REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR

COLECTIVO CHACAO
CARRERA: ADMINISTRACIN
MENCIONES: RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS
CURSO: FORMULACIN DE TRABAJOSOCIO COMUNITARIO

RECUPERACION DE LAS AULAS DE LA UNIDAD

EDUCATIVA NACIONAL EL LIBERTADOR

FACILITADOR:

PARTICIPANTES:

LIC. MIGUEL MARTIN

DURAN LINSAY C.I. 15.144.378
GARCIA NELDY C.I. 16.021.544
GIL LILIANA
C.I. 16.113.547
LIOTTE WILERMA C.I. 10.184.270

Caracas, Mayo 2011

INDICE
PORTADA
INDICE
INTRODUCCION
Captulo I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
OBJETIVOS DEL PROYECTO
Objetivo General
Objetivos Especficos
JUSTIFICACION DEL PROYECTO
BENEFICIOS DEL PROYECTO
Resultados Esperados
Impacto del Proyecto
Impacto del Social

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INTRODUCCIN
El Servicio Comunitario es considerado como la actividad que deben
desarrollar en las comunidades los estudiantes de educacin Superior que cursen
estudios de formacin profesional, aplicando los conocimientos cientficos,
tcnicos, culturales, deportivos y humansticos adquiridos durante su formacin
acadmica, en beneficio a la comunidad, para cooperar con su participacin al
cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la
Constitucin de la Republica Bolivariana de Venezuela.
Esta actividad tiene su fundamento legal en los principios legales
establecidos en el Artculo 135 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Bolivariana, los artculos 2, 3, 4, 83 y 138 de la Ley de Universidades y la Ley de
Servicio Comunitario del Estudiante de Educacin Superior.
El tiempo comprendido de la ejecucin del Servicio Comunitario es de 120
horas en un lapso no menor de tres (03) meses, de acuerdo a lo establecido en la
Ley del Servicio Comunitario de la UNESR.
Cabe destacar que cada institucin de educacin superior se rige bajo
diferentes reglamentos y normas, por lo tanto van a diferir en algunos casos,
dependiendo de su rgimen acadmico, pero siempre logrando el mismo objetivo
de la actividad social.
Basado en lo antes expuesto, nuestro grupo de trabajo ejecutar un
Proyecto socio comunitario en la Unidad Educativa

Nacional

El Libertador

ubicada en la avenida Francisco de Miranda calle los Maristas, municipio Chacao,

Estado Miranda. Este trabajo consiste en la recuperacin de las aulas, en vista de

su deterioro, pues bien se ha detectado desperfecto en la pintura; ya sea por el
mal cuidado de las misma o por el tiempo que se tiene sin recibir mantenimiento,
adicionalmente a esto se suplantar las luminarias que sean necesarias para dar
ms luminosidad a las aulas de clases
La problemtica especfica en este plantel depende de varios factores tales
como: las caractersticas del gnero social que hace uso del mismo y los
mecanismos existentes para su administracin.
El abandono, el deterioro ambiental, el asilamiento y la falta de participacin
social en el manejo y mantenimiento de todos los espacios de esta institucin son
consecuencia de:

Falta de recursos.

Falta de nfasis en la integracin social en los programas existentes.

Falta de modelos que consideren su mantenimiento.

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Actualmente, las aulas de la U.E.N El Libertador se encuentran en gran estado
de deterioro; lo cual es originado por varios factores, entre los cuales podemos
mencionar: la falta de mantenimiento oportuno, estructura muy antigua, descuido
por parte de algunos alumnos que no cuidan el rea donde se recibe las clase,
entre otros.
La U.E.N El Libertador, posee un valor histrico ya que es una escuela muy
antigua con estructuras relevantes las cuales se desea conservar y preservar. Por
ende los participantes del colectivo Chacao-UNESR, en virtud de que la institucin
presta sus instalaciones para recibir las clases nocturnas, est dispuesta a
contribuir en mejorar y recuperar las aulas de clases las cuales forman parte de
esta comunidad escolar.
Para lograr la reparacin de las Aulas, se realizarn actividades que permitan
la recuperacin de las paredes e iluminacin; como pintar las paredes, y
sustitucin de las luminarias. Adems, de otras actividades como asear y
organizar las aulas. La finalidad de ejecutar este proyecto ser, convertir las Aulas
de La U.E.N El Libertador, en un lugar que permita un mejor confort visual en
la comunidad estudiantil.

OBJETIVOS DEL PROYECTO

Objetivo General
Recuperar las aulas de clases de la U.EN El Libertador, ubicada en la avenida
Francisco de Miranda calle los Maristas, municipio Chacao, Estado Miranda.

Objetivos Especficos

Acondicionar los espacios, y as mismo mejorar la apariencia de pintando

de las paredes.

Sustitucin de las luminarias.

JUSTIFICACIN DEL PROYECTO:

La ejecucin del proyecto atacando todos los aspectos a la vez, garantiza

que al concluir los trabajos de recuperacin de las aulas, los servicios que prestan
estas, tanto a la comunidad escolar como a la universitaria, queden funcionando
en ptimas condiciones: Que se pinten, limpien y dejemos bien acondicionadas
para el optimo desempeo de las actividades realizadas dentro de estos
ambientes; que la iluminacin funcione a plenitud, brindando seguridad a los que
la utilizan; que toda la zona marque pauta, que haga la diferencia en limpieza y
belleza; promoviendo proteccin, seguridad y regocijo.

Garantizar un cambio dramtico en las condiciones de vida de la poblacin

beneficiada, elevando la autoestima de los usuarios, logrando un sentido de
pertenencia con todos los espacios del sector.
El fin primordial de la ejecucin de este proyecto, es que dichos espacios no
solo presenten su mejor cara en aras de la humanizacin y embellecimiento de la
escuela sino que tambin presten su funcin de servicio educativo y cultural en
condiciones ptimas a todos los usuarios directos e indirectos, que trabajen o
transiten por las reas del colegio, todo esto dentro del marco de los planes de
OPTIMIZACIN DE SERVICIOS PARA LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL Y
DOCENTE.

BENEFICIOS DEL PROYECTO

RESULTADOS ESPERADOS:
Recuperar, humanizar y llevar a condiciones ptimas un rea vital y
recreacional del Colegio Libertador como lo es el aula de clases, para el uso y
disfrute de todos los usuarios.

IMPACTOS

DEL PROYECTO

Al mejorar las condiciones ambientales y su aspecto, mejoran las condiciones

de vida de los usuarios del rea, debido a que tendrn un sitio donde reciban
educacin y esparcimiento en su propia zona.

Esto impactar de forma positiva pues no tendrn quejas de las condiciones

o insalubridad a otra zona distinta a su hbitat.

Impacto social
Los usuarios, contarn con un espacio digno, que les permita disfrutarla,
realizar sus actividades cotidianas, reunirse, desarrollar actividades de sano
esparcimiento, elevar positivamente su autoestima, su sentido de pertenencia para
con el aula, en fin, elevar positivamente su calidad de vida.