Carcter Nervioso

Una persona con carcter nervioso es idealista y muy sensible, siente la

necesidad de tener emociones y de vivir intensamente. Por su emotividad, su
reaccin a las impresiones es inmediata e impulsiva, cambia de humor segn la
emocin del momento, pasa del entusiasmo al desaliento, de la alegra a la
tristeza y del amor al odio.
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Busca resultados inmediatos y que no impliquen mucho esfuerzo, le resulta
muy difcil centrarse en el trabajo. Es perezoso, distrado, inconstante e
irreflexivo. Tiene pocos intereses intelectuales. Est mal dotado para la
comprensin, la memorizacin, la abstraccin y el razonamiento lgico. Su
inteligencia es ms intuitiva que lgica. Tiene una gran predisposicin para la
literatura, poesa y las bellas artes. Destaca por su imaginacin viva y la
expresin espontnea.
Entre sus potencialidades se puede decir que es sumamente sensible a la
belleza, su comportamiento social es agradable y generoso lo cual le hace
tener muchos amigos, aunque sean superficiales. Es delicado, alegre;
generalmente optimista y afable. La emotividad es su fuerza. Su valor
dominante es la diversin, la alegra de vivir el momento actual.
La mayor limitacin caracterolgica es su movilidad tanto sentimental como de
humor. A veces quiere huir de s mismo, a base del alcohol o de los amigos, por
esa emotividad que le impide sistematizar su vida.
Experimenta una potente necesidad de amar y de imitar a alguien, sin
embargo, por ser no activo, no est predispuesto al esfuerzo que supone el
servicio al prjimo. Ama como emocin y frecuentemente bajo un punto de
vista esttico o potico. Su amor es superficial.
A este carcter espontneo, movedizo y cambiante le resultan duros los
compromisos metdicos, la disciplina, los horarios.
No puede estar tranquilo.
Sometido a la inspiracin del momento, se distrae o se aburre.
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Debido a su gran sensibilidad por la belleza, su afn de novedad y su
desmesurada vanidad, busca en el amor sensaciones pasajeras y no la
fidelidad de un amor profundo.
Flexibilidad y constancia

Se le debe ayudar a conocerse; de un modo afable, no hiriente, hacerle ver las

dificultades de su carcter. Hay que apoyarle para que el mismo descubra los
aspectos negativos de su carcter y sugerirle los medios para controlarlo.
El formador puede tener mucha influencia en su vida, ya que este tipo de
carcter siente fcilmente la influencia positiva de las personas, a las que
intenta luego imitar. Metas cortas y atractivas.
Es necesario habituarle al esfuerzo personal y progresivo porque le cuesta el
trabajo sistemtico. Por ser muy primario, el nervioso se desanima pronto, hay
que ayudarle a disciplinar su trabajo, a centrarse en lo que hace y a
organizarse.
Hay que darle metas escalonadas. Eso ayuda mucho. A un nervioso se le deben
proponer programas mensuales o semestrales; incluso, ponerle medios
dinmicos para lograrlas, no medios fros.
No se puede abusar de su esfuerzo porque, al contar con bases poco
profundas, se puede desmoronar fcilmente. Un esfuerzo por metas y medios
giles es la clave para su perseverancia y superacin.
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Dominio interior
Firmeza para lograr el dominio de s mismo, es un objetivo importante que se
debe lograr. Si se le deja actuar a su antojo puede llegar el momento en que se
convierta en un esquizofrnico.
Es esencial acostumbrarle a ser reflexivo, no dejarle actuar a lo primero que le
salga o a lo primero que se le ocurra.
Acostumbrarle a reflexionar antes de hablar y de actuar; que domine esos
movimientos desordenados primarios.
Aconsejarle una metdica y constante disciplina para salir de su precipitacin,
ligereza e inconstancia. Que trabaje en el desarrollo de hbitos de la
puntualidad, el orden, y la responsabilidad en el trabajo.
Reflexionar en las actitudes
No hay que fijarse tanto en las faltas que pueden resultar innumerables. Un
nervioso hace tantas tonteras que impacienta a cualquiera. Hay que ayudarle
a profundizar en las actitudes que producen esas constantes fallas para que
ponga soluciones de raz.
A un nervioso hay que darle responsabilidades, que trabaje, que desarrolle su
inquietud en labores perdurables. Pero es necesaria la supervisin, no conviene

