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LNGUA PORTUGUESA
Texto I
O pior que os pais so cmplices
(Fragmento de entrevista)
(1) Faixa-preta no carat, a americana Rosalind Wiseman dava aulas de defesa pessoal para garotas em
Washington, capital dos Estados Unidos, quando se impressionou com as conversas das adolescentes sobre
os constantes abusos fsicos e psicolgicos que sofriam ou infligiam a colegas na escola, o bullying.
Interessou-se pelo assunto, aprofundou as conversas e hoje uma das maiores especialistas nesse triste
fenmeno. (...)
(2) O bullying est fugindo ao controle dos pais e das escolas? Conflitos em que ocorre abuso de poder
e fora para demarcar territrio so to antigos quanto a prpria espcie humana. No estamos, portanto,
diante de um fenmeno moderno, como alguns apregoam. Por outro lado, h, sim, certos aspectos da
sociedade em que vivemos que conferem ao bullying feies particularmente cruis, e isso que o torna
mais difcil de ser controlado. A principal mudana est na internet, com a qual a atual gerao de crianas e
adolescentes mantm uma relao quase que visceral. justamente ali, onde constroem sua identidade e
seus laos de amizade, que eles comeam a se ver alvo de humilhaes capazes de se difundir por toda a
escola em questo de horas. O problema passa a ganhar uma escala que nunca teve antes, enchendo a
vtima de vergonha, solido e medo. Os pais e os educadores, por sua vez, so frequentemente tomados de
um sentimento de profunda impotncia que os mantm paralisados.
(3) A senhora est dizendo que as escolas no esto sabendo lidar com os casos de bullying? Minha
experincia mostra que a maioria no encara esse problema como sendo tambm seu, prova de uma viso
ainda antiquada sobre a educao. Nos ltimos anos, a internet demoliu certas fronteiras fsicas de forma
avassaladora, como a que separava a casa da escola, mas muitos educadores continuam alheios a isso.
Eles se esquivam de suas responsabilidades, limitando-se a dizer apenas que "o caso no aconteceu dentro
da sala de aula, me desculpe, estamos de mos atadas". Pois, ao ignorarem a questo, do sinal verde para
que os agressores sigam adiante, seguros, e com razo, de que no sero punidos. Aqueles que so alvo
das intimidaes passam a odiar profundamente o colgio, onde no recebem o mais bsico: segurana.
Ouo muito nas escolas que elas esto, sim, em plena cruzada de combate ao bullying. Mas isso no
costuma se traduzir em nada verdadeiramente efetivo. Toda essa discusso acaba por chamar ateno para
uma enorme fragilidade que vejo na instituio escolar, nos Estados Unidos e em outros pases.
(...)
(4) Os prprios pais acabam sendo condescendentes com o bullying? Exatamente isso. Existe um
grupo, e com certeza no pequeno, de pais que se arvoram em defesa dos filhos incondicionalmente,
qualquer que seja a situao, ainda que s vezes no tomem conscincia disso. Alguns at bradam: "Quem
se meter com meu filho est se metendo comigo tambm". um instinto de proteo cego, irracional.
Mesmo alertados pela escola e por outros pais, eles se recusam a ver e a ouvir o bvio. Esto se furtando
assim tarefa de dar uma boa educao aos filhos.
(5) Como deveriam agir nesses casos? Como adultos. Eles devem no s assumir como enfatizar o
problema, advertindo a criana, punindo-a prontamente quando preciso e procurando a escola, se esse for o
caso. bsico, mas no to comum. Vou alm na crtica que fao. Muitos pais acabam no apenas agindo
como cmplices juvenis de seus filhos como tambm dando o mau exemplo em casa. Depois de tantos anos
nesse campo, estou convencida de que tratar mal o outro, tentando se sobrepor base da fora e do medo,
no apenas um instituto humano, mas tambm um comportamento cultivado e assimilado socialmente.
(6) Como isso ocorre? No to bvio, mas sutil. Observando as famlias das crianas que costumam
liderar o bullying, descobri um padro comum maioria. Em geral, elas vm de ambientes em que os
prprios pais no lidam bem com as diferenas. Costumam supervalorizar caractersticas fsicas e
psicolgicas
universalmente
aceitas
e
desconfiar
de
quem
destoa
delas.
