PROYECTO:

FRUTAS Y VERDURAS

Ana Tercero Romero

Cristina Lpez Chinchilla
Cristina Espinosa Lpez

Este proyecto contiene:

Justificacin

Objetivos Generales

Objetivos Especficos

Contenidos

Actividades

Evaluacin

Enlaces

Justificacin:
En esta Unidad Didctica se trata de despertar en los nios y nias la
sensibilidad hacia aquello que para ellos es algo casi imposible de comer y para que
sepan la importancia de comerlo, las frutas y las verduras.
En la observacin directa en la hora del desayuno, del almuerzoLos nios/as
distinguirn los cambios de la naturaleza, el color, el olor, el gusto, entre otras
muchas cosas ms Degustarn algunas frutas y verduras para as adentrarlos en
sta sana alimentacin y para tambin desarrollar el sentido del gusto.
Manipularn las diferentes frutas y verduras que llevaremos a clase, para as
observar las cualidades fsicas de stas, sus diferentes texturas, tamaos
Ensearemos a nuestros nios/as a adquirir hbitos de alimentacin e higiene, que
servirn para su posterior desarrollo en todos los mbitos, tanto fsico, motor

Objetivos generales:
- Reconocer cada fruta y verdura.
- Reconocer qu son alimentos saludables.
- Identificar algunas partes de las frutas y verduras.
- Promover la higiene.
- Fomentar una buena alimentacin comiendo frutas y verduras.
- Desarrollar los sentidos.

Objetivos especficos:
-Desarrollar el gusto, tacto, olfato y vista.
- Realizar actividades plsticas sobre ello.
- Fomentar cuentos que tengan contenidos de frutas y verduras.
- Adquirir hbitos de alimentacin.
- Conocer el reino vegetal.
- Interesarse por todas las frutas y verduras.
-Aceptar normas de higiene.
- Observar, manipular y clasificar frutas y verduras.
- Conocer conceptos: mucho- poco , entero- mitad, encima- debajo, dentrofuera.
- Estimular los diversos recursos literarios: poemas, rimas y canciones.
- Conocer las propiedades gustativas de frutas y verduras: dulce, salado, agrio y
amargo.
- Clasificar segn: color, textura, forma y tamao.
- Desarrollar grafa y escritura.
- Reconocer nmeros.
- Asociar nmeros a cantidad.

- Promover la higiene tanto en alimentos como higiene personal..

- Pedir las cosas por favor y dar las gracias.
- Interiorizar conceptos bsicos en ingls.

Contenidos:
A) Conocimiento de s mismo.
- Conocimiento del medio externo a travs de sus sentidos.
- Conocimiento de sus posibilidades y limitaciones motrices.
- Conocimiento de su propia sensibilizacin ambientalista, reconocimiento,
respeto y cuidado por el entorno.
- Observacin y exploracin.
- Estimular sus deseos de saber, su curiosidad.
B) Conocimiento del ambiente.
- Observacin libre.
- Adquisicin de datos cuantitativos y calificativos.
- Manejo de instrumentos ( segn la actividad ).
- Establecer semejanzas y diferencias.
- Clasificaciones, ordenaciones y seriaciones.
- Diseo de experimentos.
- Observacin del ambiente a travs del reino vegetal. Los seres vivos.
- Funciones vitales.

- Observacin de cambios naturales o provocados de las frutas y verduras tras

el paso del tiempo.
C) Comunicacin.
- Dilogos, relatos, descripciones, narraciones...
- Pedir, agradecer, pedir ayuda...
- Poemas, canciones, adivinanzas y cuentos.
- Expresin plstica: pintar con los dedos, colorear...
- Modelar con plastilina o arcilla.
- Manualidades con papel: rasgado, alisado, arrugado, formas geomtricas...
- Propiedades de las frutas y verduras.
- Forma, color, tamao...
- Comparar, cuantificar, contar, relacionar...

Evaluacin.
- Reconoce las distintas frutas.
- Reconoce las distintas verduras.
- Identifica las distintas partes de una fruta.
- Identifica las distintas partes de una verdura.
- Reconoce qu alimentos son saludables y cules no.
- Se lava las manos y los dientes, sabiendo que las manos se lavan antes y
despus de la comida y los dientes despus de comer.
- Cumple el calendario alimenticio establecido en el aula.
- Distingue que es una fruta y que es una verdura, a travs de los sentidos.
- Desarrolla todas las actividades plsticas propuestas.
- Aprende contenidos de frutas y verduras a travs de canciones, cuentos,
poemas...
- Manipula y clasifica fruta a travs de diferentes items.
- Manipula y clasifica verdura a travs de diferentes items.
- Interioriza conceptos de cantidad y espacio.
- Lleva a cabo la grafa y escritura.
- Reconoce los nmeros hasta el 50 y domina el concepto de cantidad.

- Cumple las normas de convivencia, pidiendo por favor y dando las gracias.
- Conoce conceptos bsicos en ingles: colores y nombres de frutas y verduras.

Actividades:
- Cuentos.
- Canciones.
- Videos.
- Adivinanzas.
- Seriaciones.
- Clasificaciones por tamao, color, texturas
- Juego de domin.
- Grafismo.
- Fichas de para reconocer las diferentes frutas y verduras.
- Fichas para trabajar las vocales de las diferentes frutas y verduras.
- Fichas para aprender diferentes frutas y verduras en ingls.
- Puzles de frutas y verduras con pocas fichas.
- Fichas para aprender la numeracin y asociarla a cantidad.
- Degustacin de frutas y verduras.
- Relacin de alimentos de animales con nuestra propia alimentacin.
- Picado de diferentes fichas para trabajar motricidad fina y gruesa.

Enlaces
Vdeos Musicales:
http://www.youtube.com/watch?v=Ig6n3t0PjDA
http://www.youtube.com/watch?v=eBECvQgMhbk
http://www.youtube.com/watch?v=C4pAF-MQJvc

Esperamos finalmente que este proyecto se lleve a cabo en el aula con los
nios, y que se pueda disfrutar a la vez que se cumplen los objetivos expuestos en
el mismo. Todo esto se ha realizado con mucha ilusin y ganas de trabajar.

Un adulto creativo, es un nio que ha sobrevivido.