dejarlo solo por su inconstancia, porque vuelve al egocentrismo y a realizar lo

que su capricho le dictamina.
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2.2.5.2 Carcter Sentimental
El sentimental es introvertido e inclinado hacia la vida interior. Sensible,
templado tenaz, autntico, audaz, con piedad profunda.
Por ser emotivo, los reproches le duelen hondamente, estos le pueden causar
un complejo o una represin obsesiva o una sensacin de fracaso. Percibe
profundamente cualquier impresin, tanto si es buena como si es mala, alegre
o triste. La medita lentamente y la revive una y otra vez.
No busca impresiones nuevas, le gusta ser conservador y cuando la vida le
presenta una nueva experiencia le cuesta trabajo adaptarse a ella. Es idealista,
pero en forma reservada y moderada. Le atrae lo esttico.
Es vulnerable, tmido, pesimista, indeciso, con poco sentido prctico. Es una
persona que desconfa de s mismo. Tiende a la inactividad, al aislamiento, al
aburrimiento. Est lleno de costumbres y manas.
El sentimental tiene escasa aptitud para emprender, para la organizacin
lgica y para la abstraccin. Trabaja con inters, orden y mtodo y le gusta
hacer las cosas bien; sin embargo se desalienta pronto ante las dificultades,
desconfa de sus posibilidades y es lento, tanto en la concepcin como en la
realizacin de las tareas. Tiene problemas para adaptarse a nuevas actividades
y para el esfuerzo prolongado.
Vive muy apegado al pasado, en el cual se refugia muchas veces, mientras que
por otra parte se preocupa de organizar con la imaginacin su porvenir. Sus
proyectos e iniciativas se quedan siempre en el estado de aspiracin y de
sueo.
Es delicado, muy fiel y constante en el afecto, amante de la soledad y el
silencio. Muy recto, honrado, veraz.
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Con poco se contenta, no es nada ambicioso. Da mucho valor a la vida sencilla
y pura. Est predispuesto a la comprensin de los dems, porque es reflexivo,
procede con mucha calma y posee un espritu muy noble y delicado.
Su poca actividad provoca en l la necesidad de una vida reposada, regular,
bastante egosta. Por ser emotivo, es sensible al amor, y por ser secundario se
inclina a la vida interior y a la constancia.

Sin embargo, apoya su amor en el sentimiento y no en elementos estables; as

se deja llevar fcilmente por estados de nimo de tristeza, alegra, desaliento y
escrpulos
.
Como es muy escrupuloso y tiene muchos recuerdos del pasado, manifiesta
sentimiento de culpabilidad por lo que hay que hacerle ver que tambin existe
la misericordia.
El sentimental est inclinado a la intimidad y la veracidad, va a la amistad en
busca de comprensin y de cario. Puesto que es muy sensible a la influencia
de otra persona y del ambiente en que vive, el formador tiene una enorme
responsabilidad en el aspecto humano; requiere tener una gran delicadeza de
trato, una profunda comprensin y una paciencia ilimitada.
Siempre que sea posible se le debe ofrecer la ocasin para expresarse
libremente y a sus anchas; que nunca tenga la impresin de que se le apresura
o de que cansa escucharle. El sentimental necesita acogida.
El formador debe ofrecerle cario, comprensin y bondad; debe ser un apoyo
para l, pero sin exageraciones, para evitar el apego excesivo.
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Seguridad y proyeccin a los dems
Crear y mantener un clima de confianza y comprensin es la nica manera de
salvar al sentimental de sus complejos. Hay que infundirle confianza en s
mismo valorando los menores xitos y restando importancia a los fracasos, con
el fin de que sea ms optimista.
Tiene una gran capacidad de amar y de ser amado por lo que hay que saber
explotar esta fuerza.
Que salga del propio yo y se proyecte hacia los dems porque el amor, por
definicin, es donacin permanente.
Descubrirle la alegra y satisfaccin de la entrega, que se sienta feliz de darse,
porque tiene capacidad de amar intensamente. Educarle a amar bien; no a
amar para ser amado, con inters egosta.
El sentimental goza de magnficas cualidades como son la comprensin y la
delicadeza. Goza de una emotividad intensa.
Se sensibiliza muy fcilmente con las miserias humanas. Pero a la vez le faltan
cualidades como: dinamismo, liderazgo, coraje.