Eles reforam, por exemplo, o ideal de magreza que tanto preocupa as crianas e adolescentes de hoje inclusive os magros que querem ficar cada vez mais esbeltos. curioso que esse tipo de manifestao
preconceituosa aparece at mesmo naquelas famlias de gente muito lcida, de forma quase invisvel. Mas a
mensagem est l. O bullying nada mais do que uma demonstrao exacerbada da averso s diferenas.
Escuto muito pais criticando uns aos outros. como um esporte nacional. Est claro que falta um olhar mais
realista sobre si prprios.
(...)
(7) Por que elegeu o universo feminino como campo de estudo de seu primeiro livro sobre o
assunto? As meninas podem ser mais cruis entre si do que os garotos. Elas tm uma compreenso muito
clara sobre como a outra se sente e, com isso, conseguem ferir-se com requintes de maldade. Na
adolescncia, criam uma severa hierarquia no grupo, pautada por aquilo que vestem e possuem e tambm
pela maneira como se expressam e se posicionam. So regras invisveis, que se fazem perceber da pior
forma possvel - quando algum as quebra e punido por isso. As meninas se policiam umas s outras o
tempo todo e costumam ser implacveis com quem transgride. Praticam uma agresso de fundo mais
psicolgico, mas profundamente dolorosa, segundo relatos que venho colhendo ao longo desses anos de
trabalho nas escolas. Muitas pessoas ainda se espantam quando trato dessas coisas. Preferem trilhar o
caminho mais fcil, o do politicamente correto, a falar abertamente e ajudar.
WEINBERG, Mnica. O pior que os pais so cmplices. Veja, So Paulo, v. 45, n. 9, p. 17 e 20-21, fev. 2012. Entrevista. (Adaptado).
O abuso sexual que as alunas de aulas de defesa pessoal sofriam nas escolas.
Uma avaliao crtica das atitudes da escola e dos pais em relao aos jovens que praticam bullying.
As regras utilizadas para prevenir e minimizar os efeitos do bullying.
Os desdobramentos do bullying na internet.
A falta de compromisso das escolas quanto ao combate ao bullying.
02. Com a resposta registrada no sexto pargrafo da entrevista, Rosalind Wiseman procura:
a)
b)
c)
d)
e)
04. A substituio do segmento grifado por um pronome foi realizada de modo INCORRETO em:
a)
b)
c)
d)
e)
05. Leia o seguinte segmento: (...) Preferem trilhar o caminho mais fcil, o do politicamente correto, a falar
abertamente e ajudar ( 7).
Assinale a alternativa em que o verbo preferir, considerando a norma culta da lngua escrita, constri-se com
regncia idntica do segmento:
a) O candidato vaga de emprego prefere mil vezes ser escolhido para o setor financeiro do que para o
setor de vendas.
b) A se apresentar malvestida, prefere no ir festa de aniversrio.
c) A criana prefere mais o refrigerante do que um suco natural.
d) Durante a festa, o jovem preferiu beber champagne.
e) O candidato prefeitura prefere mais fazer a campanha na cidade ir para o interior.
06. Leia as seguintes frases e coloque V (verdadeiro) e F (falso), conforme a regncia da norma culta da lngua escrita.
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
V-V-F-V-F-V
F-F-V-V-F-F
F-V-F-V-V-F
V-V-F-F-V-F
F-F-F-V-F-V
07. Leia o seguinte segmento: Aqueles que so alvo das intimidaes passam a odiar profundamente o colgio,
onde no recebem o mais bsico: segurana ( 3). A regncia verbal estaria comprometida se, em vez da orao
grifada, a entrevistada registrasse:
a)
b)
c)
d)
e)
.
08. Leia o segmento: Rosalind Wiseman dava aulas de defesa pessoal para garotas em Washington, capital dos
Estados Unidos, (...) ( 1).
Nesse segmento, o autor utilizou a vrgula pelo mesmo motivo por que usaria na frase abaixo:
a)
b)
c)
d)
e)
Olha, Paula, voc vai me dar uma caixa de chocolates no dia de meu aniversrio.
Enquanto o namorado pescava, Laura ficava pintando a paisagem.
Quando o inverno chegar, compraremos agasalhos.
Pel, o rei do futebol, continua em evidncia na mdia.
Se voc comprar o livro, leve-o para a escola amanh.
11. Leia o segmento do texto: Apesar de ser essencial para a sobrevivncia, ela ganhou o estigma de atrapalhar
as relaes pessoais, a competncia no trabalho e todo tipo de situao delicada ( 1).
A parte grifada expressa uma relao semntica de:
a)
b)
c)
d)
e)
oposio.
consequncia.
causa.
fim.
condio.
