanto, la personalidad cambia.
8. Teoras Humanistas:
Tambin se las conoce como teoras del yo, porque consideran que
es la estructura central de la personalidad.

Teora de Carl R. Rogers.

Es partidario de que la tarea fundamental del hombre es la
autorrealizacin del yo, su desarrollo. Pero ese yo permanece
oculto por lo que no puede desarrollarse. a veces lo llegamos a
experimentar pero esas experiencias son reprimidas por las
evaluaciones de los dems. Uno no es lo que l es, ms bien intenta
ser lo que debera ser, pero en vano. Nadie deja de ser como es, el
yo permanece all, aunque no pueda desarrollarse. Y lo que sucede
es que uno se siente descontento de s mismo. El paso siguiente es
visitar a un psiclogo.
Rogers bas toda su teora de la personalidad en su experiencia como
psicoterapeuta. Desarroll un mtodo propio que ha tenido mucho
xito: el counseling, o psicoterapia centrada en el cliente. El
terapeuta simplemente se limita a escuchar y animar al otro a que
siga hablando. El cliente verbaliza sus sentimientos, los descubre y
los acepta. Termina por ser l mismo. Los pasos que suele dar el
cliente son:
Dejan de utilizar mscaras.
Dejan de sentir los debera
Dejan de satisfacer expectativas impuestas.
Dejan de esforzarse por agradar a los dems.
Comienzan a auto-orientarse.
Comienzan a ser un proceso. El yo comienza a manifestarse.
Comienzan a ser toda la complejidad de su yo. Se identifican con
ella.
Empiezan a abrirse a la experiencia.
Comienzan a aceptar a los dems.
Comienzan a confiar en s mismos.
Rogers es totalmente optimista y cree en la bondad del hombre.
Cuando una persona acepta sus propios sentimientos stos se
integran con los dems, se equilibran y todo resulta armonioso.
9. Personologa:

El trmino personologa se debe al psicologo norteamericano Henry A.

Murray, quien en 1938 lo utilizaba para referirse al estudio o ciencia
de Ia personalidad.
La utilizacion de esta palabra ha tenido como finalidad establecer Ia
separacion entre el estudio de la personalidad y el estudio de la
psicologia.
En la actualidad no
lugar se habla de
distintas escuelas
diferentes en cuanto

suele utilizarse el trmino personologa; en su

Teorias de la Personalidad, ya que existen
psicologicas con hipotesis y explicaciones
a la estructura de la personalidad.

Diferencia entre personologa y tipologia:

La diferencia bsica radica en el objetivo que persiguen ambas.
La tipologia trata de clasificar a los individuos de acuerdo con
estructuras fisiologicas o mentales. Mientras que la personologa se
dedica aestudiar los factores determinantes de la personalidad que
llevan a la persona a actuar como lo hace. La personologa no se
queda en catalogar a los individuos, sino que va ms al fondo de las
cosas: cual es el origen del comportamiento humano.
Persona:
Para comprender mejor los trminos personologa y personalidad, es
necesario aclarar el significado de la palabra persona.
Tiene su origen en la lengua griega, significando etimolgicamente
mascara, es decir, algo asumido, que no es propio de uno, algo que
no es sustancial sino aadido. Los actores del teatro se ponan
mscaras (personas) para representar los distintos papeles de la
pieza teatral; y ste es el origen del primitivo significado de la
palabra. En el siglo III, los telogos cambian el sentido del vocablo y
entienden por persona algointerior, de matiz sustancial o esencial.
Y en el siglo VI, Boeclo aade a esta concepcin el atributo de
la racionalidad.
En psicologa conviene destacar la interpretacin de Jung, discpulo de
Freud, para quien el trmino persona significa cara (mascara) que el
hombre presenta a la sociedad en que se desenvuelve. Cara que
puede ser distinta a sus sentimientos e intereses reales.
Personaje:
El trmino personaje se emplea con un doble sentido:

Para referirse a un sujeto distinguido.

Para hacer referencia a cada uno de los seres humanos o simblicos
ideados por un escritor, y dotados de vida propia, que toman parte en
la accin de una obra literaria.
Utilizado en el primer sentido, suele confundirse a veces dentro del
lenguaje popular no cientfico, con el trmino personalidad. La
confusin proviene del hecho de que a los grandes personajes se les
hace mucha propaganda de su personalidad, en cuanto a los rasgos
ms sobresalientes, terminando por identificar la personalidad con
aquellos aspectos en que se destaca el individuo.
Aunque este fenmeno es frecuente, debe tenerse en cuenta que no
es correcta esta identificacin pues se falsea lo que es personalidad
realmente, para reducirla al mero efecto que estos individuos
producen exteriormente.
Personalidad:
Muchas son las definiciones que se han dado de la personalidad y a
pesar de todos los estudios, no se ha logrado precisar con exactitud.
Generalmente las definiciones dadas se clasifican dentro de
tres tendencias:
- Considerar la personalidad como efecto exterior que una persona
causa en los dems.
- Definirla por su esencia y estructura.
- Considerarla como algo operacional: por las operaciones que
produce.
No existen definiciones correctas o incorrectas, sino ms o menos
adecuadas para los objetivos que se pretenden. En nuestro caso
vamos a adoptar la definicin de W. Allport, que sigue la tendencia
escencialista:
Personalidad es la organizacin dinmica, en el interior del individuo,
de los sistemas psicofisicos que determinan su conducta y su
pensamiento caractersticos.
Esta definicin indica:
Que la personalidad
dinmica.

es

de

naturaleza

cambiante: organizacin

Que es algo interno, no de apariencia externa.

Que no es exclusivamente mental, ni exclusivamente neurolgica sino

que su organizacin exige el funcionamiento de mente y cuerpo como
unidad.
Que los sistemas psicolgicos son tendencias determinantes que
dirigen y motivan la accin.
Que la conducta y el pensamiento son caractersticos de cada
individuo, y que en ellos se refleja su adaptacin al ambiente, a la vez
que son formas de accin sobre l.
Aunque Allport en su definicin no seala ningn sistema concreto,
como aclaracin que puede ayudar a comprenderla mejor,
sealaremos algunos sistemas a los que l se refiere: costumbres,
sentimientos, rasgos, creencias, expectativas, estilos de conducta,
constitucin fisica, sistema glandular y nervioso.
En la gnesis de toda personalidad se encuentran elementos de
origen hereditario y elementos de origen ambiental.
La herencia proporciona una constitucin fisica y una dotacin
gentica, mediante las cuales se va a captar el mundo y a responder
ante l.
El ambiente proporciona elementos de interpretacin, pautas para dar
significado a los estmulos, y determinar formas de respuesta.
La influencia simultnea de lo hereditario y lo ambiental a travs del
tiempo y del espacio, van dando origen y determinando la
personalidad. El individuo no nace con una personalidad determinada,
sino con cierta dotacin que condicionar, en parte, el desarrollo
posterior. La personalidad se conquista, se hace, se construye. Las
condiciones heredadas se complementan y transforman a travs de la
experiencia, el aprendizaje, la educacin, el trabajo, la fuerza de
voluntad, la convivencia y el cultivo de la persona.