Por esto habr que formarle en el sentido de responsabilidad y de iniciativa

(sobre todo, esta ltima le es necesaria), para que llegue a poseer una
personalidad recia y desarrolle su capacidad de liderazgo.
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2.2.5.3 Carcter Colrico
La caracterstica ms importante de este carcter es la actividad exuberante.
El colrico ha nacido para actuar, la actividad es su verdadera fuerza y, por
tanto, la nota predominante de su carcter.
En la vida social es muy cordial, es popular por su iniciativa y optimismo, por
su alegra y buen humor, es muy extrovertido. Susceptible, inquieto, charlatn,
es propenso a la exageracin. Sus reacciones son instantneas, violentas,
necesita respuestas inmediatas, nada a largo plazo.
Este carcter es idealista al mximo, compasivo, generoso y servicial. Incapaz
de guardar algn rencor. Es voluble, cambiando fcilmente de gustos y amigos.
Suele cambiar de actividad de manera frecuente y caprichosa y sin terminar lo
que ha empezado. Busca xitos inmediatos ya que es incapaz de subordinar
sus actos a un fin lejano.
Eleva a verdadera caridad fraterna su innata inclinacin a amar. La inteligencia
del colrico est inclinada a lo concreto, lo inmediato y lo tcnico.
Es una inteligencia prctica que comprende con rapidez y demuestra
capacidad de improvisacin. Prefiere el trabajo en equipo al trabajo individual.
Tiene espritu de camaradera: ayuda con gusto a los dems, colabora siempre
que puede, an ms, se adelanta y previene los deseos y necesidades de sus
compaeros. Su generosidad natural le lleva a la abnegacin y la caridad; est
dispuesto a cualquier trabajo, aun cuando le suponga especial sacrificio.
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Por su gran capacidad de amar, ama las obras de misericordia. Sin embargo su
accin carece de races profundas. Se compromete, sin reflexionar
suficientemente.
Es poco favorable a la direccin espiritual, porque no le encuentra utilidad. No
experimenta la necesidad de pedir consejo, porque, en general, decide por s
mismo.
Le cuesta ser humilde, es propenso a hablar de s; se resiente si fracasa y
atribuye los xitos a su actividad y a sus cualidades.

Hay que acostumbrarle a dominar sus explosiones temperamentales,

convencerle de las desventajas de la extroversin que le llevan a disiparse, que
le empujan a actuar segn sus tendencias primarias. Hay que lograr que su
trabajo converja en un slo objetivo.
Se debe usar con l un lenguaje directo, pero no hiriente. No chocar con l por
el afn de dominarle, sino moldearle con motivos.
Si se le trata de imponer algo, fcilmente se puede poner de malhumor. No
tiene conciencia de sus limitaciones y hay que drselas a conocer, pero con
mucho cuidado, pues si se le contradice directamente quedar inhibido y
molesto.
La actividad es un arma de defensa y de ataque en el colrico. En su actividad
pone todo su corazn. Hay que vigilarle de cerca, pero sin ahogar su
entusiasmo generoso; es necesario encontrarle objetivos a corto plazo, pues si
no dejar todo a medio camino.
Hay que acostumbrarle a la reflexin sobre la obra que va a realizar, sobre los
fracasos y sobre el porqu de los xitos logrados.
Que realice ejercicios de constancia y que recapacite en el porqu de la
interrupcin de su trabajo en una obra importante.
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2.2.5.4 Carcter Apasionado
Uno de los caracteres ms ricos. La vida del apasionado est hecha
fundamentalmente de sacrificio, toma muy en serio cosas tan vitales como la
familia, la patria, la religin. La persona de este carcter es servicial,
honorable, amante de la sociedad.
Est dotado de una comprensin inteligente para cualquier tipo de problemas y
es compasivo con la debilidad, pena o afliccin ajena. Es, as mismo,
dominador, ambicioso, apto para mandar. A veces fantico e impaciente, hasta
agresivo. Peca de temeridad arrastrando a los dems consigo. Se deja guiar por
la regla y por la razn, que considera como normas supremas de su obrar.
De aqu que observe el orden de una manera meticulosa. Puede convertirse en
un hombre o mujer severa, dura, obstinada, de las que atosigan con el ejercicio
de su autoridad.
Organiza jerrquicamente su vida afectiva y es generalmente reservado. Tiene
una gran capacidad de trabajo, y ese trabajo tiene como base la
responsabilidad; se concentra en lo que hace y es constante y organizado.

Est siempre orientado hacia la accin que desea resulte lo ms perfecta

posible y, generalmente, consigue llevarla a feliz trmino. Es adems puntual y
de conducta honorable.
El exceso de orden, indiferencia por los deportes, poca resistencia fsica,
desinters por las artes son otros rasgos de este carcter. La inteligencia del
apasionado es muy apta para la abstraccin y el razonamiento lgico.
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Sus intereses intelectuales son de carcter social, metafsico y religioso. Posee
capacidad inventiva, gran memoria, buena atencin, imaginacin y
comprensin. Prefiere trabajar solo.
Sus aptitudes le permiten aceptar un ideal elevado y ser fiel al mismo, aun a
costa de un esfuerzo duro y continuo. No se deja dominar por los placeres de
los sentidos.
Caracterolgicamente hablando, es el que est mejor dispuesto para aceptar y
ser consecuente con los principios que impone la religin, especialmente en la
vida prctica; no una religin vaga, meramente terica basada en el
sentimiento, sino en acciones nobles y en el esfuerzo continuo. Pero, por ser
orgulloso, no acepta el servicio humilde, yo he nacido slo para cosas
grandes suele pensar.
Su orgullo es su gran defecto, que se manifiesta en la falta de docilidad, en la
excesiva confianza en s mismo. Quiere una direccin seria, elevada. Por ser
tan emotivo, posee una marcada sensibilidad y profundo espritu observador.
Siente la necesidad de un gua que lo oriente con firmeza, pero a la vez, con
suavidad. Por eso el formador deber mostrrsele comprensivo e inspirarle
confianza y simpata. Conocerle lo ms exactamente posible para aprovechar
su riqueza caracterolgica. Al tratarle, no usar ironas ni palabras speras o
humillantes que lo desalentaran.
Combatir el orgullo y la independencia.
Su formacin debe empezar por la lucha constante contra el orgullo, que es su
defecto dominante. Que se acostumbre a conocerse a s mismo con sus
cualidades positivas y sus deficiencias. Se debe educar en la aceptacin
gustosa de los consejos y correcciones. Acostumbrarle a comprender y apreciar
las cualidades de los dems y a
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amarles. A reconocer sus faltas de tacto y de delicadeza. A aceptar los reveses
y fracasos, las enfermedades y la inaccin.