12. Leia o seguinte trecho: Desde ento, h pelo menos uma obra por dcada que afirma que o ser humano est
passando pelos tempos mais difceis de sua histria e que, coitados de ns, sofremos demais com a ansiedade ( 2).
Assinale a alternativa CORRETA em que a forma verbal est sendo usada no mesmo sentido da forma verbal
grifada e de acordo com a norma culta da lngua escrita.
a)
b)
c)
d)
e)
metonmia
pleonasmo
inverso
eufemismo
metfora
)
)
)
)
)
)
V-F-V-F-V-F
F-V-F-F-V-V
V-V-F-F-V-F
F-V-F-V-F-F
V-F-V-V-F-F
)
)
)
)
)
)
V-F-V-F-F-V
F-V-V-V-F-F
V-F-F-V-F-V
F-F-V-F-V-F
F-F-V-V-F-F
RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO
Leia o seguinte texto:
O etilmetro, popularmente conhecido como bafmetro, um aparelho utilizado para medir a quantidade de
lcool presente no organismo de uma pessoa. A bebida alcolica ingerida rapidamente absorvida pelo
estmago, cai na corrente sangunea e passa em forma de vapor para os pulmes. Ao soprar o bafmetro, o
lcool expirado reage com o oxignio presente no aparelho; essa reao libera cido actico, ons de
hidrognio e eltrons. Os eltrons passam por um fio condutor, gerando corrente eltrica. Quanto mais
lcool, maior a corrente: um chip presente no aparelho faz as contas e d a concentrao de lcool no
sangue. No entanto, a sada do lcool do organismo se d em um processo bem mais longo do que o da
ingesto. Veja quanto tempo, em mdia, uma dose das seguintes bebidas leva para desaparecer do corpo
de uma pessoa:
Um copo de cerveja (350 ml) - 1 hora
Uma dose de usque (50 ml) - 1 h e 15 min
Uma dose de vinho (150 ml) - 1 h e 25 min
Disponvel em: <http://super.abril.com.br/tecnologia/como-funciona-bafometro-447645.shtml>. Acesso em: 8 abr. 2012. Adaptado.
16. Considerando que a informao anterior seja precisa e que a ingesto de mais de uma dose seja cumulativa
para desaparecer do organismo, pode-se afirmar:
a) Uma pessoa que ingeriu uma dose de usque (50ml cada dose) e um copo de cerveja (350ml cada copo)
e fez o teste 2 horas depois no foi pego pelo bafmetro.
b) Uma pessoa que ingeriu um copo e meio de cerveja (350ml cada copo) e fez o teste 1 (uma hora) e 40
minutos depois no foi pego pelo bafmetro.
c) Uma pessoa que ingeriu uma dose de vinho (150ml cada dose) e uma dose de usque (50ml cada dose) e
fez o teste 3 horas depois foi pego pelo bafmetro.
d) Uma pessoa que ingeriu 2 (duas) doses de vinho (150ml cada dose) e um copo de cerveja (350ml cada
copo) e fez o teste 3 horas e meia depois no foi pego pelo bafmetro.
e) Uma pessoa que tomou 2 (duas) doses de usque (50ml cada dose) e fez o teste 3 horas depois foi pego
pelo bafmetro.
17. Joo recebeu uma indenizao no valor de R$ 8.000,00. Para investir esse dinheiro, ele avaliou duas
possibilidades:
I) Depositar o dinheiro recebendo juros compostos mensais de 2%, durante 4 meses.
II) Aplicar o dinheiro recebendo juros de 7% sobre o valor total, ficando o dinheiro retido por 3 meses.
Quais os juros aproximados a serem recebidos nas alternativas I e II, respectivamente?
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 659,00 e R$ 560,00
R$ 659,00 e R$ 1.680,00
R$ 640,00 e R$ 560,00
R$ 6.590,00 e R$ 5.600,00
R$ 6.400,00 e R$ 5.600,00
18. Um encanador pretende entrar em um elevador, cujo formato de um prisma reto, carregando um cano no
flexvel. Sabendo que o elevador tem 2 metros de altura, 1 metro de largura e 2 metros de profundidade, a maior
medida possvel desse cano :
a)
b)
c)
d)
e)
2 m.
3 m.
4 m.
5 m.
5 m.
