ALUMNA:

Gmez Trejo Victoria Noem

CARRERA:
Licenciatura en Contadura Pblica

PROFESOR:
Chvez Ibarra Ren

TEMA:
Valores Universales

MATERIA:
Desarrollo Humano

GRUPO:
1C12

Introduccin:

Al inicio del siglo XXI ha existido la necesidad de llegar a un acuerdo de forma mundial
en el manejo de los valores comunes & principios ticos universales que sirvan de base para
fomentar una educacin para la paz, que ayuden a establecer la convivencia pacfica entre
individuos. Desde el momento del nacimiento, cada individuo forma parte de una familia, ncleo
de toda sociedad. El ser humano necesita convivir con otros seres (comunidades, etnias,
naciones & culturas) para avanzar as a la meta deseada de una fortaleza humana homognea
para estos tiempos; puesto que para el individuo la convivencia es capital, pues slo en ella
alcanza su desarrollo & evolucin, & expresa al ser social que lleva dentro. Como seres
humanos, estamos expuestos a sentir todo tipo de dolor & a tener plena felicidad.
El primer paso para llegar a una sana convivencia es disponer de un ncleo de valores &
principios ticos comunes que la mayora de las naciones & culturas acepten de forma
voluntaria, es decir, no imponerlos por la fuerza o la coaccin, sino por la educacin para la
paz. Educar nuestra mente & aprovechar las oportunidades que nos presenta la vida, es algo
que no hay que echar por la borda. Ahora prevalece la necesidad apremiante de familiarizar al
ser humano con los valores universales & darles un uso prctico.
La casa es el lugar donde recibimos la formacin ms importante & nuestros padres son
los encargados de inculcarnos los valores & las normas de convivencia que ms tarde sern
parte de nuestra educacin cvica.
La tica & la moral juegan tambin un papel importantsimo ya que forman parte de la
filosofa cuando estudia los actos humanos, sus normas sociales & sus valores; es la parte de
la Filosofa, que se dedica al estudio de los actos humanos, sus normas sociales & valores, es
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decir, el obrar consciente y libre de los hombres. Un VALOR es la cualidad o caracterstica que
posee una persona o un objeto & que lo hace estimable. Los valores son a priori & absolutos,
es decir, no slo son algo por descubrir, sino que tienen una validez universal. Si una persona
no acepta un valor, se debe, en todo caso, a una ceguera axiolgica (teora filosfica
encargada de investigar estos valores, con especial atencin a los valores morales) pero no a
la invalidez o inexistencia del valor & que cada valor tiene un antivalor.

Qu son los Valores Universales?

Los valores se manifiestan en actitudes & grandes habilidades de aplicacin mltiple que
en conjunto son las que permiten lograr las capacidades & competencias requeridas. Los seres
humanos transforman la naturaleza, crean, opinan & se comunican entre s slo como
miembros de un grupo social; muchos hombres se destacan por su participacin en
acontecimientos trascendentes o significativos para las pginas de nuestra historia &
sociologa. En cada una de sus pginas, la historia nos relata los acontecimientos humanos &
la manera en que las antiguas culturas influyeron en los crculos sociales, as como sus efectos
en la sociedad contempornea & moderna.
Los Valores universales no son ms que el conjunto de normas vlidas de convivencia
en un tiempo & poca determinada. Ante esto debemos comprender que no es un concepto
sencillo, puesto que en ocasiones se confrontan valores importantes que entran en conflicto. El
derecho a la vida & a la salud, el respeto a la propiedad privada, la observancia de las leyes,
etctera.
En una sociedad como la nuestra, los valores expresan el perfil de hombre que resulta
de un contexto cultural & un concepto de nacin; formndole un perfil que encarna
convicciones & creencias funcionales para un determinado ideal de sociedad integrada por la
conducta colectiva, el comportamiento humano social & los valores deseables.
El desarrollo humano es un proceso de descubrimiento, crecimiento, humanizacin,
conquista de la libertad; representa el esfuerzo de hombres & mujeres por conquistarse a s
mismos mediante la iluminacin de la inteligencia & el fortalecimiento de la voluntad, & con
apertura, resultado del amor a los dems. Un concepto decisivo & estrechamente ligado a los
valores, es el de la actitud.

Qu son las actitudes? Son tendencias adquiridas que predisponen a una persona a
reaccionar de un modo determinado ante un objeto, persona, suceso o situacin, & acta en
consecuencia. Una de stas es la opinin, que es la manifestacin pblica, por lo general
verbalizada, de un sentimiento o creencia. Expresa un valor o una actitud. Otro concepto
relevante es el hbito que es un comportamiento o modo de proceder regular & adquirido por
la repeticin de actos similares.