Debe prestar atencin a no abarcar un campo de accin superior a sus

posibilidades. Debe preocuparse por el progreso de la obra ms que pensar en
el honor en que se tiene su nombre. Tiene la tendencia al despotismo y a la
incomprensin por las debilidades y deficiencias de los dems.
Por tanto, primero hay que ayudarle a desarrollar la propia emotividad
dirigindola hacia un ideal superior. Segundo, fundamentar su emotividad y
actividad en su capacidad organizadora. Tercero, acostumbrarle a actuar segn
los dictmenes de la razn y no de los sentimientos. Cuarto, prevenirle sobre la
posibilidad de derrotas penosas.
2.2.5.5 Carcter Sanguneo
El sanguneo es el carcter ms extrovertido de todos. Es un amante de la vida,
oportunista, verstil y educado.
Con un gran sentido analtico, buen sentido prctico, una gran inventiva y gran
destreza manual, muy independiente en sus juicios y crticas. Destaca por sus
dotes diplomticas, inteligencia clara y buena observacin. La irona es una de
sus armas predilectas.
Est predispuesto al egosmo y a la codicia. Es propenso a la intriga, la
denigracin, el cinismo. Es inconstante, falto de sistematizacin; tiene grandes
necesidades
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sensuales por su curiosidad malsana. Es insensible, sin convicciones hondas,
dado a la dispersin, al escepticismo, al libertinaje, a la picarda y a la
glotonera.
Su inteligencia tiene muchos puntos fuertes: comprensin rpida, claridad y
precisin en las ideas, capacidad crtica y expresin objetiva.
Posee una natural inclinacin a obrar, admirable adaptacin a las
circunstancias, a las situaciones concretas, deseoso siempre de conocer, ms
reflexivo que impulsivo. Se interesa por las cosas concretas, que impresionan
los sentidos. Apegado al dinero.
Es verstil: tiene el sentido del trabajo y del trabajo hecho inteligentemente,
pero se aplica a l de manera irregular; tambin busca el resultado de
inmediato.
Al carcter sanguneo le faltan convicciones profundas, tiene un verdadero
vaco interior; por ello, su sentimiento religioso es muy superficial y muy
escasa su piedad. Practica la religin ms por costumbre que por conviccin
religiosa.

Tiene una cierta curiosidad intelectual por la vida sobrenatural; curiosidad que
busca explicaciones. Pero en realidad est poco dispuesto para la vida
espiritual, mantiene una actitud crtica, sobre todo contra los caracteres
emotivos en el campo religioso, pues l es fro y calculador, en funcin de sus
gustos e inclinaciones.
Se inclina al sacrificio siempre que vea un resultado inmediato. No es humilde
ni sensible a la voz del sufrimiento, de la miseria o de la debilidad ajena.
El dirigido con carcter sanguneo considera que la direccin espiritual es una
prdida de tiempo, que no sirve ms que para complicar la vida, especialmente
cuando las conversaciones se hacen frecuentes y largas.
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En general, quiere resolver por su cuenta los problemas; as se cree ms
independiente, ya que tiene una gran confianza en s mismo. Por eso, el
formador, adems de buscar la forma adecuada de relacionarse con l, porque
es difcil de trato, debe cimentar su labor sobre razones y no sobre
sentimientos.
Hay que suscitar el desarrollo de la emotividad. Crear un ambiente afectivo,
para que a travs de la accin de los dems, constate la existencia de valores
elevados en el mundo, que llenan el alma. Formarle con razonamientos
convincentes y no con reproches, buscando siempre el lado bueno.
Para desarrollar sus cualidades positivas hay que influirle a travs de su
inteligencia. Habituarle a organizar y dirigir bien su actividad a travs de un
trabajo metdico y continuo para robustecer su voluntad.
Hay que formarle, por tanto, con ideas claras, con energa y a la vez con
corazn paternal, de tal manera que vea, comprenda y ame las virtudes que le
son necesarias. Posee una inteligencia que le ayuda eficazmente a ir
conocindose a s mismo.
Es un buen organizador: tiene sentido de lo prctico, demuestra calma ante las
dificultades, sabe esperar y, sobre todo, es objetivo, claro y rico en iniciativas.
Debe combatir el egosmo y formarse en la humildad: posee un egosmo fro,
una verdadera indiferencia ante las necesidades de los dems: para l no
existe el sentimiento, sino la utilidad; por eso hay que procurar que en su
actividad domine el motivo intelectual.
Hay que espiritualizar su bondad natural con la verdadera caridad: hay que
educarle antes que nada en miras a la simpata y al amor.
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Animar su sentido comunitario. Acostumbrarle, poco a poco, a la delicadeza, a