19. A tabela, a seguir, informa a quantidade de cestas de dois pontos feitas por 5 jogadores em um torneio de
basquete:
Nome do jogador
Total de acertos
Total de arremessos
Gustavo
24
40
Vincius
32
60
Paulo
15
30
Ricardo
10
50
Pedro
21
30
O treinador toma como referncia o registro para avaliar o ndice de acerto de seus jogadores. De acordo com a
tabela, o jogador que apresentou melhor resultado de acertos em relao ao nmero de arremessos foi:
a)
b)
c)
d)
e)
Gustavo.
Vincius.
Paulo.
Ricardo.
Pedro.
20. A figura representa parte de um mapa onde se localiza uma estrada que liga as cidades A e B. Os nmeros
mostrados no mapa representam as distncias entre as cidades e o ponto de incio dessa estrada, em Km, e que
no aparece na figura. Os tracinhos na figura esto uniformemente espaados em 1 cm.
Sabendo que o mapa foi construdo na escala 1:420000, a distncia da cidade B at o incio da estrada, em Km,
aproximadamente:
a)
b)
c)
d)
e)
100.
42.
96.
960.
420.
21. A operao de troca entre moedas de dois pases denominada cmbio. Considerando que uma pessoa que
tem 1.000 reais queira comprar dlares para fazer uma viagem internacional e sabendo que a cotao do dlar no
dia de hoje est em R$ 2,02, a quantidade de dlares que ser possvel comprar :
a)
b)
c)
d)
e)
500.
2.020.
495.
202.
1.000.
22. Sr. Ernesto dono de uma fbrica de doces. Ele precisa proceder contagem das caixas de matria-prima
de seu estoque, porm a porta de entrada do depsito travou e no possvel abri-la. Lembrou-se, entretanto, da
cmera de segurana que fica instalada acima da porta de entrada. Foi at o monitor e a imagem que ele teve foi
a seguinte:
O empilhamento era sempre feito da mesma forma, tendo 4 caixas de altura, 4 de profundidade e 4 de largura.
Com essa informao, o Sr. Ernesto fez o pedido para completar seu estoque novamente. Considerando que ele
pagou R$ 50,00 por caixa do produto, pode-se afirmar que ele gastou:
a)
b)
c)
d)
e)
R$ 1.450,00.
R$ 1.750,00.
R$ 1.950,00.
R$ 2.150,00.
R$ 2.350,00.
10
23. Analisando as inscries do vestibular de Engenharia de uma Universidade em que os candidatos tinham de
optar entre os cursos de Engenharia Civil ou Engenharia Eltrica, constatou-se que:
3.000.
1.600.
2.400.
2.500.
1.000.
24. As medidas dos lados de um tringulo retngulo esto em uma progresso aritmtica de razo 3. A soma das
medidas dos lados desse tringulo :
a)
b)
c)
d)
e)
9.
12.
15.
27.
36.
Nmero de alunos
25. Uma professora props aos seus alunos um desafio com premiao. O presente seria sorteado entre os
alunos que obtivessem nota maior do que 7. Observe o grfico construdo pela professora e marque qual a
probabilidade de um aluno ser sorteado ao acaso para receber o presente.
a)
b)
c)
d)
e)
1/4
2/15
1/30
4/15
1/2
11
26. O menor ngulo formado entre o ponteiro das horas e o ponteiro dos minutos de um relgio, quando este
marca 4h 53 min, :
a)
b)
c)
d)
e)
18130
18030
179
17130
171
27. Ana est desempregada e, ao passar de nibus pelo centro da cidade, viu um anncio de emprego. Ela
anotou rapidamente parte do nmero, mas no conseguiu visualizar os dois ltimos dgitos. Ainda assim, ao
chegar a sua casa, decidiu que faria a ligao. Antes, porm, quis saber se teria que fazer muitas tentativas e fez
os clculos. Qual a quantidade mxima de possibilidades para que esses dois ltimos dgitos sejam preenchidos?
a)
b)
c)
d)
e)
20
50
81
100
120
28. Ao ingressar na Universidade, Letcia recebeu de seus pais duas opes de mesada:
Opo A: 150 reais fixos e, em todos os meses, mais 40 reais do que o recebido no ms anterior;
Opo B: 300 reais fixos e, em todos os meses, mais 25 reais do que o recebido no ms anterior.
Supondo que Letcia receber a mesada a partir do ms de janeiro, o ms em que ser indiferente a opo de
Letcia, ou seja, que ela receberia o mesmo valor em ambas as opes :
a)
b)
c)
d)
e)
maio.
julho.
setembro.
outubro.
dezembro.