Origen & Trascendencia:

La inquietud por escribir sobre este tema surgi del deseo de responder a la situacin
por la que atraviesa el mundo, & de ofrecer alternativas para cambiar la forma de ver la vida
desde otro ngulo, haciendo uso de lo ms interno que poseemos los seres humanos: los
valores universales.
Sabemos que la ciencia que estudia al hombre, su origen, comportamiento, evolucin,
desarrollo & caractersticas generales en una sociedad, es la historia, disciplina que enfoca al
hombre desde la aparicin de las primeras culturas & comunidades hasta nuestros das; esta
ciencia nos permite conocer el proceso social, cultural y el estilo de todas y cada una de las
sociedades que han existido & existen en la Tierra, los hechos ms importantes & el modus
vivendi de pocas anteriores.
En su nacimiento & origen la historia fue esencialmente narrativa & descriptiva, ya que
una de las costumbres de nuestros ancestros era contarles a los jvenes los relatos de la
comunidad o sus alrededores. De ese modo, por tradicin oral, el pasado histrico se transmiti
de generacin en generacin hasta nuestros das.
Nuestra historia tiene como propsito estudiar el origen, evolucin, desarrollo, causas &
efectos de la vida, tanto social como individual de todos & cada uno de los seres humanos, as
como observar las transformaciones que han surgido en nuestro alrededor como parte de una
sociedad establecida, con cimientos fuertes & duraderos, fortalecida & respaldada por valores,
creencias, religin, ideas & un sinfn de creaciones intelectuales & manifestaciones.

Valores Universales:
Sabemos que el significado de valor es el grado de estimacin que se le tiene a una
persona o cosa, tambin la cualidad o caracterstica que posee una persona o un objeto & que
lo hace estimable.
Un desarrollo humano integral, finalmente, cubre todas las posibilidades de crecimiento.
Por lo general, la escuela o la empresa se preocupan por los aspectos cognoscitivos o
racionales.

AMISTAD: es el afecto o estimacin entre personas que les permite establecer

vnculos ms estrechos de convivencia.
AMOR: es un principio de unin entre los elementos que forman el universo; una
manifestacin de los hombres hacia el bien y la belleza absoluta.
BONDAD: es una cualidad de una cosa o persona que la voluntad considera como
un fin deseable tendiente a lo bueno.
CONFIANZA: actitud de esperanza hacia una persona o cosa; sentimiento de

seguridad en uno mismo; acto de fe.

FRATERNIDAD: es la unin y buena correspondencia entre los hombres.
HONOR: es el sentimiento profundo de la propia dignidad moral del hombre.
HONRADEZ: es la cualidad que nos hace proceder con rectitud e integridad.
JUSTICIA: es dar a cada quien lo que se merece, segn sus obras.
LIBERTAD: es obrar con libre albedro; es hacer lo que uno desea sin daar a nadie.

La libertad fsica es limitada y slo el pensamiento es infinitamente libre.

PAZ: es el conjunto de actos de unin o concordia que hacen posible la convivencia
armoniosa entre los miembros de una sociedad o familia.
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 RESPETO: es la consideracin especial hacia las personas en razn de reconocer

sus cualidades, mritos, situacin o valor particulares.
RESPONSABILIDAD: es el deber de asumir las consecuencias de los actos que uno
ejecuta sin que nadie obligue.
SOLIDARIDAD: es una responsabilidad mutua contrada por varias personas, que
nos hace colaborar de manera circunstancial en la causa de otros.
TOLERANCIA: actitud abierta hacia posturas u opiniones diferentes a la propia.
VALENTA: es la cualidad que nos permite enfrentar con decisin y sin dudar todos
los actos de nuestra vida.
VERDAD: es la conformidad o acuerdo de lo que se dice con lo que se siente, se
piensa o hace.

Conclusin:

Hoy todos sabemos que desde hace poco tiempo en Mxico la educacin es y debe ser
laica, obligatoria, democrtica y gratuita. Ensear y practicar los valores hacen que la
educacin responda al inters general de la sociedad porque estimula y promueve nuestro
bienestar y el mejoramiento econmico, social y cultural de todos.
La educacin se ha dado desde tiempo atrs y, por consiguiente, se ha concebido como un
medio para darle identidad al ser mexicano, para impulsar valores universales, comprender y
solucionar los problemas del pas. Reforzar la educacin y con ella los valores, nos hace
fuertes y nos permite rechazar prejuicios que impiden conocer la verdad. Con estas bases
podemos deducir que los principios bsicos han ayudado al desarrollo del sistema educativo
mexicano y que los valores son derechos inherentes al ser humano.

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Bibliografa:

 MAZUELA Tern, Pedro. El xito y el fracaso acadmico. Editorial Digital Libro

Red. 14 va. Edicin. Ao II. Espaa 2002.
www.alternativaeducativa.df.gob.mx
www.educacionyvalor.mx/2004/vision.html
www.monografias.com

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ndice:

 1 Portada
2 ndice
3-4. Introduccin
5-6. Qu son los valores universales?
7 Origen & trascendencia
8-9. Valores universales
10.. Conclusin
11.. Bibliografa