la lealtad, a combatir con valor y constancia su egocentrismo.
2.2.5.6 Carcter Amorfo
Tenemos que partir del hecho de que este carcter, junto con el aptico, es el
ms pobre de todos porque le faltan los tres elementos positivos: no tiene la
riqueza interior de la emotividad; no tiene el poder y la fuerza de la actividad y
no tiene el equilibrio y la discrecin de la secundariedad.
Su rasgo caracterstico ms fuerte es la pereza. No siente internamente su falta
de actividad, ms bien, sta va acompaada de cierta alegra y satisfaccin. Se
deja arrastrar fcilmente por el ambiente, es indolente para todo y poco
aseado. Su incapacidad de esfuerzo es modesta, pero no nula.
Carece de miras elevadas, se contenta con poco, se consuela enseguida ante
las contrariedades, no tiene grandes aspiraciones, le basta con vivir al nivel
ordinario. No tiene temor ante los peligros y las desgracias, por lo tanto es
valiente al mximo. No es aprensivo, ni pesimista, est protegido contra las
enfermedades nerviosas y mentales que en el mundo actual es una gran
ventaja, es sociable en grado sumo. Es dcil y nada polmico, no resiste a la
autoridad, es conciso y exacto, objetivo y observador. Este es su secreto de
xito en el trabajo y en la sociedad. Le gustan los deportes.
Se deja llevar por los deseos del cuerpo, es comeln, dormiln y fcilmente se
deja llevar por sus bajos instintos; est sometido a las excitaciones del
instante. Es indiferente a todo, aunque es inteligente no sobresale, a causa de
su inercia y baja curiosidad. Razona con mucha lentitud y de forma superficial.
Est incapacitado para
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el pensamiento abstracto. Se muestra indeciso, torpe, desordenado, ablico e
inadaptado.
No vibra por ningn ideal, ni se esfuerza ante una accin noble, no
experimenta ningn sentimiento porque tiene un vaco interior, al no poseer
nada de afectividad se deja llevar por el egosmo. Vive en y del momento
presente; es superficial, se deja llevar por el medio ambiente.
Carece de fervor religioso. Es l ms fro de todos los caracteres. El sentimiento
religioso es muy dbil y superficial. No se inclina a la piedad. Cumple las
prcticas cuando debe seguir a los dems. No siente deseo de perfeccionarse.
No se preocupa del ms all. Est situado en las cosas de este mundo. El
misterio y el sentido sobrenatural no encuadran en su psicologa. Carece de
vitalidad personal para comenzar por propia iniciativa un trabajo espiritual.

Escucha y acepta los consejos que se le dan, no pone resistencia alguna ni

manifiesta ninguna reaccin. La bondad y confianza, por una parte, y darle
nimos, por otra, con consejos oportunos impartidos con firme pero paternal
insistencia, pueden dar efectos sorprendentes en el alma de un amorfo. Ante
un formador fuerte y carioso cede y se deja formar. Dado que el amorfo es
insensible y flojo, el formador debe poseer mucha fuerza de carcter y virtud
para avivar su corazn en una actividad continua. No se deben esperar
milagros, ni que se vaya a entusiasmar con ideales demasiado elevados, pero
s debe lograr un esfuerzo consciente y ordenado, a travs de metas sucesivas
y fciles de alcanzar.
Al ser esclavo de su propio cuerpo, hay que empezar por el dominio de sus
sentidos interiores y exteriores; que se ejercite en los pequeos sacrificios
corporales para robustecer la voluntad.
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Ayudarles a la entrega a los dems picndole su amor propio y aprovechando
su capacidad intelectual; incluso que se sensibilice poco a poco con el dolor y
las miserias humanas.
Como no le atrae el apostolado por su pereza y egosmo, hay que insistir en
dos aspectos: la motivacin del sentido del deber y la necesidad y nobleza del
trabajo por el prjimo.
Motivarlo continuamente y ayudarle a organizarse, porque de lo contrario no
har nada. Se puede conseguir de l un esfuerzo consciente y ordenando,
cuando se le propone algo atrayente y fcil de lograr.
Finalmente conviene anotar que este carcter no es para grandes empresas,
porque le faltan elementos fundamentales positivos, pero no es un enfermo
incurable. Debe ser valorado por el formador. La experiencia ensea cmo han
existido ejemplos de carcter amorfo, de radical conversin psicolgica, lo que
demuestra que una naturaleza humana no est predeterminada.
2.2.5.7 Carcter Flemtico
El signo ms caracterstico del carcter flemtico es su frialdad y su
excepcional calma, es poco expresivo, franco y sencillo; su curiosidad es sin
entusiasmo.
Su valor dominante est en la firme constancia con que lleva a cabo sus obras.
Se aplica al trabajo con mtodo y constancia; su actividad es fra y sin calor,
pero profunda, vigorosa, tenaz y eficaz. Se propone fines determinados y
precisos y no descansa hasta haberlos terminado. Acta con conviccin y en
silencio.