Figura 1
Figura 2
Figura 3
Figura 4
Considerando a manuteno dessa regularidade nas figuras subsequentes, a funo que melhor relaciona a
quantidade y de quadrados na composio de cada figura com a posio x dessa figura :
a)
y = 3x
b) y = 3x
y = 3x 1
d) y = log3 (x 1)
c)
e)
y = x3
12
30. Uma folha de papel retangular, de dimenses 11 cm por 8 cm, dobrada, conforme a figura dada. Sobre a
medida x da dobra desse papel, pode-se afirmar que:
0
0
Dados: = 30; Sen30 = 1 ; Cos30 =
2
a)
b)
c)
d)
e)
; Tg30 =
um nmero inteiro.
um nmero irracional maior do que 10.
um nmero quadrado perfeito.
um nmero irracional menor do que 10.
uma dzima peridica.
LEGISLAO
31. Um determinado Servidor Pblico, em razo de um mesmo fato ocorrido, responde paralelamente a um
processo Administrativo Disciplinar e a um Processo Criminal. Quanto a essa dada situao, julgue os itens a
seguir, marcando a opo que corresponda ao seu julgamento, como verdadeiro ou falso.
1) Caso o Servidor Pblico seja absolvido por insuficincia de prova (decorrente do princpio penal de que na
dvida, deve-se absolver o ru), permanece, ainda assim, a punio ao servidor no mbito administrativo,
com base no mesmo fato e nas mesmas provas colhidas.
2) O processo administrativo s pode produzir efeitos punitivos para o Servidor, aps a sentena no
processo criminal.
3) Caso a justia absolva o servidor, por entender que o ato praticado no crime, ainda, assim, a
Administrao tem o direito de puni-lo no processo administrativo, com base no mesmo fato.
4) Caso o Servidor queira provocar o controle jurisdicional do ato de demisso, dever valer-se do
instrumento do Habeas corpus, uma vez que a demisso implica, necessariamente, em restrio ao direito
de ir e vir do servidor, impedido de continuar a exercer seu trabalho na repartio.
5) A administrao no poder punir o servidor, caso o mesmo, em sentena penal transitada em julgado,
tenha sido absolvido por completa inocncia e declarao de inexistncia do fato, caso surja prova nova
que demonstre o fato proclamado inexistente pelo juzo criminal.
a)
b)
c)
d)
e)
13
32. Em face dos Princpios Constitucionais da Administrao Pblica, considere as seguintes afirmativas:
I) O princpio da impessoalidade impe que o provimento de cargos pblicos se d por concurso pblico.
II) A discricionariedade administrativa no se coaduna com o princpio da legalidade, que exige do Agente
Administrativo que atue em conformidade com a Lei.
III) Do ponto de vista formal, um ato administrativo, editado para favorecimento de pessoa certa e
determinada, pode ser legal, mas no passa pelo crivo do princpio da moralidade.
IV) O princpio da eficincia desrespeitado caso o gerenciamento de recursos pblicos no observe a regra
de obter dos mesmos recursos o melhor resultado possvel para o interesse pblico.
V) A nomeao de parente prximo para cargo de livre nomeao e exonerao s afronta os princpios da
Administrao Pblica se, e somente se, o nomeado no preencher os requisitos exigidos em lei para o
referido cargo.
Marque a alternativa CORRETA.
a)
b)
c)
d)
e)
33. A respeito do processo administrativo, regido pela lei 9874/99, julgue os seguintes itens, marcando a
alternativa que corresponda ao seu julgamento, como verdadeiro ou falso.
1) O princpio da proporcionalidade exige que a Administrao no imponha obrigao, restrio e sano
em limite superior quelas estritamente necessrias para a satisfao do interesse pblico.
2) Os pressupostos de fato e de direito que fundamentarem a deciso administrativa devem ser indicados,
em obedincia ao princpio da segurana jurdica.
3) O Princpio da informalidade exige que apenas as formalidades suficientes para propiciar o adequado
grau de certeza, segurana e respeito aos direitos dos administrados sejam adotadas no processo
administrativo.
4) Uma vedao expressa da Lei 9874/99, decorrente do princpio da segurana jurdica, a de que nova
interpretao da norma administrativa retroaja.