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Sus intereses son intelectuales, sus juicios incipientes, precisos y categricos.
El flemtico es autnomo, circunspecto, tenaz, firme, puntual, regular y
sistemtico.
Es ordenado y limpio. No est apegado ni al dinero, ni a las cosas, ni a los
atractivos del mundo. Lleva una vida muy sencilla y aprovecha muy bien el
tiempo.
Su principal cualidad es una calma especial que lo hace tener una templanza
perfecta y una sabidura sexual muy marcada. Son muy laboriosos debido a la
tenacidad y constancia. Son adaptables en cualquier ambiente, no rien.
La inteligencia del flemtico es lenta, pero profunda; es de tipo conceptual, con
buena aptitud para comprender lo esencial, ordenar, clasificar y sistematizar.
Posee tambin buena memoria y capacidad de concentracin; en cambio, tiene
poca imaginacin. Ama la lectura y se aplica seriamente al estudio.
En sus relaciones sociales, le falta espontaneidad y desenvoltura; es reservado,
pero no tmido. Parece indiferente a los acontecimientos exteriores y por ello, lo
juzgan como insensible. No le gusta participar en grupo, no se abre ante las
personas.
Le choca renunciar a sus puntos de vista, o aceptar lo que no haba previsto.
Posee un orgullo fro, duro, conscientemente fundado en su inteligencia, es un
orgullo de indiferencia, como si los dems no existieran, de origen intelectual,
sin nada de emotividad.
No ve que la religin se basa en el amor, para l es fra, rida, reducida a un
esquema legislativo.
El flemtico no busca un corazn que lo comprenda ni alguien a quin imitar;
para l, el formador tiene poca importancia. Lo que tiene mucha importancia, y
por lo que va
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a la direccin espiritual, es para que se le sugieran ideas y el mtodo para
progresar espiritualmente.
l necesita un formador paciente, que le abra nuevas perspectivas apostlicas,
para que su vida no se diseque en sus manas y en su frialdad. No hay que
imponerle nada, sino presentarle nuevos horizontes. Para infundir calor en su
vida espiritual hay que aconsejarle la oracin, y el apostolado, para que nutra
su vida exterior.

Hay que formarlo iluminando su inteligencia, hacindole comprender la

necesidad de ayudar a los dems, despertar en l la emotividad.
Lo que le cuesta en definitiva es darse a los dems, considerarlos como
personas en vez de cosas indiferentes a los que juzga duramente. Crearle
disposiciones favorables que provoquen sentimientos de compasin y
delicadeza.
No cambia por nada sus ideas: slo despus de un convencimiento personal y
si va de acuerdo a sus intereses; por ello requiere suavidad y una direccin
moral que no sea slo de prohibiciones categricas, sino motivaciones que
pueda aceptar.
Se necesita un procedimiento persuasivo y no coercitivo que creara reacciones
de oposicin duras: la simpata y el afecto no se imponen, sino que es
necesario que nazcan casi espontneamente.
Deber esforzarse por sentir con el corazn lo que cree con la inteligencia y lo
que prctica framente llevado por el razonamiento.
Exponerle un ideal concreto, preciso y elevado. Conducirle para que abra su
corazn a la caridad con el prjimo.
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Hay que combatir su orgullo (que sabe defender framente con mil razones),
hacerle comprender los lmites de sus posibilidades y que considere todos sus
defectos bajo una luz sobrenatural.
Ama los cargos de organizacin o administracin. Para el flemtico todo trabajo
ha de tener un sentido. No es la persona adecuada para crear o atender
relaciones sociales, l mismo se reconoce como incapaz de ejercer una
influencia inmediata sobre los dems.
Cuando llega a ser administrador de una obra se vuelve conservador, poco
flexible y sin espritu de adaptacin a las exigencias del momento o poco
comprensivo con los dems.
Vitalizar su vida
Es conveniente introducir en su vida la diversidad, abrir su carcter y su
inteligencia, no tolerar que viva replegado sobre s mismo, sin entregarse.
Hay que motivarlo continuamente para que pase de la comprensin abstracta,
a la experiencia vivida. Que no se irrite por causa de las deficiencias ajenas.
Tiene que acostumbrarse, por tanto, a la prctica de la comprensin,
soportando los defectos de los dems, con el cual har un servicio de amor.