5) expressamente vedado Administrao obrigar que o Administrado seja representado por Advogado no
mbito administrativo, podendo, entretanto, o Administrado, facultativamente, apresentar-se assistido por
um Advogado.
a)
b)
c)
d)
e)
14
II Poder de polcia
IV Poder discricionrio
I, II, III, IV
II, IV, III, I
IV, I, II, III
II, III, I, IV
III, II, IV, I
CONHECIMENTOS ESPECFICOS
36. Uma soluo de cloreto frrico foi preparada pesando-se 54,1 g de cloreto frrico hexahidratado, adicionando-1
se 10 mL de cido clordrico 12 mol.L e completando-se o volume do balo volumtrico a 1 L. Assinale a
-1
alternativa que apresenta as concentraes de cloreto frrico e de cido clordrico, em mol.L , na soluo
-1
-1
-1
-1
preparada. Massas molares: Fe = 56 g.mol , Cl = 35,5 g.mol , H = 1 g.mol , O = 16 g.mol .
a)
b)
c)
d)
e)
0,3 e 0,12
0,2 e 0,12
0,4 e 0,10
0,2 e 0,2
0,6 e 0,2
37. O sdio metlico deve ser armazenado em frasco contendo querosene, de forma a cobrir todo o slido.
Assinale a alternativa que apresenta a justificativa para a necessidade de tal procedimento.
a)
b)
c)
d)
e)
38. Foi solicitado ao tcnico de laboratrio que separasse o material necessrio para realizar a padronizao de
uma soluo por titulao volumtrica. O tcnico separou os seguintes materiais: suporte para bureta, garra para
bureta, bureta, erlenmeyer e bquer. Assinale a alternativa que apresenta o item que falta para executar essa
prtica.
a)
b)
c)
d)
e)
Pipeta graduada
Proveta graduada
Pipeta volumtrica
Pipeta Pasteur
Pipeta sorolgica
15
39. O almoxarifado de um laboratrio teve suas prateleiras organizadas utilizando os nomes dos reagentes. O
professor de uma disciplina entregou ao tcnico uma lista de reagentes com suas frmulas moleculares. Os sais
de sdio solicitados foram: Na2HSO4, Na2CrO4, NaClO e NaSCN. Assinale a alternativa que apresenta os nomes
dos nions dos sais separados pelo tcnico, respectivamente.
a)
b)
c)
d)
e)
40. Utilizando a tabela abaixo, associe a coluna que apresenta alguns materiais de laboratrio com a coluna que
apresenta o uso desses materiais.
Materiais
a)
b)
c)
d)
e)
Usos
I almofariz e pistilo
II cpsula de porcelana
B triturao de slidos
C secagem de slidos
IV - dessecador
D evaporao de lquidos
41. Uma soluo de hidrxido de sdio, depois de um tempo de armazenagem, teve sua concentrao alterada
-1
-1
passando de 0,100 mol.L , concentrao inicial, para 0,075 mol.L . Sabendo-se que o volume da soluo de
500 mL, qual a massa, em gramas, de NaOH slido que deve ser adicionada para voltar para a concentrao
-1
-1
-1
inicial? Massas molares: Na = 23 g.mol , H = 1 g.mol , O = 16 g.mol .
a)
b)
c)
d)
e)
1,5
2,0
1,0
0,75
0,5
42. No laboratrio, existem 04 frascos contendo solues incolores e sem identificao. Sabe-se, entretanto, que
as solues so de sulfato, cloreto, carbonato, nitrato, amnio, brio, chumbo e zinco. Sabe-se tambm que
carbonato, sulfato e cloreto de chumbo so insolveis, bem como o carbonato de zinco que tambm insolvel.
Assinale a alternativa que apresenta as frmulas moleculares dos sais presentes nas solues de cada um dos
frascos.
a)
b)
c)
d)
e)
16
43. O professor solicitou ao tcnico de laboratrio que preparasse o material necessrio para uma destilao
simples de uma bebida alcolica. Assinale a alternativa que apresenta os materiais que o aluno deve encontrar na
bancada, alm do termmetro.
a)
b)
c)
d)
e)
44. Com base nas figuras abaixo, assinale a alternativa que apresenta os nomes de cada uma das vidrarias,
respectivamente.
a)
b)
c)
d)
e)
45. A 1,10-fenantrolina (C12H8N2) muito usada, como indicador, na determinao de ferro. Qual a massa que
deve ser pesada para o preparo de 10 mL de uma soluo alcolica de 10% m/v desse reagente? Massas
-1
-1
-1
molares: H = 1 g.mol , C = 12 g.mol , N = 14 g.mol .
a)
b)
c)
d)
e)
10 g
1g
1,80 g
18,0 g
0,1 g
46. Assinale a alternativa que apresenta o procedimento correto de preparo de uma soluo saturada de NaCl
-1
-1
-1
(coeficiente de solubilidade = 357 g.L ). Massas molares: Na = 23 g.mol , Cl = 35,5 g.mol .
a)
b)
c)
d)
e)
5 g do sal em 25 mL de gua
0,1 mol do sal em 1 L de gua
3,57 g do sal em 10 mL de gua
0,1 mol do sal em 500 mL de gua
3,57 g do sal em 100 mL de gua
47. O professor de qumica solicitou ao tcnico que separasse os seguintes reagentes: nitrato de alumnio, sulfato
ferroso e hexacianoferrato(III) de potssio para ensaios de anlises qualitativas. Assinale a alternativa que
apresenta as frmulas moleculares dos reagentes solicitados.
a)
b)
c)
d)
e)
17
48. A padronizao de uma soluo de hidrxido de sdio pode ser feita usando como padro o biftalato de
potssio (KHC8H4O4). Qual a massa a ser pesada do biftalato de potssio para padronizar uma soluo de
-1
hidrxido de sdio de concentrao aproximada 0,1 mol.L com um gasto de volume igual a 2,50 mL? Massas
-1
-1
-1
-1
molares: K = 39 g.mol , H = 1 g.mol , C = 12 g.mol , O = 16 g.mol .
a)
b)
c)
d)
e)
0,102 g
0,051 g
0,025 g
51 g
25 g
49. Certos corantes naturais contidos em frutas sofrem mudanas de cor quando o pH do meio alterado.
Extratos de uva, por exemplo, imersos em gua formam uma soluo lils azulada. Ao se adicionar vinagre, essa
soluo de extrato fica rosa; ao se adicionar soda custica, fica amarelo. Assim, assinale a opo que representa
CORRETAMENTE as cores desse indicador natural em pH = 2, pH = 7 e pH = 12, respectivamente.
a)
b)
c)
d)
e)
50. Alguns tubos de ensaio usados para testar ons mangans com hidrxido de sdio, aps ficarem expostos ao
ar, apresentaram uma colorao marrom nas paredes dos tubos. Aps lavagem com gua e sabo, a colorao
permaneceu nas paredes dos tubos de ensaio. Assinale a alternativa que apresenta o reagente a ser adicionado
para limpeza desses tubos e o motivo para que seja possvel a limpeza.
a)
b)
c)
d)
e)
51. Para que uma soluo de hidrxido de sdio seja utilizada como soluo padro, a gua utilizada para o
preparo dessa soluo precisa ser fervida. Assinale a alternativa que apresenta o motivo pelo qual necessria a
fervura da gua antes do preparo da soluo.
a)
b)
c)
d)
e)
52. As pipetas volumtricas e graduadas so utilizadas para transferncia de lquidos. Sobre esse procedimento,
assinale a alternativa cuja afirmao INCORRETA.
a)
b)
c)
d)
e)
18
53. Um professor solicitou ao tcnico que fosse descartado, de forma adequada, alguns resduos gerados na aula
prtica. No laboratrio, os resduos so separados em classes de compostos. Associe a coluna que apresenta os
resduos gerados com a coluna que apresenta as classes.
Resduos
a)
b)
c)
d)
e)
Classes
I- Metilamina
A-Hidrocarbonetos
II-Chumbo
B-Compostos nitrogenados
III-Hexano
C-Metais
IV-Hidrxido de sdio
D-Corrosivos
-1
54. Quantos gramas de Na2CO3 p.a so necessrios para preparar 500 cm de uma soluo contendo 0,2 mol.L
+
-1
-1
-1
de on Na ? Massas molares: Na = 23 g.mol , C = 12 g.mol , O = 16 g.mol .
a)
b)
c)
d)
e)
23,0 g
10,6 g
8,0 g
46 g
5,3 g
55. Solues de cido cloroactico podem ser utilizadas no tratamento de verrugas. O cido cloroactico um
-3
cido fraco monoprtico cuja constante de ionizao aproximadamente 10 a 25 C. Qual o pH de uma
-1
soluo com concentrao 0,1 mol.L de cido cloroactico?
a)
b)
c)
d)
e)
3,0
2,0
1,0
7,0
8,0
-1
56. Qual a concentrao, em mol.L , da soluo de NH4OH concentrado de densidade 0,91 g/cm e 30 % (m/m)?
-1
-1
-1
Massas molares: H = 1 g.mol , N = 14 g.mol , O = 16 g.mol .
a)
b)
c)
d)
e)
26,0
7,8
38,5
128,3
10,0
57. Aps executar todos os experimentos, o analista lavou todo material, enxaguou com gua destilada e secou
em estufa a 120C. Assinale a alternativa que apres enta algum material que NO deve ser seco em estufa.
a)
b)
c)
d)
e)
19
58. Trs frascos contm solues de mesma concentrao, porm preparadas a partir de diferentes substncias
bsicas. Nos rtulos, h apenas identificao dos valores das constantes de ionizao bsica.