Aconsejarle sobre la desconfianza en s mismo; que no se crea nunca

demasiado seguro, pues el orgullo es mal consejero y fcilmente puede jugarle
una mala pasada.
El flemtico es un carcter del cual se pueden obtener muchos elementos
positivos, porque si es cierto que tiene graves deficiencias naturales, no por
esto deja de poseer cualidades excelentes.
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Todo el trabajo de la formacin en la vida sobrenatural del flemtico deber
centrarse en dar vida a su psicologa: que ponga sentimiento en su accin; que
la luz de su inteligencia se convierta en fuego para el corazn.
2.2.5.8 Carcter Aptico
El carcter aptico goza de una objetividad e indiferencia poco comunes, es
una persona de principios fijos y fros; avaro, conservador. Sus valores
principales son la disciplina, la fidelidad y la rica imaginacin. Casi siempre es
sincero, honrado y digno de confianza.
El aptico suele caracterizarse por una pasividad habitual en un total
sometimiento al pasado y a los hbitos que va adquiriendo. Su vida est
apagada, carece de fuerza interior, entusiasmo y alegra.
Es el tipo rutinario, conservador y esclavo de las tradiciones y costumbres. Es
el ms terco de todos los caracteres.
El aptico es meditativo y lento; se separa de cuanto lo rodea para insistir en
su pesimismo y carencia. Es un carcter pobre y est sometido a las
necesidades orgnicas y al automatismo.
La pereza es algo constitucional en el aptico, es retrado y solitario, no se
interesa por nada. No siente necesidad de trabajar. No tiene iniciativas. En
cuanto a la vida social tienen pocas cualidades, pues siente un atractivo
especial por la soledad y el aislamiento. Le gusta la tranquilidad, la vida
montona. Es cerrado, independiente, insensible y egosta. Su lema es:
Pensar en s mismo y quejarse.
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Carece del estmulo de la emotividad y de la ayuda de la actividad. Por esta
razn permanece casi en estado potencial, sin movilizar, prcticamente sin
tensin. Es una inteligencia muy mal dotada para extraer lo esencial, para la
abstraccin y para el establecimiento de relaciones lgicas.

El pensamiento es incoherente y pobre de idea.Su inactividad y la no

emotividad lo debilitan para alcanzar ideales de orden superior. Lleva por
dentro un gran vaco interior.
Comprende que la direccin espiritual es muy til para conocerse y ser mejor,
pero no ve su conveniencia ni concibe su necesidad, por estar aferrado a sus
ideas. Esto es una dificultad para cambiar su manera habitual de vivir.
El formador puede tener mucha influencia en su formacin, pues el aptico
necesita mucha simpata, afecto y aliento. Muchas veces ha sido la falta de
aliento y afecto durante su vida pasada lo que le ha causado una reaccin de
sombra tristeza. Una cara alegre, un corazn expansivo por parte del formador
es la mejor manera de ganrselo.
Esto le inducir a la confianza y a la simpata. Con el aptico hay que combinar
la motivacin con la exigencia. Estimularle en su trabajo, interesarse por lo que
hace y proponerle metas de dificultad progresiva.
Por otra parte, hay que fomentar hbitos de trabajo y actitudes de apertura y
colaboracin con sus compaeros de equipo. Sus dos grandes defectos son la
insensibilidad y su inactividad.
Conviene poner remedio a base de un trabajo serio y con mucha paciencia y
constancia; pero adems, con mucho afecto y firmeza.
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Se le facilita por su sentido del deber, su sentido de disciplina y su honradez y
lealtad. Hay que motivarle con el fin de suscitar un principio de inquietud por
hacer algo.
As ir disminuyendo en l la dureza innata y la manera mecnica de
comportarse. Conviene animarlo mucho y darle muestras de confianza, as ir
saliendo de su inactividad y de su no- emotividad.
Hacerle experimentar la satisfaccin del esfuerzo y del xito logrado realizado
por iniciativa personal, no por automatismo o por hbito, sino como fruto de su
deliberacin.
Hacerle trabajar en equipo con otro de carcter equilibrado, para que se le
abran la mente y el corazn a la emotividad y al trabajo.
Sacar provecho de su inclinacin a hacer las cosas por costumbre y de su
tendencia a la terquedad, encauzndolas en una actividad fundada en el
sentimiento y en la dcil colaboracin.
El formador debe despertar el gusto y la satisfaccin que proporciona la
entrega a un ideal elevado.

Hay que desarrollar las virtudes altruistas. Inducirle a considerar las

necesidades del prjimo e interesarle por los dems.
Segn su capacidad, poco a poco hay que irle insinuando maneras con las
cuales puede poner en juego su emotividad y su actividad en el plano natural y
sobrenatural.

Tipo colrico E.A.P (emotivo, activo, primario)

Rasgos positivos:
Poder de convencimiento, optimistas, alegres, entusiasta, emprendedor, con iniciativa,
fuertes, expansivos, simpticos, listos, inventivos, hbiles, prcticos, comprensivos,
serviciales, les gustan los retos, de buen humor, confiados, buenos trabajadores,
aventureros.
Rasgos negativos:
Impulsivos, inconstantes, ofensivos, extremistas, violentos, impacientes, charlatanes,
busca reconocimiento, se aburren con la rutina.
Profesiones recomendables:
Abogado, militar, mdico, sacerdote, diplomtico, orador, periodista, ingeniero
industrial, ingeniero mecnico, ingeniero electricista, escritor de literatura o de
ciencias, profesor de humanidades o de ciencias experimentales, agente de ventas.

Tipo sentimental E.nA.S (emotivo, no activo, secundario)

Rasgos positivos:
Honorables, hbitos muy marcados, reservados, meditativos, conservadores, de
buena f, ingenuos, patriotas, fieles amigos, introvertidos, comprensivos, buenos
consejeros, escrupulosos, reflexivos, artistas, soadores, cumplen con su deber,
sencillos, abnegados, perseverantes, humildes.

Rasgos negativos:
Poco expresivos, sensibles, impulsivos, susceptibles, gruones, complicados,
decepcionados, amargados, pusilnimes, hipersensibles, indecisos, algunas veces
violentos, resentidos, rencorosos, melanclicos, inseguros, pesimistas.
Profesiones recomendables:
Sobre todo las relacionadas con letras y humanidades, trabajo social, pediatras,
psiclogos, socilogos, pedagogos.

Tipo nervioso E.nA.P (emotivo, no activo, primario)

Rasgos positivos:
Artista, imaginativos, simpticos, buenos amigos, compasivos, generosos,
diplomticos, serviciales, creativos, literarios, bondadosos.
Rasgos negativos:
Sentimientos variables, excitables, aventureros, indecisos, indisciplinados, rebeldes,
rudos, inconstantes, impulsivos, impacientes, de humor variable, vanidosos,
fantasiosos, negativos, irreflexivos, violentos, poco puntuales, inquietos, egostas,
poco objetivos, presumidos.
Profesiones recomendables:
Carreras artsticas en general, tambin las humansticas, literarias y de trabajo social.

Tipo flemtico NE.A.S (no emotivo, activo, secundario)

Rasgos positivos:
Enrgicos, constantes, tenaces, pacientes, reflexivos, prudentes, rectitud moral,
ahorradores, honrados, lgicos, organizados, objetivos, realistas, ordenados,
metdicos, fiel a los amigos, sencillos, serenos, perseverantes, analticos, tolerantes.
Rasgos negativos:
Lentos, calmos, poco comprensivo, poco imaginativos, le cuesta expresar sus
sentimientos, poco entusiastas, calculador, perezosos, despreocupados de su
apariencia.
Profesiones recomendables:
Debe guiarse por los intereses, sobre todo los de trabajo directivo e investigacin.

Tipo sanguneo nE.A.P (no emotivo, activo, primario)

Rasgos positivos:
Constantes, alegres, sonrientes, amenos, graciosos, benvolo, difcil de irritarse,
misericordioso, honestos, sentido prctico de la vida, sabe ganar y perder
dignamente.
Rasgos negativos:
Inconstante, huye del compromiso, hbil para buscar excusas, vanidosos, egostas,
rencorosos, ambiciosos.
Profesiones recomendables
Mdico, abogado, diplomtico, banquero, financista, periodista, ingenieras, arquitecto,
militar, interprete, profesor, literario, comerciante y en general las de trabajo directivo,
poltico y social.

Tipo aptico NE.NA.S (no emotivo, no activo, secundario)

Rasgos positivos:
Imperturbables, prefiere la vida tranquila y pasiva, no se complican, enigmticos,
caseros, solitarios, meditativos, honestos, honorables, serenos.
Rasgos negativos:
Poca apertura a las nuevas experiencias, vida montona, no altruistas, misteriosos,
sombros, taciturnos, descuidados, negligentes, desconfiados, indiferentes,
rencorosos, no ambiciosos.
Profesiones recomendables:
Los que suponen tareas reglamentarias e invariables. Como hombre de hbitos puede
prestarle un gran servicio en la oficina, en la industria, en los servicios tcnicos y en
los administrativos.

Tipo amorfo NE.NA.P (no emotivo, no activo, primario)

Rasgos positivos:
Optimistas, amables, sociables, imperturbables, tenacidad, objetivos, independientes.
Rasgos negativos:

Influenciables, perezosos, inconstantes, desordenados, impuntual, descuidados en lo

personal, poco servicial, egosta, escasos ideales, fros, complicados, poca inventiva,
egostas.
Profesiones recomendables:
Siendo poco activo debe escoger una profesin en la que las circunstancias
y personas animen y estimulen. Por ejemplo en la carrera de farmacutica o
qumico de laboratorio.