Kb = 10-8
Kb = 10-4
Kb = 10-6
Frasco I
Frasco II
Frasco III
59. Para que se tenha um bom desempenho profissional num laboratrio de qumica importante conhecer as
frmulas moleculares e os nomes das substncias. Assinale a alternativa que apresenta uma frmula que NO
est relacionada CORRETAMENTE com o seu nome.
a)
b)
c)
d)
e)
60. As sujeiras ou incrustaes mais difceis de serem limpas podem ser removidas com a soluo sulfontrica.
Essa soluo preparada, a partir do cido sulfrico e cido ntrico, na proporo de 1:1 v/v. Assinale a alternativa
que descreve o preparo dessa soluo.
a)
b)
c)
d)
e)
20
62. Sabendo-se que, de acordo com a polaridade, semelhante dissolve semelhante, um estudante utilizou
benzeno para extrair os lipdios de uma amostra de manteiga. Aps a extrao, ele evaporou todo o benzeno e o
resduo obtido ficou aderido parede do frasco. Qual das classes de substncias, abaixo relacionadas, seria
capaz de dissolver o resduo mais facilmente?
a)
b)
c)
d)
e)
cido carboxlico
hidrocarboneto
lcool
sal
amina
63. Durante a Copa do Mundo de 1994, o craque argentino Diego Maradona foi punido pela FIFA por utilizar um
descongestionante nasal base da substncia efedrina (considerada como doping), cuja frmula estrutural
representada abaixo. Com relao a essa molcula, assinale a alternativa que apresenta a frmula molecular e as
funes orgnicas presentes, respectivamente.
a)
b)
c)
d)
e)
64. O paracetamol ou acetaminofeno um analgsico bastante utilizado no mundo todo. Algumas de suas
-1
propriedades e a sua estrutura esto apresentadas no quadro a seguir. Massas molares: H = 1 g.mol ,
-1
-1
-1
C = 12 g.mol , O = 16 g.mol , N = 14 g.mol .
3
Densidade
1,29 g/cm
P.F.
168-172 C
Solubilidade em gua
12,75 mg.mL a 20 C
-1
Estrutura
65. Assinale a alternativa que apresenta os tipos de substncias que, ao reagirem entre si, originaro cloreto de
potssio.
a)
b)
c)
d)
e)
21
66. Uma das teorias cido-base bastante utilizada a teoria de Bronsted-Lowry. Considere as reaes abaixo e
assinale a alternativa CORRETA em relao a essa teoria.
I)
(aq) +
OH (aq)
(aq) +
2-
SO4
(aq)
67. A destilao um processo atravs do qual se consegue fazer a separao de algumas misturas. Assinale a
alternativa que apresenta um tipo de substncia que estar presente no destilado, aps a realizao da destilao,
a uma temperatura inferior a do PE da gua.
a)
b)
c)
d)
e)
-1
1
5
7
9
11
69. A titulao uma tcnica volumtrica empregada, rotineiramente, no laboratrio de qumica para determinar a
concentrao de solues. Com relao a essa tcnica, assinale a alternativa INCORRETA.
a)
b)
c)
d)
A bureta deve ser, previamente, lavada com pequenas pores da soluo titulante.
necessrio escolher um indicador adequado.
O erlenmeyer deve ser, previamente, lavado com pequenas pores da soluo do titulado.
O procedimento deve ser realizado mais de uma vez para que se tenha uma mdia aritmtica da
concentrao.
e) O padro primrio deve ser dessecado.
-1
70. A soluo estoque de acetato de sdio preparada na concentrao de 5,0 mol.L . Qual o volume, em mL,
-1
da soluo estoque que deve ser usado para preparar 500 mL de uma soluo 0,2 mol.L de acetato de sdio?
a)
b)
c)
d)
e)
50,0
10,0
25,0
12,5
20,0
22